新北師大版三年級數(shù)學(xué)上第七單元《年、月、日》教案教學(xué)設(shè)計

第第頁新北師大版三年級數(shù)學(xué)上第七單元《年、月、日》教案教學(xué)設(shè)計

****年秋新北師大版三班級數(shù)學(xué)上冊第七單元《年、月、日》教案教學(xué)設(shè)計

第七單元：年月日

1、看日歷

一、創(chuàng)境激疑導(dǎo)入新課

今日是幾年幾月幾日？

猜謎語導(dǎo)入“年歷”

二、自主合作探究發(fā)覺

１、關(guān)于年月日的知識你還知道什么？

２、感受年月日的形成。

〔媒體〕出示關(guān)于“年、月、日”形成的知識。

Ａ、有關(guān)日的形成。Ｂ、有關(guān)月的形成。Ｃ、有關(guān)年的形成

討論“年歷”

三、展評析疑溝通指導(dǎo)

〔媒體〕出示“２００３年”的日歷，通過觀測年歷，你發(fā)覺了什么？

Ａ、一年有〔〕幾個月？

Ｂ、每個月的天數(shù)一樣嗎？

Ｃ、每個月有多少天？

閏年解說

二月解說

Ａ、解說相關(guān)知識Ｂ、記錄附頁中二月份的天數(shù)在課本第７０頁的表格中，你發(fā)覺了什么？

Ｃ、觀測表格〔媒體〕出示，進(jìn)一步發(fā)覺了什么？

四、拓展延伸鞏固應(yīng)用

學(xué)兒歌：一、三、五、七、八、十、臘３１天永不差，四、六、九、十一３０天，平年二月２９天，閏年二月２８天。、常識介紹：我們所學(xué)習(xí)的歷法是公歷。

五、總結(jié)評價激勵進(jìn)取

1、關(guān)于時間單位，你還有哪些問題？

2、同學(xué)們收集的資料特別具體，得想個方法把這些資料保存下來，并有個好的方式呈現(xiàn)給大家，你有方法嗎？

2、一天的時間

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識24時記時法，能夠?qū)?4時記時法與一般記時法所表示的時刻進(jìn)行相互換算。

2、培育遵守作息制度的良好習(xí)慣和時間觀念。

教學(xué)流程：

一、創(chuàng)境激疑導(dǎo)入新課

同學(xué)們，你們會看時間嗎？知道一天的時間究竟由多長嗎？今日我們就來討論這個問題。

二、自主合作探究發(fā)覺

1、同學(xué)結(jié)合實際閱歷說一說：一天有幾時？在一天的時間里時針正好走幾圈？

2、出示掛圖讓同學(xué)觀測，圖上有什么。

3、組內(nèi)溝通，說說18：30，19：00，

19：33等表示晚上什么時刻。

三、展評析疑溝通指導(dǎo)

1、以小組為單位，通過操作學(xué)具討論24時記時法與12時記時法所表示的時間關(guān)系。

2、全班溝通，得出12時記時法所表示的時刻和24時記時法所表示的時刻進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化的方法。

四、拓展延伸鞏固應(yīng)用

一、填一填〔課本第７３頁的填一填〕

第二次取信時間是下午14:00~16:30也就是下午時。

第二次取信到第三次時到下午時分，取信間隔時分。

全天共開放時分。

畫一畫〔課本第７４頁的畫一畫〕

練一練〔課本第７４頁的練一練的第１、２題〕

四、〔〕課本第７４頁第３題〕小明從家到火車站要20分，他最晚要在下午時分從家里出發(fā)才不