2023年實習(xí)班主任工作計劃報告

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁2023年實習(xí)班主任工作計劃報告【篇一】

隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。班主任對班級的管理也將關(guān)系到能否讓班級布滿活力與創(chuàng)新,能否更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進展。此次為期5周的教育實習(xí)，我們一項很重要的工作就是實習(xí)班主任工作，現(xiàn)在簡潔擬訂個方案!

一、實習(xí)班級：樂師附小四班級(4)班

二、原任班主任：

四、實習(xí)時間：20xx年x月x日-x月x日

五、班級基本狀況：

本班共有同學(xué)61名，男生29名，女生32名。其中有4名同學(xué)本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡9歲。該班同學(xué)人數(shù)全班級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，同學(xué)對各種活動樂觀性高。班上有特長的同學(xué)也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有特地的特長生。家長對孩子都注意全面進展，許多同學(xué)對自己的將來有肯定的準備，但也有一部分同學(xué)仍舊缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提示與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。由于年齡小，部分同學(xué)自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，不仔細完成作業(yè)。許多行為習(xí)慣有待進一步培育。

六、主要實習(xí)工作：

(一)班級組織建設(shè)

(二)班級日常管理

(三)班級活動管理

(四)班級教育力氣管理

(五)其他方面

七、日常工作：

(一)了解同學(xué)基本狀況，包括同學(xué)的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成果，優(yōu)秀同學(xué)和后進生。找原班主任介紹該班狀況，找同學(xué)談話。

(二)做好班級日常管理工作。督促同學(xué)早操、校會的隊列狀況。指導(dǎo)早讀，組織同學(xué)就餐、午休、作業(yè)，下午督促同學(xué)衛(wèi)生打掃。

(三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。

(四)開展主題班會

(五)對同學(xué)進行個別教育

(六)仔細寫好實習(xí)日志

八、詳細支配：

1、第一周(20xx年x月10日-15日)：熟識班級常規(guī)工作，盡快熟識同學(xué)，記住他們的名字，了解一部分同學(xué)的狀況。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟識班級管理工作。

2、其次周(20xx年x月18日-23日)：在班主任老師的指導(dǎo)下參加班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習(xí)等。組織學(xué)習(xí)《樂師附小文明禮儀》。

3、第三周(20xx年x月25日-30日)：詳細策劃、組織、開展主題班會：情系奔向20xx。對同學(xué)進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。連續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓(xùn)練。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

4、第四周(20xx年x月8日-13日)：對個別同學(xué)進行教育，對班級同學(xué)進行平安教育，培育同學(xué)的參加意識和集體主義精神。

5、第五周(20xx年x月15日-19日)：撰寫班主任工作總結(jié)。

【篇二】

在實行素養(yǎng)教育、加強課程改革、注意同學(xué)力量的今日，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育同學(xué)完整的人格，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，和教育者。為使一個班形成頑強的集體，同學(xué)能根據(jù)培育目標(biāo)，成長為德、智、體全面進展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學(xué)習(xí)、探究，制造性的開展工作，我特擬定了學(xué)校二班級班主任工作方案。

一、建立同學(xué)一日常規(guī)，培育同學(xué)自理力量。

教育就是關(guān)心人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財寶。為培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，我會利用班隊課和晨會時間讓同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，結(jié)合同學(xué)年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學(xué)習(xí)教育同學(xué)從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、相互友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格學(xué)校生的意識。加強同學(xué)隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學(xué)、排隊集會等。培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的預(yù)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

二、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我認為以下幾點很重要：

第一，充分敬重愛惜同學(xué)，不能損害同學(xué)的自尊和自信，由于只有對同學(xué)發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的暖和，才能點燃同學(xué)追求上進、成為優(yōu)秀生的盼望之火。

其次，要留意表揚和批判的藝術(shù)。對同學(xué)寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)力量差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和特長，簡單自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點，讓同學(xué)體會愉悅勝利感和被人敬重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力。

第三，要為學(xué)習(xí)力量差的孩子制造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)協(xié)作，讓他們多關(guān)懷、指導(dǎo)，關(guān)心他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好頑強的后盾。

三、仔細上好每一節(jié)德育課。

樂觀參與每星期的德育教研工作方案，細心設(shè)計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓同學(xué)在詳細的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達到良好的效果。

四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。

孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。在校外，我會常常和家長聯(lián)系，溝通同學(xué)的思想和學(xué)習(xí)狀況。對同學(xué)的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，實行與家長共同討論和商討的態(tài)度，爭取和家長協(xié)作，推動家庭和校外教育，促進同學(xué)德、智、體全面進展。在家長會中可以打破以前老師說同學(xué)聽的模式，家長可以談?wù)劷逃男牡谩⑿闹械膽岩?，同學(xué)也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動。

