山東省棗莊市薛城區(qū)2021-2022學年九年級上學期期中化學試題

期中學業(yè)綜合素養(yǎng)監(jiān)測九年級化學試題2021.11（滿分100分）親愛的同學們：步入化學殿堂，你的收獲一定很多。請你仔細審題，認真答卷，書寫工整，將你的收獲和才華展示出來?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量:H-lC-12N-14O-16Na-23Mg-24S-32Ca-40一、單項選擇題（把每個小題的一個最佳答案填入下表。每小題3分，共45分）1．2021年5月30日，我國天舟二號貨運飛船與天和核心艙完成自主快速交會對接，引起世界關注，下列過程中一定發(fā)生化學變化的是（）A．火箭轉(zhuǎn)場B．燃料加注C．點火發(fā)射D．自動對接2．下列實驗操作正確的是（）A．加熱液體B．檢查氣密性C．點燃酒精燈D．氧氣驗滿3．我國科學家張青蓮主持測定的銦、銻、鋅等9種元素的相對原子質(zhì)量數(shù)據(jù)被國際原子量委員會采用，銦元素的部分信息如圖。下列關于銦的說法中，不正確的是（）A．元素符號是In，屬于金屬元素B．原子的核外電子數(shù)是49C．與其它8種元素的根本區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同D．原子的相對原子質(zhì)量是114.8g4．關于化學上的歸類正確的是（）選項歸類物質(zhì)A大氣污染物固體粉塵、二氧化硫、二氧化碳B黑色固體木炭、四氧化三鐵、二氧化錳C緩慢氧化蠟燭燃燒、人的呼吸、光合作用D受熱易分解的物質(zhì)氯化鈉、高錳酸鉀、水A．AB．BC．CD．D5．偏鈦酸鋇（BaTiO3）因其顯著的“壓電效應”而廣泛應用于超聲波發(fā)生裝置中。偏鈦酸鋇中鈦元素（Ti）的化合價為（）A．+2B．+3C．+4D．+56．臭氧（O3）主要分布在距地面10-50Km的高空，它能吸收大部分紫外線，保護地球生物?？諝庵械难鯕庠诜烹姉l件下，可轉(zhuǎn)化為臭氧。下列與此相關的說法中正確的是（）A．氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的變化是物理變化B．臭氧中的臭氧分子停止了運動C．臭氧屬于純凈物D．臭氧屬于稀有氣體7．某同學欲配制50克7.0%的食鹽溶液，在量取水時，俯視讀數(shù)，其他各步操作均正確，那么他實際上所配制的食鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（）A．＞7.0%B．＜7.0%C．=7.0%D．無法判斷8．下列關于“蠟燭燃燒”、“人體吸入空氣和呼出氣體探究”敘述正確的是（）A．能觀察到有H2O和CO2生成B．蠟燭熄滅，產(chǎn)生白煙的過程是化學變化C．可利用排水法收集呼出的氣體D.木條熄氣滅證明人呼出氣體含較多CO2A．AB．BC．CD．D9．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）A．O2B．H2OC．KClO3D．CH3COOH10．下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（）選項宏觀事實微觀解釋A在一定條件下，二氧化碳氣體變成干冰二氧化碳分子體積變小B端午時節(jié)粽飄香分子是不斷運動的CCO2和CO的化學性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同D金剛石、石墨、C60的物理性質(zhì)有很大差異碳原子的排列方式不同11．在化學世界里沒有生命的阿拉伯數(shù)字也變得鮮活起來，它們在不同的位置表示著不同的含義。下列化學用語中，關于數(shù)字“2”表示的意義正確的是（）A．2H：表示兩個氫元素B．Mg2+：表示鎂元素的化合價為+2價C．NO2：表示二氧化氮中含有兩個氧原子D．2CO2：表示兩個二氧化碳分子12．向圖所示燒杯內(nèi)加入一種物質(zhì)，輕輕攪拌溶解后，發(fā)現(xiàn)粘水的塑料片和燒杯底部凍結(jié)在一起，則加入的物質(zhì)可能是（）A．氫氧化鈉B．氯化鈉C．硝酸銨D．濃硫酸13．今年5月4日，習總書記在推進南水北調(diào)后續(xù)工程高質(zhì)量發(fā)展座談會上強調(diào)：“水是生存之本，文明之源，要堅持節(jié)水優(yōu)先，抓好水污染的防治工作”。下列有關水與溶液的說法錯誤的是（）A．實驗室的廢水和廢液不能直接排入下水道B．溶液是均一、穩(wěn)定的混合物C．飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液D．電解水時，負極產(chǎn)生的是氫氣14．