部編版二年級語文下冊第七單元綜合復(fù)習(xí)練習(xí)題（含答案）

部編版二年級語文下冊第七單元綜合復(fù)習(xí)練習(xí)題（含答案）

第一部分積累與運(yùn)用

1.看拼音寫詞語

shangdianjuedingzenyang

xiaoshTzuιzhδngbianzhT

----------i------------------i--------

II

II

II

II

2.〃泳〃除去部首，還有幾畫

A.4B.5C.6

3.讀一讀，給劃線字選擇正確的解釋。

大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去，還在里面跳舞，吵得他又頭逋，

又心煩。（）

A.疼B.悲傷C.極，盡情地，深切地，徹底地

4.課文“有一只蜘蛛，每天蹲在網(wǎng)上等著小飛蟲落在上面"，表現(xiàn)了蜘蛛處于哪

種狀態(tài)（）

A.開心B.忙碌C.無聊

5."簡單"的反義詞是（）

A.簡易B.單調(diào)C.復(fù)雜

6.《青蛙賣泥塘》的故事告訴我們（）

A.農(nóng)村的生活要比城里好B.改變環(huán)境要靠自己

C.環(huán)境好了，才能吸引他人

7.按查字典的要求填空。

“揭"字用音序查字法，應(yīng)查大寫字母，用部首查字法，應(yīng)查部首.

除去部首還剩一筆。組詞為（）。

"盡"字用音序查字法，應(yīng)查大寫字母__,"盡"字有兩種讀音,分別是

()(）,可依次組詞為（)()。

8.比一比，再組詞。

完（）喚（）快（)棋（)

玩（）還（）決（)期（)

9.選擇合適的字詞填空。

經(jīng)常往常怎么什么

（1）爸爸像（）一樣，又來接我了。

（2）我（）去小紅家寫作業(yè)。

（3）這是（）東西，（）這么奇怪??？

10.把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空（填序號）。

①（)(）勃勃②（)(）竭力

③（)(）斑斕④笨（）笨（)

⑤（)(）隔絕⑥（)(）二虎之力

（1）春天，萬物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)出一派（）的景象。

（2）我費(fèi)了（）,終于完成了他交代的任務(wù)。

11.按要求完成句子。

（1）公園里嗎的喜歡你花（連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)）

（2）青蛙把水引到泥塘里來。（改為"被"字句）

（3）只有它，這個可憐的小毛蟲，既不會唱，也不會跑，更不會飛。（用加點(diǎn)

的詞寫一句話）

第二部分閱讀與提升

（一）課內(nèi)閱讀

青蛙賣泥塘（節(jié)選）

“賣泥塘嘍，賣泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起來，“多好的

地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹

上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城

里……”青蛙說到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，

為什么要賣掉呢？

于是青蛙不再賣泥塘了。

12.與“吆嚼"加點(diǎn)字讀音不相同的一項是（）

A.大喝一聲B.喝彩C.喝西北風(fēng)D.喝問

13.與文中劃橫線的句子意思不相同的一項是()

A.不要賣掉。B.怎么要賣掉呢？

C.要賣掉了。D.難道要賣掉嗎？

14.隨著青蛙的吆喝，他的想法發(fā)生改變。文中畫波浪線的句子朗讀時聲音應(yīng)

轉(zhuǎn)變?yōu)椋?)

A.低緩B.激動C.高興D.悲傷

15.結(jié)合課文，下列不屬于青蛙不賣泥塘的原因()

A.青蛙按照小動物們的意見不斷改造爛泥塘，把這里變成"好地方”。

B.泥塘的環(huán)境得到了改善，變得非常美。

C.泥塘是他們祖祖輩輩生活的地方，他們在這里過得很幸福。

D.這里還有通往城里的道路，十分便捷。

(二)閱讀短文，完成練習(xí)。

烏鴉兄弟

烏鴉兄弟同住在一個窩里。

有一天，窩破了個小洞。大烏鴉想：老二會去修的。小烏鴉想：老大會去

修的。結(jié)果誰也沒有去修，洞越來越大了。大烏鴉想：這下老二一定會去修

了，窩這么破了，難道他還能住嗎？小烏鴉想：這下老大一定會去修了，窩這

么破了，難道他還能住嗎？我就等一等吧！結(jié)果又是誰也沒有去修。

寒冷的冬天到了，西北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落下來。烏鴉兄弟都

蜷縮在破窩里，哆嗦地叫著：“冷?。±浒。　?/p>

大烏鴉想：這樣冷的天氣，老二還能耐得住嗎？他一定會去修了。小烏鴉

想：可是誰也沒有動手，只是把身子蜷縮得更緊了。

風(fēng)越刮越兇，雪越下越大。結(jié)果，窩被吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。

