圓錐的認(rèn)識(shí)-省賽一等獎(jiǎng)

圓錐的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1圓柱有幾個(gè)底面分別是什么形狀的圓柱有上、下兩個(gè)底面,是完全相同的兩個(gè)圓。2圓柱沿高剪開(kāi)的側(cè)面展開(kāi)圖是什么圖形圓柱沿高剪開(kāi)的側(cè)面展開(kāi)圖是一個(gè)長(zhǎng)方形或正方形。3什么是圓柱的高圓柱有多少條高想一想：如果把圓柱的上底面慢慢地縮到圓心時(shí)，那么圓柱將變成怎樣的呢？你認(rèn)識(shí)這個(gè)新圖形嗎？今天我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)圓錐。學(xué)習(xí)新知塔頂、帽尖、燈光，這些物體的形狀都是圓錐體，簡(jiǎn)稱圓錐。它們也都是圓錐。生活中，哪些物體的形狀是圓錐形的呢？想一想:圓錐有什么特征動(dòng)腦筋：觀察圓錐有什么特點(diǎn)？完成填空。1、圓錐有一個(gè)尖點(diǎn)，我們稱它為）。2、圓錐的底面是個(gè)（）形。3、圓錐的側(cè)面是個(gè)（）面，4、從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的（）。頂點(diǎn)圓曲高2人小組活動(dòng)：游戲：《你摸我說(shuō)》，指認(rèn)圓錐的頂點(diǎn)、側(cè)面和底面。

討論：1、什么叫做圓錐的高？2、圓錐的高在哪里？圓錐有幾條高？圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高h(yuǎn)圓錐只有1條高。Orh高圓錐的側(cè)面是一個(gè)曲面，底面是一個(gè)圓。側(cè)面底面拿一個(gè)圓錐，沿虛線把它剪開(kāi)后是什么樣？圓錐的組成底面?zhèn)让娓哒归_(kāi)后1個(gè)圓形高只有1條1個(gè)曲面底面高h(yuǎn)Or扇形頂點(diǎn)思維創(chuàng)新思考：一張三角形紙能不能卷成一個(gè)圓錐為什么答：不能，原因是圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖是一個(gè)扇形。怎樣測(cè)量圓錐的高？測(cè)量時(shí)，圓錐的底面要水平地放；上面的平板要水平放在圓錐的頂點(diǎn)上面。測(cè)量圓錐的高怎樣測(cè)量圓錐的高呢？測(cè)量時(shí)，應(yīng)注意什么呢？四人小組，互相配合，動(dòng)手測(cè)量手中圓錐的高。圓錐序號(hào)

高1234動(dòng)手做一做如圖所示，把一張直角三角形的硬紙貼在木棒上，快速轉(zhuǎn)動(dòng)木棒，看看轉(zhuǎn)出來(lái)的是什么形狀。轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)是一個(gè)圓錐。()()()（）一、考考你：說(shuō)說(shuō)圓錐各部分名稱。側(cè)面高底面半徑二、教材第32頁(yè)“做一做”。指出下面圓錐的底面、側(cè)面和高。教材第32頁(yè)“做一做”。指出下面圓錐的底面、側(cè)面和高。側(cè)面高底面?zhèn)让娓叩酌鎮(zhèn)让娓叩酌嫒⑾旅娴膱D形哪些是圓錐是圓錐的在括號(hào)里畫(huà)“√”。（）（）（）（）（）（）√√四、填空題。圓曲底面圓心1圓錐的底面是個(gè),圓柱的側(cè)面是一個(gè)面。2從圓錐的頂點(diǎn)到的距離是圓錐的高。3圓錐有條高,用字母表示。1h4圓錐的側(cè)面展開(kāi)后是一個(gè)形。扇5以直角三角形的一條直角邊所在直線為軸,旋轉(zhuǎn)一周,就可以得到一個(gè)。圓錐五下面圖形以紅色線為軸快速旋轉(zhuǎn)后會(huì)形成什么圖形？連一連。六、（易錯(cuò)題）判斷題。1圓錐有一個(gè)底面和一個(gè)側(cè)面。2圓錐的高是指從圓錐的頂點(diǎn)到底面任一點(diǎn)連線的長(zhǎng)度。3將圓錐的側(cè)面展開(kāi)一定得到半圓。4圓錐的底面是一個(gè)橢圓。5