端午節(jié)活動(dòng)主題名稱

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助 端午節(jié)活動(dòng)主題名稱端午節(jié)活動(dòng)方案-端午節(jié)，與愛(ài)同行

端午節(jié)活動(dòng)方案策劃-品味端午，傳承文明

端午節(jié)活動(dòng)方案策劃-吃粽子，賽龍舟，戴香包

端午節(jié)活動(dòng)策劃書-端午佳節(jié)歡樂(lè)慶祝

端午節(jié)及兒童節(jié)活動(dòng)方案-暢享端午、快樂(lè)六一

端午節(jié)包粽子活動(dòng)策劃方案-歡樂(lè)包粽子

端午佳節(jié)活動(dòng)策劃方案-我們一起過(guò)端午

端午節(jié)活動(dòng)策劃書-跨越國(guó)籍界限，共享美好端午

端午節(jié)活動(dòng)策劃書——育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛(ài)國(guó)之心

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案-粽葉飄香，自包米粽

學(xué)院端午節(jié)活動(dòng)策劃-弘揚(yáng)端午文化傳我濃情粽香

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)策劃書-粽情端午，歡聚一堂

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案策劃-端午節(jié)的由來(lái)

大學(xué)生端午節(jié)活動(dòng)策劃方案-賽龍舟紀(jì)念屈原

大學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案-感悟傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)你我

大學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案-書楚辭，送粽子

端午節(jié)校園活動(dòng)策劃方案-過(guò)傳統(tǒng)節(jié)，共中國(guó)情

端午節(jié)游園活動(dòng)方案-弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)節(jié)日

三、端午節(jié)活動(dòng)主題社區(qū)版

社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)方案-艾香端午鄰里和

社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)方案-迎接端午，鄰里互動(dòng)

社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)方案——?品味端午，傳承文明?

社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)方案——端午鄰里親

社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)方案——走小道，過(guò)大街，鄰里大家端午聚

社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)方案——端午濃濃思鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音大比拼

社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)方案——?我們的節(jié)日·端午節(jié)?

社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)方案——?粽葉飄香，品味端午?

四、端午節(jié)活動(dòng)主題營(yíng)銷版

端午節(jié)活動(dòng)營(yíng)銷策劃方案-歡樂(lè)過(guò)端午

端午節(jié)促銷活動(dòng)方案-節(jié)日開(kāi)展促銷

端午節(jié)活動(dòng)方案推薦-歡樂(lè)迎端午xx送大禮

超市端午節(jié)活動(dòng)方案-品味端午傳統(tǒng)佳節(jié)，體驗(yàn)?多彩?品質(zhì)生活

商城端午節(jié)活動(dòng)方案-?端午飄香，‘粽’是情?

熱銷樓盤端午節(jié)暖場(chǎng)活動(dòng)方案-濃情端午?粽?享未來(lái)

商城端午節(jié)活動(dòng)方案-?——五五端午?粽?情重義

“端午節(jié)在古代還有一個(gè)大名鼎鼎的別名，叫女兒節(jié)，在這個(gè)節(jié)日里家家戶戶為女兒插頭花來(lái)歡慶。”明清晚期和民國(guó)時(shí)期，北京等地把端午節(jié)作為女兒節(jié)來(lái)慶祝，家家戶戶給女兒頭上插著石榴花，所以孩子們走在街頭特別漂亮，可以說(shuō)滿城皆是石榴花，而在這個(gè)民俗里邊，與紀(jì)念屈原投江而死不同，更多的是歡慶、喜慶的意味在里邊。

1、端午節(jié)為什么叫女兒節(jié)：紀(jì)念杰出女政治家武則天

相傳唐朝武德六年（公元624年）的端陽(yáng)節(jié)這一天，蜀北重鎮(zhèn)利州（今四川廣元）城外嘉陵江一“江潭”之處，有一官船正蕩槳于此。船上管弦悠揚(yáng)、歌舞輕曼。忽然，天上烏云密布，江面波翻浪涌。只見(jiàn)一道電光霹靂一閃，從江心猛然騰出一條金龍來(lái)。那金龍?jiān)谔焐弦魂嚳裎韬蟊阒睋涔俅鴣?lái)，頓時(shí)將端坐于船上的利州都督夫人楊氏嚇昏過(guò)去。當(dāng)這位花容月貌的都督夫人起后，風(fēng)已停浪也靜，那滿天的烏云也消去無(wú)影無(wú)蹤，只有明媚的陽(yáng)光正溫暖地灑在清清的江面上。

