小學二年級語文集體備課工作參考計劃

.::;小學二年級語文集體備課工作參考方案集體備好課是上好課的前提。集體備課確實是教師按照課程規(guī)范的要求和教材特點，結合學生的實際情況，選擇最科學的教法和程序，為優(yōu)質高效的課堂教學做好充沛預備。為了充沛發(fā)揮集體智慧，促進以老帶新，以新促老，集思廣益，博采眾長，真正實現教師資源共享，使全體教師能從單元整體上駕馭教材，結合我校以往的經歷，特制定以下集體備課打算。一、指導思想：堅持"以人為本"的教學理念，以全面推進素養(yǎng)教育為目的，以施行課程改革和進步教育質量為核心，強化教學教研工作，注重新、老教師結合，關注學生的個體差別和開展的不同需求，使每個學生在語文學習中都能受益，讓每個學生都能在愉悅的氣氛中積極、主動地參與各種語文教學活動，促進教師、學生的共同開展。充沛發(fā)揮全體語文教師的聰明才智，凝聚語文教研的集體智慧，濃重語文教研的氣氛。優(yōu)化備課組活動，以研究課為中心，努力討論新課程理念指導下的課堂教學新方式。二、工作目的：1、貫徹、落實語文課程規(guī)范，深化課堂教學研究，激發(fā)學生主動探究認識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和理論才干，努力進步學生語文素養(yǎng)。2、以課堂教學為中心進展教學改革，在教導處指導下，做好校本教研，進步教學實效。3、開展方式多樣、內容豐富、生動有趣的語文學科活動，激發(fā)學生學習語文的興趣，在自主活動中進步學生的語言理論才干，促進學生個性的和諧開展。三、詳細施行步驟：1、集體備課的根本程序是：個人粗備--集體備課--個人細備。備課組要實行先周集體備課。每課題確定一個中心發(fā)言人。2、中心發(fā)言人在集體備課前要深化研究教材和大綱，反復閱讀教學參考書及有關資料。集體備課時詳細介紹本課在教材中的地位及前后聯(lián)絡，教材重點難點，突出重點和突破難點的方法，每課課時分配，教學方法的設想等。3、組內每位教師要積極參與集體備課活動，各抒已見，充沛討論，統(tǒng)一認識，活動完畢后，備課組長要認真做好活動記錄，以備學校指導及教務處檢查。4、集體備課時，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學設想并論述理論按照，通過"爭鳴"，構成比較一致的意見和施行教案。各位科任教師在這一教案的根底上，融入自己的教學風格，進展施行、總結和反思，最終構成對某一教學內容的最優(yōu)秀的教學設計。其它教師在原有備課上進展修正，特別要留意記錄好課后反思。四、工作重點：1、布置集體備課，將重點課的設計思路進展交流，大家集體修正，補充意見。2、扎實有效做好日常教育教學工作，進一步進步各位教師研究、處置教材的才干。3、注重抓二個結合：與新課標、新理念相結合、與先進的教學設備相結合，積極開展有效的教研活動。4、上好校級公開課。這學期，我們將接著進展課堂教學的研究。5、備課：每個教師做到預案的設計、上課前的審讀修正、上課后的教后反思、最后的整理完善。6、上課：努力進步教學藝術，做到：務實、求真、求活、求新，倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，充沛利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬學習時空，進步課堂教學效益。7、作業(yè)：作業(yè)設計要"精"，對語文作業(yè)要精選，注重練習的有效性。要分層練習，注重學生學習才干的差別性。表達"輕負荷，高質量"的教學思想，修正要"細"，要規(guī)范、及時，注重及情況反響。作業(yè)的格式各備課組要統(tǒng)一。8、輔導：因材施教，擅長捕捉學生閃光點，熱情鼓舞，補差提優(yōu)，使每個學生都能充沛開展。每個年級的教師互相商定集體備課時間，將它制成表格報備課組長，備課組長將確定好的