2012年春季二年級(jí)奧數(shù)培訓(xùn)教材-小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)-奧數(shù)試題及答案-人教版-

2012年春季二年級(jí)奧數(shù)培訓(xùn)教材小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)奧數(shù)試題及答案人教版

目錄

第一章：算一算

第一講巧填豎式（二）

第二講簡(jiǎn)便運(yùn)算（一）

第三講簡(jiǎn)便運(yùn)算（二）

第四講簡(jiǎn)單數(shù)的分解用

第五講數(shù)的讀寫

單元練習(xí)（一）（另附）

第二章：實(shí)踐與應(yīng)用（一）

第一講應(yīng)用題（一）

第二講應(yīng)用題（二）

第三講應(yīng)用題（三）

單元練習(xí)（二）（另附）

第三章：合理推算

第一講簡(jiǎn)單推理（一）

第二講簡(jiǎn)單推理（二）

第三講簡(jiǎn)單推理（三）

第四講合理安排

單元練習(xí)（三）（另附）

第四章：趣味數(shù)學(xué)與游戲

第一講巧填數(shù)

第二講數(shù)學(xué)游戲

第三講雜題

單元練習(xí)（四）（另附）

第五章：實(shí)踐與應(yīng)用（二）

第一講余數(shù)的妙用（二）

第二講年齡問(wèn)題

第三講間隔趣談（三）

第四講畫畫湊湊

第五講排隊(duì)問(wèn)題

單元練習(xí)（五）（另附）

第六章：認(rèn)識(shí)時(shí)間

第一講時(shí)鐘問(wèn)題（一）

第二講時(shí)鐘問(wèn)題（二）

單元練習(xí)（六）（另附）

綜合練習(xí)（一）（另附）

綜合練習(xí)（二）（另附）

第一章算一算

第一講巧填豎式（二）

【專題導(dǎo)引】

“算式謎”是一種常見的猜謎游戲。通常是給出一個(gè)式子，但式子中卻含有一些用漢字、字母等表示的特定的數(shù)字。要求我們根據(jù)一定的法則和邏輯推理的方法，找到要填的數(shù)字。

解答這類題目，要分析算式的特點(diǎn)，運(yùn)用加、減的運(yùn)算法則來(lái)安排每一個(gè)數(shù)。一個(gè)算式中填幾個(gè)數(shù)時(shí)，要選好先填什么，再填什么，選準(zhǔn)“突破口”，其他就好填了。

【典型例題】

【例1】在下面豎式中的空白處填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使算式成立。

□４

＋７

９□

【試一試】

1、在下面豎式中的空白處填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使算式成立。

８□

＋４

□０

2、在下面豎式中的空白處填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使算式成立。

□３

＋□

９０

【例2】在下面豎式中的空白處填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使算式成立。

６□

－９

□２

【試一試】

1、在下面豎式中的空白處填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使算式成立。

５□

－７

□１

2、在下面豎式中的空白處填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使算式成立。

□７

－□

４９

【例3】在下面豎式中的空白處填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使算式成立。

□□

＋□□

１９１

【試一試】

1、在下面空白處填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，有哪幾種填法？

□□

＋□□

１４９

2、在下邊的算式里，空格里的四個(gè)數(shù)字總和是（）。

□□

＋□□

１７５

【例4】在下面算式的空格里填上數(shù)字，使豎式成立。

□８１

＋□５□

□９４□

【試一試】

在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使算式成立。

【例5】請(qǐng)計(jì)算下面豎式中的字母各代表多少？

【試一試】

下面豎式中的漢字和字母各代表多少？

車卒馬兵卒馬=（）車=（）卒=（）

【例6】下面豎式中的□、○、△各代表一個(gè)數(shù)字，你能求出來(lái)嗎？

【試一試】

下面各豎式中的圖形和字母分別代表什么數(shù)字？

【※例7】請(qǐng)你猜一猜，每個(gè)算式中的漢字各表示幾？

【※試一試】

下面豎式中的漢字各代表多少？

課外作業(yè)

家長(zhǎng)簽名：_____________

1、在下面豎式中的空白處填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使算式成立。

□３

＋□

９０

2、在下面豎式中的空白處填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使算式成立。

□４

－□

７７

3、請(qǐng)猜一猜，豎式中的漢字各代表幾？

學(xué)生

+生學(xué)

66

4、在下面豎式中的空白處填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使算式成立。

⑴３４６⑵□７８

－□□□－２７□

３２２９□

5、下題中字母分別代表幾？

6、下題中的符號(hào)分別代表幾？

※7、請(qǐng)你猜一猜，每個(gè)算式中的漢字各表示幾？我的學(xué)習(xí)收獲：

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第二講簡(jiǎn)便計(jì)算（一）

【專題導(dǎo)引】

同學(xué)們已經(jīng)掌握了口算、筆算的基本方法，有時(shí)根據(jù)題目里幾個(gè)數(shù)的特點(diǎn)，采用一些簡(jiǎn)便、快速的方法計(jì)算，不僅可以節(jié)省時(shí)間，還可以保證計(jì)算正確。這種練習(xí)可以訓(xùn)練思維的靈活性，提高計(jì)算能力。三個(gè)數(shù)相加減時(shí)為了使計(jì)算又對(duì)又快，可以把相加湊成整百、整十的數(shù)先算，再和第三個(gè)數(shù)算。如果是兩個(gè)數(shù)相加減可以把接近整百、整十的數(shù)當(dāng)作整百、整十的數(shù)算。注意：多加了再減、少加了要補(bǔ)；多減了要補(bǔ)，少減了要減。

【典型例題】

【例1】計(jì)算：（1）8+4+2（2）6+15+4

【試一試】

計(jì)算（1）5+7+5（2）3+13+7

【例2】計(jì)算：（1）12+7+8（2）25+7+5

【試一試】

計(jì)算（1）16+9+4（2）21+27+9

【例3】計(jì)算：（1）65+24+6（2）32+2