槳櫓款款，風(fēng)和日麗，一切是那樣的寧?kù)o而又安詳，好像剛才什么也沒(méi)發(fā)生一樣。都督夫人回去不久便有了身孕，后來(lái)生下了一個(gè)女嬰，再后來(lái)這個(gè)女嬰長(zhǎng)大成人在歷經(jīng)了一段艱辛后就成了中國(guó)漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中唯一的女皇帝，她就是中國(guó)封建社會(huì)杰出的女政治家、代唐而主天下的大周朝“金輪圣神皇帝”武則天。

唐時(shí)的利州為紀(jì)念在此誕生的這位杰出的女性，當(dāng)?shù)孛癖姳阍跅钍细旋埥欢猩宋涿哪锏摹袄萁丁边吷系臑觚埳缴闲藿艘蛔缽R“皇澤寺”，那碧波蕩漾的江潭也被稱為“金輪感孕所”。每年在武則天生日這天都將舉行盛大的慶祝紀(jì)念活動(dòng)，全城婦女將身著艷麗的服裝傾城而出匯集嘉陵江兩岸。她們移舟江潭，載歌載舞，翼求金龍?jiān)佻F(xiàn)、再感龍?jiān)?、再多生出幾位為天下婦女揚(yáng)眉吐氣的女豪杰來(lái)。這一習(xí)俗沿襲于今，這便是多姿多彩、引人神往的“廣元女兒節(jié)”。

“女兒節(jié)”，多好的名字，念著它便有一籃的粽葉飄香，有一岸的菖蒲撲眼

2、端午節(jié)為什么叫女兒節(jié)：出嫁女歸寧的節(jié)日

明沈榜《宛署雜記》?！拔逶屡畠汗?jié)，系端午索，戴艾葉，五毒靈符。宛俗自五月初一至初五日，飾小閨女，盡態(tài)極研。出嫁女亦各歸寧。因呼為女兒節(jié)?！痹谥袊?guó)，春節(jié)是最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，拜年是主要重要的活動(dòng)，拜年最晚能到農(nóng)歷二月二，但拜年是男人們的事，女人是不出門的，等到拜年罷，女人們走動(dòng)又沒(méi)有了氣氛，加上農(nóng)忙已開(kāi)始，最沒(méi)有走動(dòng)的時(shí)間了，怎么辦呢。于是古人就選中了端午節(jié)。女人選擇端午節(jié)回門有很多好處，但有一點(diǎn)是古人最看重的，那就是雙五在八卦中為“比和”之象，大吉，利出行。因此，出嫁的女人紛紛回娘家省親，女兒節(jié)由此得名。

端午節(jié)為什么叫女兒節(jié)。端午節(jié)叫女兒節(jié)還有一種解釋，很多人不知道。古人認(rèn)為，惟初太極，道立于一，造分天地，化成萬(wàn)物。太極生兩儀，這兩儀就是陰陽(yáng)。陰和陽(yáng)是相對(duì)的，如男和女相對(duì)一樣，因此古人在許多問(wèn)題的設(shè)計(jì)上都是二極思維，在節(jié)日設(shè)計(jì)上也是這樣，所以一年有男人的節(jié)日，也有女人的節(jié)日，因此中國(guó)出現(xiàn)了三個(gè)女兒節(jié)，分別是端午節(jié)、七夕節(jié)和重陽(yáng)節(jié)，五月初

五、七月初

七、九月初九，都是陽(yáng)數(shù)相重，取自陽(yáng)極為陰，古做女兒節(jié)。七夕當(dāng)在最前，屬小閨女節(jié);重陽(yáng)其次，屬已嫁女;最后為端午，屬老閨女，也屬于所有已嫁女。

