四川省南充市嘉陵第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期第三次月考語文試題（原卷版）

嘉陵一中高2022級高二上期第三次月考語文試卷命題人：林文武考試時間：150分鐘滿分：150分一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。財經(jīng)三人談：“羊了個羊”爆火，是巧合還是必然？編者的話：近日，一款名為“羊了個羊”的消消樂類游戲爆火朋友圈，其游戲特色是簡單易上手的操作和“永遠都過不了”的第二關(guān)。用戶被逼看廣告獲得道具的盈利模式引發(fā)了廣泛的爭論。本文旨在探討“羊了個羊”為什么會爆火，國外如何看待這一類型的小游戲，以及“羊了個羊”可能會對我國游戲產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生哪些影響。材料一：“羊了個羊”為什么會火？主要因為以下幾點：第一，“羊了個羊”利用反向營銷。游戲玩法并不新穎，是模仿而非創(chuàng)新。但其并非以通關(guān)來激發(fā)玩家熱情，而是通過卡關(guān)難題甚至“死局”激發(fā)玩家勝負欲。第二，“羊了個羊”上線門檻低。大型網(wǎng)游需要申請版號，而小游戲不需要版號，當然小游戲也不能有充值接口，故而利用廣告變現(xiàn)是小游戲的常規(guī)操作?！把蛄藗€羊”由此把運營重點都投放在社交媒體傳播上。所以，“羊了個羊”并非游戲內(nèi)容上的創(chuàng)新，而是營銷上的成功。第三，“羊了個羊”利用社交媒體進行有效傳播。當前，微信對于小程序流量略有傾斜，小程序也的確更加容易誕生爆款。綜上所述，“羊了個羊”的確為小游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了一個思路，利用用戶群體心理和社交媒體傳播力來吸引流量，并以廣告實現(xiàn)流量變現(xiàn)。但“羊了個羊”這個小游戲的火爆注定是短暫的。一方面，“卡關(guān)”和廣告讓游戲玩家體驗很差；另一方面，沒完沒了的社交媒體營銷和各類廣告，可能會讓游戲面臨違規(guī)風險。首先，卡關(guān)有誘導(dǎo)營銷的嫌疑。游戲制作者一般會留下一條不用看廣告就能通關(guān)的路徑，如果看廣告是游戲通關(guān)的必選項，那么游戲本身就不是游戲，而是誘導(dǎo)用戶看廣告，是誘導(dǎo)性營銷行為。其次，廣告內(nèi)容的合規(guī)性問題。嵌入廣告的內(nèi)容本身需要嚴格審核。對于廣告監(jiān)管部門，一方面，要及時發(fā)現(xiàn)游戲廣告中的違規(guī)內(nèi)容，防止違規(guī)廣告、虛假廣告嵌入其中；另一方面，要明確廣告內(nèi)容審核責任，當游戲廣告出現(xiàn)問題的時候要能夠及時找到相關(guān)責任人。第三，防止小游戲利用社交媒體惡意營銷。社交圈傳播可以很快導(dǎo)入用戶流量，但要避免惡意營銷和騷擾用戶，要賦予用戶選擇權(quán)，廣告推送要獲得用戶的授權(quán)?！把蛄藗€羊”不能算是一個成功的游戲作品，但它的確是一輪成功的營銷。在國外，類似的小游戲也在社交媒體大行其道，次數(shù)多了，用戶審美疲勞很快產(chǎn)生，相似做法的小游戲“卷”成一片。而對于社交平臺來說，其也擔心小游戲不佳的口碑帶來負面影響，故而國外很多社交平臺正在不斷降低這些小游戲的流量扶持權(quán)重。筆者認為，游戲產(chǎn)業(yè)可以從中學(xué)到游戲營銷的思路，利用群體心理和社交媒體擴大游戲影響力，但游戲產(chǎn)業(yè)不能在游戲制作上走“羊了個羊”的老路。相信隨著我國游戲版號發(fā)放正?