《夢神老師不可思議》讀后感6篇

《夢神老師不可思議》讀后感6篇《夢神老師不可思議》讀后感1

暑假里，媽媽給我買了《夢神老師不可思議》這本書，那天剛剛下過小雨，空氣中帶著一絲清涼，我靜靜地坐在書桌前閱讀了這本書。

這本書主要說了：夢神老師是金鑰匙學(xué)校的萬能替補(bǔ)老師，他既神經(jīng)又神奇，他告訴我們，要努力學(xué)習(xí)也要認(rèn)真睡覺。無論如何都不能放棄做夢的權(quán)力和幸福！夢神老師他曾經(jīng)做過許多職務(wù)，例如：分飯的飯桶叔，打掃衛(wèi)生間的抹布先生，清洗河道的木桶哥。最終夢神老師還是沒能守望好夢田，黯然的離去了金鑰匙學(xué)校。

其中有一個(gè)故事讓我印象較為深刻，那就是夢神是個(gè)小小的人，每天在你半開半閉快要睡著時(shí)，他會刺溜一下飛進(jìn)去，貼著眼皮飛來飛去，于是你的眼前就現(xiàn)了許多稀奇古怪的夢境。這時(shí)的我仿佛看到自己置身于書中的情景。??！我想原來如此，夢就是這樣形成的呀！夢神可真有趣呀！

當(dāng)我讀完這本書以后，很長一段時(shí)間不能從書中的情節(jié)中走出來，自己仿佛明白了：人的'一生就像是百味廚，酸、甜、苦、辣、咸。應(yīng)有盡有，它們都需要你用心的慢慢去體會、去了解，只有這樣你才會珍惜現(xiàn)在擁有的，不要等失去了才懂得珍惜和挽留。

同學(xué)們，《夢神老師不可思議》這本書里有數(shù)不清的好玩事兒等著你去了解，有時(shí)間趕快過來讀一讀吧！相信它一定會讓你受益匪淺的。

《夢神老師不可思議》讀后感2

高枕是金鑰匙學(xué)校的萬能替補(bǔ)老師，比如當(dāng)做分飯的飯桶叔，替請假的清潔大嬸打掃廁所，被看不起他的學(xué)生叫做抹布先生。他似乎總是在夢游，所以他被大家稱做夢神老師。

夢神老師既神經(jīng)又神奇，他告訴我們，要如力學(xué)習(xí)也要認(rèn)真睡覺。無論如何都不要放棄做夢的權(quán)利幸福！而轉(zhuǎn)學(xué)生"小睡菜"---蔡小奇的眼珠像一個(gè)照相機(jī)一樣咔咔的照出這奇幻而又豐富多彩的故事情節(jié)。

在一次夢神老師的替課中無意的催眠前向的一位學(xué)生，所以被校長當(dāng)午休課老師，沸騰的`午休課是出名的吵鬧村，一、二年級的學(xué)生，哭鬧不止，三、四、五年級輪流鬧騰，畢業(yè)班卻是把午休課變成自學(xué)課，他也大顯身手連連出招。改變他在學(xué)生心中的地位層次，令老師們驚嘆不止。

可是，在學(xué)業(yè)的高壓下，他終究沒有守望畢業(yè)班的最后一塊夢田，默然離開。學(xué)生們開始失眠，十分想念夢神老師，那個(gè)很神奇、也很脆弱、也很英勇的夢神老師…

讀了這本書我明白了：只有敢于嘗試和樂觀的面對、堅(jiān)持，才會成功！

《夢神老師不可思議》讀后感3

這個(gè)暑假我讀了許許多多的書，比如，《女兒的故事》《南極一百天》。

其中我最喜歡的書就是，辮子姐姐郁雨君寫的《夢神老師不可思議》這本書了。

這本書主要寫了：一個(gè)名叫高枕的人，是金鑰匙學(xué)校的萬能替補(bǔ)老師，還經(jīng)常做臨時(shí)“救火隊(duì)員”，比如分飯的飯桶叔，還替請假的清潔大嬸打掃廁所，被學(xué)生看不起，叫他抹布先生。他似乎老在夢游，心不在焉，大家叫他“夢游神老師”。轉(zhuǎn)學(xué)生“小睡菜”眼睛像攝像機(jī)鏡頭，噠噠噠記錄下了這位老師在學(xué)校里的奇妙故事。他無意中在課堂上催眠了學(xué)生，于是校長決定派他去管理最頭疼的午休課。

沸騰的午休區(qū)又“吵鬧村”低年級學(xué)生沒法養(yǎng)成午休習(xí)慣，哭鬧不休。三、四、五年級學(xué)生輪番鬧騰，畢業(yè)班更是直接把午休房當(dāng)成了“自習(xí)教室”。他大顯身手，連發(fā)妙招：睡前故事、神奇催眠、捕夢網(wǎng)、午睡帳篷、夢話錄音、神秘解夢。一個(gè)個(gè)年級征服過去，他從沒用的夢游神變成人人驚嘆人人都愛的夢神老師?？墒?，在學(xué)業(yè)的高壓下，夢神老師終究還是沒法守望好畢業(yè)班學(xué)生的'最后一塊夢田。

