2024年開展工作計劃8篇

2024年開展工作計劃8篇

2024年開展工作計劃篇1

在上學期班上的工作分為三大塊：1.班級體建設；2.制定班級管理辦法；3.進行班上各項工作的績效評比。

一.班群眾建設就應以禮貌班級的各項要求來展開，又能夠細分為三個方面：①班委的組建.要把我們121班打造成一個優(yōu)秀的班群眾，而這個群眾該如何打造，由誰來負責打造?解決這些務必率先組成班委會，把各項工作任務與要去分配到個人，使得各個班干部明確任務與職責，到達居其位謀其職的效果。②班風建設.一方面讓同學們認真學習新生入學手冊，以了解學校的各項規(guī)定與制度，來嚴格要求自己：另一個方面能夠讓同學用心參加班上和學校組織的活動，提高同學們的班群眾榮譽感，增加班級的核心凝聚力。③寢室安排.寢室生活也是大學生活的重要部分，同時也是禮貌班級評選的硬性指標。所以做好寢室工作也不可缺少。寢室長由重要的作用，而每個寢室成員應用心參與并配合其工作。

二.制定班級管理辦法。在班上各項工作張開之后，針對班上的真實狀況來制定相應切實可行的班規(guī)，然后采取措施。不僅僅有利的支撐我們班風建設，使同學們能嚴格要求自己，而且有利于班級管理制度的完善，方便各個班委成員展開工作，履行自己的職責。

三.進行績效評比。這項工作也是務必的，每個月末召開班委會，對班上和班委的工作進行認真細致的總結和評比，肯定工作成績，發(fā)現(xiàn)問題，找出解決辦法。最后向輔導員和班上各位同學進行匯報，以督促班干部工作，使班上工作透明，每位同學都能參與。

2024年開展工作計劃篇2

為進一步貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動，不斷提升師生思想道德修養(yǎng)、學校文明程度和文明城市建設水平，促進“和諧學校”工程建設。根據(jù)上級要求，結合我校實際制定如下活動計劃。

一、活動目標

1、倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人。

2、在實踐及活動層面扎實推進我校青少年思想道德建設工作，在政策、物質、環(huán)境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。

3、進一步加強和推進我校實施素質教育的工作力度，增強青少年在學習、生活、人際交往、升學和自我意識等方面的心理適應、自我調節(jié)、健康成長的能力，促進青少年全面健康成長。

二、活動內容：

活動內容主要包括社會公德建設、職業(yè)道德建設、家庭美德建設、個人品德建設。

1、社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。

2、職業(yè)道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。

3、家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

4、個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。

二、活動標準：

1、固定一個標準場所。利用學?；顒邮?，建立固定專門的“學校道德講堂”場所。同時加強場所的規(guī)范化設計，正面建統(tǒng)一的背景、標識，周圍利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設氛圍。

2、形成一本師德故事匯編。根據(jù)道德講堂的主題內容，選擇一批主題鮮明、情真意切的師德故事，匯編成冊。

3、規(guī)范道德講堂流程：開展“五個一加_”活動。

(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，唱一首道德講堂主題歌曲。

(2)誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。

(3)看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。

(4)講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。

(5)作一點點評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

(_)圍繞學校特色創(chuàng)新項目進行設計。

4、建立一支素質過硬的宣講隊伍。選擇一批道德踐行的先進人物，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。

三、保障機制：

1、成立學校“道德講堂”建設領導小組：

組長：郭愛英

副組長：黃沛涵、劉梅

組員：卓寧于冬梅曹梅程莉王磊張洪亮朱薪羽

2、建立考核激勵機制。將道德講堂建設情況與創(chuàng)建“團結、廉潔、開拓”好班子活動結合起來，與全體師生精神文明創(chuàng)建活動結合起來，與和諧校園建設工程結合起來，與創(chuàng)建文明城市“公共文明指數(shù)測評”結合起來。把參與道德講堂的情況作為評先評優(yōu)的重要條件，作為校級先進榮譽的考量內容。

