九年級畢業(yè)感言例文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁九年級畢業(yè)感言例文六月的云朵是飄逸的,漂浮著情懷;六月的陽光是火辣的,炙烤著心扉;六月的風(fēng)兒是多情的,包裹著不舍，為大家共享了九班級畢業(yè)感言，歡迎借鑒！

九班級畢業(yè)感言1初三的生活悄然地溜走了，在我的生命中留下了石刻般的痕跡。這一段勞碌的學(xué)習(xí)生活的確很苦，可是它卻讓我嘗到了與時間賽跑，與脆弱抗?fàn)帲c懶散搏擊的感受。我的初三生活，痛卻感到歡樂。

到了初三，學(xué)習(xí)進入了沖刺階段。明顯，為了考上一所抱負的高中，大家都會竭盡全力。尤其北京高中分了那么多檔：示范高中、一般高中、民辦高中，示范高中里又分市屬、區(qū)屬等等。要想進入好一點的學(xué)校，憑的是分數(shù)。雖然說分數(shù)不能完全代表力量和素養(yǎng)，但是，學(xué)校在錄用同學(xué)時，分數(shù)是一條紅杠，它是最管用的，這是毫無疑問的。為了分數(shù)，我和爸爸、媽媽看法非常統(tǒng)一，那就是拼了。

每天早上，太陽還沒有起床，我便被媽媽喚醒。從我進入學(xué)校學(xué)習(xí)開頭，媽媽就負責(zé)在早上喚醒我，從未消失過任何失誤。媽媽就像一個守信的時鐘，精準而忠于職守。我深深地感受到她的良苦專心。是呀，天下全部的父母都盼望自己的孩子好好學(xué)習(xí)。由于，學(xué)習(xí)與一個叫前途的東西緊密相連。學(xué)習(xí)好了，前途就會一片光明，學(xué)習(xí)不好，雖然不能說前途渺茫，但是，其危機感是顯而易見的。我時常感到前途那個“家伙”在我的大腦中晃來晃去，沖沖撞撞。爸爸對我說：知道了什么是前途，說明你快要長大了。

在學(xué)校，一節(jié)課挨著一節(jié)課地上著，井然有序。一天上八九節(jié)課，老師像走馬燈似、輪換著登上講臺。課程被排成了一串，語文，數(shù)學(xué)，英語，物理，化學(xué)，政治……說實話，在一天時間里，對全部的課程都保持非常專注是不行能的。我發(fā)覺，我們班里學(xué)習(xí)排名第一的同學(xué)也有上課打盹的時候，有一次，他還在上課時睡著了。在上課時，我時常想睡覺，但我還是強忍著。我總是不時地提示自己不能偷懶和放松，否則，后果不堪設(shè)想。于是，我睜大眼睛，舍命地反抗著由于睡眠不足而引發(fā)的困意。假如困得太厲害，我會在自己認為重要程度差一些的課堂上打盹。有時被老師發(fā)覺，受到嚴峻批判。老師說我在這樣的關(guān)鍵時候，還在打盹，對得起誰呀。我很理解老師，我知道她是為我好，也為本班級這個集體好。

放學(xué)，實際上是開拓其次課堂。離放松很遠很遠。由于，我們每一個人都在晚上有三個小時的作業(yè)需要完成。

午夜，我在燈下奮筆疾書。手又脹又酸，大腦好像變成了糨糊。但是，作業(yè)還沒有完成。此時，常有“邪念”產(chǎn)生，想找借口放棄最終的作業(yè)?？墒?，理智提示自己，作業(yè)必需完成，這沒有任何商議?的余地。此時，爸爸、媽媽沒有睡覺。這是一種陪讀行為。他們怕自己提前睡了，會引發(fā)我的困意。我知道，他們肯定會很困倦的。但是，他們?yōu)榱宋?，雷打不動地硬撐著?/p>

我間或看看窗外，接近樓房的窗戶大多已不見光亮。只有很少的幾家窗戶仍亮著燈。我想那里或許有類似我這樣的同學(xué)。他們可能和我一樣為完成作業(yè)堅韌地抵抗著睡意。這或多或少地削減了我的寂寥之感。伴著鐘表的嘀嘀噠噠的聲音，我把作業(yè)題一個一個地干掉了。干掉了作業(yè)題，一種莫名其妙的成就感涌上心頭，我感覺到我在進步，在前進。有時，竟然睡意全無，難以成眠。我知道，夜里睡眠越少，白天反抗困意的壓力就越大。這的確很熬煎人，讓我感到迷惘和困惑。這樣的生活真的是很苦，而我們必需經(jīng)受它。況且，沒有人逼著你這樣做。你是自愿的。初三的考試明顯增多。一開頭，有月考，周考。到后來變成了兩天一小考，三天一大考。有的老師逢上課必考?？荚嚹軝z驗出學(xué)問把握的程度，每一次考試都能讓自己發(fā)覺不足。