李蘭娟院士的研究團隊發(fā)現(xiàn)：達蘆那韋（化學式C27H37N3O7S）能顯著抑制新冠肺炎病毒復制。下列說法正確的是（）A．從分類上看：達蘆那韋屬于混合物B．從質(zhì)量上看：達蘆那韋中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為27:37:7C．從微觀上看：每個達蘆那韋分子由74個原子構(gòu)成D．從宏觀上看：達蘆那韋是由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成15．地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素和空氣中含量最多的元素組成的化合物是（）A．Al(NO3)3B．CaCO3C．Al2(SO4)3D．Fe(NO3)3二、填空題（本題每空1分，共25分）16.（4分）化學用語是學習化學的基本工具。請用化學符號填空：⑴2個氮原子；⑵2個氮分子；⑶氫氧根離子；⑷甲烷。17．（11分）化學與我們的生活息息相關。⑴小欣買了一瓶礦泉水，標簽上注明的主要礦物成分及含量（單位mg/L）：Ca-20、K-3.Zn-0.06.F-0.02等，這里的CA.K、Zn、F是指。⑵含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為硬水。生活中常用來檢驗水的硬度。生活中為了降低水的硬度并殺菌、消毒，可采用的方法是。⑶在新冠肺炎疫情防控期間，人們廣泛使用醫(yī)用口罩和消毒液進行防護。口罩的防護原理與化學中的（填實驗操作名稱）相似。次氯酸鈉（NaClO）是“84”消毒液的有效成分，次氯酸鈉中Cl化合價為。⑷請沿用科學家認識事物的方式認識“空氣”，并完成下列問題。微觀角度。用“○”表示氮原子，“●”表示氧原子。同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其他成分忽略不計，可表示空氣微觀模型的是（填字母標號）。A．B．C．變化角度。硫在空氣中燃燒能生成一種有刺激性氣味的氣體，會造成空氣污染，該反應的符號表達式為。應用角度。①PM2.5是指大氣中小于或等于2.5微米的顆粒物。使用下列交通工具不會增加PM2.5的是（填序號）。A．共享單車B．汽油汽車C．摩托車D．電動汽車②“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想，其中含有70%的N2.20%以上的O2.還有CO2等。下列說法正確的是（填字母）。A．“人造空氣”比空氣中的氮氣含量高B．燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅C．可以采用測定空氣里氧氣含量的方法，測定“人造空氣”中氧氣的含量D．“人造空氣”若只含有O2會更有益于人的呼吸⑸農(nóng)業(yè)上常用16%的食鹽水進行選種。常溫下，取100克質(zhì)量分數(shù)為16%的NaCl溶液，先按實驗1將NaCl溶液分成兩等份，再進行實驗2操作，如圖所示。完成下列問題：配制100g質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液，不需要用到的儀器是（填序號）。A．集氣瓶B．燒杯C．玻璃棒D．量筒②完成實驗2操作后，比較甲、乙兩只燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，其關系是甲乙（選填“大于”“等于”或“小于”）。18．（6分）事物之間存在聯(lián)系，找出聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學好化學的一種基本方法。⑴核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖，回答下列問題：請畫出17號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，13號元素在化學反應中比較容易（填“得到”或“失去”）電子，變成（填離子符號）。一~三周期中與8號元素化學性質(zhì)相似的元素是號元素（填數(shù)字）。同一周期從左到右元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是。⑵能將下列物質(zhì)：“空氣、氧氣、水蒸氣、二氧化碳、高錳酸鉀、鐵粉、氮氣、氧化鎂”中的“氧氣、鐵粉、氮氣”分為一類的依據(jù)是。19.（4分）小明在學習了氧化反應與化合反應的概念后，為體現(xiàn)兩概念間的關系，他設計了如圖所示的方式，并完成了A.C處所表示內(nèi)容的填寫，請你完成B的填寫內(nèi)容。A是化合反應，但不是氧化反應，如：CO2+H2O→H2CO3；B是；如：；C是氧化反應，但不是化合反應，如：\o"中國教育出版網(wǎng)\""。