2024年開展工作計劃篇3

一、指導思想

為切實加強我校食堂食品安全衛(wèi)生工作，預防和控制腸道傳染病及食物中毒的發(fā)生，有效提高我校的衛(wèi)生水平，保障廣大師生身心健康和生命安全，依據(jù)《食品安全法》、《傳染病防治法》、《消毒管理辦法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》的有關規(guī)定和要求，我校特制定本計劃。

二、工作目標

1、參與并力爭通過食品衛(wèi)生分級量化考核，爭取食品衛(wèi)生達標。

2、加大經(jīng)費投入，改善學校食品安全環(huán)境。

3、健全機制，力保學校不發(fā)生群體性食物中毒事故。

三、工作重點

1、認真貫徹上級主管部門有關學校食品衛(wèi)生工作的法規(guī)、政策和工作要求，確保學校食品安全工作有布置、有落實，并及時反饋情況。

2、建立和健全食品衛(wèi)生安全工作責任制、責任追究制度和各項規(guī)章制度，配備相應的食品衛(wèi)生安全管理機構和人員，加強對學校管理人員、從業(yè)人員和全體師生的食品安全培訓與安全教育，在校園內形成全員重視、人人講衛(wèi)生的良好氛圍。

3、配合衛(wèi)生監(jiān)督部門開展學校食品衛(wèi)生量化分級考核。

4、加大食品安全設施投入，改善食品環(huán)境，降低食品安全風險系數(shù)。

5、開展學校食品衛(wèi)生專項檢查，積極配合衛(wèi)生、工商等部門做好專項整治工作，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改，防止學校飲食飲水中毒事件發(fā)生。

四、工作措施

1、加強領導，明確職責

切實加強對學校食品衛(wèi)生安全工作的領導。學校成立食品衛(wèi)生領導小組，明確職責，細化責任，層層抓落實，形成部門協(xié)作、上下聯(lián)動的工作格局，有效預防、控制和消除食品衛(wèi)生安全事故的危害。要建立預防應急機制，組織、協(xié)調、指導應急處置工作，一旦發(fā)生食物中毒事故，能迅速處理，把險情控制在最小范圍，并降到最低程度。把集中整治與日常監(jiān)管、食堂自律與強化監(jiān)管有機結合，把學校食堂食品安全擺在更加突出的位置。堅持標本兼治、著力治本，將宣傳教育貫穿始終、完善制度貫穿始終、落實責任貫穿始終、檢查指導貫穿始終，確保整治取得實效。

2、加大宣傳，營造氛圍，突出教育的長效性。

學校各塊負責人要密切配合，要根據(jù)相關要求，努力開展食堂食品安全示范工程建設。不斷提高我校的食品安全管理水平和硬件設施，使我校食堂從采購、加工、個人衛(wèi)生提高到一個新臺階。充分利用健康教育課、班會、隊會、講座、板報、廣播、網(wǎng)絡等形式進行食品衛(wèi)生安全教育，要加強教育，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺抵制購買流動攤點食品。增強學生的預防意識，提高自我保護的能力。

3、突出重點、狠抓落實。

加強食堂檢查督導，嚴查違法行為。學校要嚴格按照《食品安全法》、《食品安全法實施條例》的規(guī)定，將學校食堂作為食品安全事故防控的重點，采取措施，排查隱患，積極指導學校不斷完善學校食品安全事故應急預案，提高防控水平及應對能力。要始終把學校食品衛(wèi)生安全工作作為大事來抓，緊緊圍繞確定的工作目標，狠抓落實，力爭取得明顯效果。重點抓好四個方面的工作。

（1）加強學校食堂安全監(jiān)管，提高餐飲質量。

學校食堂監(jiān)管從源頭抓起，建立采購食品時索取產品合格證制度，嚴把進貨渠道關，加強食品衛(wèi)生日常管理，并有專人負責；積極配合衛(wèi)生監(jiān)督部門落實食品衛(wèi)生管理措施，規(guī)范食品存貯、加工、烹飪各個環(huán)節(jié)，禁止向學生出售變質的食品和“三無”產品；依法強化學校食品衛(wèi)生后勤管理，讓學生吃上放心的飯菜，堅決嚴防學生食物中毒事故的發(fā)生。

