新教材語(yǔ)文必修下冊(cè)課時(shí)作業(yè)15《紅樓夢(mèng)》_第1頁(yè)
新教材語(yǔ)文必修下冊(cè)課時(shí)作業(yè)15《紅樓夢(mèng)》_第2頁(yè)
新教材語(yǔ)文必修下冊(cè)課時(shí)作業(yè)15《紅樓夢(mèng)》_第3頁(yè)
新教材語(yǔ)文必修下冊(cè)課時(shí)作業(yè)15《紅樓夢(mèng)》_第4頁(yè)
新教材語(yǔ)文必修下冊(cè)課時(shí)作業(yè)15《紅樓夢(mèng)》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

課時(shí)作業(yè)15《紅樓夢(mèng)》eq\a\vs4\al(一、論述類文本閱讀)閱讀下面的文字,完成1~3題?!都t樓夢(mèng)》和中華文化周汝昌《紅樓夢(mèng)》以前的章回體“稗官”“野史”絕無(wú)如此弘廣深厚的文化內(nèi)涵容量,曹雪芹以前的作者群,也不曾有過(guò)像他這般才情靈慧的大手筆:兩者湊泊,形成了誕生這部偉大的文化小說(shuō)的歷史條件,正所謂前無(wú)史例,后繼為難。那么,這部小說(shuō)究竟繼承和發(fā)展了中華文化的哪些精髓、何等光芒呢?簡(jiǎn)要而言,有兩條主脈,貫串了全書(shū)。這兩條主脈,并非我輩讀者的臆想創(chuàng)說(shuō),實(shí)由作者自己明文提醒,即:一干裙釵、幾個(gè)異樣女子的“小才微善”。一部大書(shū)的主題眼目,豁然盡展于此。作者的文風(fēng),語(yǔ)淡而意謙,然其含蘊(yùn)至豐。吾人須知:一“才”一“善”,便是雪芹對(duì)我中華文化這精髓命脈的最經(jīng)濟(jì)的簡(jiǎn)括和深識(shí)。才是什么?一般理解大抵以為是指“文才”“詩(shī)才”,在《紅樓夢(mèng)》而言更是如此“無(wú)疑”的事意。其實(shí)這是看錯(cuò)了。試看:一、“無(wú)才可去補(bǔ)蒼天”——石頭;二、“才自精明志自高”——探春;三、“都知愛(ài)慕此生才”——鳳姐;四、“試才題對(duì)額”——寶玉;五、“才選鳳藻宮”——元春;六、“才華阜比仙”——妙玉。這些例子中,只有寶玉所試之“才”實(shí)指文才,其余諸人,皆非此一狹義可限。最明顯的是探、鳳二例,鳳是今之所謂“文盲”,其才與詩(shī)文了無(wú)干涉。元春入選,明言是由“賢德”。妙玉的才,以仙為喻,亦非僅指能詩(shī)而已。這樣一說(shuō),則《紅樓夢(mèng)》所重之才,所包甚為廣博。原來(lái),“才”是中華大文化中的一項(xiàng)至關(guān)重要的節(jié)目,是中華民族對(duì)客觀世界的一種高層次的認(rèn)識(shí)感悟。在《易經(jīng)》的《說(shuō)卦》中就已提出了天之道,地之道,人之道——是謂“三才”的理念?!叭拧备爬擞钪嫒f(wàn)物和人類的體性功能、生機(jī)動(dòng)力,而人居三者之中,為“天地之心”,獨(dú)占“性靈”之位。這也就是“天人合一”的哲思的另一邏輯形式。天之才,表現(xiàn)為風(fēng)云雷電,節(jié)序光陰。地之才,表現(xiàn)為山川動(dòng)植,品類眾生。人之才,則表現(xiàn)為智慧聰明,情思才干。所謂“天人合一”,實(shí)即“天人本一”,人也是天的一部分,又是天的精華體現(xiàn)。所以,在《紅樓夢(mèng)》中,原始根由是女?huà)z煉石,石乃“通靈”——是為天人一體可以互感互通這中華哲思的“藝術(shù)解說(shuō)”。“才”,從漢字造字學(xué)來(lái)講,它是植物生長(zhǎng)而未成待展的意象——有如“半木”之形。而“華”即生命的升華,在植物表現(xiàn)為開(kāi)花,在人則表現(xiàn)為“才華”。而才華者,在農(nóng)工則為良耕巧匠,在士子即為詩(shī)圣文宗,在婦女亦必心靈手巧,針黹精能。此在古時(shí),勢(shì)所定才,“貴”“賤”分途,男女異致,而“才”的木質(zhì)(體性)卻是“其致一也”?!都t樓夢(mèng)》首標(biāo)一字曰“才”,其故在此。