幼兒園中班主題笑臉臉與哭臉臉教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班主題笑臉臉與哭臉臉教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景分析1.1幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)幼兒階段是兒童人生中非常重要的階段，也是兒童身體、智力、情感發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在幼兒園中班期間，孩子們處于探索自我、認(rèn)知自我和感受自我的階段。此階段，孩子們的心理特點(diǎn)如下：熱情好動(dòng)，好奇心強(qiáng)。缺乏自控能力和自我意識(shí)。容易受到情緒的影響。認(rèn)知能力增強(qiáng)，越來越清醒地看待事物。針對(duì)幼兒的心理特點(diǎn)，本次教學(xué)設(shè)計(jì)圍繞主題“笑臉臉與哭臉臉”展開，在激發(fā)孩子興趣的同時(shí)，關(guān)注幼兒的心理變化。1.2教學(xué)分析教學(xué)目標(biāo)通過故事、歌曲和手工活動(dòng)，讓孩子們認(rèn)識(shí)不同的面部表情。幫助孩子們理解哭泣、憤怒和快樂等情緒，并學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己的感覺。提高孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)和動(dòng)手能力。教學(xué)內(nèi)容表情故事面部表情歌曲制作面部表情的手工活動(dòng)教學(xué)重點(diǎn)外貌特征和面部表情的認(rèn)識(shí)。正確表達(dá)感情的訓(xùn)練。教學(xué)難點(diǎn)如何讓孩子們理解不同的情感表達(dá)。如何讓孩子們學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己的感覺。二、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施2.1課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備以下教具：音樂CD、PPT、卡紙、剪刀、黃色紙、橙色紙、白色紙、黑色筆。班級(jí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的手工材料。2.2活動(dòng)1：表情故事教學(xué)時(shí)間：25分鐘上課打招呼、點(diǎn)名。教師出示幻燈片PPT，介紹：“我們今天要學(xué)習(xí)有趣的事情，大家知道什么叫做‘表情’嗎？老師先帶你們看一個(gè)小視頻，請(qǐng)仔細(xì)觀察里面人物的表情，并請(qǐng)大家猜猜她的心情是什么？”教師講述一些與不同表情相關(guān)的故事，引起孩子們興趣。結(jié)束本節(jié)活動(dòng)之前，教師鼓勵(lì)孩子們嘗試扮演故事中的角色，表達(dá)這些角色的不同感情。2.3活動(dòng)2：面部表情歌曲教學(xué)時(shí)間：10分鐘教師跟孩子們一起播放音樂CD，音樂不僅動(dòng)聽，也充滿著情感，孩子們跟著音樂自由表達(dá)他們的情感。再引領(lǐng)孩子們，唱一段面部表情歌曲，幫助孩子們更有感覺地感知和表達(dá)情感。2.4活動(dòng)3：制作面部表情的手工活動(dòng)教學(xué)時(shí)間：40分鐘以黃色卡紙為底，卡紙上設(shè)計(jì)一個(gè)小人頭，分別用橙、白、黑色卡紙完成眼睛、鼻子、鼻孔、嘴巴和眉毛等部分。教師指導(dǎo)孩子們正確使用剪刀，并根據(jù)制作步驟，完成面部表情的手工制作。老師鼓勵(lì)孩子們自由表達(dá)自己創(chuàng)作的表情，并分享自己的心情。2.5教學(xué)反思首先，教學(xué)中的故事、音樂和手工都針對(duì)幼兒群體的心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)了相應(yīng)的內(nèi)容和操作形式，孩子們?cè)诨顒?dòng)中獲得了互動(dòng)與分享的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了他們的心理健康和認(rèn)知發(fā)展。其次，整個(gè)教學(xué)中，老師始終在鼓勵(lì)孩子們表達(dá)自己的感受，同時(shí)也指導(dǎo)他們正確表達(dá)情緒，克制自己的負(fù)面情緒和情感，幫助孩子自我認(rèn)識(shí)和自我控制的能力也得到提升。最后，制作表情活動(dòng)是幼兒親手進(jìn)行創(chuàng)作的活動(dòng)，中間過程包括制作和分享時(shí)，他們可以體驗(yàn)到自己有一雙靈巧的小手，可以調(diào)動(dòng)