端午節(jié)活動(dòng)方案-端午節(jié)，與愛(ài)同行

端午節(jié)活動(dòng)方案策劃-品味端午，傳承文明

端午節(jié)活動(dòng)方案策劃-吃粽子，賽龍舟，戴香包

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案-粽葉飄香，自包米粽

社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)方案-艾香端午鄰里和

學(xué)院端午節(jié)活動(dòng)策劃-弘揚(yáng)端午文化傳我濃情粽香

端午節(jié)活動(dòng)營(yíng)銷策劃方案-歡樂(lè)過(guò)端午

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)策劃書-粽情端午，歡聚一堂

端午節(jié)及兒童節(jié)活動(dòng)方案-暢享端午、快樂(lè)六一

端午節(jié)活動(dòng)策劃書-端午佳節(jié)歡樂(lè)慶祝

大學(xué)生端午節(jié)活動(dòng)策劃方案-賽龍舟紀(jì)念屈原

端午節(jié)促銷活動(dòng)方案-節(jié)日開(kāi)展促銷

端午佳節(jié)活動(dòng)策劃方案-我們一起過(guò)端午

端午節(jié)校園活動(dòng)策劃方案-過(guò)傳統(tǒng)節(jié)，共中國(guó)情

熱銷樓盤端午節(jié)暖場(chǎng)活動(dòng)方案-濃情端午“粽”享未來(lái)

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案策劃-端午節(jié)的由來(lái)

端午節(jié)包粽子活動(dòng)策劃方案-歡樂(lè)包粽子

大學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案-感悟傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)你我

端午節(jié)活動(dòng)方案推薦-歡樂(lè)迎端午xx送大禮

超市端午節(jié)活動(dòng)方案-品味端午傳統(tǒng)佳節(jié)，體驗(yàn)“多彩”品質(zhì)生活

端午節(jié)游園活動(dòng)方案-弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)節(jié)日

端午節(jié)活動(dòng)方案策劃-吃粽子，賽龍舟，戴香包

商城端午節(jié)活動(dòng)方案-“端午飄香，‘粽’是情”

大學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案-書楚辭，送粽子

端午節(jié)活動(dòng)策劃書-跨越國(guó)籍界限，共享美好端午六

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)策劃-我們一起過(guò)端午活動(dòng)

社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)方案-迎接端午，鄰里互動(dòng)

端午節(jié)活動(dòng)方案-端午節(jié)，與愛(ài)同行

端午節(jié)活動(dòng)方案策劃-品味端午，傳承文明

端午節(jié)活動(dòng)方案策劃-吃粽子，賽龍舟，戴香包

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案-粽葉飄香，自包米粽

社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)方案-艾香端午鄰里和

學(xué)院端午節(jié)活動(dòng)策劃-弘揚(yáng)端午文化傳我濃情粽香

端午節(jié)活動(dòng)營(yíng)銷策劃方案-歡樂(lè)過(guò)端午

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)策劃書-粽情端午，歡聚一堂

端午節(jié)及兒童節(jié)活動(dòng)方案-暢享端午、快樂(lè)六一

端午節(jié)活動(dòng)策劃書-端午佳節(jié)歡樂(lè)慶祝

大學(xué)生端午節(jié)活動(dòng)策劃方案-賽龍舟紀(jì)念屈原

端午節(jié)促銷活動(dòng)方案-節(jié)日開(kāi)展促銷

小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案策劃-端午節(jié)的由來(lái)

端午節(jié)包粽子活動(dòng)策劃方案-歡樂(lè)包粽子

大學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案-感悟傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)你我

端午節(jié)活動(dòng)方案推薦-歡樂(lè)迎端午xx送大禮

超市端午節(jié)活動(dòng)方案-品味端午傳統(tǒng)佳節(jié)，體驗(yàn)“多彩”品質(zhì)生活

端午節(jié)游園活動(dòng)方案-弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)節(jié)日

端午節(jié)活動(dòng)方案策劃-吃粽子，賽龍舟，戴香包

商城端午節(jié)活動(dòng)方案-“端午飄香，‘粽’是情”

