二年級語文 4 鄧小平爺爺植樹“百校聯(lián)賽”一等獎

4鄧小平爺爺植樹第一頁，共二十四頁。你們知道歌曲中的這位老人是誰嗎？鄧小平是我們國家的老一輩領(lǐng)導人，為我們國家的繁榮富強做出過巨大的奉獻。第二頁，共二十四頁。你看，鄧小平爺爺在干什么？是這樣的，那大家想知道鄧爺爺是怎樣種樹的嗎？這節(jié)課我們就繼續(xù)學習《4鄧小平爺爺植樹》。植樹第三頁，共二十四頁。鄧小平爺爺植樹4第二課時

第四頁，共二十四頁。鄧小平植樹天壇高齡

格外引人注目

握手

興致勃勃

挖坑

休息

挑選

茁壯

移植揮鍬填土扶正滿意字詞學習yítiánfúmǎn我會讀dènɡzhítánlínɡɡéyǐnzhùwòzhìwābóxiū

xixuǎnzhuóhuī第五頁，共二十四頁。開火車讀詞語鄧小平天壇公園年齡格外茁壯植樹休息樹苗碧空如洗萬里無云引人注目興致勃勃第六頁，共二十四頁。

1987年4月5日，是個令人難忘的日子?！半y忘”是什么意思？你可以用這個詞語說一句話嗎？第七頁，共二十四頁。這一天，碧空如洗，萬里無云。在北京天壇（tán）公園植樹的人群里，83歲高齡（línɡ）的鄧小平爺爺格（ɡé）外引人注目。引人注目：形容人或事物很具特色，引起人們的注意。思考：鄧爺爺為什么引人注目？第八頁，共二十四頁。只見他手握（wò）鐵鍬（qiāo），興致勃勃（bó）地挖（w?。┲鴺淇?，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯（kěn）休息。

“握”“挖”這樣的表示動作的詞語叫作“動詞”，這樣對人物的描寫叫作“動作描寫”。第九頁，共二十四頁。想一想：你還知道哪些表示動作的詞語，說一說分享給大家。并仿照句子說句子。（連續(xù)動作）例句：媽媽翻開房門，走進房間，坐在沙發(fā)上看起了電視。第十頁，共二十四頁。一個樹坑挖好了。鄧爺爺精（jīnɡ）心地挑選（xuǎn）了一棵茁（zhuó）壯的柏樹苗，小心地移（yí）入樹坑，又揮鍬填（tián）了幾鍬土。他站到幾步之外仔細看看，覺得不很直，連聲說：“不行，不行！”他又走上前把樹苗扶（fú）正。這些句子中哪些動詞能看出認真來呢？第十一頁，共二十四頁。一個樹坑挖好了。鄧爺爺精（jīnɡ）心地挑選（xuǎn）了一棵茁（zhuó）壯的柏樹苗，小心地移（yí）入樹坑，又揮鍬填（tián）了幾鍬土。他站到幾步之外仔細看看，覺得不很直，連聲說：“不行，不行！”他又走上前把樹苗扶（fú）正。這些詞語能看出鄧爺爺認真植樹。第十二頁，共二十四頁。把下面的內(nèi)容按植樹步驟排列好。①移苗入坑

②挑選樹苗

③挖好樹坑

④揮揪填土

⑤扶正樹苗③

→②→①→④→⑤綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com綠色圃中小學教育http://www.LSPJY.com第十三頁，共二十四頁。只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息。重讀“興致勃勃、滿是汗珠、不肯休息”，讀出鄧爺爺對植樹的認真與執(zhí)著。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。第十四頁，共二十四頁。繼續(xù)讀課文第4自然段，找一找：課文中是怎樣描寫這棵小柏樹的？

鄧爺爺此時的心情怎樣？第十五頁，共二十四頁。ABB：紅通通比喻句一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。

鄧爺爺種好了樹很滿意，很開心。第十六頁，共二十四頁?！懊利惖娘L景”美在哪里？樹長得茂盛、漂亮；是鄧小平爺爺親手栽種的；鄧小平爺爺為我們做出了好典范；很多人去參觀，思念鄧小平爺爺……

今天，鄧小平爺爺親手栽種的柏樹已經(jīng)長大了，成了天壇公園一處美麗的風景。第十七頁，共二十四頁。你還能做些什么讓風景變得更加美麗嗎？第十八頁，共二十四頁。通過學習，我們知道：

1這篇課文講述的是______________(時間)____________(誰)在__________(地點)_________________(干什么)的事。1987年4月5日鄧小平爺爺天壇公園種下了一棵小柏樹第十九頁，共二十四頁。2我們要像鄧爺爺一樣懂得植樹綠化的偉大意義，為環(huán)境保護做出奉獻。第二十頁，共二十四頁。鄧（）植（）鄭（）值（）

注（）休（）柱（）體（）比一比，再組詞。鄧氏植樹鄭重

值日

注意休息柱子體育第二十一頁，共二十四頁。我會填（）地挖樹坑（）地挑選（）地站立（）的柏樹苗（）的笑