Unit 6 Shopping Part B（教案）人教PEP版英語四年級下冊

Unit6ShoppingPartBLet’slearn&Let’splay【教學(xué)目標】1.能夠聽、說、認讀nice、pretty、cheap、expensive。2.能夠在日常交際中運用句子“It’scheap/pretty/expensive/nice.”來描述衣物。【教學(xué)重難點】重點：能夠聽、說、認讀nice、pretty、cheap、expensive。難點：能夠在日常交際中運用句子“It’scheap/pretty/expensive/nice.”來描述衣物。、【課前準備】1.單詞卡片；2.教學(xué)光盤或其他錄音機設(shè)備；3.教學(xué)課件.【教學(xué)過程】Step1：Warmup1.小組調(diào)查，Makeareport.以小組為單位，調(diào)查小組成員衣物的價格以及對衣物的態(tài)度，運用句型：Howdoyoulike…?Howmuchis…?然后找?guī)酌碓谌嘧鼋涣鲄R報。S1:Howdoyoulikethiscoat?S2:It’sveryexpensive.S1:Howmuchisthiscoat?S2:It’s800yuan.2.表演Let’stalk對話。Step2：Presentation1.教師展示一件昂貴的外套，并問價格：Howmuchisit?Ss:It’s800yuan.T:Isitexpensive?Ss:Yes,itis.引出單詞expensive.板書并教讀。2.展示另外一件外套，并同樣問價格：Howmuchisit?Ss:It’s80yuan.T:Isitexpensive?Ss:No,itisn’t.T:It’snotexpensive.It’scheap.通過價格對比，幫助學(xué)生理解cheap的意思。3.教師展示一件漂亮的女裙，并問：Howdoyoulikethisskirt?Isitbeautiful?Ss:Yes,itis.教師補充說：Yes,it’spretty.展示同義詞pretty并學(xué)習(xí)。4.展示一頂不錯的帽子，并借助手勢說：Lookatthathat.It’snice.板書并教讀單詞nice。5.學(xué)生兩人一組做對話練習(xí),鞏固所學(xué)單詞以及句型：S1:Howmuchisthiscoat?S2:It’s800yuan.It’sveryexpensive.S1:Howmuchisthatcoat?S2:It’s80yuan.It’sverycheap.S1:Howdoyoulikethisskirt?S2:It’sverypretty.S1:Howdoyoulikethathat?S2:It’snice.6.聽錄音，跟讀課文,學(xué)習(xí)正確的語音語調(diào)。7.教師出示本課時所學(xué)單詞卡，讓學(xué)生認讀單詞。Step3：Consolidationandextension完成Let’splay。（1）先引導(dǎo)學(xué)生觀察本部分掛圖，仔細觀察人物所對應(yīng)的物品，以及物品的價格。（2）教師舉例子示范描述一樣物品，學(xué)生填表，如：Sarahhasaprettydress.It’s50yuan.It’sverynice.（3）學(xué)生根據(jù)圖片，先完成表格的填寫，然后模仿例句進行匯報交流。2.教師利用課件呈現(xiàn)不同物品，學(xué)生四人一組用連鎖問答的方式來詢問對方對衣物的態(tài)度。如：S1：Thesweaterispretty.Howmuchisit？S2：It’s100yuan.Howdoyoulikethatdress?S3：It’sniceandcheap.Howmuchisthisscarf?S4：…Step4：Homework將Let’slearn部分所學(xué)的新單詞抄寫在四線三格里?！景鍟O(shè)計】Unit6ShoppingPartBLet’slearn&Let’splaynice,pretty,cheap,expensiveLookatthatdress.It’spretty.Yes,itis.【教學(xué)反思】本課時主要學(xué)習(xí)描述衣物的新單詞，鞏固新學(xué)習(xí)的描述衣物的句型It’scheap/expensive/nice/pretty.教師在教授新單詞的時候，利用數(shù)字對比來學(xué)習(xí)expensive以及cheap;同時結(jié)合小學(xué)生形象思維占優(yōu)勢的特點，直接利用圖片展示單詞并教讀。另外，教學(xué)采用小組合作、對話、報告形式等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時體會到了合作學(xué)習(xí)的快樂。Unit6ShoppingPartBLet’stalk&Let’sact【教學(xué)目標】1.能夠在日常交際用語中問答價格做評價，即“Howmuchis/are…?”“It’s…”“It’s/That’sexpensive.”。2.能夠?qū)σ挛锿庥^做簡單而客觀的評價，如“It’sverypretty.”。3.能夠?qū)⑺鶎W(xué)詞匯運用于日常交際中。4.能夠理解對話的大意，并能用正確的語音語調(diào)表演對話?！窘虒W(xué)重難點】重點：能夠在日常交際用語中問答價格做評價，即“Howmuchis/are…?”“It’s…”“It’s/That’sexpensive.”。難點：對新詞的讀音的指導(dǎo)和規(guī)范，如eighty-ninedollars?！菊n前準備】1.單詞卡片；2.教學(xué)光盤或其他錄音機設(shè)備；3.教學(xué)課件；4.人物頭飾?！窘虒W(xué)過程】Step1:Warm-up①Freetalk.教師和學(xué)生談?wù)撘路念伾兔Q，運用句型：例如：T:Whose…arethese？S:Theyare…s.T:Whatcolourarethey？S:Theyare…T:Doyoulikethe…?S:Yes,Ido./No,Idon’t..②播放本單元歌曲《Howmuchisthatdoggieinthewindow？》，讓學(xué)生初步了解如何詢問物品價格，并了解如何描述物品。