每一個(gè)人都有做夢的權(quán)利和幸福。就像夢神老師說的一樣，人的一生有三分之一在夢中度過，只要我們把鴨梨（壓力）放在冰箱里，就變成凍梨（動力）啦！

讓我們好好的先做個(gè)美夢，在努力的學(xué)習(xí)吧！

《夢神老師不可思議》讀后感4

最近，我讀了辮子姐姐郁雨君的一本書——《夢神老師不可思議》。

一開始我讀這本書時(shí)，讀了三四遍，都不知道主人公是誰，接著又讀了三四遍后，才知道這本書的主人公是小睡菜（蔡小奇的）和夢神老師（原名高枕）。當(dāng)你讀完這本書時(shí)，就會感到這本書是如此的好看！

書中講述夢神老師無意中在課堂上催眠了一個(gè)學(xué)生，校長得知后，就讓他去負(fù)責(zé)一個(gè)讓人頭疼的地方——午睡房?？墒俏易x完這本書就會毫不猶豫的說這根本不是什么午睡房，低年級學(xué)生把它當(dāng)做哭鬧房，他們不是哭就是鬧；三四五年級把它當(dāng)做打鬧房，在那里胡打亂鬧；畢業(yè)班卻把它當(dāng)做自己的家。

夢神老師在午睡房看到了這種情況，感覺一般的辦法是管不了他們，必須使用自己的絕招：睡前故事、神奇催眠、捕夢網(wǎng)、午睡帳篷、神秘解夢、夢話錄音······讓這些不愛睡午覺的同學(xué)乖乖的睡午覺了。所以他也就從一個(gè)普普通通的'老師變成了人人贊嘆、人人都愛的超級無敵的夢神老師。

我在夢神老師身上感受到了無比的關(guān)愛和溫暖，特別是他的神奇招數(shù)，讓學(xué)生佩服得五體投地。假如我有一位這樣的老師該有多好啊！

《夢神老師不可思議》讀后感5

書滋潤著我們的心田；書養(yǎng)育著我們的身心；書凈化著我們的心靈……書是我們精神的食糧。

今天，我看了一本書——《夢游神老師不可思議》，書如其名，真是不可思議。

高枕真是金鑰匙學(xué)校的萬能替補(bǔ)老師，什么事都能做，校長稱他為"救火隊(duì)員".他被學(xué)生看不起，叫他抹布先生、飯桶叔……他似乎老是在夢游，干什么事都心不在焉，大家都稱他為夢游神老師。他無意中催眠了學(xué)生，于是校長命他去管最讓人頭疼的午休課。午休區(qū)又稱"吵鬧村",低年級的同學(xué)沒養(yǎng)成午休的習(xí)慣，中年段輪番鬧騰，畢業(yè)班把午休課當(dāng)午修課。夢游神老師輪番出擊，各個(gè)年段都被他征服，他從沒有用的`夢游神老師變成了人人佩服人人驚嘆的夢神老師。睡前故事，午睡帳篷，神秘解夢都是他的奇招，可是……在畢業(yè)的高壓下，在學(xué)校作業(yè)的"鴨梨"下，所有學(xué)生都離開夢神老師，支持班主任。

夢游神老師經(jīng)過多次努力還是煤油能說服校長、家長，午休課被取消了，夢神老師成了孤獨(dú)的夢田守望者，離開了金鑰匙學(xué)校。

我們每個(gè)人，都會走向茫茫人海，不論走運(yùn)，還是倒霉，不論開心，還是悲傷，也不要放棄我們做夢的權(quán)利和幸福，做夢是最美的享受……

做夢永遠(yuǎn)都是一種幸福。

《夢神老師不可思議》讀后感6

這是一本不可思議的書，書里有一位不可思議的老師，不可思議的老師在不可思議的書里演繹了一個(gè)不可思議的`故事。

夢神老師原名高枕，是重點(diǎn)小學(xué)“金鑰匙學(xué)?！钡娜f能替補(bǔ)老師。他似乎老是在夢游，被學(xué)生們叫做“夢游神老師”。而在一次偶然的代課中，催眠了班上的學(xué)生，讓校長決定派他去管理最吵鬧的午休課。午休區(qū)，又被稱為“吵鬧村”可算是整個(gè)學(xué)校最鬧騰的地方：低年級學(xué)生不想睡覺哭鬧不止，三四五年級玩鬧不休，畢業(yè)班更是把午睡時(shí)間用來自修。

夢游神老師雖遇到了許多的麻煩事，但他大顯身手后卻讓學(xué)生們刮目相看：睡前故事、奇妙催眠、捕夢網(wǎng)、午睡帳篷、夢話錄音、神秘解夢，從夢游神老師變成夢神老師，這是一個(gè)多么奇妙的過程，但他