高考生物一輪復(fù)習(xí)檢測第三單元細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第07講酶和ATP第2課時能力提升B卷

2022屆高考生物一輪復(fù)習(xí)同步檢測第三單元細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第07講酶和ATP第2課時能力提升B卷一、單選題1.動物細(xì)胞內(nèi)的含量總是處于動態(tài)的平衡中,對生物的意義是(

)A.構(gòu)成了生物體內(nèi)穩(wěn)定的供能環(huán)境

B.保證了生物體內(nèi)的能量供應(yīng),并且將能量轉(zhuǎn)移到有機(jī)物中儲存起來

C.使生物體內(nèi)的能量不至于大量流失

D.保證了生物體總是處于生長狀態(tài)2.下列關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)的的描述,正確的是(

)A.只能在線粒體中生成

B.中含有1個在一定條件下很容易水解和重新形成的高能磷酸鍵

C.細(xì)胞內(nèi)儲有大量,以備有關(guān)生理活動需要

D.轉(zhuǎn)變?yōu)榈姆磻?yīng)是不可逆的3.下列物質(zhì)通過細(xì)胞時一定要消耗能量的是(

)A.紅細(xì)胞對葡萄糖的吸收

B.神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外

C.性激素進(jìn)入到靶細(xì)胞的過程

D.細(xì)胞代謝產(chǎn)生的排出細(xì)胞外4.下圖為的結(jié)構(gòu)和與相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說法不正確的是(

)A.圖甲中的代表腺苷,、為高能磷酸鍵

B.圖乙中進(jìn)行①過程時,圖甲中的鍵斷裂并釋放能量

C.與快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性

D.的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定5.下列關(guān)于生物體內(nèi)的敘述,正確的是(

)A.酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的各反應(yīng)階段均生成少量

B.運(yùn)動時肌肉細(xì)胞中的消耗速率遠(yuǎn)高于其合成速率

C.線粒體和葉綠體中消耗過程伴隨著含量增加

D.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程中常伴隨著的水解6.酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑,細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動都是由直接提供能量的。下圖是中磷酸鍵逐級水解的過程圖,以下說法不正確的是(

)A.①代表的物質(zhì)是;②代表的物質(zhì)是腺嘌呤核糖核苷酸

B.酶催化的反應(yīng)(底物的量相同),產(chǎn)生⑤最少的是Ⅲ過程

C.大腸桿菌細(xì)胞產(chǎn)生的主要場所是線粒體

D.若要探究酶的最適宜,實驗的自變量范圍應(yīng)偏酸性7.是細(xì)胞的能量“通貨”,下列說法正確的是(

)A.脫去2個磷酸基團(tuán)后是的基本組成單位之一

B.與相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性

C.的合成總是伴隨有機(jī)物的氧化分解

D.黑暗條件下,植物細(xì)胞中只有線粒體可以產(chǎn)生8.如圖為的結(jié)構(gòu)、與相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式,下列說法正確的是(

)A.經(jīng)酶水解后的產(chǎn)物是合成的原料之一

B.細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá)過程伴隨著的水解

C.酶1和酶2的功能不同的根本原因是組成二者基本單位的種類、數(shù)量和排列順序不同

D.與間相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制發(fā)生在所有生物體內(nèi),體現(xiàn)生物界的統(tǒng)一性9.下列有關(guān)的敘述,不正確有幾項(

)①哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體,不能產(chǎn)生②植物細(xì)胞產(chǎn)生的,均可用于一切生命活動③中的能量可來源于光能、化學(xué)能,也可轉(zhuǎn)化為光能、化學(xué)能④和具有相同的五碳糖⑤在有氧和缺氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成⑥分子中的兩個高能磷酸鍵穩(wěn)定性不同⑦中的“”與構(gòu)成、中的堿基“”表示相同物質(zhì)⑧與絕大多數(shù)酶的組成元素不存在差異A.四項

B.三項

C.兩項

D.一項10.下圖為的結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述中正確的是(

)A.圖中字母表示腺苷

B.、、表示高能磷酸鍵

C.供能時、同時斷裂

D.虛線框部分是的組成單位之一11.下列有關(guān)酶特性的實驗設(shè)計中,最科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊豁検?