；?，更有新鮮感、制作更加精良的游戲“正規(guī)軍”將重新占據(jù)用戶終端。（摘編自盤和林《營銷“成功”難掩違規(guī)風險》，作者是浙江大學(xué)國際聯(lián)合商學(xué)院數(shù)字經(jīng)濟與金融創(chuàng)新研究中心聯(lián)席主任、研究員）材料二：對游戲行業(yè)而言，這種被定義為“超休閑游戲”的品類，往往都會伴隨著社交網(wǎng)絡(luò)上的病毒式傳播。無論是現(xiàn)在的“羊了個羊”，還是之前的“合成大西瓜”，浪潮永遠翻騰不休，只是浪頭大小有別。作為一款以“三消”（三個相同的圖案連接即可消除的游戲——編者注）為基礎(chǔ)玩法的游戲，“羊了個羊”深諳“超休閑游戲”的底層設(shè)計邏輯。無數(shù)玩家成了“羊了個羊”社交裂變鏈條上的一環(huán)，循環(huán)往復(fù)著“玩游戲——遇到困難——分享廣告——繼續(xù)玩游戲”的動作，讓其在短短數(shù)天的時間內(nèi)，覆蓋了社交媒體、短視頻平臺與個人朋友圈。當然，這不是“羊了個羊”的問題，而是“超休閑游戲”在設(shè)計之初就天然存在的問題：這類游戲所有設(shè)計的最終導(dǎo)向，都只是為了讓你點開廣告或分享鏈接，在獲得收益的同時于社交網(wǎng)絡(luò)進行更廣泛的傳播。而“超休閑游戲”之所以能夠長盛不衰，與移動端游戲市場的發(fā)展息息相關(guān)?！皯嵟男▲B”作為此類游戲的鼻祖，證實了其商業(yè)模式的可行性。由于制作成本低、周期短、回報收益高等特點，“超休閑游戲”在國內(nèi)游戲市場上出現(xiàn)也愈發(fā)頻繁。但對游戲行業(yè)來說，筆者認為這并不值得鼓勵?！俺蓍e游戲”的投入與產(chǎn)出比是畸形的，而無論是傳統(tǒng)的主機游戲、獨立游戲，還是常規(guī)的移動端游戲，從制作到發(fā)行層面，每一個環(huán)節(jié)都是充滿風險的。也正是因為有了它們，游戲行業(yè)才能擁有如今的盛況?？上У氖?，時至今日，我們早已對這些夾雜在信息流與視頻廣告中的“超休閑游戲”習以為常。和國外成熟產(chǎn)業(yè)鏈下制作的游戲相比，國內(nèi)游戲產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)能力與經(jīng)驗相對羸弱，類似“羊了個羊”這樣低成本、以營銷見長、以“圈錢”為目的的游戲依然大行其道。因此，我國的游戲產(chǎn)業(yè)要向上發(fā)展，還需要監(jiān)管的革新、游戲從業(yè)者和輿論共同努力。（摘編自王瞾《“超休閑游戲”長盛不衰是怎么回事？》，作者是游戲門戶網(wǎng)站3DMGAME主編）材料三：一款大概率無法通關(guān)的游戲，居然能夠引發(fā)巨大的話題度，這背后的社會心理現(xiàn)象值得探討。筆者認為，從“羊了個羊”游戲本身的游戲規(guī)則來看，其吸引人的一點是“低門檻”，只需要玩家點點屏幕，沒有復(fù)雜規(guī)則，一眼就能看懂的游戲設(shè)置，是讓游戲具備全社會廣泛傳播的基礎(chǔ)。同時，游戲出現(xiàn)的“無規(guī)律性”也是激發(fā)玩家好奇心和持續(xù)探索的動力?？梢钥吹?，游戲第二關(guān)出現(xiàn)了大量無規(guī)律的元素排布，一方面驟然提升了難度，但在另一方面也讓游戲就如同刮彩票一般，全憑運氣，這滿足了玩家獵奇和撞大運的心理，能讓他們持續(xù)不斷地投入和開始下一局。此外，值得注意的是，完全隨機也滿足了當下社會公眾期待的“公平需求”。