五、確立班集體的奮斗目標(biāo)。

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強大的班級分散力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的樂觀性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。

【篇三】

一、班級狀況分析：

實習(xí)班級四(3)班總體還是不錯的。全班共有40位同學(xué)，班風(fēng)樂觀健康，同學(xué)樂觀團結(jié)，班干部的工作力量較強，衛(wèi)生工作做得較好，但是四班級同學(xué)的自主獨立方面還是挺薄弱的，所以大部分同學(xué)還未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣：眼操做的不好、自習(xí)課紀律有待改善、作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象。當(dāng)然本班作業(yè)上交時間還是比較準時，早讀課上同學(xué)都遵守紀律，早上和下午臨時都還沒有消失過遲到和早退的現(xiàn)象。八周應(yīng)幫助班主任進一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，爭取引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會獨立自主，自覺地遵守紀律和主動地學(xué)習(xí)。

二、實習(xí)期間班主任工作目標(biāo)：

1.幫助班主任引導(dǎo)同學(xué)進一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培育同學(xué)喜愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。

2.幫助班主任構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級管理制度，分散挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3.幫助班主任加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4.與同學(xué)融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三、針對以上目標(biāo)與任務(wù)實行的主要措施和方法：

(一)抓好同學(xué)的思想工作

(1)針對個別同學(xué)進行急躁的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)懷同學(xué)，努力開導(dǎo)同學(xué)，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時間到班里面與同學(xué)溝通，常常與同學(xué)談話，了解班中的進展趨勢，準時與班主任老師溝通狀況，統(tǒng)一思想，做好同學(xué)的思想工作。

(4)對一些要求上進的同學(xué)要充分調(diào)動他們的樂觀性，鼓舞他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作:

7：40-8:10巡察早讀

9：00-9:20督促同學(xué)到操場進行課間操(周一升旗儀式)

10:10-10:15督促同學(xué)做眼保健操

11：35餐管理

12：35-13:15午間管理

14:15-14:20督促同學(xué)做眼保健操

15:10-15:50維持自習(xí)課紀律，輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)

15:50整隊，帶領(lǐng)同學(xué)出校門

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1、與班主任老師和指導(dǎo)老師進行溝通，了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、針對特別同學(xué)，開展特別教育。對待學(xué)習(xí)成果弱、行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，要與班主任商議?，了解同學(xué)的狀況，通過觀看、與同學(xué)談心、聽取各方看法，再依據(jù)同學(xué)本身的狀況，制定培育方案，以一顆真誠的心，激勵他們。

3、加強對同學(xué)綜合力量的培育，樂觀培育同學(xué)的制造精神，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。

四、詳細支配：

第一周：通過與班主任交談，了解四(3)班同學(xué)的基本狀況，包括班級同學(xué)狀況、各層次同學(xué)的組成與特點、作息時間、學(xué)習(xí)氛圍、班級衛(wèi)生狀況以及紀律問題，熟識班級制度，著重了解個別同學(xué)的狀況。同時制定班主任工作方案。通過與個別同學(xué)談天等方式了解和熟識同學(xué)，觀看同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度。將開展以學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為題的主題班會，為培育習(xí)慣做好預(yù)備。

其次周：協(xié)作班主任管理班級日常事務(wù)，觀看確定重點輔導(dǎo)同學(xué)的名單，做好全班同學(xué)的基本狀況記錄;幫助班主任管理班級事務(wù)，學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級日常工作。這周將有單元測試，要求同學(xué)盡早復(fù)習(xí)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三周：幫助班主任管理班級事務(wù)，將開展介紹凌霄花的校本課程，使學(xué)問與學(xué)校特色相結(jié)合。針對班級消失的問題，制定方案，并實施。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生狀況。

第四周：協(xié)作班主任管理班級事務(wù)，這周將有運動會，所以將進行運動會的各項預(yù)備工作，運動會期間管理好班級紀律，做好同學(xué)檢錄工作，做好同學(xué)平安工作，以及班級所在場地衛(wèi)生工作。

第五周：幫助班主任管理班級事務(wù)，這周為平安教育周，將帶領(lǐng)同學(xué)參與全校性的平安消防演習(xí)，管理集會紀律，維持上下樓秩序。

第六周：協(xié)作班主任管理班級事務(wù)，這周將有期中考試，為了使同學(xué)更加地重視這次考試，加強對學(xué)問的復(fù)習(xí)和把握程度，將介