小班音樂(lè)公開(kāi)課教案《小星星》 (2)4篇

小班音樂(lè)公開(kāi)課教案《小星星》(2)小班音樂(lè)公開(kāi)課教案《小星星》(2)精選4篇（一）教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)學(xué)唱《小星星》這首歌曲，培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)感知能力。2.啟發(fā)幼兒對(duì)星星的認(rèn)識(shí)和興趣，培養(yǎng)其對(duì)自然的觀察能力。3.培養(yǎng)幼兒的集體合作意識(shí)和表演能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《小星星》這首歌的音樂(lè)錄音。2.幼兒合唱隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)和其他幼兒的小黑板。3.在教室墻上貼上一幅星星的圖片。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：（5分鐘）教師可以在教室墻上貼上一幅星星的圖片，然后詢問(wèn)幼兒：“大家看，這是什么？”引導(dǎo)幼兒回答“星星”，然后和幼兒一起談?wù)撔切堑奶攸c(diǎn)和形狀。唱歌：（10分鐘）引導(dǎo)幼兒一起唱《小星星》這首歌曲。教師先在音箱中放一遍錄音，然后再帶領(lǐng)幼兒一起跟著歌曲的節(jié)奏和旋律唱?；顒?dòng)：（10分鐘）1.教師指定一個(gè)領(lǐng)唱的幼兒，然后其他幼兒跟著領(lǐng)唱的幼兒一起唱。2.教師將小黑板遞給隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)一個(gè)數(shù)字，其他幼兒就唱相應(yīng)的音符，例如，隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“2”，其他幼兒就唱“咪”?？梢灾饾u增加數(shù)字的復(fù)雜度。分享：（5分鐘）教師可以邀請(qǐng)幾個(gè)幼兒上前，分享他們對(duì)星星的觀察和想法?？梢詥?wèn)問(wèn)幼兒，他們?cè)谕砩嫌袥](méi)有看到星星？星星是什么顏色的？鞏固：（5分鐘）安排幾個(gè)幼兒表演唱歌動(dòng)作，其他幼兒一邊觀看，一邊鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。結(jié)束：（5分鐘）教師表?yè)P(yáng)幼兒的表現(xiàn)，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)觀察星星，發(fā)現(xiàn)更多有趣的事物。教學(xué)反思：通過(guò)本堂課的教學(xué)，幼兒學(xué)會(huì)了唱《小星星》這首歌曲，加深了對(duì)星星的認(rèn)識(shí)和興趣，并培養(yǎng)了他們的合作意識(shí)和表演能力。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該多次反復(fù)演唱這首歌曲，讓幼兒熟悉曲調(diào)和歌詞，同時(shí)，教師還可以在講解歌曲的時(shí)候，啟發(fā)幼兒的思維，讓他們思考和觀察星星的特點(diǎn)和現(xiàn)象。同時(shí)，教師應(yīng)該根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整課堂活動(dòng)的難度和復(fù)雜度，讓每個(gè)幼兒都能夠參與并獲得成就感。小班音樂(lè)公開(kāi)課教案《小星星》(2)精選4篇（二）一、教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽(tīng)懂歌曲《小樹(shù)葉》的歌詞。2.能夠跟隨節(jié)奏擺動(dòng)身體。3.能夠模仿老師的示范，唱出歌曲的主旋律。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.歌曲《小樹(shù)葉》的錄音。2.器械：教具小樹(shù)葉道具。3.包含歌曲歌詞和動(dòng)作的課件或海報(bào)。三、教學(xué)過(guò)程：1.熱身活動(dòng)：老師播放快節(jié)奏的音樂(lè)，孩子們隨著音樂(lè)做各種動(dòng)作，如跳躍、拍手、拍腿等，熱身身體。2.引入歌曲：老師介紹今天的歌曲《小樹(shù)葉》，告訴孩子們歌曲的故事背景和含義，激發(fā)他們對(duì)歌曲的興趣。3.學(xué)唱歌曲：（1）老師播放《小樹(shù)葉》的錄音，同時(shí)展示歌詞和動(dòng)作的課件或海報(bào)，幫助孩子們跟隨歌曲的節(jié)奏和動(dòng)作。（2）先僅播放來(lái)熟悉歌曲的旋律和節(jié)奏。（3）反復(fù)播放，逐句教唱歌詞，幫助孩子們理解歌曲的意思。（4）邊唱邊示范動(dòng)作，幫助孩子們掌握歌曲中的動(dòng)作。4.體驗(yàn)歌曲：讓孩子們根據(jù)自己的感覺(jué)，用整個(gè)身體去體驗(yàn)歌曲的節(jié)奏和情感?？梢宰尯⒆觽冇貌紬l或紙制作成小樹(shù)葉的道具，邊唱歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作，加強(qiáng)互動(dòng)。5.創(chuàng)編歌曲：讓孩子們分組，每個(gè)小組編創(chuàng)自己的歌曲，可以選用類似的旋律和節(jié)奏，自己編寫歌詞，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。6.小結(jié)與反思：老師總結(jié)歌曲學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提問(wèn)孩子們對(duì)歌曲的感受和體驗(yàn)，并進(jìn)行反思，詢問(wèn)孩子們是否對(duì)歌曲、對(duì)音樂(lè)有了新的認(rèn)識(shí)。四、教學(xué)延伸：1.看音樂(lè)繪本《小樹(shù)葉的故事》。2.