不少游戲大作，充值付費玩家或者愿意花時間和精力的玩家的實力肯定要遠遠強于新手，但是“羊了個羊”這類以隨機性為爆點的游戲則不然，沒有充值渠道也沒有太多技巧，所有人在一局游戲開始時都在一條起跑線上，一視同仁，因此也正是這樣的設(shè)計，具備了讓人們樂于分享的基礎(chǔ)。類似于這樣的爆款小游戲，隔三差五就會出現(xiàn)一例，其滿足了上述的需求之外，或許也因為滿足了心理學(xué)上的“首因效應(yīng)”，即指“先入為主”印象帶來的效果。游戲內(nèi)簡單的三消和色彩搭配起到了對人們第一印象的美化作用，進而強化了其傳播效果。當然，隨著游戲的廣泛傳播，自然也有不少人動起了歪腦筋，不少媒體報道有人利用玩家迫切想過關(guān)的心理設(shè)置了一些詐騙手段，這些行為應(yīng)當被及時制止和處罰。但需要指出的是，因游戲而產(chǎn)生的違法犯罪并不一定是游戲創(chuàng)作者主觀設(shè)置的結(jié)果，輿論切不可將罪責完全歸咎于游戲創(chuàng)作者，對于負面的情況，如何正向引導(dǎo)才是關(guān)鍵。（摘自施鋼《小游戲火了當心有人動歪腦筋》，作者是心理學(xué)家、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)心理素質(zhì)教育中心主任）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A.“羊了個羊”游戲雖然爆火朋友圈，但它實質(zhì)上只是一輪成功的營銷，低成本的游戲制作以及較差的玩家體驗使得它并不能算是一個成功的游戲作品。B.“羊了個羊”有一個“永遠都過不了”的第二關(guān)，所以，看廣告就是游戲通關(guān)的必選項，在游戲中誘導(dǎo)用戶看廣告，就是誘導(dǎo)性營銷行為。C.“羊了個羊”的反向營銷手段，是指用逼迫的方式讓玩家去關(guān)注廣告和進行社交圈傳播，而不是用激勵的方式去引導(dǎo)玩家做同樣的事情。D.微信對于小程序流量略有傾斜的做法，是因為像休閑游戲這樣的小程序更加容易誕生爆款，從而帶來可觀的收益，同時也并不擔心小游戲不佳的口碑帶來負面影響。2.下列關(guān)于“超休閑游戲”的說法錯誤的一項是（）A.移動端游戲市場的發(fā)展給“超休閑游戲”的長盛不衰提供了充分的條件，而“超休閑游戲”在國內(nèi)游戲市場上愈發(fā)頻繁出現(xiàn)，才使得游戲行業(yè)能擁有如今的盛況。B.“超休閑游戲”一般都具有制作成本低、周期短、回報收益高等特點，其開山之作“憤怒的小鳥”的成功，證實了這是一種極具可行性的商業(yè)模式。C.“超休閑游戲”的營銷思路，是利用群體心理和社交媒體擴大游戲影響力，以用戶流量的巨大規(guī)模，通過植入廣告等手段來實現(xiàn)盈利，并不直接充值，具有一定的隱蔽性。D.“超休閑游戲”的游戲設(shè)置一般都沒有復(fù)雜的規(guī)則，操作簡單，易于上手。但這類游戲往往都善于暗中利用玩家的游戲心理，使其樂此不疲，欲罷不能。3.下列說法不屬于材料中所說的“社會心理現(xiàn)象”的一項是（）A.為了強化人們的第一印象，而加強游戲的美化。B.故意設(shè)置的難題更能激發(fā)游戲玩家的勝負欲。C.利用玩家心理設(shè)置詐騙手段的違法犯罪行為。D.完全隨機“無規(guī)律性”契合社會公眾的“公平需求”。4.三則材料都對“羊了個羊”爆火的現(xiàn)象發(fā)表了自己的看法，他們的探討中有什么共同點，又有什么各自不同的擔憂？5.根據(jù)材料中三位作者的擔憂，你可以對哪些方面提出哪些建議？（二）現(xiàn)代文閱讀（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。