16.在“耐得住”這個詞中，"耐"的意思是o

A.忍受B.厭煩C.麻煩

17."窩這么破了，難道他還能住嗎？”這句話的意思是。

A.窩這么破了，他還能住。

B.窩這么破了，他不能住了。

18.在原文的橫線上填上合適的語句，使文章完整。

19.烏鴉兄弟都很,才落得凍僵的可悲下場。

A.怕冷B.怕煩C怕臟

第三部分表達(dá)與習(xí)作

20.看圖，續(xù)編故事。

誰的本領(lǐng)大

參考答案

7.J?9/九揭示Jj?njin用盡盡

管

8.完成召喚快遞下棋玩樂還錢決定

期待

9.往常經(jīng)常什么怎么

10.生機(jī)盡心色彩手腳與

世九牛①⑥

11.你喜歡公園里的花嗎？水被青蛙引到泥塘里來。參加暑期

夏令營太開心了，既可以鍛煉身體，也可以增長見識，更可以交到新朋友。

12.C13.C14.A15.C

16.A

17.B

18.這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎？他一定會去修了。

19.B

20.一天，小猴和長頸鹿為了"究竟誰的本領(lǐng)大"爭吵了起來。小猴說："我們猴

子機(jī)靈又靈活，個個都是優(yōu)秀的體操運(yùn)動員，別人夸誰聰明，都說的是‘聰明得

跟候‘似的。"長頸鹿說：“我們長頸鹿可是陸地上最高的動物，站得高看得遠(yuǎn)，

偵查遠(yuǎn)處的情況、搜尋迷路的小動物、探測天氣都是我們的工作。"小猴說：

“長得高有什么用？我可以爬到大樹的頂端，可比你高多了。"長頸鹿說：“你爬

得再高那也是樹高，又不是你高。我脖子長腿也長，再深的河我也可以輕輕松

松走到對岸，不用船也不用橋。"小猴不服氣，說道："我們猴子家族可是出了

一位齊天大圣！"長頸鹿也神氣地說道：“那又怎么樣，我們長頸鹿家族的祖

先，可是被稱為‘瑞獸’的麒麟！”他們越吵越激烈，誰也不服誰。這時候大象正

好路過，聽見了兩人的爭吵聲，了解了事情的大概經(jīng)過，便自告奮勇地要來當(dāng)

裁判。小猴和長頸鹿見有人肯出面，心想反正也吵不出個結(jié)果，好不如交給其

他人來判定，這樣一來對方肯定就不得不服氣了。于是兩人異口同聲地問道：

“大象你來說說，我們兩個誰的本領(lǐng)大？"大象哈哈大笑，說：“要是我說你們之

中某一個人本領(lǐng)大的話，那么另外一個絕對不會認(rèn)輸，那就只得繼續(xù)吵下去。

所以我決定，用比賽的方式來比一比，看誰的本領(lǐng)大。"那么應(yīng)該比什么呢？小

猴提議比誰爬樹快，長頸鹿提議比誰看得遠(yuǎn)，在他們沒有再次吵起來之前，大

象連忙攔住了他們繼續(xù)斗嘴，說道："你們看到那邊的果樹了嗎？"小猴和長頸

鹿順著大象所指的方向看去，只見一顆結(jié)滿了又大又紅的果子的果樹，可誘人

了，要是拿起一個果子這么咬下去，保證香甜可口、吃一個想兩個，只不過果

樹長在河對岸，想要摘果子似乎并不容易。大象解釋說："比賽很簡單，誰能率

先摘到果子，誰的本領(lǐng)大！"比賽開始，小猴和長頸鹿就連忙朝著果樹的方向跑

去，很快就來到河邊。小猴這下可犯難了，因為河水很深水流很急，他沒辦法

游過去，如果要找橋的話就得繞很遠(yuǎn)的路。長頸鹿嘲笑道："小猴你不是很厲害

嗎，為什么這么淺的小河也過不去呢？"說著，長頸鹿便走入河中，河水只漫過

他的小腿，對他來說過河就像踩過一片水洼一樣簡單?？粗L頸鹿很快便抵達(dá)

了對岸，小猴著急得抓耳撓腮?？墒钱?dāng)長頸鹿來到果樹下才發(fā)現(xiàn)，想要贏得比

賽可不是那么容易的，因為這棵果樹長得特別高，就算長頸鹿有長長的脖子和

長長的腿，也夠不著哪怕是最矮的那顆果子。這時候大象走了過來，見還沒有

過河的小猴，以及在果樹下打轉(zhuǎn)的長