大學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案-書楚辭，送粽子

端午節(jié)活動(dòng)策劃書-跨越國(guó)籍界限，共享美好端午六

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)策劃-我們一起過(guò)端午活動(dòng)

社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)方案-迎接端午，鄰里互動(dòng)

端午佳節(jié)活動(dòng)策劃方案-我們一起過(guò)端午

端午節(jié)校園活動(dòng)策劃方案-過(guò)傳統(tǒng)節(jié)，共中國(guó)情

熱銷樓盤端午節(jié)暖場(chǎng)活動(dòng)方案-濃情端午“粽”享未來(lái)

端午節(jié)活動(dòng)營(yíng)銷主題

歡樂(lè)過(guò)端午

節(jié)日開(kāi)展促銷

歡樂(lè)迎端午xx送大禮

品味端午傳統(tǒng)佳節(jié)，體驗(yàn)“多彩”品質(zhì)生活

“端午飄香，‘粽’是情”

濃情端午“粽”享未來(lái)

“五五端午“粽”情重義

端午節(jié)社區(qū)活動(dòng)主題

艾香端午鄰里和

迎接端午，鄰里互動(dòng)

“品味端午，傳承文明”

端午鄰里親

走小道，過(guò)大街，鄰里大家端午聚

端午濃濃思鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音大比拼

“我們的節(jié)日端午節(jié)”

“粽葉飄香，品味端午”

端午節(jié)學(xué)校活動(dòng)主題

粽葉飄香，自包米粽

弘揚(yáng)端午文化傳我濃情粽香

粽情端午，歡聚一堂

端午節(jié)的由來(lái)

賽龍舟紀(jì)念屈原

感悟傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)你我

書楚辭，送粽子

過(guò)傳統(tǒng)節(jié)，共中國(guó)情

弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)節(jié)日

附：端午節(jié)系列活動(dòng)方案

一、背景材料：

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如。吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

二、主題目標(biāo)：

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng)。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、科學(xué)區(qū)。投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

2、美工區(qū)。放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料。

3、閱讀區(qū)。張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。

4、表演區(qū)。提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

四、家長(zhǎng)工作：

1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

2、帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。

4、參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。

五、活動(dòng)安排：

活動(dòng)一端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷

目標(biāo)：

1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

幼兒表現(xiàn)：

當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時(shí)，他們都聽(tīng)得非常的認(rèn)真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當(dāng)聽(tīng)到屈原投江的情景時(shí)，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭(zhēng)著要把自己從家長(zhǎng)處聽(tīng)到的關(guān)于端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗說(shuō)出來(lái)。

活動(dòng)二艾草和菖蒲

目標(biāo)：

觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們?cè)诙宋绻?jié)期間的特殊用途。

幼兒表現(xiàn)：

班上有四個(gè)幼兒特地讓家長(zhǎng)去市場(chǎng)購(gòu)買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內(nèi)外。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過(guò)，但是卻叫不出名，更不知道它的實(shí)際含義是什么，所以都紛紛問(wèn)我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來(lái)辟邪的用意。對(duì)于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。關(guān)于名稱，有一個(gè)幼兒?jiǎn)栁遥耗囊粯邮前荨Ｄ囊粯邮禽牌?。我?dāng)時(shí)一下子蒙住了，的確課前我沒(méi)仔細(xì)去查過(guò)資料，于是我就請(qǐng)小朋友幫忙去問(wèn)問(wèn)爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂(lè)意地接受了任務(wù)，下午當(dāng)大人來(lái)接孩子時(shí)，他們都急著詢問(wèn)，但當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)們也都被問(wèn)住了。

活動(dòng)三粽子香袋

目標(biāo)：

1、感受粽子香袋的美。

2、在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。

3、養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。

幼兒表現(xiàn)：

幼?！扒?。我包的粽子大吧?！?/p>

幼?！拔野聂兆涌山Y(jié)實(shí)了?！?/p>

幼?！拔覀兊聂兆游孱伭恼嫫?，啊嗚。咬一口?！?/p>

……

幼?！巴邸＠蠋煱盐覀兗堊龅聂兆哟饋?lái)了，好漂亮啊?！?/p>

幼?！斑@個(gè)是我做的。”