復(fù)活（節(jié)選）文本一：陰森的牢房，門前站著崗哨，點著風燈，盡管蒙著一層潔白的雪幕，使大門、屋頂和墻壁都顯出一片雪白，盡管監(jiān)獄的一排排窗子燈火通明，它給聶赫留朵夫的印象卻比早晨更加陰森。威風凜凜的典獄長走到大門口，湊近門燈，看了看聶赫留朵夫和英國人的通行證，困惑不解地聳聳強壯的肩膀，但還是執(zhí)行命令，請來訪者進去。他先領(lǐng)他們走進院子，然后走進右邊的門，沿著樓梯走上辦公室。他請他們坐下，問他們有什么事要他效勞。他聽說聶赫留朵夫要跟瑪絲洛娃見面，就派看守去把她找來，自己則準備回答英國人通過聶赫留朵夫翻譯著向他提出的問題?！斑@座監(jiān)獄照規(guī)定可以容納多少人？”英國人問，“現(xiàn)在關(guān)著多少人？有多少男人，多少女人，多少兒童？有多少苦役犯，多少流放犯，多少自愿跟著來的？有多少害病的？”聶赫留朵夫給英國人和典獄長作著翻譯，并沒思考他們話里的意思。他想到即將同卡秋莎見面，不禁有點緊張。他給英國人翻譯到一半，聽見越來越近的腳步聲，辦公室的門開了。像以往歷次探監(jiān)那樣，先是一個看守走進來，接著是身穿囚服、頭包頭巾的卡秋莎。他一見卡秋莎，立刻感到心情沉重?！拔乙?，我要家庭、孩子，我要過人的生活?！碑斂ㄇ锷瘺]有抬起眼睛，快步走進房間里時，聶赫留朵夫頭腦里掠過這樣的念頭。他站起來，向前迎了幾步。他覺得她的臉色嚴肅而痛苦，就像上次她責備他時那樣。她臉上一陣紅，一陣白，她的手指痙攣地卷著衣服的邊。她一會兒對他望望，一會兒垂下眼睛?！皽p刑批準了，您知道嗎？”聶赫留朵夫說?！爸懒?，看守告訴我了?！薄斑@樣，只要公文一到，您就可以出獄，在您愿意住的地方住下來。讓我們來考慮一下……”她趕緊打斷他的話：“我有什么可考慮的？西蒙松到哪里，我就跟他到哪里?！彼M管十分激動，卻抬起眼睛來瞧著聶赫留朵夫，這兩句話說得又快又清楚，仿佛事先準備好似的?！芭?，是這樣！”聶赫留朵夫說?！疤热羲乙粔K兒生活，”她發(fā)覺說溜了嘴，連忙住口，然后糾正自己的話說，“倘若他要我待在他身邊，我還能有什么更好的指望呢？我應(yīng)該認為這是我的福氣。我還圖個什么呢？……”“要是您愛他……”他說?！笆裁磹鄄粣鄣?！那一套我早丟掉了。不過，西蒙松這人確實和別人不同。”“是啊，那當然，”聶赫留朵夫又說，“他是個非常出色的人，我想……”她又打斷他的話，仿佛生怕他說出什么不得體的話，或者生怕她來不及把要說的話都說出來?！耙俏易龅牟缓夏男囊?，您就原諒我吧?！彼盟切表哪抗馍衩氐厍浦难劬φf，“看來只好這樣辦了。您自己也得生活呀?！彼f的正好是他剛才所想的，但此刻他已不這樣想，他的思想和感情已完全變了。他不僅感到羞愧，而且感到惋惜，惋惜他從此失去了她。“我真沒料到會這樣?！彼f。“您何必再待在這兒受罪呢？您受罪也受得夠了?！彼f，怪樣地微微一笑?！拔也]有受罪，我過得挺好。要是可能的話，我還愿意為您出力呢?！薄拔覀?，”她說“我們”兩個字時對聶赫留朵夫瞅了一眼，“我們什么也不需要。您為我出的力已經(jīng)夠多了。要不是您……”她想說些什么，可是聲音發(fā)抖了?！澳挥弥x我，不用?！甭櫤樟舳浞蛘f?！昂伪厮阗~呢？我們的帳上帝會算的?！彼f，那雙烏黑的眼睛淚光閃閃?！澳莻€多好的女人哪！”他說?！拔液茫俊彼蹨I說，凄苦的微笑使她容光煥發(fā)?！澳昧藛?？”這時英國人問?！榜R上就好?！甭櫤樟舳浞蚧卮稹！澳敲次以撟吡税?？”她發(fā)現(xiàn)英國人在等聶赫留朵夫，就說。“我現(xiàn)在不同您告別，我還要跟您見面的?！甭櫤樟舳浞蛘f。“請您原諒?！彼f，聲音低得幾乎聽不見。他們的目光相遇了。從她古怪的斜睨的眼神里，從她說“請您原諒”而不說“那么我們分手了”時傷感的微笑中，聶赫留朵夫明白，她作出決定的原因是不想連累自己。她握了握他的手，慌忙轉(zhuǎn)身走出辦公室。