判斷：①物質(zhì)與氧氣的反應一定是氧化反應；氧化反應一定是物質(zhì)與氧氣的反應。（填“正確”或“錯誤”）三、實驗與探究（本題每空1分，共21分）20．（11分）金屬在化學實驗中有很重要的作用。⑴做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，先將鐵絲繞成螺旋狀，在鐵絲末端系一根火柴，點燃火柴，等火柴臨近燒完時再(填“迅速”或“緩慢”)地插入盛有氧氣的集氣瓶中，在盛滿氧氣的集氣瓶中應預先裝入少量水或鋪一薄層細沙，其目的是。觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒，。反應的符號表達式為。⑵鎂是一種化學性質(zhì)很活潑的金屬，可以和空氣中多種物質(zhì)反應。小明想用鎂條測定空氣中氧氣的體積分數(shù)（如下圖1）。實驗操作均規(guī)范正確，最終集氣瓶中進水超過2/5，小明推測，鎂條一定和氮氣發(fā)生了反應，原因是。該實驗可用紅磷代替鎂粗略研究空氣的組成，反應的符號表達式為。不能用木炭代替紅磷進行上述實驗的原因是。⑶某化學探究小組設計了如圖2所示的實驗裝置，用來測定空氣中氧氣的含量，使用細銅絲可防止生成的五氧化二磷泄露空氣中污染環(huán)境。則回答：在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是。實驗結(jié)束后此同學發(fā)現(xiàn)自己測定的氧氣體積分數(shù)偏低，你認為造成該誤差的可能原因是：（寫出一條即可）。與利用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)實驗相比，圖2所示的實驗裝置的優(yōu)點有。(答一點)下列物質(zhì)排放到空氣中，不會造成空氣污染的是（填標號）。A．二氧化硫B．一氧化碳C．粉塵、PM2.5等可吸入顆粒物D．氧氣21.（10分）某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取氧氣，請回答：指出儀器名稱：①；②。實驗室常用裝置B制取氧氣等氣體，選擇使用該裝置的依據(jù)是?？捎肈裝置收集氧氣的理由是，收集好的氧氣應（填“正”或“倒”）放在桌面上，若用F裝置排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是。⑷實驗改進：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以加快過氧化氫分解的速度?，F(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實驗前先將其繞成螺旋狀，再在空氣中加熱處理，使其表面產(chǎn)生黑色的氧化銅。改進后的發(fā)生裝置，如圖G所示（已略去支持裝置）。寫出該實驗中涉及的反應符號表達式、。該裝置改進后與B裝置相比，優(yōu)點有（選填序號）。①生成氧氣速率更快；②可通過抽動銅絲來控制氧氣產(chǎn)生的速率；③銅絲更易回收，反復使用，節(jié)約原料；能得到更多的氧氣。⑸乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的裝置組合是。四、計算題（本題共9分）22．（4分）石灰石、漢白玉、蛋殼等物質(zhì)的主要成分是碳酸鈣（化學式為CaCO3）。請回答下列問題：⑴碳酸鈣由種元素組成；⑵碳酸鈣中鈣元素和碳元素的質(zhì)量比為；碳酸鈣的化學式量為；⑷100g碳酸鈣中含鈣元素的質(zhì)量為g。23．（5分）2020年新型冠狀病毒肆虐全球。過氧乙酸溶液是殺死細菌和病毒的一種有效藥劑，某商店出售一種過氧乙酸消毒液，其標簽上的部分文字說明如圖所示。⑴過氧乙酸中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比為。⑵若將100g40%過氧乙酸消毒液稀釋為2%的過氧乙酸溶液用于教室噴霧消毒，需要加入水的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）

2021—2022學年度第一學期期中測試九年級化學試題參考答案（滿分100分）友情提示：閱卷前請化學老師們認真做一做，有些題目答案不唯一！合理即可得分！單項選擇題（每小題3分，共45分）題號123456789101112131415答案CBDBCCACBADCCDA二、填空題（本題每空1分，共25分）16.（4分）⑴2N；⑵2N2；⑶OH-；⑷CH4。17．（11分）⑴元素；⑵肥皂水；煮沸；⑶過濾；+1；⑷C；\o"中國教育出版網(wǎng)""；AD；C；⑸A；小于。18.（6分）⑴；失去；Al3+；16；最外層電子數(shù)逐漸增多；⑵都屬于單質(zhì)。