蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級下冊 1 折形狀-“江南聯(lián)賽”一等獎_第1頁
蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級下冊 1 折形狀-“江南聯(lián)賽”一等獎_第2頁
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文檔簡介

1折形狀第一頁,共十頁。深入研究你能用一張A4復(fù)印紙托起一塊紅磚嗎?(要保證紅磚離桌面15厘米以上)你又是怎么辦到的?第二頁,共十頁。試一試目的:研究物體的形狀與承受力的關(guān)系材料:A4紙若干張,透明膠,書本步驟:1.預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。2.把A4紙分別折成不同形狀的紙筒:三角形、正方形、六邊形、圓筒形或其他形狀。3.輕輕將書本放到紙筒上,一點(diǎn)點(diǎn)加書的重量,直到紙筒支持不住。4.將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填于表中。

第三頁,共十頁。

為了檢測它們的承受力,紙筒上下兩邊要平,膠帶要把縫隙黏牢固,不能留縫。第四頁,共十頁。猜一猜大家猜一猜,在這幾個紙筒中,誰的承受力最大?請你們按承受力由大到小排序,并填在活動記錄上。第五頁,共十頁。A4紙卷成筒的A4紙磚做一做第六頁,共十頁。紙筒形狀承受力預(yù)測實(shí)際三角形四邊形六邊形圓筒形④③②①第七頁,共十頁。你知道嗎?

圓形紙筒承受力最大!因?yàn)樗鼪]有角,任何加在上面的重量都會均勻地分散開來。所以圓筒的每一點(diǎn)承受力并不大,而整體卻能承受很大的力。

把薄的材料彎曲或折疊,可以提高材料的承受力。折疊或彎曲的形狀不同,其承受力也不相同。第八頁,共十頁。碩果累累薄薄的紙,如果改變形狀,的確可以托起較重物體,但用不同的方式折疊和彎曲,可以提高材料的承受力,其承受力大小也不相同。圓柱形紙筒承受力最大,次之是六邊形、

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