2024-2024學(xué)年度第一學(xué)期生物期末檢測試題卷

PAGE2024學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測試題卷七年級生物學(xué)說明：1、本試題的檢測范圍為七年級上冊。2、檢測時間為50分鐘。3、請將答案寫在答題卷相應(yīng)的位置，寫在別的地方無效。一、選擇題〔本大題共30小題，每題2分，共60分〕1、“一朝被蛇咬，十年怕草繩〞，這一生理現(xiàn)象所揭示的生物特征是A、生物能對外界刺激做出反響B(tài)、生物需要呼吸C、生物的生活需要營養(yǎng)D、生物能生長和繁殖2、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花〞〔唐?杜牧?山行?〕，這句詩所描述的影響了楓林葉色變化的一種非生物因素是A、土壤B、溫度C、水分D、陽光3、以下生物的分類中所含的生物數(shù)量最少的是A、門B、綱C、科D、種4、在探究“水分對鼠婦生活的影響〞的實驗中，相互對照的是A、陰暗、明亮B、陰暗、潮濕C、潮濕、枯燥D、10℃、30℃5、在以下鏡頭的組合中，看到細胞數(shù)目最多的是A、目鏡5×物鏡5×B、目鏡10×物鏡10×C、目鏡5×物鏡10×D、目鏡10×物鏡15×6、生活在海水中的海帶，其細胞中積累的碘的濃度比海水中的濃度要高許多倍，而海帶細胞仍能從海水中吸收碘，以下有關(guān)對這一事實的解釋中，正確的選項是A、海帶細胞的細胞壁有吸附碘的功能B、海帶細胞的細胞膜控制物質(zhì)進出，使海水中的碘不斷進入細胞中C、海帶細胞的細胞質(zhì)中能產(chǎn)生碘D、細胞壁有保護和支持作用7、以下關(guān)于動植物細胞的說法中錯誤的選項是A、動植物細胞的細胞核中都有染色體B、動植物細胞都有細胞膜C、動植物細胞的細胞質(zhì)中都有液泡D、動植物細胞的細胞質(zhì)中都有線粒體8、以下制作臨時裝片的幾個步驟中，它們的先后順序應(yīng)是A、①②③④B、②③④①C、④②①③D、③④②①9、一株植物幼苗可以長成參天大樹，以下解釋最合理的是A、細胞數(shù)目的增多B、細胞數(shù)目的增多和體積的增大C、細胞群的形成D、細胞體積的增大10、一株小白菜就是一個植物體。以下關(guān)于這株小白菜的結(jié)構(gòu)層次描述正確的選項是A、細胞→組織→器官→系統(tǒng)→小白菜B、細胞→組織→系統(tǒng)→小白菜C、細胞→組織→器官→小白菜D、各種細胞→小白菜11、用開水燙一下番茄，就很容易在其外表撕下一層皮，這層皮屬于A、保護組織B、輸導(dǎo)組織C、營養(yǎng)組織D、分生組織12、當(dāng)皮膚不慎被劃破時，你會看到血從傷口流出，同時還會感覺疼痛。這說明皮膚具有①上皮組織②神經(jīng)組織③結(jié)締組織④肌肉組織A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③13、提高植被覆蓋率對維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定具有重大意義。這是因為綠色植物能A、通過呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧氣B、通過呼吸作用吸收氧氣和二氧化碳C、通過光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣D、通過光合作用吸收氧氣和二氧化碳14、右圖所示為一個封閉透明的生態(tài)瓶，把該瓶放在有光的地方，3天后小魚仍能正常生活，最關(guān)鍵的原因是A、水草能提供充足的食物B、細菌能分解有機物C、水草能吸收二氧化碳D、水草能制造氧氣15、土壤板結(jié)不利于植物生長，其直接原因是A、缺少肥力，減弱光合作用B、缺少氧，減弱根的呼吸作用C、缺少二氧化碳，減弱根的呼吸作用D、缺少水分，減弱光合作用16、用黑色塑料袋裝蔬菜，放置一段時間后，?？