)選項實驗?zāi)康膶嶒炘O(shè)計A驗證酶具有高效性實驗組：2mL3%的H2O2溶液+1mL過氧化氫酶，保溫5min后觀察

對照組：2mL3%的H2O2溶液+1mL蒸餾水，保溫5min后觀察B驗證酶具有專一性實驗組:2mL3%的可溶性淀粉溶液+1mL新鮮唾液,保溫5min后菲林試劑檢驗

實驗組:2mL3%的蔗糖溶液+1mL新鮮唾液,保溫5min后菲林試劑檢驗C探究酶作用的適宜溫度5mL3%的可溶性淀粉溶液+2mL新鮮唾液+碘液，每隔5min將溶液溫度升高10℃，觀察溶液顏色變化D驗證pH對酶催化速率的影響向一支試管分別加入1mL不同pH的緩沖液，再依次加入1mL的新鮮唾液，2mL3%的可溶性淀粉溶液，適宜溫度保濕5min后用菲林試劑檢驗A.A

B.B

C.C

D.D二、多選題12.下列有關(guān)酶的實驗設(shè)計思路不正確的是(

)A.利用過氧化氫、新鮮豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性

B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性

C.利用凝乳蛋白酶和牛奶探究溫度對酶活性的影響

D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗證pH對酶活性的影響三、填空題13.下面是某同學(xué)所做的有關(guān)過氧化氫在不同條件下分解的驗證性實驗。請根據(jù)該實驗回答下列問題:步驟試管編號abcd加入試劑3%H2O22mL3%H2O22mL3%H2O22mL3%H2O22mL常溫常溫常溫常溫設(shè)置反應(yīng)條件蒸餾水煮熟的肝臟研磨液FeCl3溶液肝臟研磨液劑量2滴2滴2滴2滴觀察氣泡產(chǎn)生1.實驗中采用的肝臟必須是新鮮的,目的是保證__________2.該實驗中,衡量H2O2分解的快慢是以單位時間內(nèi)__________為指標(biāo),H2O2分解最快的試管是__________。如果僅將上述實驗條件由常溫改為90℃水浴,重復(fù)實驗,H2O2分解最快的試管是__________。3.試管a和b的實驗現(xiàn)象幾乎相同,是因為高溫會破壞酶的__________,從而使其永久失去活性。4.若要探究酶的高效性,可選用的實驗組合是__________(填試管編號)。5.H2O2在90℃水浴中分解與c試管中的原理__________(填“相同”或“不相同”),c和d試管作用原理__________(填“相同”或“不相同”)。14.經(jīng)研究證實ATP是細(xì)胞的能量“通貨”。請分析回答問題。1.ATP分子結(jié)構(gòu)簡式是__________。研究發(fā)現(xiàn),正常成年人安靜狀態(tài)下24h有40kgATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2~10mmol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是__________。2.細(xì)胞中的ATP在有關(guān)酶的作用下,3個磷酸基團(tuán)逐個脫離下來,最后剩下的是__________。3.為了研究X物質(zhì)對動物細(xì)胞的影響,某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24h,然后測量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率,經(jīng)過多次實驗后,所得數(shù)據(jù)如下表所示:實驗組編號X物質(zhì)的濃度/(mg·mL1)細(xì)胞內(nèi)ATP濃度/(mmol·mL1)細(xì)胞死亡/%A0801B2703C45010D82025E16570F32195①該實驗的因變量是__________。

