網(wǎng)上學(xué)習(xí)導(dǎo)論第1講

HTTP://DLS.ZZU.EDU.CN鄭州大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院網(wǎng)上學(xué)習(xí)導(dǎo)論侯鐵翠課程簡介課程性質(zhì)：必修課：2學(xué)分約32學(xué)時(shí)考核方式：平時(shí)（上網(wǎng)點(diǎn)播課件10%+參與課程論壇10%+

完成日常網(wǎng)上作業(yè)30%）+期末（網(wǎng)上在線考試也稱機(jī)考50%）教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容了解遠(yuǎn)程教育、熟悉鄭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)環(huán)境、建立新的學(xué)習(xí)理念、盡快適應(yīng)開放的網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)方法與技巧；逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣與能力；了解與學(xué)習(xí)過程密切相關(guān)的教學(xué)管理規(guī)定,為今后順利開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)并圓滿完成學(xué)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)模塊一

認(rèn)識遠(yuǎn)程教育(建議2學(xué)時(shí))

模塊二準(zhǔn)備網(wǎng)上學(xué)習(xí)(6學(xué)時(shí))模塊三走進(jìn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)(6學(xué)時(shí))模塊四網(wǎng)上交流與互動(6學(xué)時(shí))模塊五測評與考試(6學(xué)時(shí)）

模塊六畢業(yè)與學(xué)位(4學(xué)時(shí))

模塊七課程評價(jià)與反饋(2學(xué)時(shí))

模塊八資料索引

教學(xué)內(nèi)容HTTP://DLS.ZZU.EDU.CN鄭州大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院模塊一認(rèn)識遠(yuǎn)程教育模塊一

認(rèn)識遠(yuǎn)程教育一、遠(yuǎn)程教育發(fā)展歷程與現(xiàn)狀二、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育(網(wǎng)絡(luò)教育)的特點(diǎn)三、鄭州大學(xué)及其網(wǎng)絡(luò)教育的概況1、遠(yuǎn)程教育的定義學(xué)生與教師、學(xué)生與教育組織之間，主要采取多種媒體方法，進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式——亞洲開放大學(xué)協(xié)會定義丁新（2009.11鄭州）《網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育發(fā)展》1、遠(yuǎn)程教育的定義——美國版權(quán)局定義丁新（2009.11鄭州）《網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育發(fā)展》遠(yuǎn)程教育是一種學(xué)生與教師在時(shí)間和（或）空間上分離的教育形式。1、遠(yuǎn)程教育的定義遠(yuǎn)程教育是一種同時(shí)異地或異時(shí)異地的進(jìn)行知識傳輸與學(xué)習(xí)的教育形式，或者說是一種跨越教學(xué)時(shí)空，可以將教的活動與學(xué)的活動分開進(jìn)行的創(chuàng)新教育。是相對于傳統(tǒng)面對面教育而言的。

包含:教與學(xué)過程中的時(shí)空分離、師生分離，還有人際關(guān)系的分離等。2、網(wǎng)絡(luò)教育的定義與分類基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)教育高等網(wǎng)絡(luò)教育網(wǎng)絡(luò)職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)企業(yè)E-learning建立在計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、通信三大技術(shù)之上的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育又被稱為網(wǎng)絡(luò)教育。根據(jù)教育對象、教授內(nèi)容、培養(yǎng)目標(biāo)等的不同，網(wǎng)絡(luò)教育可以分為：3、遠(yuǎn)程教育的發(fā)展歷程時(shí)間遠(yuǎn)程教育階段信息技術(shù)主要媒體主要特征20世紀(jì)上半葉函授教育傳統(tǒng)印刷技術(shù)郵政運(yùn)輸技術(shù)早期視聽技術(shù)紙介質(zhì)為主單向20世紀(jì)下半葉廣播電視教育視頻廣播為主的電子信息通信技術(shù)廣播電視、衛(wèi)星電視、錄音錄像、光盤、PC機(jī)等模擬信號單向21世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)教育（現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育）計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)為主的現(xiàn)代多媒體通信技術(shù)計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、無線通信等數(shù)字化信息雙向互動國家決定實(shí)施“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”，形成開放式教育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系●

1998年國務(wù)院頒布《面向21世紀(jì)教育振興行動計(jì)劃》

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是構(gòu)筑知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代人們終身學(xué)習(xí)體系的主要手段。是在我國教育資源短缺的條件下辦好大教育的戰(zhàn)略措施?！?999年教育部正式啟動“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”

從1999年3月至今教育部已先后批準(zhǔn)69所大學(xué)進(jìn)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)。其中68所普通高校，1所廣播電視大學(xué)。4、我國網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展現(xiàn)狀1999（4+1）:

清華大學(xué)、浙江大學(xué)、北京郵電大學(xué)、湖南大學(xué)、

中央廣播電視大學(xué)

2000（26）：

北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、東北大學(xué)、天津大學(xué)、上海交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、華南理工大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京外國語大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、南大學(xué)、江南大學(xué)、山東大學(xué)、中山大學(xué)、四川大學(xué)、西安交通大學(xué)、重慶大學(xué)、北京理工大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、北京語言文化大學(xué)、華中師范大學(xué)、蘭州大學(xué)4、我國網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展現(xiàn)狀2001（14）:

華東師大、石油大學(xué)(華東)、中國農(nóng)大、中南大學(xué)、廈門大學(xué)、西南交大、福建師大、西南大學(xué)、南開大學(xué)、吉林大學(xué)、中國地大(武漢)、東華大學(xué)、武漢理工、哈工大

2002（22-1）:

北京科大、經(jīng)貿(mào)大學(xué)、中央音院、武大、北航、大連理工、南京大學(xué)、中國醫(yī)大、東北財(cái)大、上外、上海二醫(yī)、鄭大、華東理工、華南師大、電子科大、西南科大、西南財(cái)大、四川農(nóng)大、西北工大、醫(yī)科、西安電子科大、陜西師大

2003（1）:東北師大

2006（1）:石油大學(xué)(北京)

2008（1）:中國地質(zhì)大學(xué)(北京)4、我國網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展現(xiàn)狀4、我國網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展現(xiàn)狀網(wǎng)絡(luò)教育試點(diǎn)的基本情況目前試點(diǎn)學(xué)校辦學(xué)以學(xué)歷教育為主，其中：專升本專業(yè)所占比例約為40%高起專專業(yè)所占比例約為25%（2005年底數(shù)據(jù)）高起本專業(yè)所占比例約為19%到2008年底試點(diǎn)學(xué)校累計(jì)招生800萬人，其中

中央廣播電視大學(xué)招生

500萬人，

普通試點(diǎn)高校招生

300萬人。

4、我國網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展現(xiàn)狀

建有校外學(xué)習(xí)中心8000多個(gè)(截至2008年底)，學(xué)習(xí)中心已遍布全國各地，其中：

普通高校的校外學(xué)習(xí)中心

3500多個(gè)

電大系統(tǒng)教學(xué)點(diǎn)

4500個(gè)左右

開設(shè)專業(yè)300個(gè)左右(截至2008年底)，覆蓋:

管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)等十一大學(xué)科門類

4、我國網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展現(xiàn)狀5、我國網(wǎng)絡(luò)教育相關(guān)政策法規(guī)主要階段時(shí)間主要政策、法規(guī)要點(diǎn)第一階段啟動初創(chuàng)階段1998－2000《面向21世紀(jì)教育振興行動計(jì)劃》《關(guān)于發(fā)展我國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的意見》《關(guān)于啟動現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育第一批普通高校試點(diǎn)工作的意見》提出實(shí)施“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”，形成開放教育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系；教育部批準(zhǔn)清華大學(xué)等5所大學(xué)為第一批開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的試點(diǎn)高校。第二階段快速發(fā)展階段

2000－2002《關(guān)于支持若干所高等學(xué)校建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院開展遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作的幾點(diǎn)意見》政策給了試點(diǎn)學(xué)校充分的辦學(xué)自主權(quán)。允許試點(diǎn)學(xué)校自主招生、自主開設(shè)課程和專業(yè)、自主發(fā)給學(xué)生文憑、證書等；普通高校紛紛申請?jiān)圏c(diǎn)，試點(diǎn)范圍迅速擴(kuò)大。該時(shí)期增至67所試點(diǎn)學(xué)校。第三階段規(guī)范管理階段2002.2－2003《關(guān)于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心（點(diǎn)）建設(shè)和管理的原則意見》（試行）《教育部關(guān)于加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院管理提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》《教育部、衛(wèi)生部關(guān)于舉辦高等醫(yī)學(xué)教育的若干意見》減少并停止招收全日制高中起點(diǎn)普通本?？凭W(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生；各校重視質(zhì)量保證，教育部加強(qiáng)了年報(bào)和年檢的制度；暫時(shí)停止審批試點(diǎn)院校；限定自2002年10月31日起遠(yuǎn)程教育醫(yī)學(xué)類、藥學(xué)類專業(yè)的學(xué)歷教育，只能招收已取得衛(wèi)生類執(zhí)業(yè)資格的人員，停止招收非在職人員第四階段強(qiáng)化服務(wù)平穩(wěn)發(fā)展階段2003－2006《教育部辦公廳關(guān)于對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生部分公共課實(shí)行全國統(tǒng)一考試的通知》《教育部關(guān)于開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育部分公共基礎(chǔ)課全國統(tǒng)一考試試點(diǎn)工作的實(shí)施意見》對2004年3月1日以后（含3月1日）入學(xué)注冊的本科層次的網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育的學(xué)生實(shí)行部分公共課的全國統(tǒng)考，統(tǒng)考合格成績作為教育部高等教育學(xué)歷證書電子注冊資格的條件之一；倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教育就是服務(wù)的意識，強(qiáng)化對學(xué)生學(xué)習(xí)支持的全面、及時(shí)和個(gè)性化的服務(wù)。第五階段改革創(chuàng)新和諧發(fā)展階段2007－至今教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育學(xué)歷證書和學(xué)位證書規(guī)范管理的通知》網(wǎng)絡(luò)教育從“規(guī)范辦學(xué)”轉(zhuǎn)向“規(guī)范教學(xué)”，推進(jìn)質(zhì)量工程、示范中心和精品戰(zhàn)略等嚴(yán)格做好網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育學(xué)生的畢業(yè)資格審查、畢（結(jié)）業(yè)證書發(fā)放和電子注冊工作；2007年7月1日以后錄取的網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育本科學(xué)生，授予成人高等教育學(xué)士學(xué)位并相應(yīng)頒發(fā)成人高等教育學(xué)士學(xué)位證書。對遠(yuǎn)程教育本質(zhì)規(guī)律的探索和研究；協(xié)調(diào)（Harmonize）與創(chuàng)新（Create）是推動遠(yuǎn)程教育實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性發(fā)展的根本途徑。[1][1]協(xié)調(diào)與創(chuàng)新—遠(yuǎn)程教育的實(shí)質(zhì)性發(fā)展丁新.2006遠(yuǎn)程教育國際論壇廣州網(wǎng)絡(luò)教育全國統(tǒng)考情況一覽表統(tǒng)考批次統(tǒng)考科目我院合格率全國合格率2008年9月大學(xué)英語B64.76%58.20%計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)54.36%6