（2）加強對健康體檢的把關，有效防止病菌侵入。

（3）加強事前預防工作，嚴防突發(fā)事件的發(fā)生。

要進一步落實預防為主，常抓不懈的工作方針，提高警惕，預防校園侵害。切實做好食堂管理，嚴格控制外人進入操作間，嚴防盜竊和投毒事件發(fā)生，嚴把房門關。

（4）加強業(yè)務培訓，提高監(jiān)管水平

對經(jīng)營食品的從業(yè)人員進行業(yè)務培訓,讓其提高食品安全意識和掌握衛(wèi)生操作規(guī)范,避免食物中毒事件的發(fā)生。堅持培訓上崗、執(zhí)證上崗制度,增強責任感、使命感，確保食品衛(wèi)生安全。

2024年開展工作計劃篇4

各村（場）、鄉(xiāng)直有關單位：

根據(jù)縣政府辦《關于印發(fā)__縣進一步開展安全生產隱患排查治理工作實施的通知》（光政辦[20__]34號）文件要求，結合我鄉(xiāng)實際，現(xiàn)就關于進一步開展安全生產隱患排查治理工作，提出以下實施意見：

一、加強領導，認真抓好隱患排查治理工作。

為全面落實20__年全國安全生產“隱患治理年”各項工作要求，認真抓好隱患排查治理工作，鄉(xiāng)政府決定成立華橋鄉(xiāng)安全生產隱患排查治理領導小組，由分管全鄉(xiāng)安全生產工作的鄉(xiāng)黨委委員、武裝部長鄭勇同志任組長，鄉(xiāng)黨委副書記曾憲輝、鄉(xiāng)政府副鄉(xiāng)長陳筱生、鄉(xiāng)派出所所長吳春源分別擔任副組長，鄉(xiāng)安全生產辦、經(jīng)濟發(fā)展辦、農機公路站、國土資源所、建設站、派出所、華橋中學、華橋中心小學等部門負責人為成員。下設辦公室，掛靠鄉(xiāng)安辦，由鄉(xiāng)安辦負責聯(lián)系。各村(場）鄉(xiāng)直各有關單位也應成立相應的領導小組，確保抓好隱患排查治理工作。

二、排查治理范圍。

各村（場）、鄉(xiāng)直各單位的全部生產經(jīng)營單位。主要包括：

1、非煤礦山、石油、煙花爆竹、建筑施工、民爆器材、電力等企業(yè)；

2、道路交通重點監(jiān)控路段；

3、農機、水利等行業(yè)的企業(yè)、單位、場所；

4、公共娛樂場所、學校、勞動密集型企業(yè)等人員密集場所；

5、鍋爐、壓力容器、壓力管道、起重機械、廠（場）內機動車輛等特種設備；

6、易受臺風、暴雨、洪水、雷電、泥石流、山體滑坡等自然災害影響的企業(yè)、單位和場所。

三、排查治理內容。

1、安全生產法律法規(guī)、規(guī)章制度、規(guī)程標準的貫徹執(zhí)行情況；

2、安全生產責任制建立及落實情況；

3、企業(yè)安全生產重要設施、裝備和關鍵設備、裝置的完好狀況及日常管理維護、保養(yǎng)情況，勞動防護用品的配備和使用情況；

4、對存在較大危險因素的生產經(jīng)營場所以及重點環(huán)節(jié)、部位重大危險源普查建檔、風險辨別、監(jiān)控預警制度的建設及措施落實情況；

