工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告指導(dǎo)老師：xxx專業(yè)：工程造價(jià)班級(jí)：xx級(jí)xx班姓名：xx學(xué)號(hào)：xxxxx畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)四年時(shí)光，即將接近尾聲了。在這段彌足珍貴的大學(xué)生活里，我進(jìn)行了最后一次實(shí)習(xí)。將近四年的時(shí)間，我們通過專業(yè)知識(shí)、基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)，在理論上對(duì)概預(yù)算，招投標(biāo)，合同管理等方面有了比較全面的認(rèn)識(shí)。然而，只有在實(shí)際工程中，我們才能真正的把所學(xué)的知識(shí)更好的提煉，更好的運(yùn)用。在單位的實(shí)習(xí)中，我更多的認(rèn)識(shí)到了所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際工程的差距。能不能很好的把所學(xué)的理論與實(shí)際聯(lián)系起來，尋找到適合自己的提高的方法，也是我在實(shí)習(xí)過程中一直思考的問題。在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，學(xué)到了很多知識(shí)，對(duì)預(yù)算、合同、招投標(biāo)……都有了更進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)。下面就我實(shí)習(xí)的具體情況向?qū)熥鲆粋€(gè)詳細(xì)的報(bào)告：實(shí)習(xí)目的：通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，把大學(xué)四年所學(xué)的土建、安裝估價(jià)，合同管理等知識(shí)靈活掌握，更好的運(yùn)用到實(shí)際工程中。把專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作技能緊密結(jié)合在一起。多觀察，多思考，多聯(lián)系，將理論知識(shí)與實(shí)際結(jié)合，在實(shí)際工作中對(duì)理論知識(shí)加以驗(yàn)證、鞏固，學(xué)習(xí)課本上學(xué)不到的知識(shí)，為自己學(xué)習(xí)尋找動(dòng)力。同時(shí)，學(xué)會(huì)了如何為人處世，如何更好的完成任務(wù)，如何與人交流達(dá)到更好的溝通以便達(dá)到圓滿完成工作的目的。為今后走入社會(huì)，參加工作，打下良好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)時(shí)間：2013年1月10日——2013年1月30日，2013年2月26日——2013年3月31日實(shí)習(xí)單位：河南省xx建筑安裝有限公司主要實(shí)習(xí)內(nèi)容：1、實(shí)習(xí)前期，我非常幸運(yùn)的能夠在現(xiàn)場(chǎng)具體的觀察施工的進(jìn)行，師傅監(jiān)督工程進(jìn)度情況，隨著師傅觀察，了解了工程項(xiàng)目管理方面在一些實(shí)際情況中的應(yīng)用。對(duì)平時(shí)學(xué)到的一些知識(shí)，帶入實(shí)際中去詢問?？梢越鉀Q一些平時(shí)不是很理解的問題。2、手算了一棟3000㎡左右的框架結(jié)構(gòu)綜合樓的土建裝飾部分。認(rèn)真的對(duì)1-101G圖集系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、理解，運(yùn)用。