01 七年級上冊易錯點練習-備戰(zhàn)中考道德與法治考試易錯練習

中考道德與法治考試易錯精選01七年級上冊易錯集易錯點1：中國夢與個人夢沒有區(qū)別易錯分析：此說法是錯誤的。正確表述為：中國夢與個人夢有區(qū)別，也有聯(lián)系。（1）區(qū)別：中國夢是國家富強、民族振興、人民幸福。與個人夢的范圍不同。（2）聯(lián)系：A．個人夢為中國夢的實現(xiàn)奠定基石；B．中國夢為個人夢的實現(xiàn)提供強大的后盾。舉一反三：1、民族獨立夢、“兩彈一星夢”、奧運世博夢、航天潛海夢……新中國成立70多年來，我國不斷走向強盛。隨著國力的增強，住房夢、創(chuàng)業(yè)夢、宜居夢、小康夢·····百姓的一個個夢想正在不斷成為現(xiàn)實。上述內(nèi)容表明（）A．個人夢為中國夢的實現(xiàn)開辟空間B．中國夢能確保個人夢的實現(xiàn)C．中國夢與個人夢沒有什么聯(lián)系D．國家好，民族好，大家才會好【答案】D【解析】考查點：中國夢與個人夢。材料講的是國家富強，使得人民生活變得越來越好。A與材料無關(guān)，B、C說法錯誤，排除。故選D。易錯點2：自我評價等同于他人評價易錯分析：此說法是錯誤的。自我評價往往折射出自己對人生自我價值和社會價值的認識和態(tài)度。他人評價往往折射出別人對自己人生價值和社會價值的認識和態(tài)度。舉一反三：2、以下是初中生小剛所寫的日記，下列選項能體現(xiàn)日記內(nèi)容的是（）2022年5月26日星期四晴2022年5月26日星期四晴在今天的綜合素質(zhì)評價中，班主任認為我尊敬師長、學習勤奮，但不太關(guān)心集體；同學認為我誠信、開朗、樂于助人；媽媽認為我貪玩、好動、不主動做家務；我認為自己是一個積極向上、熱愛勞動的好孩子。在那么多評價里，哪個才是真正的“我”？①探索自己、認識自己是自我意識不斷增強的表現(xiàn)②他人評價有助于小剛形成更全面客觀的自我認識③小剛要善于揚長避短，自我完善，做更好的自己④小剛是通過與他人比較的方式進行自我評價①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】A【解析】考查點：他人評價與自我評價。材料講的是他人評價與個人評價，不是沒有提及與他人比較，排除④。故選A。易錯點3：網(wǎng)上交友有風險，因此我們應該拒絕網(wǎng)絡易錯分析：此說法是錯誤的。正確表述為：網(wǎng)上交往存在一定的風險。如：網(wǎng)絡容易使我們的隱私泄露，使身心受損。因此，我們需要慎重結(jié)交網(wǎng)友，有一定的自我保護意識，遵守法律、法規(guī)。但是，網(wǎng)絡也有很多優(yōu)點。如：打破時空限制，促進人際交往；促進民主政治的發(fā)展與文化與可記得傳播。因此，我們要正確使用網(wǎng)絡。舉一反三：3、觀察漫畫《求交往》理解正確的是（）A．網(wǎng)絡可以幫助我們結(jié)交更多新的伙伴B．網(wǎng)絡交友太危險，必須遠離網(wǎng)絡C．網(wǎng)上交友有很多不確定因素，需要慎重對待D．網(wǎng)上交友不利于觸摸到真實生活【答案】C【解析】考查點：中國夢與個人夢。漫畫講的是交往有詐騙危險，符合題意的只有C。故選C。易錯點4：老師應該表揚、鼓勵學生，不應該批評學生，批評對學生沒任何用處易錯分析：該觀點是錯誤的。老師適當、有效的批評也會促進學生的成長。老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。舉一反三：4、九年級學生小雨在課堂上打噸，受到老師的批評。你認為他的做法正確的是（）A．從此以后不理睬老師B．立即在課堂上與老師進行爭辯C．課后主動與老師說明情況D．以后課堂上故意擾亂課堂秩序【答案】C【解析】考查點：批評與鼓勵。老師適當、有效的批評也會促進學生的成長。老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。故選C。易錯點5：成年子女沒有孝敬父母的義務，現(xiàn)在我們還是中學生，沒有經(jīng)濟來源，等以后我們工作后有了錢，再談孝親敬長也不遲易錯分析：該觀點是錯誤的。正確表述如下：不管子女是否是未成年人，都有孝敬父母的義務。盡孝在當下。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法定義務。舉一反三：5、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列反映子女對父母孝敬之情的是（）A．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰B．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情C．誰言寸草心，報得三春暉D．夕陽無限好，只是近黃昏【答案】C【解析】考查點：孝敬父母。A、B講的是友誼，排除；D講的是惋惜；故選C。易錯點6：構(gòu)建和諧家庭是成年人的事情，與未成年人無關(guān)易錯分析：該觀點是錯誤的。正確表述如下：不管是成年人還是未成年人，都是家庭的一員，都有構(gòu)建和諧家庭的責任和義務。舉一反三：6、家和萬事興，下列言語有利于構(gòu)建和諧家庭的是（）①女兒：媽媽，您休息一下，我來洗碗吧②兒子：媽媽，你別嘮叨了，我已經(jīng)夠煩了③媽媽：周末我們一起去看望爺爺奶奶，跟他們聊聊天吧④爸爸：期末考試你考得不太理想，我們一起來分析原因①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】C【解析】考查點：和諧家庭。