幼。“我的也有的，好幾個(gè)呢?！?/p>

幼?！拔覀兊慕淌艺嫫涟?。別的班級(jí)肯定沒(méi)這么漂亮?！?/p>

家長(zhǎng)反映：

當(dāng)家長(zhǎng)來(lái)接孩子時(shí)，他們走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了懸掛在梁上的一串串粽子香袋，都說(shuō)很漂亮，的家長(zhǎng)饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品，一臉的自豪感。家長(zhǎng)們都說(shuō)班級(jí)的環(huán)境非常漂亮，非常美。

活動(dòng)四長(zhǎng)命縷

目標(biāo)：

1、知道我國(guó)有在端午節(jié)給兒童戴長(zhǎng)命縷的習(xí)俗，加深對(duì)端午節(jié)的了解。

2、學(xué)習(xí)搓線的技巧。

幼兒反映：

顯然，孩子們非常的喜歡搓長(zhǎng)命縷，每天我都要給孩子準(zhǔn)備一批制作的毛線。區(qū)域活動(dòng)或課間休息時(shí)，都愛(ài)到美工區(qū)去搓長(zhǎng)命縷玩，有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上，有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞。

活動(dòng)五做龍舟

目標(biāo)：

1、通過(guò)觀察、集體討論，分工合作，運(yùn)用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。

2、增強(qiáng)合作性、創(chuàng)造性、動(dòng)手能力。

活動(dòng)六包粽子

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)包粽子，進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。

幼兒反映：

包粽子的活動(dòng)提早已經(jīng)通知孩子和家長(zhǎng)了，孩子們可開(kāi)心了，總是來(lái)問(wèn)我什么時(shí)候開(kāi)始。他們急切地等待和盼望著?；顒?dòng)那天，孩子們似乎來(lái)的很早，還一個(gè)勁地囑咐來(lái)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)等一會(huì)不要遲到?；顒?dòng)之

前的準(zhǔn)備，孩子們已經(jīng)急不可待了，看者調(diào)好料的糯米、粽子殼、線一樣樣地?cái)[上桌子，他們紛紛要開(kāi)始動(dòng)手了?；顒?dòng)中，孩子們學(xué)得可認(rèn)真，可積極了，一個(gè)勁地要求大人幫忙指導(dǎo)。雖然他們包的并不好，有的甚至屢屢失敗，但那份積極性和興趣依然很濃。下午，孩子們吃上自己包的粽子，又說(shuō)又笑，離園時(shí)還帶一個(gè)回家讓大人品嘗，成功的喜悅溢與言表。

家長(zhǎng)反映：

家長(zhǎng)很支持我們的活動(dòng)，所以當(dāng)日來(lái)了不少的熱心家長(zhǎng)。在活動(dòng)中，他們教得很認(rèn)真很耐心，手把手地指導(dǎo)孩子如何卷棕葉、如何壓實(shí)糯米、如何包裹和捆扎?；顒?dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)們還主動(dòng)幫助我們整理場(chǎng)地，掃地、擦桌、拖地、擺桌椅，一會(huì)兒工夫教室就干凈整潔了。

六、活動(dòng)效果與反思：

本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣，活動(dòng)效果好。

首先，幼兒的參與很積極認(rèn)真，通過(guò)談話“端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷”、折紙“粽子香袋”、毛線編制“長(zhǎng)命縷”、積塑搭建“龍舟”以及家長(zhǎng)們共同參加的包粽子等一系列活動(dòng)，使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力，感受了節(jié)日的快樂(lè)氣氛。

其次，家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)中也非常的配合，紛紛拿來(lái)了香袋、菖蒲等端午節(jié)特有的物品，還特地請(qǐng)假來(lái)參加包粽子的活動(dòng)，使活動(dòng)的開(kāi)展很順利。

第三篇：端午節(jié)活動(dòng)主題-端午節(jié)活動(dòng)主題標(biāo)語(yǔ)端午節(jié)活動(dòng)主題-端午節(jié)活動(dòng)主題標(biāo)

語(yǔ)

端午節(jié)活動(dòng)主題標(biāo)語(yǔ)

