《套中人》教學(xué)設(shè)計(遼寧省縣級優(yōu)課)

《套中人》教學(xué)設(shè)計【第一課時】【教學(xué)目的】1.了解作家及其作品，把握創(chuàng)作背景，理清小說的故事情節(jié)，把握主題；2.抓住關(guān)鍵詞句，分析主人公的性格特點，提高賞析小說中人物形象的能力；3.結(jié)合時代背景，理解“套子”的含義，正確認(rèn)識“套子”?！窘虒W(xué)重點】1.結(jié)合社會環(huán)境分析作品塑造的人物形象，認(rèn)識人物形象的現(xiàn)實意義；2.思考小說主題，并聯(lián)系實際擴(kuò)展其豐富的內(nèi)涵，認(rèn)識因循守舊的危害性及勇于改革創(chuàng)新的重要性；【教學(xué)難點】1.了解塑造人物形象的多種方法；2.理解典型環(huán)境中的典型人物，把握小說主題?！菊n時安排】3課時【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課借諷刺詩《老掌柜難舍芭蕉扇》導(dǎo)入新課要我換電扇，且慢復(fù)且慢！不怕花錢多，就怕?lián)L(fēng)險：雨天怕打雷，晴天怕觸電；倘若螺絲松，飛來大刀片，重者削腦袋，輕則上醫(yī)院。還是穩(wěn)妥點，仍用芭蕉扇，只要拼命搖，照舊能解汗！這首諷刺詩中塑造了一個畏懼電扇的膽怯守舊的“老掌柜”形象，在俄國作家契訶夫的筆下，他也塑造了一個與“老掌柜”極為相似的人物形象。二、作者介紹契訶夫，19世紀(jì)末俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家。他只活了44歲，卻寫下了近八百篇短篇小說，十多篇劇本。深刻地揭露了俄國社會的各種病態(tài)，猛烈抨擊了沙皇專制制度。他善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)具有典型意義的人和事，以簡練的手法和幽默的筆調(diào)塑造出完整的典型形象。代表作有《變色龍》、《裝在套子里的人》等。他與歐·亨利、莫泊桑并稱為三大短篇小說之王。三、整體感知作品，劃分故事情節(jié)第一部分（1-5段）：介紹別里科夫（外貌、生活習(xí)慣和思想性格）；第二部分（6-37段）：寫別里科夫與華連卡的婚事及最后失??；第三部分（38-40段）：寫別里科夫去世，人們埋葬了別里科夫。研讀文本（第一部分）把握人物形象1.別里科夫有哪些有形和無形的“套子”？有形的

“套子”穿著打扮晴天穿雨鞋，帶雨傘，穿棉大衣臉藏在豎起的衣領(lǐng)里戴黑眼鏡、穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼生活用具傘、表、刀裝在套子里出行習(xí)慣坐上馬車，支起車篷居住環(huán)境臥室像箱子，床上掛帳子無形的

“套子”職業(yè)用所教的古代語言躲避現(xiàn)實生活思想只相信政府的告示和報紙上的文章對不合規(guī)矩的事悶悶不樂論調(diào)千萬別鬧出什么亂子2.圍繞第一部分，找出文本中刻畫人物形象的相關(guān)語句，概括人物的性格特點。（1）即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，帶著雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣；把臉藏在豎起的衣領(lǐng)里；戴黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼（肖像）（2）千萬別鬧出什么亂子（語言）（3）只相信政府的告示和報紙上的文章；覺得包藏著使人懷疑的成分；對不合規(guī)矩的事悶悶不樂；戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，深怕會出什么事（心理）（4）唉聲嘆氣、沒精打采、臉色蒼白（神態(tài)）（5）歌頌過去，歌頌?zāi)切臎]存在過的東西；用所教的古代語言躲避現(xiàn)實生活（職業(yè)）（6）把雨傘、表、削鉛筆的小刀等統(tǒng)統(tǒng)裝在套子里；一坐上馬車，總要支起車篷；睡覺蒙頭；臥室活像一只箱子，床上掛著帳子，一上來就拉過被子蒙上腦袋（生活習(xí)慣）（7）我們教師們都怕他。把整個中學(xué)轄制了足足十五年；全城的人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕。他們不敢大聲說話，不敢寫信，不敢交朋友，不敢看書，不敢周濟(jì)窮人，不敢教人念書寫字……（側(cè)面描寫）【性格特點】膽怯、多疑、性格孤僻保守、封閉、懷舊、過分謹(jǐn)慎、墨守成規(guī)3.歸納延伸小說塑造人物形象的手段是多種多樣的。既可以正面描寫，又可以側(cè)面烘托，既可進(jìn)行外貌、語言、行動等直接描寫，也可以通過環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫等來達(dá)到描摹人物形象的目的。課外延伸：《救命恩人》小說節(jié)選正是下班高峰。侯一凡挺起胸膛，繃緊雙腿，筆直地站在工廠門口。他目送著下班的人群潮水一般陸續(xù)涌出工廠大門，后來，只有零星的工人一個個往外走的時候，他才稍微放松下來。雖說只是一名工廠的保安，但是，侯一凡畢竟剛從武警部隊退役半年，他站崗的姿勢還是完全保留了真正的軍人風(fēng)范。他晃了晃微微發(fā)酸的脖子，扭動了一下腰肢，準(zhǔn)備回值班室的時候，突然想起，怎么沒看見呂曉紅走出來呢？侯一凡楞了一下，勾頭往廠區(qū)方向看去。呂曉紅平時上下班都很準(zhǔn)時，今天怎么了？侯一凡決定在門口再站一會兒，等等呂曉紅。探討小說主題1.別里科夫為什么要把自己裝在套子里？現(xiàn)實生活刺激他、驚嚇?biāo)?，老是鬧得他六神不安。2.小說創(chuàng)作背景19世紀(jì)末期，俄國正是無產(chǎn)階級革命的前夜。馬克思主義已經(jīng)在全國范圍內(nèi)傳播，工人階級政黨正在形成，工人罷工和農(nóng)民起義在全國風(fēng)起云涌，一場革命風(fēng)暴即將到來。沙皇政府面對日益高漲的革命運動形勢，竭盡全力妄圖維持搖搖欲墜的專制制度，加強反動統(tǒng)治，瘋狂鎮(zhèn)壓人民，警察林立，密探出沒。俄羅斯大地籠罩著恐怖窒息的氣氛。3.如何理解“套子”？小說中的“套子”是個比喻的手法，實際上是指限制人思想和行動的各種觀念、法律、制度和環(huán)境等，“應(yīng)該怎樣”和“不應(yīng)該怎樣”。別里科夫的套子就是沙皇統(tǒng)治下的保守的思想觀念和意識。課堂討論在你周圍，是否也有“套子”？該如何正確認(rèn)識各式“套子”？1.落后封建的“套子”要摒棄封