②講的是家庭沖突，排除；故選C。易錯點7：父母和子女是世界上最親近的人，因此不可能發(fā)生矛盾和沖突易錯分析：該觀點是錯誤的。作為兩代人，我們與父母在心智、學識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突有時難以避免。舉一反三：7、“我要走進你的世界，你不讓；我想讓你走進我的世界，你又不來?！边@是一位母親的難言與無奈。步入青春期后，我們與父母之間的碰撞增多了。對此，我們應該（）①選擇不傷害父母感情的做法②用他們能接受的方式表達我們的愛③多與父母交流溝通④理解父母行為中蘊含的愛A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④【答案】D【解析】考查點：和諧家庭。①②③④都符合題意；故選D。易錯點8：在生命的接續(xù)中，我們每個人僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命易錯分析：該觀點是錯誤的。正確表述如下：在生命的接續(xù)中，我們每個人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會關(guān)系中的生命、精神信念上的生命。舉一反三：8、5000年中華文明的浩瀚星辰，時間的長河滌蕩塵埃，血脈傳承綿延至今，精神的紐帶浩蕩飄拂，自古以來中華民族就不缺乏跨越時空的精神傳承。下列說法與材料相符的有（）①在生命的接續(xù)中，人類的精神文明也不斷積累和豐富②生命對于我們而言，不僅是身體的生命，還包括社會關(guān)系中的生命、精神信念上的生命③我們不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果④中華優(yōu)秀精神基因已融入每一個中國人的血脈中A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④易錯點9：生命至上，我們必須時刻把自己的生命看得高于一切，敬畏生命就是要做到珍惜自己的生命易錯分析：該觀點是錯誤的，生命至上，生命的價值高于一切，敬畏生命既要珍惜自己的生命，也不漠視他人的生命。舉一反三：9、清明節(jié)祭祖、震后救援隊努力搜救幸存人員都是對生命的敬畏，以下理解正確的是（）A．我的生命我作主，在面對重大挫折的時候可以選擇放棄生命B．生命至上，所以我只要認識到自己生命的重要性就足夠了C．我們必須以同樣的敬畏之心尊重他人的生命D．自然災害不可抗拒，生命是脆弱的，所以我們只能聽天由命【答案】C【解析】考查點：敬畏生命。敬畏生命既要珍惜自己的生命，也不漠視他人的生命A、B、D排除；故選C。易錯點10：人生難免有挫折，生活中的挫折越多越能磨礪意志易錯分析：該觀點是錯誤的。正確表述如下：人生難免有挫折，挫折是一把雙刃劍，生活中的挫折不是越多越能磨礪意志。一味沉浸在負面情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當?shù)男袨?。得意時，挫折會使我們更清醒、避免盲目樂觀；失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗。舉一反三：10、愛迪生說：“失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值?！睂Υ讼铝欣斫庹_的是（)A．只有經(jīng)歷挫折和失敗，才能成功B．挫折有利于磨礪意志，是我們生命成長的一部分C．挫折只會帶給人消極影響D．挫折是人生的寶貴財富，經(jīng)歷越多越好【答案】B【解析】考查點：挫折。挫折會使我們更清醒、避免盲目樂觀；失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗根據(jù)材料鎖號給信息，只有B符合題意；故選B。易錯點11：我們只要有面對困難的勇氣和堅強的意志，就能戰(zhàn)勝挫折，發(fā)掘生命的力量易錯分析：該觀點是錯誤的。面對挫折，我們要逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志，還要學會借助外力，并學習運用增強生命韌性的方法。舉一反三：11、愛迪生研制電燈時，試驗了一千多種材料做燈絲都失敗了，他的助手勸說他放棄，愛迪生卻說：“到現(xiàn)在我的收獲還不錯，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲?！睈鄣仙椭謱τ诖煺郾憩F(xiàn)出了不同的態(tài)度。面對挫折，我們應該（)①識時務者為俊杰，要學會及時放棄②及時調(diào)整，從挫折中獲得更加豐富的經(jīng)驗③發(fā)掘自身生命力量，自強不息④借助外力，把受挫的情緒感受轉(zhuǎn)移給他人A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】C【解析】考查點：挫折。挫折會使我們更清醒、避免盲目樂觀；失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗。根據(jù)材料所給信息，只有C符合題意；故選C。易錯點12：每個人的生命價值大小不同，這取決于個人成就的大小易錯分析：該觀點是錯誤的。正確表述如下：偉大在于創(chuàng)造和貢獻。生命價值的大小主要表現(xiàn)在對社會貢獻的大小，不是取決于個人成就的大小。舉一反三：12、時代楷?！獜埞鹈?，扎根邊疆教育一線40余年，推動創(chuàng)建了中國第一所公辦免費女子高中。建