迎盛會(huì)人人有責(zé)創(chuàng)文明貴在行動(dòng)。

迎端午不忘記古人屈原，賀佳節(jié)大吃五芳齋粽子。

民族節(jié)日普天同慶端午節(jié)

迎端午賽龍舟人人當(dāng)好東道主。

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展促進(jìn)社會(huì)和諧。

做文明觀眾樹(shù)賽場(chǎng)新風(fēng)。

熱烈祝賀省首屆體育大會(huì)龍舟賽

在xx隆重舉行。

祝全體員工節(jié)日快樂(lè)祝全體職工過(guò)個(gè)快樂(lè)的平安的端午節(jié)

民族節(jié)日代代傳承端午快樂(lè)

端午龍舟賽節(jié)日更精彩

端午節(jié)靚粽，購(gòu)物滿就送

小團(tuán)冰浸砂糖裹，有透明角黍松兒和。

萬(wàn)水千山“粽”是情，“粽”意我的歐洲杯

迎端午不忘古人屈原，賀佳節(jié)大吃桂林棕

棕意深情，不忘屈原報(bào)國(guó)

迎端午賽龍舟人人當(dāng)好東道主。

快樂(lè)賽龍舟，賽出你的精彩.

端午搶購(gòu)，優(yōu)惠多多

端午節(jié)活動(dòng)主題策劃范文

活動(dòng)一

活動(dòng)主題龍飛鳳舞粽行天下

活動(dòng)時(shí)間：2021年6月16日——6月23日

活動(dòng)內(nèi)容：

凡在**超市購(gòu)物滿36元（500平方米購(gòu)物滿28即可）為底限，如購(gòu)物37元即可贈(zèng)送端午粽子1個(gè)，

端午節(jié)活動(dòng)主題標(biāo)語(yǔ)

迎盛會(huì)人人有責(zé)創(chuàng)文明貴在行動(dòng)。

迎端午不忘記古人屈原，賀佳節(jié)大吃五芳齋粽子。

民族節(jié)日普天同慶端午節(jié)

迎端午賽龍舟人人當(dāng)好東道主。

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展促進(jìn)社會(huì)和諧。

做文明觀眾樹(shù)賽場(chǎng)新風(fēng)。

熱烈祝賀省首屆體育大會(huì)龍舟賽在xx隆重舉行。

祝全體員工節(jié)日快樂(lè)祝全體職工過(guò)個(gè)快樂(lè)的平安的端午節(jié)

民族節(jié)日代代傳承端午快樂(lè)

端午龍舟賽節(jié)日更精彩

端午節(jié)靚粽，購(gòu)物滿就送

小團(tuán)冰浸砂糖裹，有透明角黍松兒和。

萬(wàn)水千山“粽”是情，“粽”意我的歐洲杯

迎端午不忘古人屈原，賀佳節(jié)大吃桂林棕

棕意深情，不忘屈原報(bào)國(guó)

迎端午賽龍舟人人當(dāng)好東道主。

快樂(lè)賽龍舟，賽出你的精彩.

端午搶購(gòu)，優(yōu)惠多多

端午節(jié)活動(dòng)主題策劃范文

活動(dòng)一

活動(dòng)主題龍飛鳳舞粽行天下

活動(dòng)時(shí)間：2021年6月16日——6月23日

活動(dòng)內(nèi)容：

凡在**超市購(gòu)物滿36元（500平方米購(gòu)物滿28即可）為底限，如購(gòu)物37元即可贈(zèng)送端午粽子1個(gè)，

購(gòu)物滿38元送粽子2個(gè)，依次類推，最多限送15個(gè)，即需要購(gòu)物滿51元方可贈(zèng)送15個(gè)粽子。

操作事項(xiàng)：

1.本次活動(dòng)前5天營(yíng)銷店將所有有關(guān)活動(dòng)物資準(zhǔn)備到位，并在門口處放置海報(bào)進(jìn)行宣傳。

2.活動(dòng)安排在場(chǎng)外進(jìn)行操作，顧客憑收銀小票進(jìn)行兌換，兌換負(fù)責(zé)人將顧客換取后的小票進(jìn)行回收，并將臺(tái)帳表登記好。

