小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上教學(xué)工作總結(jié)(雙班)

第第頁小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上教學(xué)工作總結(jié)(雙班)

我本學(xué)期任教一〔三〕、一〔四〕兩個班的數(shù)學(xué)。從一期的觀測來看，兩個班的小伙伴各有不同：一〔三〕班的小伙伴喜愛學(xué)習(xí)，立場端正，自覺遵守學(xué)校及班上的各項紀律規(guī)定，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，家長協(xié)作也比較好，有利于教學(xué)工作的開展。一〔四〕班的小伙伴相對而言，活潑開朗，接受知識的技能較強，喜愛合作學(xué)習(xí)，但他們自制技能差，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待培育。有幾個孩子的基礎(chǔ)很薄弱，家長協(xié)作工作有待進一步加強。今日心平氣和坐下來反思一學(xué)期的教學(xué)狀況，有苦、有甜，而更多的是思索!不過在與同學(xué)們一起相處、教學(xué)相長過程中，也有不少的收獲，為使下一階段的工作更順當?shù)亻_展，現(xiàn)對本學(xué)期的工作狀況作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，促進教學(xué)工作更上一層樓。下面我就談?wù)勥@一學(xué)期來的做法。

一．教學(xué)學(xué)習(xí)方面

仔細學(xué)習(xí)課程改革的新理念，積極參與各項教學(xué)教研活動，探究有效的教育教學(xué)方法，留意培育同學(xué)的自主探究學(xué)習(xí)技能、合作學(xué)習(xí)技能，語言表達技能，從而在教學(xué)過程中形成數(shù)學(xué)思維。

二．教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1.課前預(yù)備：備好課。

〔1〕備教材。仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌控知識的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

〔2〕備同學(xué)。了解同學(xué)原有的知識技能，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣及學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，以便采用相應(yīng)的預(yù)防措施。

〔3〕備教法。考慮教法，解決如何才能讓同學(xué)輕松開心的自主學(xué)習(xí)的問題，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，如何讓同學(xué)掌控重點，理解難點等。

2.課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意。

3.積極參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

三、工作考勤方面

我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言不夠生動，課后輔導(dǎo)涉及的同學(xué)面不廣。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己