②實驗數(shù)據(jù)表明,該實驗的因變量之間有何聯(lián)系?__________。

③若用混有濃度為2mg·mL1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠,其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是__________(寫出兩條)。15.ATP的分子結(jié)構(gòu)式常簡寫成APα~Pβ~Pγ,其中α、β、γ表示ATP上三個磷酸基團(tuán)所處的位置。細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動都由ATP直接供能,故而ATP被喻為細(xì)胞的“能量通貨”。請回答下列問題:1.將用32P標(biāo)記的磷酸注入活細(xì)胞內(nèi),隨后迅速統(tǒng)計細(xì)胞內(nèi)的ATP含量,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的ATP在注射32P標(biāo)記的磷酸前后含量基本不變,但ATP的Pγ已經(jīng)被放射性32P標(biāo)記,且ATP的放射強(qiáng)度和32P的相同。該實驗的結(jié)論是__________。2.螢火蟲尾部發(fā)光的細(xì)胞中含有熒光素和熒光素酶,在ATP供能、熒光素酶催化作用下,熒光素與腺苷酸結(jié)合形成一種發(fā)光物質(zhì)——“蟲熒光酰腺苷酸”?，F(xiàn)將用32P標(biāo)記的ATP(只標(biāo)記其中的一個磷酸基團(tuán))注入發(fā)光細(xì)胞內(nèi),若很快在“蟲熒光酰腺苷酸”中檢測到放射性,則帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在ATP的__________(填“α”“β”或“γ”)位上。發(fā)光細(xì)胞通過上述方式對ATP進(jìn)行利用所具有的生物學(xué)意義是__________。

3.放射性同位素標(biāo)記技術(shù)還可以用來研究DNA的復(fù)制方向。在大腸桿菌DNA復(fù)制開始時,用低放射性的3H脫氧胸苷標(biāo)記大腸桿菌,經(jīng)數(shù)分鐘后,再轉(zhuǎn)移到含有高放射性的3H脫氧胸苷培養(yǎng)基中繼續(xù)進(jìn)行標(biāo)記,后發(fā)現(xiàn),DNA復(fù)制區(qū)的中間放射性密度較低,兩端放射性密度較高。此現(xiàn)象說明,大腸桿菌的DNA復(fù)制是__________(填“單向”或“雙向”)進(jìn)行的。

參考答案1.答案：A解析：2.答案：D解析：在人體內(nèi)的形成,可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中形成,也可以在線粒體中形成;在中含有兩個髙能磷酸鍵;對于細(xì)胞來說,其內(nèi)部含有的量很少,只是轉(zhuǎn)化很快,并且時刻進(jìn)行;對于和的相互轉(zhuǎn)化過程,其物質(zhì)是可逆的,而其能量是不可逆的,并且需要的酶也不同,所以總的來說是不可逆的。3.答案：B解析：4.答案：D解析：5.答案：D解析：6.答案：C解析：7.答案：B解析：本題考查的結(jié)構(gòu)、功能、來源等.脫去2個磷酸基團(tuán)后形成的產(chǎn)物是腺嘌呤核糖核苷酸,它是的基本組成單位之一,A錯誤;除非細(xì)胞生物外,各種生物體內(nèi)都有與的相互轉(zhuǎn)化,因此細(xì)胞內(nèi)與相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性,B正確;的合成不一定伴隨有機(jī)物的氧化分解,如光反應(yīng)中形成的,C錯誤;黑暗條件下,植物細(xì)胞的線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能產(chǎn)生,D錯誤.8.答案：B解析：9.答案：A解析：10.答案：D解析：11.答案：B解析：12.答案：BD解析：13.答案：1.酶的活性;2.氣泡數(shù)量;d;c;3.空間結(jié)構(gòu);4.c和d;5.不相同;相同解析：14.答案：1.A—P～P～P;ATP與ADP相互迅速轉(zhuǎn)化

2.腺苷;3.細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率;細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度下降,能量供應(yīng)減少,細(xì)胞死亡的百分率增加;X物質(zhì)阻礙消化酶的合成和分泌,影響消化;X物質(zhì)妨礙主動運(yùn)輸,影響營養(yǎng)物質(zhì)的吸收解析：1.ATP分子結(jié)構(gòu)簡式是A—P~P~P。細(xì)胞中的ATP的含量非常少,但是ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化非常迅速,所以能滿足細(xì)胞對能量的需要。

2.ATP全稱叫三磷酸腺苷,全部磷酸基團(tuán)脫落,得到的結(jié)構(gòu)為腺苷。

3.①由“研究X物質(zhì)對動物細(xì)胞的影響”和“測量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率”可知該實驗的自變量是X物質(zhì)的濃度,因變量是細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率。②由實驗數(shù)據(jù)可知,細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度下降,能量供應(yīng)減