有一次，在語文課上。老師發(fā)了考卷，考了我們所學(xué)過的50句古詩。我感到所學(xué)大多似是而非，模模糊糊。我的大腦里變成了白茫茫的一片了。我知道，這是偷懶的結(jié)果?？荚噾K敗了。老師把判分后的試卷發(fā)給了我。她把我叫到了講臺上，指了指我的答案。我發(fā)覺自己只答對了30句，答錯了20句。一切都在我的預(yù)料之中。老師很生氣。她批判了我一通。說這么簡潔的題都不能把握，說明我在偷懶，太不像話了，這是極度缺乏上進心的表現(xiàn)。我感到很尷尬。老師罰我將50句古詩寫3遍。我知錯就改。在晚上，我從9點鐘開頭寫，始終寫到其次天凌晨1點。我的中指都被筆磨出了一個小坑，麻麻的，酸酸的。

當(dāng)然，初三并不只有苦澀、酸楚與疲憊，更多的還有歡樂。我深深地懂得，人可以戰(zhàn)勝自己的懶散和脆弱。獲得學(xué)問，增長才能，會讓我們擁有無窮的成就感和樂趣。使我們每天的生活里布滿激情，緊急并歡樂著。初三的生活真像一杯烈酒呀。

初三的生活從筆尖上滑過，從考卷上溜走。這種生活是短暫的，卻又是充實的。如今我已如愿以償?shù)乜既肓艘凰屑壷攸c高中。我想，或許這并不是最重要的。最重要的是，初三的經(jīng)受和磨練已沉淀到我的靈魂深處，成為我生命中不行或缺的一部分。

九班級畢業(yè)感言2伴隨著中考的結(jié)束，在北航附中的生活也落下了帷幕?，F(xiàn)在回頭看，以一種經(jīng)受者的身份，發(fā)覺中考的確是一次珍貴的磨練。在這一年里我經(jīng)受的太多，在400米跑道上的揮汗如雨，很多個日夜的刻苦做題，每次大考跌宕的心情。這些曾經(jīng)一度認為過不去的坎，咬緊牙關(guān)堅持，也就過去了，終究使我成長，讓我變得更加成熟

此外，更要感謝六科的老師。在初三這一年，是你們始終陪伴著我。不管經(jīng)受多大的挫折，是你為我排憂解難，始終鼓舞著我。記得每次中午回班，總能見到老師在同學(xué)們中提筆答疑的身影。中考前夕，語文和物理老師都在始終鼓舞著我們要輕松備考。體育老師不必說，每天在操場上看著我們打籃球跑步，不管多晚也要堅持到最終。賜予我們指導(dǎo)鼓舞。全部老師對我的關(guān)心我都牢記在心，感謝老師，真的很舍不得。

九班級畢業(yè)感言3原本以為，我們父母與孩子的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影，漸行漸遠；今日以后，孩子們肯定會明白他們的成長可以與父母的愛攜手、并肩，直到永久。

大成樓前清晰標(biāo)出的班級序號、站位，孩子與家長的攜手同行，“勝利門”前全部老師的微笑、擊掌和祝愿，孩子與家長的擁抱、凝視，趙焱老師戳中淚點的真情“告白”，各科老師富有學(xué)科特色的囑咐與祝愿……全部的程序、全部的細節(jié)，是設(shè)計又不是設(shè)計，它們是樹人一以貫之的精致、水到渠成的完善！

感謝20xx屆樹人九龍湖校區(qū)畢業(yè)典禮的勝利舉辦，它讓我們家長不僅是孩子畢業(yè)的見證者：見證滿滿的收獲，見證濃濃的感動；它更讓我們成為孩子成長的同行人：我們共同感恩同學(xué)的相伴、老師的教導(dǎo)。

3年前，還是稚氣未褪的可愛孩子，3年后，已然躊躇滿志的青春少年。

1000多天的樹人生涯，給孩子們的不僅是書本的學(xué)問、考試的分數(shù)、競賽的成果，是走出課堂的踐行，是永不言棄的意志，是共享與合作的歡樂，是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)氖繗?，還是樂學(xué)、善學(xué)的才智……

1000多天的樹人生涯，智者相伴。親切和善的董老師、陽光般刺眼的閔老師、活力四射的吳老師、樸實沉穩(wěn)的（歷史）徐老師、溫柔萌萌的孫老師、幽默豁達的大徐老師、英俊睿智的盧老師……孩子們會永久記得這樣的老師并努力成長為這樣