同時(shí)，也認(rèn)真的學(xué)習(xí)了解了05YJ圖集，運(yùn)用到裝飾裝修等的手工算量中。3、非常系統(tǒng)的運(yùn)用廣聯(lián)達(dá)進(jìn)行了一棟7000㎡左右的框架結(jié)構(gòu)20層住宅全部鋼筋量的計(jì)算，沒有cad圖，根據(jù)圖紙圖元輸入，對(duì)鋼筋的標(biāo)注，搭接錨固，計(jì)算指標(biāo)和環(huán)境有了更深入的認(rèn)識(shí)。4、整理合同資料，更進(jìn)一步了解了工程發(fā)包，分包，以及項(xiàng)目招投標(biāo)的一些合同條款，成果文件。系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。5、學(xué)習(xí)計(jì)算工程變更量，整理變更合同資料。跟著去了解工程承包的一些相關(guān)程序，默默觀察相互交流的術(shù)語與方法，為以后的業(yè)務(wù)工作打下好的基礎(chǔ)，做了準(zhǔn)備。詳細(xì)實(shí)習(xí)內(nèi)容與過程：1、剛進(jìn)入單位的前5天，一直在熟悉現(xiàn)場(chǎng)工程的概況。跟著師傅了解該待建小區(qū)住宅樓的工程進(jìn)度情況。由于快到年底了，各種工作進(jìn)度都比較緊湊，節(jié)奏比較快，每天都有不同的變化。我對(duì)不懂的問題做了一些記錄，并向師傅請(qǐng)教，邊觀察邊解決問題。師傅去查看進(jìn)度，有一棟樓，正好做到了地基部分，在進(jìn)行鋼筋綁扎。這個(gè)項(xiàng)目住宅樓都是框架結(jié)構(gòu)，獨(dú)立基礎(chǔ)。我看到了實(shí)際中，獨(dú)立基礎(chǔ)中鋼筋的分布，以及綁扎和錨固的具體形式。獨(dú)基也分角、邊。插筋的方向、根數(shù)也和獨(dú)基所處的位置有關(guān)?；A(chǔ)梁中，通長筋，縱筋，上下部筋的分布，吊筋和構(gòu)造筋的綁扎形式。實(shí)際工程中，比課本上看到的更加具體形象，更容易理解我們計(jì)算的依據(jù)。同時(shí)，又認(rèn)真的看了現(xiàn)場(chǎng)澆筑混凝土的過程。前幾天，通過觀看基礎(chǔ)，現(xiàn)澆混凝土，標(biāo)準(zhǔn)層鋼筋的綁扎、錨固，以及柱、梁、板、墻的相互連接與分界。特別是鋼筋的構(gòu)造?？磮D集時(shí)是平面的，具體構(gòu)造在我們心中，然而，現(xiàn)場(chǎng)鋼筋的構(gòu)造一目了然，基礎(chǔ)、梁、板、柱以及墻中的拉筋等等，在實(shí)際中的搭接長度和錨固方式，與圖紙上的一一對(duì)應(yīng)，更好的理解鋼筋的分布和具體搭接情況。2、接下來，年前的15天時(shí)間，主要的工作放到了圖紙算量上。一般現(xiàn)場(chǎng)cad圖，不太常用，一般是A1、A2的藍(lán)圖。經(jīng)理給我公司以前做過的一套建筑面積3207.7㎡的綜合辦公樓的土建部分圖紙。結(jié)構(gòu)施工圖和建筑施工圖，非常完整的一套圖紙。這是一棟框架結(jié)構(gòu)的綜合樓。也是獨(dú)立基礎(chǔ)加條基。共5層，建筑高度17.7m。室內(nèi)裝修方面比較復(fù)雜。有男女工人浴室，室內(nèi)游泳池，還有健身房、休息室等等，使用功能比較不一樣，每一層的結(jié)構(gòu)也不大相同。算量的時(shí)候，既要找到相似點(diǎn)，又不能完全照搬。由于土建方面，鋼筋是重中之重。占手工算量的絕大部分比重，我打算先抽鋼筋。在學(xué)校課程設(shè)計(jì)中，也系統(tǒng)的算過鋼筋。不過，學(xué)校課程設(shè)計(jì)總建筑面積都是1000㎡左右，不算很大。這套圖紙，建筑面積大了一點(diǎn)，全套鋼筋計(jì)算。