3.粽子分兩種，一種是煮熟的，一種是未熟的，顧客可自行選擇。

4.活動(dòng)結(jié)束后營(yíng)銷店如果采用的是商品即可到總部進(jìn)行報(bào)銷處理，（收銀小票及顧客登記表）。

費(fèi)用小計(jì)：（略）

活動(dòng)二

活動(dòng)主題：**吃（包）粽顯身手

活動(dòng)時(shí)間：2021年6月11日

活動(dòng)內(nèi)容：

凡活動(dòng)期間，在**商場(chǎng)購(gòu)物的顧客，無(wú)需金額大小，即可在商場(chǎng)服務(wù)臺(tái)報(bào)名參與包吃粽子大賽，還有機(jī)會(huì)獲取豐厚的大禮，好機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過(guò)。

操作事項(xiàng)：

1.活動(dòng)前5天營(yíng)銷店出海報(bào)放置在門口處進(jìn)行宣傳，并制作顧客報(bào)名表進(jìn)行登記。（見(jiàn)附表）

2.活動(dòng)前一天營(yíng)銷店將獎(jiǎng)品及活動(dòng)期間的需要的物資準(zhǔn)備到位。另外**店可選擇其中一樣（包粽子或吃粽子）。

3.比賽規(guī)則。包粽子可分單人組與雙人組進(jìn)行比賽，吃粽子比賽可分單人組進(jìn)行比賽。參賽者做好準(zhǔn)備后，由主持人宣布比賽開(kāi)始，由專人負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)，時(shí)間為3分鐘左右，比賽可分2-3輪進(jìn)行比賽，并評(píng)比出最終的冠軍。

4.包粽子需提前1天準(zhǔn)備粽葉子、糯米、繩子、蜜棗、剪刀、盤子、水桶、勺子、圍裙、一次性手套、紙巾、秒表器、桌子。（材料配置：糯米+一般大米+蘇打粉）按5：：的比例用水泡2—4個(gè)小時(shí)，并按每人半斤進(jìn)行計(jì)算。

第四篇：活動(dòng)主題名稱.綜合實(shí)踐活動(dòng)主題

“生活中垃圾”的探究

指導(dǎo)方案

實(shí)施學(xué)校：開(kāi)陽(yáng)縣龍崗鎮(zhèn)中心小學(xué)活動(dòng)主題名稱：“生活中垃圾”的探究適用年級(jí)：六年級(jí)

活動(dòng)時(shí)間：2021年3月----2021年6月指導(dǎo)教師：袁興會(huì)

一、課題產(chǎn)生的背景

近年來(lái)，各個(gè)國(guó)家都相應(yīng)出現(xiàn)了不同的自然災(zāi)害。我國(guó)也經(jīng)歷了九八年的特大洪水，進(jìn)入二十一世紀(jì)以后的大范圍的特大干旱，去年冬天的大冰雪，這一切都無(wú)不是因?yàn)榄h(huán)境的日趨惡化所造成的。環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成了每個(gè)公民所必須關(guān)注的公眾問(wèn)題。小學(xué)生當(dāng)然也應(yīng)該時(shí)時(shí)關(guān)注我們身邊的環(huán)境。于是，我校圍繞環(huán)境問(wèn)題設(shè)計(jì)了系列主題活動(dòng)。根據(jù)六年級(jí)學(xué)生自身的特點(diǎn)和周圍的生活情況，我們決定從生活中的一些常見(jiàn)的現(xiàn)象開(kāi)始。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)隨著人們生活水平的迅速提高，產(chǎn)生的垃圾也越來(lái)越多，可以說(shuō)垃圾無(wú)處不在。從某方面講，它只是個(gè)小問(wèn)題，小到只與個(gè)人的日常生活有關(guān)；然而同時(shí)它又是個(gè)大問(wèn)題，大到關(guān)系整個(gè)世界的資源與環(huán)境。因此，我們決定好好地研究一番。

二、活動(dòng)目標(biāo)