吹酱鼉?nèi)壁上有水珠，這些水珠更多來自A、蔬菜的呼吸作用B、蔬菜的蒸騰作用C、蔬菜的光合作用D、大氣中17、根吸收水分和無機鹽的主要部位是A、根冠B、生長點C、伸長區(qū)D、成熟區(qū)18、中草藥是中國醫(yī)學(xué)的瑰寶，人工栽種中草藥植物代替野中草藥生植物，可保護野生植物資源并滿足人類需要?？墒牵行┭芯堪l(fā)現(xiàn)，人工栽種的藥用植物不如野生植物療效好，其可能的原因是植物生長過程中缺少A、其他種類的無機鹽B、含磷的無機鹽C、含鉀的無機鹽D、含氮的無機鹽19、在炎熱的夏季，植物不會因為陽光暴曬而灼傷，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是A、光合作用B、蒸騰作用C、呼吸作用D、吸收作用20、進入秋冬季節(jié)，溫帶地區(qū)天氣變得干冷，大局部樹木葉片脫落，落葉的原因是A、使植物體內(nèi)增強水分的吸收和運輸B、使光合作用減弱C、減少蒸騰作用D、使呼吸作用加強21、樹“不怕空心，就怕剝皮〞，造成這種現(xiàn)象的原因是A、木質(zhì)部中有輸導(dǎo)水分的篩管B、樹皮中有輸導(dǎo)水分的篩管C、木質(zhì)部中有輸導(dǎo)有機物的導(dǎo)管D、樹皮中有輸導(dǎo)有機物的篩管22、把一株植物幼嫩的莖掐斷，你會發(fā)現(xiàn)從莖的斷面上會滲出汁液，這汁液來自A、形成層B、韌皮部C、導(dǎo)管D、篩管23、豆腐是老少皆宜的營養(yǎng)食品，它是以大豆種子為原料加工形成的，你知道它是由大豆種子的哪一局部加工而成的嗎？A、胚乳B、子葉C、胚芽D、胚根24、種子播種以后，如果遇到雨澇，種子就很難萌發(fā)，主要原因是A、缺少空氣B、缺少陽光C、溫度太低D、種皮太厚25、以下我們見的植物中，其根系屬于直根系的是A、小麥B、水稻C、玉米D、柑桔26、對右圖所示枝條和葉芽結(jié)構(gòu)的表達中，錯誤的選項是A、從芽的著生位置劃分，a為頂芽，b、c為側(cè)芽B、枝條d的不斷伸長，來自于葉芽中2的不斷伸展C、枝條的c可由葉芽中的2發(fā)育而來D、著生在葉腋處的結(jié)構(gòu)有b、c27、荔枝開花季節(jié)，果農(nóng)請蜂農(nóng)到果場放蜂采蜜。此舉除采蜜的目的外，更重要的意義是A、促進和延長荔枝花的開放B、幫助荔枝花傳粉C、幫助消滅荔枝樹的病蟲害D、刺激荔枝快速長大28、以下各項中能正確描述水分在無機環(huán)境和生物界中循環(huán)途徑的是A、大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣B、植物葉片→植物根系→大氣C、大氣→植物根系→植物葉片→大氣D、自然降水→植物莖葉→植物根系→大氣29、以下植物中，屬于我國珍貴植物的是A、水杉法桐B、銀杏槐樹C、水杉銀杏D、銀杉側(cè)柏30、伴隨著工業(yè)的開展，溫室氣體的排放，溫室效應(yīng)越來越嚴重，全球氣候變暖，自然災(zāi)害增加，大自然已經(jīng)展開對人類的報復(fù)。要防止大自然的懲罰，以下做法正確是①大量植樹造林②保護并大量開展對人類有利的物種，消滅對人類不利的物種③優(yōu)先考慮經(jīng)濟效益，充分開發(fā)利用自然資源④遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律，合理開發(fā)利用自然資源A、①④B、②③C、②④D、①②③二、非選題〔是個大題6小題，每空2分，共40分〕31、(9分)根據(jù)你所學(xué)過的生物學(xué)知識填寫以下空白：(1)生物多樣性包含三個內(nèi)容，分別是多樣性、多樣性和多樣性。(2)當(dāng)根毛的細胞液濃度土壤溶液的濃度時，根毛就吸水；當(dāng)根毛的細胞液濃度土壤溶液的濃度時，根毛就失水。這就是施肥過多會燒苗的原因。(3)植物莖中進行運輸水分和無機鹽的結(jié)構(gòu)是；而運輸有機物的結(jié)構(gòu)是，有機物運輸方向是自運輸。(4)在練習(xí)使用顯微鏡的實驗中，如果在載玻片上寫一個“d〞字，用低倍鏡觀察，視野內(nèi)所見的圖像是。