聶赫留朵夫在靠墻的木榻上坐下來，忽然感到無比疲勞。他所以疲勞，不是由于夜里失眠，不是由于旅途辛苦，也不是由于心情激動，而是由于他對整個生活感到厭倦。他靠著木榻的背，閉上眼睛，頓時沉沉睡去，像死人一般。（節(jié)選自《復(fù)活》，有刪改）文本二：西蒙松也是沙皇官吏的后代，可他還是個中學(xué)生的時候，就認定他父親做軍需官掙來的錢是不義之財，要父親交還給人民。后來他加入民粹派，到農(nóng)村里做教員。他的被捕和判刑是因為宣傳“他認為正確的一切東西，否定他認為錯誤的東西”，但只是開導(dǎo)、啟蒙而已，并非鼓動暴力革命。西蒙松影響了卡秋莎·瑪絲洛娃，他說：“我對她一無所求，只是非常想幫她，減輕她的厄運?！蔽髅伤傻挠绊懯顾闪恕熬竦娜恕?，這是托爾斯泰所倡導(dǎo)的“人類愛”感情的一種體現(xiàn)。（摘編自都本?！冬斀z洛娃的精神“復(fù)活”》）6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A.小說中典獄長威風凜凜的樣子，以及他對到訪者來監(jiān)獄調(diào)查的困惑不解，表現(xiàn)了他對監(jiān)獄工作的敷衍。B.第三段英國人的一系列發(fā)問，既表現(xiàn)了沙俄統(tǒng)治下監(jiān)獄存在的問題，又表現(xiàn)了聶赫留朵夫此時的厭煩。C.“凄苦的微笑使她容光煥發(fā)”既寫出了瑪絲洛娃想到以前痛苦經(jīng)歷的辛酸，也寫出了她被稱贊時的激動。D.教材節(jié)選聶赫留朵夫?qū)Μ斀z洛娃在“你”“您”稱呼間猶豫，體現(xiàn)親近與尊重，選文稱“您”，則完全出于尊重。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說人物塑造手法多變，如寫?yīng)z長主要采用白描手法，寫瑪絲洛娃則調(diào)動了外貌、語言、動作、心理描寫等手法。B.小說善用對話描寫，大量的人物對話富有意味，真實而細膩地表現(xiàn)了男女主人公的心理，推動了情節(jié)的發(fā)展。C.小說善于透過眼睛反映人物心理，“垂下眼睛”“斜睨的眼神”，表現(xiàn)瑪絲洛娃面對貴族固有的驕傲與冷漠。D.文本一西蒙松的形象通過瑪絲洛娃和聶赫留朵夫的對話側(cè)面地表現(xiàn)出來，這一形象在文本二中得到了印證。8.文本二中說：“西蒙松的影響使她成了‘精神的人’”，結(jié)合文本概括并分析瑪絲洛娃精神的“復(fù)活”體現(xiàn)在哪些方面？9.托爾斯泰擅長刻畫人物豐富而真實的內(nèi)心世界，小說結(jié)尾聶赫留朵夫的一系列反常行為，表現(xiàn)了他的復(fù)雜心理。請結(jié)合文本加以分析。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成小題。李陵字少卿，拜為騎都尉，將勇敢五千人，教射酒泉、張掖①以備胡。天漢二年，貳師②將三萬騎出酒泉，擊右賢王于天山。召陵欲使為貳師將輜重③陵叩頭自請曰臣所將皆荊楚勇士奇材劍客也力扼虎射命中愿得自當一隊以分單于兵。上曰：“毋騎予女?！绷陮Γ骸俺荚敢陨贀舯?，步兵五千人涉單于庭?！痹t陵以九月發(fā)。陵將其步卒五千出居延，至浚稽山④，與單于相直，騎可三萬圍陵軍。陵搏戰(zhàn)攻之，千弩俱發(fā)，應(yīng)弦而倒。虜還走上山，漢軍追擊，殺數(shù)千人。單于召八萬余騎攻陵。明日復(fù)戰(zhàn)，斬首三千余級。單于使其子將騎擊陵，陵軍步斗樹木間，復(fù)殺數(shù)千人，因發(fā)連弩射單于，單于下走。陵軍戰(zhàn)一日數(shù)十合，復(fù)殺虜二千余人。虜不利，欲去。會陵軍候管敢為校尉所辱，亡降匈奴，具言陵軍無后救，矢且盡。