制作小樹(shù)葉的手工制品，如折紙小樹(shù)葉、貼紙小樹(shù)葉等。3.利用樂(lè)器伴奏演奏《小樹(shù)葉》，培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)和音樂(lè)表演能力。4.組織孩子們參加音樂(lè)比賽或演出，展示他們?cè)趯W(xué)習(xí)《小樹(shù)葉》的過(guò)程中的成果。小班音樂(lè)公開(kāi)課教案《小星星》(2)精選4篇（三）教案名稱：小班音樂(lè)公開(kāi)課教案《捉小魚》教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)欣賞能力和節(jié)奏感覺(jué)；2.提高幼兒的集體合作能力；3.培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)表達(dá)的興趣和積極性。教學(xué)內(nèi)容：《捉小魚》歌曲和相關(guān)活動(dòng)教學(xué)準(zhǔn)備：1.教學(xué)材料：《捉小魚》的歌曲錄音、魚形狀的卡片、魚網(wǎng)、音樂(lè)播放器；2.教學(xué)道具：魚嘴和釣竿道具。教學(xué)過(guò)程：Step1：引入歌曲（5分鐘）1.教師向幼兒介紹今天要學(xué)習(xí)的歌曲《捉小魚》。2.播放歌曲錄音，讓幼兒仔細(xì)聽(tīng)歌詞和旋律。Step2：學(xué)唱歌曲（10分鐘）1.學(xué)唱歌曲的歌詞，幫助幼兒掌握歌曲的基本內(nèi)容和節(jié)奏。2.教師帶領(lǐng)幼兒一起唱歌，注意引導(dǎo)幼兒正確的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。Step3：活動(dòng)一-跟唱游戲（15分鐘）1.教師和幼兒一起跟唱《捉小魚》歌曲，學(xué)唱部分歌詞，讓幼兒根據(jù)教師的示范模仿唱歌。2.教師可以玩跟唱游戲，通過(guò)停止唱歌來(lái)測(cè)試幼兒的記憶力和反應(yīng)能力。Step4：活動(dòng)二-舞動(dòng)身體（15分鐘）1.教師讓幼兒配合歌曲的節(jié)奏舞動(dòng)身體，用手和腳模仿魚的動(dòng)作和游動(dòng)的形象?？梢怎谄鹉_尖，搖擺身體等動(dòng)作。2.教師引導(dǎo)幼兒圍成一個(gè)圈，在歌曲播放的時(shí)候一起跳舞，增加互動(dòng)性和樂(lè)趣。Step5：活動(dòng)三-戲劇表演（15分鐘）1.教師給每個(gè)幼兒分發(fā)一張魚形狀的卡片，讓他們扮演小魚。2.教師自己扮演魚嘴，用釣竿道具來(lái)捉小魚。3.教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏，模擬釣魚的過(guò)程。幼兒要根據(jù)教師的指示，躲避釣竿，表演出被捉到和逃跑的情景。Step6：總結(jié)和延伸（5分鐘）1.教師與幼兒一起回顧今天的課程內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)幼兒學(xué)習(xí)到的音樂(lè)欣賞和合作能力的重要性。2.鼓勵(lì)幼兒在家和朋友一起唱歌、跳舞和表演《捉小魚》。教學(xué)反思：通過(guò)這堂課的教學(xué)，幼兒在聽(tīng)歌、唱歌和舞動(dòng)身體的過(guò)程中，培養(yǎng)了對(duì)音樂(lè)的興趣和欣賞能力。同時(shí)，在戲劇表演中，幼兒也鍛煉了集體合作和表達(dá)能力。教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)有趣，能夠激發(fā)幼兒積極性，教學(xué)效果良好。小班音樂(lè)公開(kāi)課教案《小星星》(2)精選4篇（四）課程名稱：小班音樂(lè)公開(kāi)課《蟲兒飛》教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)《蟲兒飛》這首歌曲，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣。2.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)感知能力，感受歌曲的旋律和節(jié)奏。3.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)表達(dá)能力，通過(guò)參與唱歌和舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒的表演能力和合作精神。教學(xué)內(nèi)容：1.歌曲欣賞：聽(tīng)《蟲兒飛》歌曲，讓幼兒感受其歡快的節(jié)奏和動(dòng)聽(tīng)的旋律。2.旋律學(xué)唱：教導(dǎo)幼兒學(xué)唱《蟲兒飛》的主要歌詞和旋律，拓展幼兒的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力。3.舞蹈表演：通過(guò)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，讓幼兒活動(dòng)身體，感受音樂(lè)與舞蹈的結(jié)合。教學(xué)流程：1.熱身活動(dòng)：帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的拉伸運(yùn)動(dòng)，為接下來(lái)的活動(dòng)做準(zhǔn)備。2.歌曲欣賞：播放《蟲兒飛》歌曲，讓幼兒聽(tīng)歌曲，觀察歌曲背后的動(dòng)畫或視頻，引發(fā)幼兒興趣。3.旋律學(xué)唱：老師逐句教唱《蟲兒飛》的歌詞和旋律，讓幼兒跟隨學(xué)唱?？梢允褂檬謩?shì)和身體動(dòng)作輔助幼兒記憶歌詞和旋律。4.舞蹈表演：教導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，跟著音樂(lè)一起舞動(dòng)。可以分為幾個(gè)部分逐步教導(dǎo)，加深幼兒對(duì)舞蹈的理解和記憶。5.集體表演：組織幼兒進(jìn)行集體表演，《蟲兒飛》歌曲與舞蹈的結(jié)合，可以要求幼兒按