5、事故報告、處理及對有關責任人的責任追究情況；

6、安全基礎工作及教育培訓情況，安全管理人員和特種作業(yè)人員的持證上崗情況和生產一線職工的教育培訓情況；

7、應急預案制度、演練和應急救援物資、設備配備及維護情況；

8、新建、改建、擴建工程項目的安全“三同時”（安全設施與主體工程同時設計、同時施工、同志投產和使用）執(zhí)行情況；

9、道路設計、建設、維護及交通安全設施設置等情況；

10、對企業(yè)周邊或作業(yè)過程中存在的易由自然災害引發(fā)事故災難的危險點排查、防范和治理情況等。

四、嚴格落實各級安全責任制，加大管理、監(jiān)督和檢查力度。

為切實抓好隱患排查治理工作，鄉(xiāng)安全生產隱患排查治理領導小組決定開展全鄉(xiāng)安全大檢查。鄉(xiāng)安全大檢查共分4個檢查組：

一是學校安全組，由鄉(xiāng)黨委副書記曾憲輝同志任組長，責任人：何仙蘭、李國平、黃政保，負責排查并整治全鄉(xiāng)學校的安全隱患；

二是礦山及建筑建材組，由分管領導鄉(xiāng)黨委委員、武裝部部長鄭勇同志任組長，責任人：林玉清、江榮華、林潮，負責排查并整治全鄉(xiāng)境內的礦山及建筑施工企業(yè)的安全隱患；

三是企業(yè)安全生產組，由鄉(xiāng)政府副鄉(xiāng)長陳筱生任組長，責任人：黃九云、林玉清、陳希賢，負責企業(yè)安全生產隱患排查整改工作；

四是道路交通組，由鄉(xiāng)公安派出所所長吳春源同志任組長，責任人：熊國龍、黃麟輝、陳祖林，負責開展農村道路交通安全違章行為整治和道路交通安全宣傳活動。

2024年開展工作計劃篇5

一、指導思想

本學期，我們將繼續(xù)以教育部頒布的《中小學心理健康教育指導綱要》為指導，根據(jù)《20__年安溪縣學校心理健康教育工作計劃》（安心育【20__】1號）和《沼濤中學20__-20__學年度第一學期學校工作計劃》的重要精神，以學校政教處工作計劃為參照，把我校中學生心理健康教育作為學校德育工作的重要組成部分。本學期的心理健康教育工作安排將以課堂教學、課外教育引導為主要渠道和基本環(huán)節(jié)，形成課內與課外、教育與引導、咨詢與自助緊密結合的心理教育網(wǎng)絡和體系，通過多種形式對不同層次的學生進行心理健康教育和指導，讓每一位學生享受適合自己的教育。

二、工作思路

1、通過多種形式開展宣傳、普及工作，讓更多的學生知道并了解心理輔導工作。

2、通過心理課程及各種心理健康活動，培養(yǎng)中學生良好的個性心理品質和自尊、自愛、自強的優(yōu)良品格，使之具備較強的心理調適能力；促進中學生心理素質與思想道德素質、科學文化素質、專業(yè)素質和身體素質的協(xié)調發(fā)展，從而提高中學生適應社會生活的能力。

3、密切與年段長、班主任的聯(lián)系，更好地關注學生心理健康。

4、配合學校的工作安排開展相應的活動，讓廣大師生在輕松的環(huán)境中，學會更好地調適自己的心理，為我校師生心理的健康成長創(chuàng)造條件和機遇。

三、具體工作

1、做好心理健康教育日常教育工作

（1）心理咨詢室每周一—周五下午17：00-19：00均對學生開放，其余時間根據(jù)需要實行預約制。專兼職心理老師根據(jù)安排接待學生來訪咨詢，通過心語信箱、在線qq、電子郵箱和咨詢熱線，全天24小時預約，以最快的時間答復，以最大限度滿足學生咨詢需要，及時幫助解決學生的心理困惑并做好咨詢記錄工作。

（2）做好心理健康知識宣傳教育工作。本學期，我們繼續(xù)完善學校心理文化氛圍提高心理健康教育作用：在校報上的心理健康教育專版《心語》上提升質量，傳播和報道符合我校心理健康教育狀況的知識和消息、更新校道宣傳長廊“心語心苑”心理知識、開展校園廣播“心之聲”欄目、充分利用校園網(wǎng)絡服務平臺宣傳心理健康知識，讓學生通過多渠道接受健康心理知識的熏陶，提高心理健康教育影響力。