有才者,必有情,“才情”一詞,緊系兩者,是以曹雪芹又曰其書(shū)“大旨談情”。那“微善”的善,又當(dāng)何解呢?“善”的包容量也十分廣博,但,通俗地講,它的主意義在于品德——品德與才情,正是我上文所標(biāo)明的兩大主脈。兩者并駕而方軌,成為中華民族對(duì)于“人”的基本要求,亦即“鑒定”人的超標(biāo)準(zhǔn)尺度。簡(jiǎn)單地“區(qū)分”:才屬情,善屬性。孟子主性善?!度纸?jīng)》“人之初,性本善”,是為舊時(shí)啟蒙教材的第一義?!端臅?shū)·大學(xué)》開(kāi)頭說(shuō):“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。”這在曹雪芹書(shū)中竟兩次分引過(guò),堪稱特例。賈寶玉公然宣稱:除“明明德”外無(wú)書(shū)!從這一點(diǎn)來(lái)看,曹雪芹所稱于那些“閨女”(一干裙釵,異樣女子)者,也應(yīng)是“善”在性地心田——至少是以品德為主,而其他才具技能居次。至此可知,一部《紅樓夢(mèng)》,主旨為的是給女兒傳神寫(xiě)照,闡發(fā)幽光,而其所傳,不離“才”“善”兩端。即此一條主旨要義,亦足以可曉悟,這是中華民族的一部“文化小說(shuō)”,名實(shí)相副,當(dāng)之無(wú)愧,何用謙虛。(節(jié)選自《新華文摘》,有刪改)1.下面對(duì)文中“小才微善”的“才”的概念的理解,切合文意的一項(xiàng)是(D)A.“才”就是指人的智慧聰明、情思才干,它包括文才、詩(shī)才、理家才等。B.“才”是中華民族對(duì)客觀世界的一種高層次的認(rèn)識(shí)感悟,是中華文化的精髓所在。C.“才”是“天之才”“地之才”“人之才”的統(tǒng)稱,它概括了宇宙萬(wàn)物和人類的體性功能、生機(jī)動(dòng)力。D.“才”指的就是與“天之才”“地之才”相對(duì)并列的“人之才”。它融“天之才”“地之才”之精華為一身而具“性靈”特點(diǎn),其常表現(xiàn)為人的智慧聰明、情思才干。解析:A項(xiàng),“智慧聰明、情思才干”是“才”的表現(xiàn)。B項(xiàng),是對(duì)“才”的評(píng)說(shuō),無(wú)內(nèi)涵。C項(xiàng),依據(jù)文意及“一干裙釵、幾個(gè)異樣女子的‘小才微善’”可知此處的“才”僅指“人之才”。2.下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是(B)A.作家曹雪芹弘廣深厚的中華傳統(tǒng)文化修養(yǎng)和杰出的才情靈慧融匯聚合,促成了他的偉大“文化小說(shuō)”《紅樓夢(mèng)》的誕生。B.《紅樓夢(mèng)》中的“才”包含廣博,但因書(shū)中所寫(xiě)的人物之才多為“文才”“詩(shī)才”,所以人們很容易把“才”等同于“文才”“詩(shī)才”,這也是可以理解的。C.《紅樓夢(mèng)》中女?huà)z所煉“無(wú)才補(bǔ)天”的“通靈”之石,就是后來(lái)賈寶玉佩戴的“通靈寶玉”,這是中華文化中“天人合一”的藝術(shù)表現(xiàn)。D.在《紅樓夢(mèng)》中,“才”與“情”緊密相連,有“才”必有“情”,如林黛玉集才與情于一身,而“善”則屬“品性”,是人的品德的主要內(nèi)容,如賈寶玉對(duì)晴雯、襲人。解析:B項(xiàng),文中只說(shuō)有寶玉的文才,而選項(xiàng)中說(shuō)“所寫(xiě)的人物之才多為‘文才’”。3.下面對(duì)文章內(nèi)容的分析、推理正確的一項(xiàng)是(C)A.因?yàn)樯詈窈霃V的文化和杰出的才情靈慧一直未能在同一作家身上兼具,所以在曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》之前未產(chǎn)生偉大的“文化小說(shuō)”;這之后,如果有作家兼具這兩個(gè)素質(zhì),就必定能創(chuàng)作出類似《紅樓夢(mèng)》的偉大“文化小說(shuō)”。B.才與善,二者并駕而方軌,成為中華民族鑒定人才的超標(biāo)準(zhǔn)尺度。