32、(7分)右圖表示細胞的一些生理活動，據(jù)圖答復(fù)：(1)圖中的A、B、C代表各種各樣的細胞，請說出①②具體各代表什么過程？①②。(2)①這種過程，其結(jié)果是的增加，但是細胞的和都不發(fā)生變化。②這種過程，其結(jié)果是形成。(3)請你給以以下列圖人體的各個結(jié)構(gòu)層次進行排序：〔用以以下列圖中的序號排出正確順序〕33、(6分)被子植物的花五彩繽紛，千姿百態(tài)，但花的根本結(jié)構(gòu)是相同的。以以下列圖是桃花和果實的結(jié)構(gòu)示意圖，觀察以以下列圖思考并答復(fù)以下問題：(1)在花的結(jié)構(gòu)中，花的主要局部指圖中1、6、8、9組成的和4、5組成的兩局部。(2)花粉落到柱頭上以后，會長出花粉管，花粉管進入胚珠，花粉管中的精子與胚珠中的結(jié)合形成受精卵，受精卵發(fā)育成。(3)圖乙中的1種子是由圖甲中的_________發(fā)育而成，圖乙中的3由圖甲中的發(fā)育而成〔填序號〕。34、(4分)英國科學(xué)家普利斯特曾做過如以以下列圖實驗：在甲、乙兩個密閉的玻璃容器內(nèi)，甲中放一只小白鼠，乙內(nèi)放了一盆綠色植物和一只小白鼠。分別給予足夠的光照，發(fā)現(xiàn)小白鼠在乙容器中比在甲容器中的存活時間長許多。(1)此實驗說明了植物光合作用釋放。(2)實驗中設(shè)置甲乙兩個容器的目的是，為使實驗更為可靠，這兩容器內(nèi)的小白鼠應(yīng)該；(3)如果用黑布將乙容器完全罩住，那么這只小白鼠存活的時間比沒罩時短，這是因為：。35、(9分)如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖答復(fù)以下問題：(1)圖中的和合稱表皮(填序號)，屬于組織。(2)葉能夠進行光合作用，光合作用的場所是，該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的(填序號)部位的組織細胞內(nèi)。(3)光合作用合成的有機物通過(填序號)中的運輸?shù)街参矬w的各個部位。(4)蒸騰作用所散失的水分是通過4(填名稱)和6(填名稱)來完成的。(5)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是。36、(5分)某生物學(xué)習(xí)小組想探究種子萌發(fā)所需的外界條件，于是選用一定數(shù)量同一品種的、具有萌發(fā)能力的小麥種子，用五個培養(yǎng)皿做了正確的探究實驗，其條件、結(jié)果如下表：1號2號3號4號5號空氣充足無充足充足水分適量無適量適量溫度25℃25℃25℃0℃25℃光照有有有有無結(jié)果萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)萌發(fā)分析表格，答復(fù)以下問題：(1)2號培養(yǎng)皿的水分條件應(yīng)該是，3號培養(yǎng)皿的空氣條件應(yīng)該是，4號培養(yǎng)皿種子萌發(fā)的結(jié)果是。(2)1號與4號比照，實驗變量是。(3)假設(shè)要探究光照對種子萌發(fā)的影響應(yīng)選作為對照實驗。學(xué)校班別學(xué)校班別姓名座號========================密================================封==============================線=========================七年級生物學(xué)答題卷題號一〔60分〕二〔40分〕總分〔100分〕得分得分評卷人一、選擇題〔將正確答案填入下表中，每題2分，共60分〕題號123456789101112131415答案題號161718192021222324252627282930答案得分評卷人二、非選題〔是個大題6小題，每空2分，共40分〕31、(1)(2)(3)(4)32、(1)(2)(3)33、(1)(2)(3)34、(1)(2)(3)35、(1)(2)