人教版八年級數(shù)學上冊教案_第1頁
人教版八年級數(shù)學上冊教案_第2頁
人教版八年級數(shù)學上冊教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

未知驅動探索，專注成就專業(yè)人教版八年級數(shù)學上冊教案教案一：幾何@初識等邊三角形教學目標：1.知道等邊三角形的定義；2.能夠判斷一個三角形是否是等邊三角形；3.能夠運用等邊三角形的性質解決一些實際問題。教學內容：1.等邊三角形的定義；2.等邊三角形的性質；3.判斷一個三角形是否是等邊三角形；4.運用等邊三角形的性質解決問題。教學過程：Step1導入新知識使用一張等邊三角形的圖片，導入新知識。讓學生觀察圖片并回答以下問題：1.這個三角形的三條邊是否相等？2.這個三角形的三個角度是否相等？3.這個三角形有什么特點？通過學生的回答，引入等邊三角形的概念和性質。Step2講解等邊三角形的定義和性質講解等邊三角形的定義，即三條邊都相等的三角形就是等邊三角形。然后講解等邊三角形的性質，即等邊三角形的三個角度都是60度。Step3判斷一個三角形是否是等邊三角形通過一些示例，讓學生判斷一個三角形是否是等邊三角形。讓學生運用等邊三角形的性質來判斷。Step4運用等邊三角形的性質解決問題給學生一些實際問題，讓他們運用等邊三角形的性質解決。例如，給出一個等邊三角形的邊長，讓學生計算它的面積。Step5總結和拓展讓學生總結等邊三角形的性質，并拓展到其他相關知識，如等邊四邊形等。教學反思：本節(jié)課通過觀察圖片、講解、判斷和解決問題等多種方式來引入和講解等邊三角形的知識。通過這樣的教學方法，培養(yǎng)學生的觀察力和分析能力，提高他們的學習興趣。同時，通過實際問題的解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論