幼兒園中班游戲有趣的泡沫板教學設計【含教學反思】

幼兒園中班游戲有趣的泡沫板教學設計【含教學反思】1.前言每個幼兒園的教學方式都不盡相同，對于教師來說，如何生動有趣地授課，是每個教師都必須面對并且解決的問題。為了滿足幼兒園兒童多樣化的學習需求，提高兒童的學習興趣和積極性，本文結合泡沫板教具，設計了一系列豐富、有趣的游戲教學活動，幫助老師更好地教授幼兒園中班孩子，提高孩子的學習效果。2.教學設計2.1教學目標本次教學活動通過泡沫板教具，以游戲為主線，將孩子們的動手能力、語言表達能力、思維觀察能力等各方面的能力進行全面訓練，旨在通過本節(jié)課的教學設計，培養(yǎng)出孩子們的堅韌、合作和思考能力。2.2教學內(nèi)容和教學方式本次課程我們將采用游戲方式進行教學，主要內(nèi)容如下：2.2.1泡沫板識數(shù)學習需要準備泡沫板、有色繩子和小玩具。首先將泡沫板上每一個數(shù)字用不同顏色的繩子連接起來，然后讓孩子們通過觸摸、聽覺等感覺，認識數(shù)字以及數(shù)字順序排列等初步數(shù)學知識。2.2.2泡沫板找圖游戲需要準備泡沫板、彩色紙、剪刀等。在泡沫板上鋪上多種形狀的彩色紙張。隨后，給每一個小朋友一個圖卡，讓他們到相應圖案的泡沫板上找到匹配的圖形，并用彩筆在紙上涂上相應的顏色來進行匹配。2.2.3泡沫板形狀套娃游戲需要準備泡沫板、彩色紙、剪刀等。首先將泡沫板上的不同形狀的圖案分別畫出，以多層的形式放在一起。接著將彩紙在泡沫板上進行繪畫，讓孩子們逐層地將彩紙放置在對應的圖案上，讓他們建立起圖形的應用概念。2.2.4泡沫板形狀拼圖游戲需要準備泡沫板、彩色紙、剪刀等。首先將泡沫板上的不同形狀的圖案分別剪成星星、圓形、三角形、正方形等形狀，然后給孩子們分配不同的形狀，讓他們自由地進行拼圖。2.3教學流程教學環(huán)節(jié)時間導入：課前引導5分鐘步入主題：泡沫板識數(shù)學習15分鐘知識點講授：泡沫板找圖游戲10分鐘知識點講授：泡沫板形狀套娃游戲10分鐘知識點講授：泡沫板形狀拼圖游戲10分鐘應用拓展：自由創(chuàng)作與展示10分鐘反思：評價課程效果10分鐘3.教學反思3.1教學效果本次教學通過采用游戲方式，主要應用泡沫板教具，在活潑有趣的氛圍中，讓孩子們在愉快的游戲中學到了很多的知識，豐富了自己的課余生活。通過不斷的學習和實踐，孩子們的協(xié)作能力、思維觀察力、語言表述能力等方面有所提高，尤其是拼圖能力方面有了很大的提升。3.2不足之處本次教學中，教師并沒有充分發(fā)揮孩子們的主觀能動性，對于孩子們的興趣愛好和個性特點等方面的考慮欠缺，這一點，在今后的教學中應予以改進。3.3改進建議針對此次的教學不足之處，建議在今后的教學中，加大創(chuàng)新力度，充分尊重孩子們的意愿，引導他們發(fā)揮自己的主觀能動性，讓他們在教學的過程中，更加積極主動地參與到課堂中，形成一個合力，為幼兒園教育的發(fā)展注入富有創(chuàng)造力的元素。4.本文結合泡沫板教具，設計了一項有趣的游戲教學活動，從泡沫板識數(shù)學習、泡沫板找圖游戲、泡沫板形狀套娃游戲、泡沫板形狀拼圖游戲四個方面，全面培養(yǎng)幼兒園中班孩子們的數(shù)學能力、創(chuàng)造力、語言表達能