部編版六年級下冊語文第六單元達標測試卷（含答案）

部編版六年級下冊語文第六單元達標測試卷(含答案)

時間：90分鐘滿分：IoO分

第一部分識字與寫字(17分)

1.看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。(6分)

2?下列加點字的讀音完全正確的一項是()。(2分)

A.燃煙(ChUI)描搴(mil)顫抖(Ch魚n)

B.限住(he)聽斷(zh6)港養(yǎng)(ZD

C.衣襟(Jin)周轉(zhuǎn)(ZhUan)琴驍(Xian)

D.叮號(ning)娘秀(j□n)氣像(n6i)

3.查字典填空。(5分)

(1)明明讀到“演講有時需要提綱挈領(lǐng)抓重點''這句話時一，不認識“挈”

字，就去查字典。他先查______部，再查_______畫，知道了讀

音，它在“提綱挈領(lǐng)”中的意思是o(①舉；提。②帶領(lǐng))

(2)“凹凸不平”中“凹”字按音序查字法應(yīng)查大寫字母,再

查音節(jié)。

4.“素”在字典中的解釋有：①顏色單純，不艷麗；②本色，白色；③

本來的，原有的；④素來，向來。

"素''在"銀裝素裹''中的意思是;在“素質(zhì)教育''中的意思

是;在“素不相識”中的意思是;在“衣著素凈”

中的意思是O（4分）

第二部分積累與運用（28分）

5.把下列詞語補充完整，并完成練習(xí)。（8分）

桃李（）門朝（）相處依依（)()

身（）其境（）然而止娓娓（一_)(__)

迫不及（）引人入（）妙手（)()

（1）加點詞“桃李”指代。

⑵寫出與畫線詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語：

（3）形容風(fēng)景或文學(xué)作品特別吸引人的詞語是o

6.判斷下列說法是否正確，對的打飛"錯的打“x”。（6分）

（1）《作文上的紅雙圈》以小見大，說明成功有時來自于一點小小

的鼓勵。（）

（2）《給老師的一封信》是即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生戚書哲寫給方老師

的信，字里行間流露出對方老師的感激之情。（）

（3）《我為少男少女們歌唱》歌頌了小學(xué)生活的美好。（）

7.依次填入下面語段橫線處的語句，排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ﹐

（2分）

老師，您不是演員，卻;您不是雕刻家，卻.........

未來，假如我能搏擊藍天，那是您給了我;假如我變成擊

浪的勇士,那是您給了我O

①騰飛的翅膀②吸引著我們渴求知識的目光

③弄潮的力量④塑造著一群群孩子的靈魂

A.①③②④B.②④①③

C.③①④②D.④②③①

8.關(guān)于制作紀念冊，下列說法錯誤的一項是（）（2分）

A.所準備的材料可以是有紀念意義的照片，與成長有關(guān)的習(xí)作、

書法、美術(shù)作品和老師、同學(xué)的寄語祝福等。

B.制作時，可以采用“編年體”的方式制作成長紀念冊，把小學(xué)六

年的學(xué)習(xí)生活一年一年地展示出來。

C.制作成長紀念冊時一，必須買一本裝飾精美、帶有音樂并散發(fā)淡

淡香味的筆記本作為母本。

D.扉頁的“卷首語”或“成長感言”可以自己寫，也可以請老師或家

長寫。

9.畢業(yè)在即，班級開展了“童年是一首歌”語文綜合性學(xué)習(xí)活動。請根

據(jù)要求完成下列題目。（10分）

：：

“童年是一首歌”尊敬的校長::

詩歌朗誦會您好！

期盼您的泰與，枝候您的到來

六（1）班仝體同學(xué)