（一）知識(shí)與技能：

讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主從生活中選擇課題，了解我們身邊垃圾的來(lái)源、分類以及處理等，學(xué)會(huì)調(diào)查、搜集、實(shí)驗(yàn)、參觀訪問(wèn)、查找資料等學(xué)習(xí)方法。

（二）過(guò)程與方法

通過(guò)參觀、訪問(wèn)、實(shí)際參與、探究等活動(dòng)了解社會(huì)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、勤于思考、勇于探究的行為習(xí)慣，逐步形成綜合運(yùn)用各科知識(shí)，收集和處理信息、互享信息資源的能力。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過(guò)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的分析、研究，從而有所發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)到與人分享的樂(lè)趣及成功的快樂(lè)，從而使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)，關(guān)心自然，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、學(xué)生準(zhǔn)備：

（1）生活小調(diào)查。我們身邊有哪些垃圾。這些垃圾是從哪里來(lái)的。這些垃圾到哪里了（對(duì)學(xué)校的垃圾進(jìn)行觀察。）（2）了解有關(guān)垃圾的知識(shí)。（3）用廢舊物品制作一些工藝品。

2、

教師準(zhǔn)備：

（1）、教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料和影象資料。

（2）、教師把收集到的圖片和拍攝到的照片做成展板，并附上文字說(shuō)明。

（3）、活動(dòng)前注意培養(yǎng)小班干，在活動(dòng)中可以幫助教師組織活動(dòng)，成為好幫手。

四、活動(dòng)過(guò)程：第一階段（準(zhǔn)備階段）

1、分組、分工

2、選擇調(diào)查內(nèi)容

3、討論小組活動(dòng)方案

4、填寫我的《校園調(diào)查報(bào)告》

5、填寫《邀請(qǐng)書》

6、填寫個(gè)人信息表——自我介紹

7、討論小組公約

8、發(fā)放家長(zhǎng)通知書，簽字后返回

9、照相機(jī)

10、日記本第二階段（實(shí)施階段）

1、各小組圍繞研究課題查找、搜集資料。

2、各小組進(jìn)行相關(guān)的訪問(wèn)、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，并及時(shí)記錄所得信息。

3、以小組為單位，對(duì)所得資料、實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理、分析，形成結(jié)論、成果。

第三階段（成果展示）

預(yù)期的成果形式：手抄報(bào)，黑板報(bào)，攝影作品展，觀察日記，實(shí)驗(yàn)報(bào)告，反思日記，，優(yōu)秀活動(dòng)方案，倡議書，建議書，“變廢為寶”展覽會(huì)

展示交流方式：主題班會(huì)，環(huán)保小報(bào)，上街宣傳

五、活動(dòng)延伸：

1、關(guān)于垃圾的研究，你還想說(shuō)些什么。你還想知道些什么。

2、成立“環(huán)保小分隊(duì)”

3、設(shè)計(jì)環(huán)保警示牌

六、總結(jié)與評(píng)價(jià)

讓每個(gè)學(xué)生都建立好自己的綜合實(shí)踐檔案袋。檔案袋內(nèi)要有以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：小組活動(dòng)方案，調(diào)查問(wèn)卷，自己查找的資料（下載的，手抄的），活動(dòng)中的小故事，活動(dòng)中的收獲與反思，活動(dòng)中教師、同學(xué)對(duì)自己的活動(dòng)評(píng)價(jià)以及自己對(duì)自己的活動(dòng)評(píng)價(jià)等。指導(dǎo)教師根據(jù)活動(dòng)進(jìn)程，適時(shí)對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中全程評(píng)價(jià)。根據(jù)學(xué)生出示的檔案資料以及學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)情況，給予“環(huán)保小衛(wèi)士”的簽章獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)結(jié)束后，根據(jù)所得“環(huán)保小衛(wèi)士”的簽章的多少轉(zhuǎn)化為“優(yōu)良中差”的等級(jí)評(píng)價(jià)。最后對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生授予“環(huán)保小衛(wèi)士”的榮譽(yù)稱號(hào)，給予特優(yōu)者“環(huán)保小博士”的稱號(hào)。

第五篇：端午節(jié)主題活動(dòng)更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索