小說(shuō)作品只要表現(xiàn)其中一條主旨要義,就堪稱“文化小說(shuō)”。C.小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》表面只寫(xiě)“一干裙釵、幾個(gè)異樣女子”的“小才微善”,實(shí)際全書(shū)深蘊(yùn)豐厚廣大的中華傳統(tǒng)文化,是對(duì)中華文化的繼承和發(fā)展,稱其“文化小說(shuō)”,名實(shí)相副。D.除《紅樓夢(mèng)》外,中國(guó)古典小說(shuō)再無(wú)第二部“文化小說(shuō)”,原因就是那些小說(shuō)既無(wú)多少中華傳統(tǒng)文化的因子,更沒(méi)有扣住中華傳統(tǒng)文化的精髓來(lái)寫(xiě)。解析:A項(xiàng),兩大條件是必要而非充分條件,偉大作品產(chǎn)生的原因極為復(fù)雜。B項(xiàng),應(yīng)特指中華民族的文化小說(shuō)。D項(xiàng),即使?jié)M足了這兩點(diǎn)也未必成“文化小說(shuō)”,兩者無(wú)必然關(guān)系。eq\a\vs4\al(二、文學(xué)類文本閱讀)閱讀下面的文字,完成4~6題。寶玉見(jiàn)他摔了手帕來(lái),忙接住拭了淚,又挨近前些,伸手挽了林黛玉一只手,笑道:“我的五臟都碎了,你還只是哭。走罷,我同你往老太太跟前去?!绷主煊駥⑹忠凰?,道:“誰(shuí)同你拉拉扯扯的。一天大似一天的,還這么涎皮賴臉的,連個(gè)道理也不知道?!币痪錄](méi)說(shuō)完,只聽(tīng)喊道:“好了!”寶林二人不防,都嚇了一跳,回頭看時(shí),只見(jiàn)鳳姐兒跳了進(jìn)來(lái),笑道:“老太太在那里抱怨天,抱怨地,只叫我來(lái)瞧瞧你們好了沒(méi)有。我說(shuō)不用瞧,過(guò)不了三天,他們自己就好了。老太太罵我,說(shuō)我懶。我來(lái)了,果然應(yīng)了我的話。也沒(méi)見(jiàn)你們兩個(gè)人有什么可拌的,三日好了,兩日惱了,越大越成了孩子了。有這會(huì)子拉著手哭的,昨兒為什么又成了烏眼雞呢!還不跟我走到老太太跟前,叫老人家也放些心?!闭f(shuō)著,拉了林黛玉就走。林黛玉回頭叫丫頭們,一個(gè)也沒(méi)有。鳳姐道:“又叫他們作什么?有我伏侍你呢。”一面說(shuō),一面拉了就走。寶玉在后面跟著。出了園門(mén),到了賈母跟前。鳳姐笑道:“我說(shuō)他們不用人費(fèi)心,自己就會(huì)好的。老祖宗不信,一定叫我去說(shuō)合。我及至到那里要說(shuō)合,誰(shuí)知兩個(gè)人倒在一處對(duì)賠不是了,對(duì)笑對(duì)訴,倒像黃鷹抓住了鷂子的腳,兩個(gè)都扣了環(huán)了。那里還要人去說(shuō)合?!闭f(shuō)的滿屋里都笑起來(lái)。此時(shí)寶釵正在這里。那林黛玉只一言不發(fā),挨著賈母坐下。寶玉沒(méi)甚說(shuō)的,便向?qū)氣O笑道:“大哥哥好日子,偏生我又不好了,沒(méi)別的禮送,連個(gè)頭也不得磕去。大哥哥不知我病,倒像我懶,推故不去的。倘或明兒惱了,姐姐替我分辨分辨?!睂氣O笑道:“這也多禮。你便要去,也不敢驚動(dòng),何況身上不好。弟兄們?nèi)杖找惶?,要存這個(gè)心,倒生分了?!睂氂裼中Φ溃骸敖憬阒?,體諒我就好了?!庇值溃骸敖憬阍趺床豢磻蛉ィ俊睂氣O道:“我怕熱。看了兩出,熱的很。要走,客又不散。我少不得推身上不好,就來(lái)了?!睂氂衤?tīng)說(shuō),自己由不得臉上沒(méi)意思,只得又搭訕笑道:“怪不得他們拿姐姐比楊妃,原也體豐怯熱?!睂氣O聽(tīng)說(shuō),不由得大怒,待要怎樣,又不好怎樣;回思了一回,臉紅起來(lái),便冷笑了兩聲,說(shuō)道:“我倒像楊妃,只是沒(méi)一個(gè)好哥哥好兄弟,可以作得楊國(guó)忠的。”二人正說(shuō)著,可巧小丫頭靛兒因不見(jiàn)了扇子,和寶釵笑道:“必是寶姑娘藏了我的。好姑娘,賞我罷?!睂氣O指他道:“你要仔細(xì)!