2、加強心育師資建設，提高業(yè)務素質

我校領導一向重視師資建設，本學期我校專職心理老師將繼續(xù)參加“福建省20__年基礎教育萬名骨干教師培訓班”的后續(xù)階段培訓，屆時專兼職老師將會一起分享專業(yè)技術和理論知識。另外，心理咨詢室將繼續(xù)以公開課、心理講座、心理沙龍、個案討論、等形式開展心理健康教育教研活動，讓心育老師在自助互助過程中增加專業(yè)素養(yǎng)。

3、重視心理健康教育教學，開展心理健康教育課程

本學期的心理健康課主要圍繞環(huán)境適應、班級凝聚、學習心理、人際交往、情緒管理等方面開展。我們將對往年的課題內容及開課形式稍作修改，并著手編訂《沼濤中學心理健康教育校本教材》。

4、開展好心理健康月活動

根據(jù)學校政教處工作安排，11月份側重心理健康教育，我們將從以下幾方面開展活動：

（1）由政教處組織，心理老師負責，班主任支持，全校學生進行心理測評，建立20__—20__學年學生心理檔案。本次測量采用《中小學生心理健康狀態(tài)診斷量表（mht）》。

（2）開展現(xiàn)場心理咨詢。屆時將于學校廣場進行學習心理、情緒管理、人際交往、家庭關系等方面的現(xiàn)場心理咨詢。

（3）開展以“關注心理健康”為主題的黑板報比賽。

（4）開展中學生心理健康知識講座。

5、舞動心靈，展示青春健康風采

校園心理情景劇演出作為中學生心理健康教育的特殊形式，是我校的特色所在。它是提高學生心理健康水平的一種自我教育活動。本學期我們將舉辦第六屆校園心理情景劇演出比賽，鼓勵同學們把自己在生活、學習、交往中的煩惱、困惑等，以角色扮演、情景對話、內心獨白、小品表演等方式編成小劇本進行表演，以此表現(xiàn)和解決心理問題。我們將選擇優(yōu)秀作品參加首屆縣級校園心理情景劇演出比賽活動。

2024年開展工作計劃篇6

一、指導思想：

我校的心理健康教育工作，將以《中共中央國務院關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導，以完善學校心理健康教育的組織機構和工作機制為保障，以提高教師的心理健康水平、促進學生健全人格發(fā)展為目標，緊密結合新課程改革精神，不斷加強學校心理健康教育工作，努力提高學校心理健康教育的質量和水平。

二、工作思路

1、面向全體學生，立足于學生發(fā)展性、預防性的心理健康教育，做到預防、疏導為主，干預、治療為輔。加強每月最終一周心理健康班會課的指導與研究工作。

2、密切與班主任的聯(lián)系，爭取每個班主任每學期能專門開2次心理健康專題班會。

3、認真細致地做好個別咨詢輔導工作，力求在個案上有所突破。

三、具體工作

1、積極開展心理咨詢工作心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學生和教師的個體咨詢和針對學生的'團體咨詢。做好學生的個別輔導工作，為來訪的學生供給咨詢，對學生在成長，學習和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導，幫忙他們排解心理困擾。每周一、三、五午時咨詢室有咨詢教師值班。

2、加強每月最終一周的心理班會活動課每月最終一周的心理班會活動課是我校心理健康教育的一大特色，是針對全體學生進行的心理健康教育活動。本學期要讓心理班會成為培養(yǎng)學生進取心理品質，促進學生健全人格發(fā)展的主陣地。根據(jù)低、中、高不一樣年段學生的特點開展系列性、主題性的心理健康教育輔導活動。

3、針對師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到進取的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢，所以應當加強學校心理講座。本學期從以下幾個方面開展工作：

(1)針對初一高一新生的適應學校生活的心理教育。

(2)針對畢業(yè)班學生開展考前心理調適。

(3)開展針對班主任的心理講座。從學生的心理特點、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進行介紹和講解，促進師生關系的改善，促進和諧班級建設。