202Q?6M3β

⑴請你為本次活動再設(shè)計一個板塊。（2分）

第一個板塊：拍畢業(yè)照

第二個板塊：舉辦“童年是一首歌”詩歌朗誦會

第三個板塊：制作“童年是一首歌”成長紀念冊

第四個板塊：______________________________________________

⑵六（1）班全體同學(xué)想要邀請校長參加6月17日上午第三節(jié)課舉辦

的詩歌朗誦會。請你將邀請函內(nèi)容補充完整。（2分）

⑶在詩歌朗誦會中，有這樣一首詩：“童年是一首歌/一首難忘的歌

/那多彩的時光/那溫馨的歲月/都化作了最絢爛的花朵/深情綻放

在記憶的銀河……”朗讀時應(yīng)該帶著（）的語氣。（2分）

A.驕傲自豪B.悲憤激昂

C.愉快輕松D.深情贊美

（4）在制作“童年是一首歌”成長紀念冊時，同學(xué)們就由誰制作紀念

冊這件事展開了激烈的辯論。請你選擇下面一方的觀點，說出

自己的理由。（4分）

正方：認為自己動手制作更好。

反方：認為交給店家制作更好。

我選擇方，理由是___________________________________

第三部分閱讀與感悟（25分）

（一）低溫世界的奇跡

①低溫世界中各種物質(zhì)會呈現(xiàn)奇特的景象。零下194℃時，空氣

會變成淺藍色的液體，叫作“液態(tài)空氣”。若把梨子在液態(tài)空氣里浸過，

它就變得像玻璃一樣脆；雞蛋、石蠟在液態(tài)空氣里，則會像螢火蟲似

的發(fā)出熒光。在零下100°C到零下200°C時，汽油、煤油、水銀、酒精

都會變成硬邦邦的固體，二氧化碳則變成雪白的結(jié)晶體，平時富有彈

性的橡皮變得很脆，鋼鐵也變成了“豆腐”……人們利用許多物質(zhì)在低

溫下變脆這一特性，發(fā)明了一種低溫粉碎技術(shù)。在現(xiàn)代城市中，充斥

著各種廢物，如廢汽車、廢輪胎、廢塑料、廢鋼鐵等，在經(jīng)過低溫下

液氮冷卻處理后，這些物質(zhì)的抗沖能力大大降低，呈現(xiàn)脆性龜裂，給

粉碎創(chuàng)造了極有利的條件。這種低溫粉碎方法用于粉碎肉類，可做到

骨、皮、肉一次性干凈利索地分離。

②低溫世界還是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中除蟲滅害的得力助手。人們以往在田

鼠的洞穴中注入化學(xué)農(nóng)藥滅鼠。這種方法不僅花錢多，而且會使土壤

受損。改用低溫農(nóng)藥后，將少量液氮注入鼠穴中，由于低溫液氮是高

壓縮狀態(tài)，釋放之后，在穴中其體積急速擴大700至800倍，隨即汽

化后的氮以相當快的速度從洞中向外推出，把穴中空氣排凈，致使田

鼠窒息而死。低溫農(nóng)藥無害、快速、有效，已引起廣大農(nóng)民的關(guān)注。

③低溫技術(shù)能快速打撈沉船。常規(guī)打撈沉船的方法是將高壓氣體

壓入船內(nèi)，使船內(nèi)的積水排出，沉船得到浮力而露出水面。這種打撈

法要花一整天。采用低溫打撈，只要向船艙內(nèi)灌入液氮，低溫液氮便

會爆炸般地膨脹，使艙內(nèi)的積水迅速排出。英國一家低溫公司將船只

沉入英吉利海峽9米深的海水中，然后把近20升液氮壓入沉船艙內(nèi)，

僅用30秒鐘，就使沉船露出了水面。

④隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，低溫世界將更多地為人類造福。從

食品保存到生命冷凍，從工業(yè)生產(chǎn)到尖端超導(dǎo)技術(shù)等各個方面，都會

有低溫世界的奇跡。

10.關(guān)于低溫世界，短文是從、

這三個方面來介紹的。（3分）

11.用低溫滅鼠的原理是什么？請根據(jù)第②自然段的內(nèi)容概括回答。

（3分）

