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解簡易方程人教版五年級上冊東方紅學校章麗判斷以下式子哪些是等式，哪些是方程？并說明理由。①46=10,②48=40,③16－7,④÷5=8,⑤923=48,⑥－17＜34,⑦05×2=1,⑧8㎡,⑨6a=30,⑩abc=17等式：①、②、④、⑤、⑦、⑨、⑩方程：②、④、⑤、⑨、⑩方程一定是等式，等式卻不一定是方程。熱身活動三年級有12個班，每班人參加“好吃俱樂部”社團，該社團共48人。好吃俱樂部12=48采訪第一站12個小組成員嘗試親手做美食，已經有個小組做過了，還剩9個小組在等待。12－=912=48用多種方法解方程，并檢驗。利用等式的基本性質解方程利用等式各部分之間的關系解方程……“我愛數(shù)學”社團的孩子正在進行一場解方程比賽，小記者們拍攝到了幾份這樣的答卷，請你做小老師，給每道題一個合適的評價。采訪第二站我愛數(shù)學－28=175解：=17528=203364=559解：=559－364=1951202=270解：2=270－1202=150=150÷2=7585－=22解：=85－22=63解：解：解：解方程時要注意些什么？①書寫格式：寫“解”，等號要對齊；②正確處理未知數(shù)與等式各部分之間的關系；③檢驗，以保證方程的解的準確性。采訪第三站手工制作“手工制作”社團的三個小組本周共同完成了60個作品，已知三個小組各自完成的作品數(shù)分別為三個連續(xù)的自然數(shù)，這三個數(shù)分別是多少？（用方程解答）解法一：設這三個數(shù)中的第一個數(shù)為,則第二個數(shù)為1,第三個數(shù)為2（1）（2）=60解法二：設這三個數(shù)中的第二個數(shù)為,則第一個數(shù)為－1,第三個數(shù)為1（－1）（1）=60解法三：設這三個數(shù)中的第三個數(shù)為,則第二個數(shù)為－1,第三個數(shù)為－2（－1）（－2）=60這三個數(shù)為別為19,20,21。一段木頭,不知道它的長度，拿一根繩子量木頭的長，把繩子拉直，繩子多45米；如果將繩子對折過來量，繩子又短1米，問：這段木頭有多長？繩子又有多長？1m解法一：設木頭長米45=2－145=2－2=656545=11米答：木頭長65米，繩子長11米。解法二：設繩子長米－45=÷21－÷2=4511－=55=55=1111－4

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