單于大喜，四面射，矢如雨下。漢軍南行，士尚三千余人，徒斬車輻而持之，軍吏持尺刀，抵山下。單于遮其后，乘隅下壘石，士卒多死，不得行?；韬?，陵嘆曰：“吾不死，非壯士也。復(fù)得數(shù)十矢，足以脫矣。今無兵復(fù)戰(zhàn)，各鳥獸散，猶有得脫歸報天子者?！币拱霑r，陵與韓延年俱上馬，壯士從者十余人。虜騎數(shù)千追之，韓延年戰(zhàn)死。陵曰：“無面目報陛下！”遂降。軍人分散，脫至塞者四百余人。后聞陵降，上怒甚，群臣皆罪陵。遷盛言：“陵常奮不顧身以殉國家之急。提步卒不滿五千，抑數(shù)萬之師，轉(zhuǎn)斗千里，雖古名將不過也。身雖陷敗，然其所摧亦足暴于天下，彼之不死，宜欲得當以報漢也。”上以遷誣罔，下遷腐刑。陵在匈奴二十余年，元平元年病死。（節(jié)選自《漢書·李陵傳》）【注】①酒泉、張掖：地名。②貳師：李廣利，武帝所寵愛的李夫人的哥哥，武帝遣其伐大宛，因大宛境內(nèi)有貳師城，故號為貳師將軍。③輜（zī）重：糧草。④浚（jùn）稽山：在今蒙古喀爾喀境內(nèi)。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.召陵欲使/為貳師將輜重/陵叩頭自請曰/臣所將皆荊楚勇士/奇材劍客也/力扼虎/射命中/愿得自當一隊/以分單于兵/B.召陵/欲使為貳師將輜重/陵叩頭自請曰/臣所將皆荊楚勇士/奇材劍客也/力扼虎/射命中/愿得自當/一隊以分單于兵/C.召陵/欲使為貳師將輜重/陵叩頭自請曰/臣所將/皆荊楚勇士奇材劍客也/力扼虎/射命中/愿得自當一隊/以分單于兵/D.召陵欲使/貳師將輜重/陵叩頭自請曰/臣所將/皆荊楚勇士奇材劍客也/力扼虎/射命中/愿得自當/一隊以分單于兵/11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.“字”是古人對自己名字的解釋和補充，又稱“表字”?！抖Y記·曲禮》上說“男子二十冠而字”，“女子十五笄而字”，就是說不管男女，只有到了成年才取字。B.“胡”，這里指中原以北強大的游牧民族“匈奴”。由于受時代的限制，古代學(xué)者對四方異族的了解十分有限，對他們的異同也沒有深入調(diào)查，往往用“蠻、夷、戎、狄、胡、越”等來泛指四方異族。C.“天漢”，和下文的“元平”一樣，指年號。年號是中國古代封建皇帝用以紀年的名號，一個皇帝只有一個年號，所以常常用年號來稱呼皇帝，如永樂皇帝、乾隆皇帝、康熙皇帝等。D.陛下：對帝王的尊稱。本義是站在臺階下的侍者。后演變?yōu)槌甲訉Φ弁醯淖鸱Q。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.李陵希望自己能獨當一面，為國效力。他向漢武帝提出率領(lǐng)五千步兵出征，牽制單于的兵力，漢武帝答應(yīng)了他的請求。B.李陵非常勇猛。面對三萬強敵，毫不膽怯，殺死很多敵人。單于又召集八萬騎兵，李陵愈戰(zhàn)愈勇，匈奴一時難以取勝。C.李陵軍隊死傷慘重，沒有武器和匈奴繼續(xù)作戰(zhàn)，李陵在夜里率眾突圍，韓延年戰(zhàn)死，四百多人逃回塞內(nèi)，李陵被迫投降。D.聽說李陵投降，文武百官都歸罪李陵，只有司馬遷高度評價他；而漢武帝則認為司馬遷所言不實，將司馬遷施腐刑下獄。13.把文中畫橫線的句子和課文選句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）陵將其步卒五千出居延，至?；?，與單于相直，騎可三萬圍陵軍。（2）民之從事，常于幾成而敗之。慎終如始，則無敗事。14.司馬遷在漢武帝面前為李陵講情時提出了哪些理由？請簡要說明。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。