(4)利用家長學校授課宣傳家庭心理教育的有關資料。

4、營造積極、健康的心理健康教育環(huán)境，積極利用學校廣播，網(wǎng)絡，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養(yǎng)學生的心理健康意識，從而營造積極，健康，向上的學校文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。

5、嘗試開展網(wǎng)絡咨詢，開通心理咨詢專用qq，由專任教師負責全天候值班，解答不愿當面咨詢的學生問題。

2024年開展工作計劃篇7

為切實搞好我鎮(zhèn)20__年的教師繼續(xù)教育工作，根據(jù)市繼續(xù)教育工作站的計劃要求，結合我鎮(zhèn)實際情況，特制定20__年繼續(xù)教育工作計劃。為切實搞好我鎮(zhèn)20__年的教師繼續(xù)教育工作，根據(jù)市繼續(xù)教育工作站的計劃要求，結合我鎮(zhèn)實際情況，特制定20__年繼續(xù)教育工作計劃：

工作總體思路是：出全員培訓；培訓學習傾斜農村；創(chuàng)新培訓模式，突出實效性原則；建設教師教育與資源中心。

具體工作安排如下：

一、加強領導，抓好落實

各校要加強領導，嚴格按照《官渡鎮(zhèn)20__—20__年繼續(xù)教育培訓實施方案》、《赤水市官渡鎮(zhèn)小學教師繼續(xù)教育工程目標管理責任書》、《官渡鎮(zhèn)繼續(xù)教育培訓學習制度》及《各學科培訓計劃安排》組織開展好培訓工作，抓好計劃落實。各片區(qū)中心學校要統(tǒng)籌安排，保證所轄學校教師全員培訓和專項培訓計劃有效開展。

二、全員培訓

（一）師德培訓。要求《新時期師德修養(yǎng)》6月份前培訓全面結束，各片區(qū)中心校要結合學校實際，對開展師德專題教育活動進行研討，完成第二篇心得體會，在學校交流，并評出1—2篇送官渡小學參加評比（6月15日前交交官渡小學教師繼續(xù)教育工作站）；10份月組織中小學教師參加全省統(tǒng)一考試；12月份對全鎮(zhèn)中小學教師參加赤水市教育局組織的師德修養(yǎng)考核。

（二）《新課程推進中的問題與反思》培訓，要求寫案例反思1篇以上；《校本研修面對面》培訓，要求寫教研論文1篇以上。各中心學校要認真查閱，做好檢查記錄，并按要求完善好檔案資料的建設。

（三）3月份組織我鎮(zhèn)第一期《教育技術能力培訓教程》培訓學員參加全國統(tǒng)一考試。按照市教育局要求，暑期組織我鎮(zhèn)中小學教師參加教育技術能力全員培訓。

三、專項培訓

（一）認真抓好“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”活動。

1、3月份繼續(xù)組織教師參加上級組織開展的新課程學科教學法培訓學習。

2、暑期組織我鎮(zhèn)中小學教師參加赤水市組織的部分學科專業(yè)水平考試。

3、組織教師參加赤水市組織開展的中小學教師學科課堂教學技能考核，從20__年春季學期起，要求我鎮(zhèn)中小學教師人人參加。

考核做好五個環(huán)節(jié)：即設計好一節(jié)課、說好一節(jié)課、上好一節(jié)課、評好一節(jié)課、反思好一節(jié)課。推薦優(yōu)秀教師參加赤水市教師學科課堂教學技能大賽。