Step2:Presentation①通過課件展示各種衣服②教師和學(xué)生進行對話交流，拿出“skirt”T:Lookatthisshirt.It’snice.S:Yes，It’spretty.（教師引導(dǎo)學(xué)生回答、理解）T:Howmuchisit?(請一個學(xué)生走到背面翻出價格)S：It’sonehundredyuan.It’stooexpensive.③教師播放課件，讓孩子觀看故事理解內(nèi)容④再看一遍，邊看邊模仿故事中人物的語氣說一說。⑤分角色給課件配音，小組練習(xí)和表演，注意eightnine的發(fā)音。⑥Modelwork：S1:CanIhelpyou?S2:Yes.Howmuchisthisskirt?S1:It’s…S2:It’stooexpensive.Step3：Consolidationandextension①完成“Let’sact”A.介紹對話背景：天氣漸涼，你有50元，從下列衣物中選三件。B.運用句型:—That/This…ispretty/nice.—Howmuchisit?—It’s10yuan.—I’lltakeit./It’stooexpensive.C.我是小演員，演出對話。②替換“Let’stalk”中的關(guān)鍵詞，同桌二人表演對話，戴上人物頭飾，比一比誰編的對話最具有創(chuàng)意，表演最準確。Step4:Homework跟讀Let’stalk錄音，學(xué)習(xí)正確的語音語調(diào)?！景鍟O(shè)計】Unit6ShoppingPartBLet’stalk&Let’sactHowdoyoulikethisskirt?It’sverypretty.Howmuchisthisskirt?It’s89dollars.【教學(xué)反思】本課時圍繞Sarah和媽媽在商場里買裙子的故事展開對話，主要學(xué)習(xí)詢問價格并做簡略評價。在教學(xué)過程中，教師可以模擬情景設(shè)計多種交際活動，讓學(xué)生在交際的過程中真正掌握語言。另外，學(xué)生也要會對衣物做簡單評價，如：It’spretty/nice等，而對于詢問價格以及對價格做評價的句型，教師也應(yīng)通過大量操練讓學(xué)生掌握。Unit6ShoppingPartBReadandwrite&Let’scheck&Let’ssing【教學(xué)目標】1.能夠在圖片幫助下讀懂Readandwrite短文，完成文后練習(xí)。2.能夠用正確的語音語調(diào)朗讀短文。3.能夠運用“Theyarevery/too…”在四線三格中看圖寫句子描述物品。4.完成Let’scheck聽力練習(xí)以及看圖連線題。【教學(xué)重難點】重點：能運用所學(xué)知識正確完成本課時練習(xí)。難點：1.能夠在圖片幫助下讀懂Readandwrite短文，完成文后練習(xí)。2.能夠運用“Theyarevery/too…”在四線三格中看圖寫句子描述物品?！菊n前準備】1.單詞卡片；2.教學(xué)光盤或其他錄音機設(shè)備；3.教學(xué)課件?！窘虒W(xué)過程】Step1：Warm-up1.教師展示課件呈現(xiàn)不同物品，學(xué)生四人一組用連鎖問答的方式來詢問對方對衣物的態(tài)度。如：S1：Thesweaterispretty.Howmuchisit？S2：It’s100yuan.Howdoyoulikethatdress?S3：It’sniceandcheap.Howmuchisthisscarf?S4：…2.教師利用課件出示本單元的單詞卡片，學(xué)生開火車認讀本單元單詞。Step2：PresentationReadandwrite1.Readandanswer.（1）談?wù)搱D片,助解短文大意。（理解代詞they以及all是關(guān)鍵點）T:Today,allthegoodsareonsale.Let’sgoandsee.(2)首先結(jié)合圖片進行提問：Howmuchis/arethescarf/umbrella/gloves/sunglasses?學(xué)生開火車回答：如：S1:Thescarfisfiveyuan.S2:…（3）學(xué)生閱讀短文之前，教師提問：Howmuchistheredscarf?Howmucharethebrowngloves?Istheumbrellatooexpensive?Arethesunglassescheap?（4）完成練習(xí)，師生核對答案。（5）Listenandrepeattwice.邊聽，邊跟讀復(fù)述。2.Lookandwrite.（1）教師出示掛圖1，提出問題：Howmucharethesunglasses?（2）教師展示掛圖2，提出問題：Howmucharethebrowngloves?（3）利用課件專門展示句型Theyaretoo/very…，并展示更多的圖片練習(xí)句型。（4）讓學(xué)生自己畫圖，畫出自己的鞋子，并在四線三格里運用句型Theyaretoo/very…寫一寫，教師巡邏指導(dǎo)。教師提示學(xué)生注意第一個單詞首字母大寫，注意單詞間距，注意標點和占格。Step3：Consolidationandextension1.Let’scheck（1）展示Listenandtick（√）orcross（）.教學(xué)掛圖，讓學(xué)生仔細觀察圖片，并猜測對話的內(nèi)容。教師播放教學(xué)光盤，學(xué)生根據(jù)所聽內(nèi)容，判斷圖片的對錯；教師核對答案，并重新播放錄音，引導(dǎo)學(xué)生理解關(guān)鍵信息。（2）教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)本單元所學(xué)單詞。讓學(xué)生閱讀Lookandmatch部分的圖片，并根據(jù)圖片，選擇正確的單詞序號，復(fù)習(xí)單詞。然后請學(xué)生到講臺前，展示并說出自己選擇的選項。2.Let’ssing播放教學(xué)光盤，學(xué)生邊感受旋律，邊理解歌詞大意；然后多重復(fù)幾遍，學(xué)生跟唱；最后可以分組比賽歌唱。Step4：Homework總結(jié)本單元的重點單詞和句型?！景鍟O(shè)計】Unit6ShoppingPartBReadandwrite&Let’scheck&