12.低溫打撈與常規(guī)打撈的方法相比最大的優(yōu)點是：

__________________________________________________o（2分）

13.文章第③自然段畫線的句子使用了、的

說明方法，好處是____________________________________________

__________________________________________________O（4分）

14.短文的表達順序是（）o（2分）

A.先總述后分述B.按時間順序敘述

C.先分述再總述D.按不同方面敘述

（二）蘿卜干的滋味

林老師：

請原諒一個家庭主婦給您寫這封信。

寫信是因為三天前，我初次發(fā)現(xiàn)小兒振亞帶回的飯盒中有一塊蘿

卜干，當時我以為那是午飯時同學(xué)們互嘗菜品所交換來的。可當?shù)诙?/p>

天飯盒中的殘羹又是蘿卜干時，我不免生疑。第三天，就是昨天早上，

我裝進飯盒里的有一塊炸排骨。但下午振亞帶回的飯盒中，依然是蘿

卜干。

我想這是有人在干著命方拱月的勾當。林老師，您或許知道，我

的丈夫靠微薄的薪水養(yǎng)活一家人，因此在每天給他們父子倆的飯盒里，

無論裝入的是一塊排骨或是一只雞腿，我都會想到它來之不易。我求

您多費心，查明是哪個孩子干的。為了您調(diào)查方便，我想告訴您，今

天早上我在飯盒里裝進了一個大肉丸。您可以看看，到底是哪個孩子

在吃這個大肉丸。

敬祝教安

朱XX上

X月X日

朱太太：

當您的信送進來時，孩子們正吃著午飯。現(xiàn)在我以無比輕松的心

情寫信給您——我捉到那個“賊”了。

三天前吃午飯時，劉毅軍站起來說:“老師，有人拿錯了我的飯盒

我抬頭望去，那個飯盒里是一只紅燒雞腿，確實不會是劉毅軍的。我

便對同學(xué)們說：“誰拿錯了飯盒？”沒有人來認。我只好叫劉毅軍吃了

再說。劉毅軍津津有味地吃著雞腿。他沒有父親，靠寡母替人縫補度

日。如果不是有人拿錯了，他哪里能有雞腿吃呀！

可是第二天，劉毅軍打開飯盒，又驚奇地喊著有人拿錯了。今天

的是一塊炸排骨。

我問劉毅軍自己帶的是什么菜，他很難為情地說：“只有一些蘿卜

干！”還是無人認領(lǐng)。我也納悶起來，劉毅軍也以想不通的樣子吃下了

這頓排骨飯。今天，當我們正為那個大肉丸驚疑時，您的信來了。

我讀完您的信，良久不能自已。我順著飯廳巡視一番，走到那個

長著圓圓的小臉蛋兒的孩子面前，這孩子抬頭看見了我，有點做“賊”

心虛。我在他耳旁悄聲問道：“蘿卜干的滋味怎么樣？''他先是一驚，

隨后回答我.L"很班,…老師!二'

很甜！我回味著他的話，抿嘴笑著走出飯廳，可是身后響起了跑

步聲?！傲掷蠋煟　艿轿颐媲?，“老師不要講出去吧，劉毅軍天天吃

白飯配蘿卜干，所以”您現(xiàn)在已明了了吧。您要我調(diào)查的那個“偷

天換日”的孩子，正是令郎朱振亞自己！

當您看完了這封信，您會原諒"偷天換日''的孩子嗎？如果不會，

我倒要為我的學(xué)生向您本附了！

林XX上

X月X日

15.將文中畫“”的句子改為陳述句。（2分）

16.文中加點的“偷天換日”和“求情”分別指什么？（4分）

17.讀文中畫“”的句子，說說朱振亞為什么說蘿卜干很甜。（2分）

18.想象一下，朱太太讀到林老師的回信后會怎樣想？又會怎樣做？

（3分）

第四部分表達與交流（30分）

19.從以下題目中任選一個進行習(xí)作。

題目一：在小學(xué)六年的生活中，你接觸了很多老師和同學(xué)，

他們中的某一位做的某件事或說的某句話，也許給你留下了難以

忘懷的印象,對你產(chǎn)生了深刻的影響。請以“我不能忘記—''為題,

寫一篇作文。

題目二：在此畢業(yè)季，給老師或自己的好朋友寫一封信，回

憶你們共同度過的美好時光，表達深切的感激、懷念之情。

參考答案

1.培育清瘦端莊茂盛語重心長

2