鋼筋算量自然復(fù)雜了一點(diǎn)。我參照的是11-101G圖集，新的平法標(biāo)注方法以及混凝土保護(hù)層厚度的分類方法。抽鋼筋有一定的方法。此工程是三級(jí)抗震。先把可能需要用到的搭接長度和錨固長度計(jì)算式列出來，計(jì)算出結(jié)果?；A(chǔ)部分混凝土保護(hù)層厚度40，KL和KZ保護(hù)層厚度30，非框架梁保護(hù)層厚度30，QL，GZ保護(hù)層厚度25，板是15。我計(jì)算鋼筋的順序是：獨(dú)立基礎(chǔ)，地圈梁或者基礎(chǔ)連梁鋼筋→KZ鋼筋→KL鋼筋→非框架梁鋼筋→板配筋→樓梯板、柱等的配筋→GZ、QL、過梁配筋→其他部件。根據(jù)規(guī)范，KZ角筋、中部筋、縱筋、底部插筋的錨固長度，和頂層錨固方式和長度都有所不同。基礎(chǔ)插筋，錨固長度由圖紙而定，有一些直通到上層，還有一些是從基礎(chǔ)中直插，被截?cái)?。箍筋的?jì)算，長度和根數(shù)都要分開考慮。長度要根據(jù)柱子的截面尺寸和角筋、中部筋的直徑、以及保護(hù)層厚度來確定。根數(shù)分為加密區(qū)和非加密區(qū)。柱頂鋼筋錨固長度根據(jù)規(guī)范計(jì)算。KL中鋼筋很有規(guī)律。先根據(jù)集中標(biāo)注確定上部通長筋的長度，原位標(biāo)注計(jì)算每一跨的鋼筋。一般KL，左右支座負(fù)筋、中部筋、下部通長筋或者下部筋，與次梁相交處加設(shè)箍筋，一般兩邊共6個(gè)。要考慮梁高有變化的地方鋼筋的錨固。注意箍筋的指標(biāo)有沒有變化。板的負(fù)筋、分布筋、溫度筋等，要考慮好錨固長度，和搭接長度。要注意板的厚度和板中保護(hù)層厚度。樓梯梁和樓梯板中的分布基本同梁板。計(jì)算方法大致相同。通過對(duì)圖集的反復(fù)研究，對(duì)錯(cuò)誤算法的不斷糾正，慢慢的更加熟練了鋼筋手算的整體流程。我剛開始算的速度是非常慢的。整套圖紙鋼筋，從基礎(chǔ)到KZ到KL到板算完，基本用了十多天了。其中游泳池、男浴池等的做法，以及一些鐵件等也要算鋼筋。年前20日結(jié)束時(shí)，鋼筋基本上抽完了。在計(jì)算鋼筋的過程中，也逐漸學(xué)到一些手工算量的節(jié)約時(shí)間的算法。例如算完鋼筋時(shí)順便把混凝土量也核算出來，先把每一層的外墻中心線長度和內(nèi)墻凈長線長度算出來，便于算內(nèi)墻粉刷。每一層門窗洞口核算清楚按型號(hào)列出。最大也是最難的問題是，鋼筋接頭的個(gè)數(shù)計(jì)算，容易出錯(cuò)，以及接頭處長度如何計(jì)算。慢慢的學(xué)習(xí)，慢慢的體會(huì)。不同的工程，算法也因?qū)嶋H情況而變化，不是一成不變的。土建部分，土方、基礎(chǔ)、磚基礎(chǔ)按照規(guī)范計(jì)算?！?.00以上部分，墻和構(gòu)造柱是兩項(xiàng)比較容易出錯(cuò)的地方。墻工程量要注意扣除門窗洞口、過梁、圈梁等。構(gòu)造柱要注意高度，和所處的位置。通過這次算量，又進(jìn)一步的熟悉了手工算量的基本流程，對(duì)鋼筋的熟練程度有一定的進(jìn)步。使我對(duì)手工算量有了更好的認(rèn)識(shí)和提高，更加的清晰，對(duì)以后的算量有很大的幫助。3、后期主要在辦公室，做資料方面，軟件方面的工作。為了更加熟悉廣聯(lián)達(dá)算量軟件的應(yīng)用。我用廣聯(lián)達(dá)鋼筋抽樣軟件算了一棟20層高層的鋼筋工程量。通過對(duì)初級(jí)入門的學(xué)習(xí)，懂得了基本輸入的方法。例如如何定義，如何畫圖輸入，如何修改，如何原位標(biāo)注等等。通過學(xué)習(xí)，我計(jì)算了梁、柱、板、和墻的鋼筋工程量。