（二）按上級要求選送中小學班主任參加地級以上培訓班學習。

4月份，按要求組織我鎮(zhèn)班主任教師參加第二期市級農村小學班主任培訓，6月份，按要求組織我鎮(zhèn)班主任教師組織第三期市級農村中學班主任培訓。

（三）5月份，組織教師參加赤水市組織的中小學教師普通話培訓及測試。

（四）7月份，指派我鎮(zhèn)20__年新聘中小學教師參加市教育局組織的集中培訓，并完成對新任教師的校本培訓考核工作。

（五）按市教育局要求，暑期組織我鎮(zhèn)初中教師參加市級初中英語、初中物理學科骨干教師培訓。

（六）10月份組織指派人員參加市組織的第二期學校業(yè)務干部培訓。

（七）抓好學歷培訓，重點鼓勵我鎮(zhèn)青年教師積極參加在職學歷提高培訓，做好其思想工作，幫助其解決學習中的實際困難。

四、檔案建設

各片區(qū)中心校要指派專人負責檔案管理，及時整理調整中小學教師繼續(xù)教育備案表，并于每學年年底，將教師參加各類培訓學時數(shù)公示，納入當年教師年度考核條件之一，已經(jīng)培訓的內容及時填入備案表。各校每年11月10日前將調整后的備案表上傳到中心校繼續(xù)教育。

五、其他工作

（一）7月份，要求組織我鎮(zhèn)骨干教師參加上級組織的地級以上暑期培訓。評選、推薦各級骨干教師。

（二）6月份，迎接市教育局對我鎮(zhèn)的中小學教師繼續(xù)教育工程中期檢查，做好繼續(xù)教育工程的查漏補缺工作，完善相關資料。

（三）迎接“省級培訓骨干教師送教下鄉(xiāng)”活動，按照上級要求做好活動的后勤服務工作。

（四）完成上級交辦的其它工作。

一、指導思想

認真實施素質教育，為提高自身各方面的素質而保持終身學習，在工作中盡職盡責，為自己所從事的工作貢獻自己。

二、目標要求

圍繞“強化能力，提升素質，決戰(zhàn)課堂，提高質量”的總體目標，以提升小學教師師德素養(yǎng)和業(yè)務水平為核心，以滲透“一德四新”（即師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能）的學科培訓為主要內容，以“中小學教師國家級培訓計劃”（簡稱“國培計劃”）為引領，以中小學省級培訓計劃（省培計劃）為爪手，以現(xiàn)代遠程教育技術支撐下的校本研修為平臺，全面提升自身的素質和教育教學質量。

三、個人現(xiàn)狀分析

我自從參加教學工作以來，熱愛教育事業(yè)，工作努力勤奮，一直身處教學的`第一線，不斷地努力實踐探索，積累了一定的教學經(jīng)驗，也得到了學生們的肯定，面對每一雙雙求知的眼睛，深感任重而道遠。雖然渴望能應用最科學有效的方法使學生獲得最多的知識，但有時總覺得心有余而力不足。因此，更需不斷地學習，積累，借鑒別人先進的教育方法和教育理念，不斷地經(jīng)歷由理論到實踐，再由實踐到理論的升華過程。使自己的業(yè)務能力達到質的進步。

四、學習內容及目標任務

1、師德教育

加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育的學習，增強教書育人的責任感和使命感，提高自己依法執(zhí)教的能力和水平。通過種形式的師德學習，做到愛崗敬業(yè)，以學生為本、關愛學生、尊重學生、平等公正地對待學生；關注學生全面發(fā)展和健康成長；為人師表，做學生健康成長的指導者和引路人。

2、新理念

樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀和學生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學生，鼓勵學生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展。尊重教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適合的教育。

3、新知識

樹立終身學習理念。認真學習、借鑒國內外教育教學實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學科專業(yè)知識，更新知識結構。通過培訓，了解學科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高知識素養(yǎng)和學科知識水平，促進教育教學綜合能力的提高。

4、新方法

在新的教育教學理念指導下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學模式和方法。通過培訓，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學方法，改進課堂教學組織方式，充分調動和激發(fā)學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

5、新技能

以新的教育教學理念為指導，強化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學情分析、考核評價及課題研究等基本技能；提高指導學生有效學習的技能，具備引導學生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力；提高應用現(xiàn)代教育技術的能力和水平，促進信息技術與學科教學有效整合，提高課堂教學有效性。

五、具體學習目標

通過自我學習教育熱愛教育