中班下學(xué)期語(yǔ)言教案詳案《方格子老虎 》

第頁(yè)共頁(yè)中班下學(xué)期語(yǔ)言教案詳案《方格子老虎》教案標(biāo)題：方格子老虎教學(xué)內(nèi)容：非遺方言教學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)歌曲《方格子老虎》，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中原方言的興趣和理解；2.讓學(xué)生了解中原地區(qū)方言的特點(diǎn)和發(fā)音規(guī)律；3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)唱歌并模仿中原方言的發(fā)音；4.提高學(xué)生對(duì)中原方言的理解和記憶能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.學(xué)生能夠正確唱歌并模仿中原方言的發(fā)音；2.學(xué)生能夠理解方言的特點(diǎn)和發(fā)音規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備：1.音樂(lè)播放器和歌曲《方格子老虎》的音頻文件；2.教師準(zhǔn)備方言發(fā)音示范；3.學(xué)生課前準(zhǔn)備《方格子老虎》歌曲的歌詞。教學(xué)過(guò)程：Step1：導(dǎo)入(5分鐘)1.教師打開(kāi)音樂(lè)播放器，播放《方格子老虎》的音樂(lè)。2.引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)歌，觀察歌曲中使用的方言。3.引導(dǎo)學(xué)生討論他們對(duì)方言的認(rèn)識(shí)和了解。Step2：學(xué)習(xí)歌詞(15分鐘)1.教師發(fā)給學(xué)生《方格子老虎》的歌詞，并讓學(xué)生一起讀一遍。2.教師分析歌詞中的方言詞匯和發(fā)音特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察和理解。3.教師逐句解釋歌詞中的方言詞匯，幫助學(xué)生理解歌曲的意思。Step3：模仿發(fā)音(10分鐘)1.教師先示范方言發(fā)音，然后讓學(xué)生跟著老師模仿發(fā)音。2.教師糾正學(xué)生發(fā)音中的錯(cuò)誤，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌l(fā)音練習(xí)。Step4：跟唱(15分鐘)1.教師帶領(lǐng)全班一起練習(xí)歌曲《方格子老虎》的唱法和方言發(fā)音。2.教師逐句帶領(lǐng)學(xué)生跟唱，并糾正學(xué)生發(fā)音中的錯(cuò)誤。Step5：個(gè)別發(fā)音練習(xí)(10分鐘)1.教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)音情況，選擇部分學(xué)生進(jìn)行個(gè)別發(fā)音練習(xí)。2.在個(gè)別練習(xí)時(shí)，教師要及時(shí)給予學(xué)生正確的發(fā)音示范和指導(dǎo)。Step6：小結(jié)(5分鐘)1.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和收獲。2.教師鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)方言，了解更多方言文化。教學(xué)延伸：1.學(xué)生可以自行找一段方言劇或方言歌曲，嘗試模仿發(fā)音并錄音。2.學(xué)生可以和家人一起學(xué)習(xí)和模仿方言發(fā)音，提高方言的實(shí)際運(yùn)用能力。教學(xué)反思：方言是中華民族的寶貴文化遺產(chǎn)，在語(yǔ)言教學(xué)中更是一門(mén)重要的內(nèi)容。本節(jié)課通過(guò)歌曲《方格子老虎》，幫助學(xué)生了解和學(xué)習(xí)中原方言的發(fā)音和特點(diǎn)。通過(guò)模仿發(fā)音和跟唱的方式，提高學(xué)生對(duì)方言的理解和記憶能力。在