下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
醫(yī)院外出學(xué)習(xí)總結(jié)-學(xué)習(xí)總結(jié)
醫(yī)院外出學(xué)習(xí)總結(jié)-學(xué)習(xí)總結(jié)1
20xx年6月24日、25日,我有幸與心內(nèi)科吳小勇教師一起參與成都護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的《臨床護(hù)理帶教教師培訓(xùn)班》,在四川華西大學(xué)的教室里,領(lǐng)會(huì)到一種久違的學(xué)習(xí)氣氛,開(kāi)闊了眼界,讓我受益匪淺。
培訓(xùn)班開(kāi)幕式由華西醫(yī)院護(hù)理系副主任陳紅教授主持,中華護(hù)理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、華西醫(yī)院博士生導(dǎo)師李繼平教授致開(kāi)幕詞。此次培訓(xùn)的教師包括在美國(guó)從事護(hù)理工作現(xiàn)在在華西醫(yī)院任職的楊洪勤教授、中華護(hù)理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、華西醫(yī)院博士生導(dǎo)師李繼平教授、國(guó)家自然科學(xué)基金獲得者張先庚副教授、華西醫(yī)院護(hù)理系副主任陳紅教授、成都醫(yī)學(xué)院護(hù)理系趙小玉教授、華西醫(yī)院臨床護(hù)士長(zhǎng)等,講授了《中美護(hù)生臨床訓(xùn)練比擬》、《護(hù)理教師素養(yǎng)建立與專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展》、《臨床護(hù)理教學(xué)的組織》、《護(hù)理人員分層級(jí)培訓(xùn)》、《臨床護(hù)理討論選題思路暨申報(bào)技巧》、《老年護(hù)理照護(hù)人才培育與實(shí)踐》,此外我們還實(shí)地觀(guān)摩了四川華西大學(xué)華西醫(yī)院心內(nèi)科病房的臨床帶教,學(xué)習(xí)華西醫(yī)院臨床教學(xué)方法。
通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多帶教方面的學(xué)問(wèn),同時(shí)我也感到了作為一名帶教教師的責(zé)任與壓力。如何培育護(hù)理人才、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)?如何促進(jìn)護(hù)理實(shí)習(xí)生社會(huì)化進(jìn)程?如何提高教學(xué)效果、效益及效率?如何將護(hù)理實(shí)習(xí)生培育成有思想、有公德的公民?通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,有幾點(diǎn)心得體會(huì)與各位帶教教師共享:
1、護(hù)理帶教教師要求具有教學(xué)責(zé)任和使命感,具有勝任護(hù)理教學(xué)崗位的綜合力量,擅長(zhǎng)利用教學(xué)閱歷,終身學(xué)習(xí),在教學(xué)活動(dòng)中有創(chuàng)新意識(shí)和力量,要有同理心、接納和敬重學(xué)生。
2、帶教教師對(duì)護(hù)理實(shí)習(xí)生既“管”又“理”,“管”是指強(qiáng)制的外在的監(jiān)管,“理”是培育學(xué)生的自覺(jué)性、仆人翁意識(shí),對(duì)內(nèi)在的培育。
3、帶教過(guò)程中注意引導(dǎo)和開(kāi)發(fā)學(xué)生的力量,護(hù)士長(zhǎng)排班時(shí)明的確習(xí)生分管床位,運(yùn)用整體護(hù)理的方式實(shí)施程序帶教。
4、自己的潛能其實(shí)比自己想象的大的多,思想有多遠(yuǎn),路才能走多遠(yuǎn)。
醫(yī)院外出學(xué)習(xí)總結(jié)-學(xué)習(xí)總結(jié)2
總體說(shuō)來(lái),每家醫(yī)院都有自己的特點(diǎn)也包括我們自己的醫(yī)院,比方說(shuō)醫(yī)院建立、精神風(fēng)貌、醫(yī)院文化、標(biāo)準(zhǔn)化治理、合理工作流程等都給人印象深刻。現(xiàn)結(jié)合各衛(wèi)生院實(shí)地狀況,談一下在參觀(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些心得體會(huì):
一是醫(yī)院建立方面:
印象最深的就是諸葛鎮(zhèn)衛(wèi)生院,雖說(shuō)僅是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,但一踏入院門(mén)給人的感覺(jué)卻非同尋常,無(wú)論是外部設(shè)計(jì)還是內(nèi)部科室設(shè)置,讓人感到比縣級(jí)醫(yī)院都要好,這不僅是外表,也是一種積淀,讓人感到特別舒心。
二是精神風(fēng)貌方面:
印象最深的是城區(qū)醫(yī)院,從公示欄中發(fā)覺(jué)城區(qū)醫(yī)院職工的工資與我們相差無(wú)幾,但從職工身上表現(xiàn)出來(lái)的那種精神面貌卻是我們所不及的,出于工作需要,我特地看了城區(qū)醫(yī)院的公共衛(wèi)生科,已進(jìn)入公共衛(wèi)生工作區(qū),他們的硬件設(shè)施、標(biāo)準(zhǔn)化建立的確比我們要強(qiáng),除此之外,無(wú)論是科室人員著裝裝扮,還是科室內(nèi)的工作氣氛,都讓人感到非同一般。
三是醫(yī)院文化方面:
印象最深的是許家湖醫(yī)院,醫(yī)院不算大,卻讓人驚喜不斷,醫(yī)院接待室寬闊光明,實(shí)事求是的講,不管以醫(yī)院進(jìn)展的”怎樣,一個(gè)醫(yī)院的文化首先是從待人接物表達(dá)出來(lái)的,更讓人欣喜的是醫(yī)院設(shè)有職工活動(dòng)室,里面有臺(tái)球桌、乒乓球桌,職工是醫(yī)院的核心,是醫(yī)院文化的表達(dá)者,由于意識(shí)到了這一點(diǎn),所以覺(jué)得他們做得比擬好。
四是標(biāo)準(zhǔn)化治理方面:
印象最深的是龍家圈醫(yī)院,身處縣城駐地,有沂水中心醫(yī)院、沂水向醫(yī)院等多家醫(yī)療機(jī)構(gòu)與之競(jìng)爭(zhēng),假如說(shuō)5年前,誰(shuí)都想不到龍家圈醫(yī)院能在這種環(huán)境下很好的生存,不僅如此,而且人家還成長(zhǎng)的特別健壯,靠的是什么?就是標(biāo)準(zhǔn)化的治理和有效的鼓勵(lì)機(jī)制,從公示欄上看到他們的績(jī)效考核公示,條目清晰、是出有規(guī)、賞罰清楚,可想而知他們的治理是多么的標(biāo)準(zhǔn),標(biāo)準(zhǔn)化的治理不僅是醫(yī)院而且是任何單位進(jìn)展的根基,龍家圈醫(yī)院雖其貌不揚(yáng),但到處都是精華,角角落落都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
五是合理的工作流程
印象最深的是四十里衛(wèi)生院,走近一看,醫(yī)院也沒(méi)有高樓大廈,甚至病房樓都沒(méi)其他醫(yī)院的美麗,可他們的特點(diǎn)卻特別鮮亮,無(wú)論是藥房藥庫(kù)、防??婆c公共衛(wèi)生科還是業(yè)務(wù)科室,一到跟前,給人的感覺(jué)就是特別和諧,合理的工作流程和工作機(jī)制,在追求便民化效勞的當(dāng)前,可謂是其他
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工會(huì)采買(mǎi)蛋糕卡合同3篇
- 教育圖書(shū)購(gòu)銷(xiāo)合同
- 政府委托采購(gòu)合同的變更3篇
- 教育宣傳單設(shè)計(jì)印刷合同3篇
- 教育機(jī)構(gòu)綠化養(yǎng)護(hù)合同3篇
- 提前解除租房合同范本3篇
- 教育培訓(xùn)行業(yè)工作協(xié)議3篇
- 工業(yè)園租賃合同格式打印打印生成3篇
- 排水招投標(biāo)解析3篇
- 文明建設(shè)責(zé)任書(shū)3篇
- 人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷含答案(新)
- 第24課《穿井得一人》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)
- 提高吸入劑使用正確率品管圈成果匯報(bào)
- 16J914-1 公用建筑衛(wèi)生間
- XX集團(tuán)公司“揭榜掛帥”實(shí)施辦法
- 小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)課贛教三年級(jí)上冊(cè)主題一唱響嘹亮的隊(duì)歌勇敢前進(jìn)
- 《穿井得一人》《桑中生李》閱讀練習(xí)及答案
- “大綜合一體化”行政執(zhí)法改革工作自查報(bào)告
- (3)110KV配電裝置安裝單位工程質(zhì)量驗(yàn)收評(píng)定表1
- 課程設(shè)計(jì)之年產(chǎn)90000噸丙酮水連續(xù)精餾塔的設(shè)計(jì)
- 餐飲前臺(tái)餐具與雜件清單
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論