鵲橋仙陸游華燈縱博①，雕鞍馳射，誰記當年豪舉？酒徒一半取封侯，獨去作江邊漁父。輕舟八尺，低篷三扇，占斷蘋洲②煙雨。鏡湖③元自屬閑人，又何必君恩賜與！【注】①博，古代的一種棋戲。②蘋洲：長滿水草的沙洲。③鏡湖：在今浙江紹興。唐代賀知章告老還鄉(xiāng)，唐玄宗詔賜他鏡湖一角以示矜恤。15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A.“酒徒”兩句將終日酣飲耽樂的酒徒與心存恢復(fù)的有志之士的際遇形成鮮明對比。B.上闋“獨去作江邊漁父”給我們塑造的是一個怡情山水、隱逸閑適的漁翁形象。C.輕舟低篷在蘋洲煙雨中非常渺小，詞人卻用“占斷”一詞，盡顯獨享風光的愜意。D.全詞用筆蘊蓄，頗見煉字之功，“元自”“何必”兩詞在表現(xiàn)感情方面起了重要作用。16.陸游在作品中自稱“閑人”，蘇軾在《記承天寺夜游》中說“但少閑人如吾兩人者耳”，也稱自己“閑人”，請分析兩者有何異同。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）青年是國家與民族的希望，因此青年要有遠大的理想，能勇于承擔重任。此教誨在《論語》中就曾提及：“____________，____________。”（2）古人常告誡我們做事“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井”?！独献印分斜磉_此意的句子是“____________，____________”。（3）古代詩文中有許多感嘆人生短暫的名句，如曹操《短歌行》“譬如朝露，去日苦多”，李白《將進酒》“____________，____________”，蘇軾《赤壁賦》“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。在學(xué)術(shù)①的今天，很少有學(xué)術(shù)觀點可以稱為不易之論。因此，能開創(chuàng)一個新的研究體系、言前人之所未言的著作，就顯得②。美國史學(xué)大師威廉·麥克尼爾的《瘟疫與人》就是這樣一部經(jīng)典之作。這本書出版于1976年，被翻譯成各種文字，1998年被引進中國。最近，第三個中譯版由中國環(huán)境科學(xué)出版社出版。時至今日，相似的研究不斷出現(xiàn)，并循著學(xué)術(shù)進步的規(guī)律，變得越來越成熟；但一個領(lǐng)域的開創(chuàng)性著作，很難被遺忘。這部書常被看作是作者對其另一部作品《西方的興起》搭建起的歷史框架的補充，拾起了此前研究的遺珠棄璧。不過，《瘟疫與人》在普通民眾中的受歡迎程度更高。因為大概大多數(shù)讀者和傳染病有個人體驗，恐懼又好奇，所以《瘟疫與人》更能引起讀者產(chǎn)生興趣。以往學(xué)者對歷史的書寫無外乎人與人之間、種族與種族之間、國家與國家之間的你來我往、沉浮榮衰。麥克尼爾卻③，從疫病緣何成為史學(xué)家的遺漏談起，把傳染病放在視野中心，去探討人與病菌的關(guān)系。他抽絲剝繭，把復(fù)雜的疫病清晰地呈現(xiàn)出來，對一些歷史事件的分析與以往的解釋④，因為他總能通過因果溯源，證明疫病在其中扮演的重要角色。18.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.百家爭鳴彌足珍貴獨辟蹊徑大異其趣B百家爭鳴難能可貴獨樹一幟大相徑庭C.百花齊放難能可貴獨樹一幟大異其趣D.百花齊放彌足珍貴獨辟蹊徑大相徑庭19.下列語段中沒有邏輯推斷錯誤的一項是（）A.春花秋月伴書聲，夏雨冬雪潤心田。青春年少的我們只有努力學(xué)習了，將來才能考上好大學(xué)。上個