由于對(duì)于廣聯(lián)達(dá)算量軟件用的比較少，平時(shí)練習(xí)的大多是手工算量，用廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件套價(jià)，所以，廣聯(lián)達(dá)算量軟件依然需要更多的練習(xí)，還是不夠熟練。4、邊學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)軟件的同時(shí)，也進(jìn)行了很多資料匯總整理的工作。由于是施工單位，關(guān)于承包，分包合同等的資料比較多。信息資料匯總的同時(shí)，也對(duì)我們平時(shí)學(xué)習(xí)的合同法律法規(guī)的內(nèi)容有一定的聯(lián)系。平時(shí)，對(duì)于法律法規(guī)的主要認(rèn)識(shí)還停留在一種比較淺顯的記憶層面，而到實(shí)際案例中，會(huì)有這樣那樣的問題，需要去理解。通過這些資料的整理，并不是我的合同法律法規(guī)方面的知識(shí)有了多少進(jìn)步，學(xué)到了更多的是思考的方法，理解法規(guī)并去制定合同內(nèi)容的能力。這方面，我需要學(xué)習(xí)的還有很多很多，差距還很大。5、投標(biāo)報(bào)名，承包合同的簽訂等。跟著技術(shù)人員出去，可以看到，聽到很多。如何同人交流，在介紹自己公司的時(shí)候，要突出優(yōu)勢(shì)，資質(zhì)、業(yè)績(jī)、質(zhì)量保障、曾經(jīng)中過哪些標(biāo)。要有很好的態(tài)度，平和的語氣說話，不能大聲大嚷，不能指手畫腳，對(duì)待那些幾乎沒有專業(yè)知識(shí)的人時(shí)，要學(xué)會(huì)用通俗的方式表達(dá)專業(yè)方面的內(nèi)容。這是很重要的，也是很難做到的。我們很多時(shí)候，自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也不能做到非常流暢清晰的表達(dá)出來，當(dāng)需要我們非常流暢淺顯易懂的表達(dá)時(shí)，對(duì)我們的專業(yè)素養(yǎng)的要求就又高了一層了。如何在工作中，更好的與人溝通，更好的表達(dá)自己的知識(shí)，更好的讓別人理解自己的專業(yè)內(nèi)涵，就越來越重要了。通過與單位人出去接觸更多的客戶，與人溝通，勇于競(jìng)爭(zhēng)、抵抗壓力、選擇謹(jǐn)慎……對(duì)待任何一件事情，都要有前瞻性的舉措，要慎重的考慮，從自身的能力，到想要承包的工程的難易程度和效益性，都是要考慮的內(nèi)容?？偨Y(jié)與反思通過這將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多。去施工現(xiàn)場(chǎng)，了解了一些施工工藝的具體方法，了解了鋼筋綁扎的一些具體形式，對(duì)它們有了更深一層的了解。進(jìn)行了手工算量，對(duì)于手工算量的流程和方法進(jìn)一步的鞏固，更加深入的思考，手抽鋼筋的熟練程度有了一定的進(jìn)步。軟件算量也更加熟練，并比較完整的應(yīng)用了軟件來進(jìn)行鋼筋等的算量。計(jì)價(jià)軟件也更加的熟練。同時(shí)整理了相關(guān)的資料，學(xué)到了很多平時(shí)不注意的方法，明白了自己很大的差距。學(xué)會(huì)了在工作中，與人交流溝通的重要性，明白了在溝通過程中的一些正確的方式，更加清晰的認(rèn)識(shí)到了自己的差距與不足之處。在我看來，畢業(yè)實(shí)習(xí)，就是我們踏入社會(huì)之前的預(yù)熱。在我們即將走出校園步入工作崗位的道路上，盡可能的讓我們發(fā)現(xiàn)前方的阻礙，并提前有所防范。使我們更早的發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和自己的不足，揚(yáng)長補(bǔ)短