我和你頑過(guò),你再疑我。和你素日嘻皮笑臉的那些姑娘們跟前,你該問(wèn)他們?nèi)??!闭f(shuō)的個(gè)靛兒跑了。寶玉自知又把話說(shuō)造次了,當(dāng)著許多人,更比方才在林黛玉跟前更不好意思,便急回身又同別人搭訕去了。林黛玉聽(tīng)見(jiàn)寶玉奚落寶釵,心中著實(shí)得意;才要搭言,也趁勢(shì)兒取個(gè)笑,不想靛兒因找扇子,寶釵又發(fā)了兩句話,他便改口笑道:“寶姐姐,你聽(tīng)了兩出什么戲?”寶釵因見(jiàn)林黛玉面上有得意之態(tài),一定是聽(tīng)了寶玉方才奚落之言,遂了他的心愿,忽又見(jiàn)問(wèn)他這話,便笑道:“我看的是李逵罵了宋江,后來(lái)又賠不是?!睂氂癖阈Φ溃骸敖憬阃ń癫┕?,色色都知道,怎么連這一出戲的名字也不知道,就說(shuō)了這么一串子。這叫‘負(fù)荊請(qǐng)罪’?!睂氣O笑道:“原來(lái)這叫作‘負(fù)荊請(qǐng)罪’!你們通今博古,才知道‘負(fù)荊請(qǐng)罪’,我不知道什么是‘負(fù)荊請(qǐng)罪’。”一句話還未說(shuō)完,寶玉林黛玉二人心里有病,聽(tīng)了這話,早把臉羞紅了。鳳姐于這些上雖不通達(dá),但只看他三人形景便知其意,便也笑著問(wèn)人道:“你們大暑天,誰(shuí)還吃生姜呢?”眾人不解其意,便說(shuō)道:“沒(méi)有吃生姜?!兵P姐故意用手摸著腮,詫異道:“既沒(méi)人吃生姜,怎么這么辣辣的?”寶玉黛玉二人聽(tīng)見(jiàn)這話,越發(fā)不好過(guò)了。寶釵再要說(shuō)話,見(jiàn)寶玉十分慚愧,形景改變,也就不好再說(shuō),只得一笑收住。別人總未解得他四個(gè)人的言語(yǔ),因此付之流水。一時(shí),寶釵鳳姐去了。林黛玉笑向?qū)氂竦溃骸澳阋苍囍任依Φ娜肆?。誰(shuí)都像我心拙口笨的,由著人說(shuō)呢?!睂氂裾?qū)氣O多了心,自己沒(méi)趣;又見(jiàn)林黛玉來(lái)問(wèn)著他,越發(fā)沒(méi)好氣起來(lái)。待要說(shuō)兩句,又恐林黛玉多心,說(shuō)不得忍著氣,無(wú)精打采,一直出來(lái)。(選自《紅樓夢(mèng)》第三十回,有刪改)4.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的分析與鑒賞,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)A.選文中王熙鳳的語(yǔ)言俏皮有趣,符合人物的性格特征。她說(shuō)合寶黛二人很有效果,因?yàn)樗拇蛉ぃ瞬辉偕鷼?。B.黛玉雖對(duì)寶玉生著氣,但對(duì)王熙鳳并沒(méi)有什么氣,所以見(jiàn)到王熙鳳,便一同高高興興地來(lái)到賈母身邊。C.寶玉在賈母身邊自覺(jué)無(wú)言,就拿寶釵開(kāi)玩笑,不料被寶釵奚落嘲弄,黛玉和他說(shuō)話,他也不想再說(shuō)話。D.王熙鳳覺(jué)察寶玉、黛玉、寶釵三人情形不對(duì),就插科打趣說(shuō):“你們大暑天,誰(shuí)還吃生姜呢?”解析:A項(xiàng),寶黛二人不再生氣并不是因?yàn)橥跷貘P的說(shuō)合。B項(xiàng),“便一同高高興興地來(lái)到賈母身邊”錯(cuò),黛玉是被王熙鳳拉到賈母身邊的。C項(xiàng),“他也不想再說(shuō)話”錯(cuò),寶玉想說(shuō),但是怕黛玉多心。5.王熙鳳在寶玉、黛玉那里所說(shuō)的話和在賈母身邊所說(shuō)的話有何異同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答:相同之處:王熙鳳認(rèn)為老太太讓她去說(shuō)合,完全是多此一舉。不同之處:前者以長(zhǎng)輩身份數(shù)說(shuō)寶玉、黛玉不應(yīng)該總是鬧矛盾;后者側(cè)重說(shuō)二人鬧矛盾可自行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論