中班游戲教案飲料瓶變廢為寶

匯報(bào)人：2023-12-21中班游戲教案《飲料瓶變廢為寶延時(shí)符Contents目錄課程介紹游戲設(shè)計(jì)理念游戲規(guī)則及玩法飲料瓶收集與準(zhǔn)備變廢為寶創(chuàng)意制作環(huán)節(jié)作品展示與評價(jià)總結(jié)回顧與延伸拓展延時(shí)符01課程介紹通過游戲，使幼兒認(rèn)識到廢棄飲料瓶的再利用價(jià)值，培養(yǎng)其環(huán)保意識。認(rèn)知目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)鍛煉幼兒的動手能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。激發(fā)幼兒對環(huán)保的興趣和熱情，培養(yǎng)其愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。030201教學(xué)目標(biāo)介紹廢棄飲料瓶的再利用方法和意義，使幼兒了解環(huán)保的重要性。知識講解組織幼兒進(jìn)行飲料瓶創(chuàng)意制作游戲，鼓勵(lì)其發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。游戲活動指導(dǎo)幼兒使用工具對飲料瓶進(jìn)行加工和裝飾，培養(yǎng)其動手能力。實(shí)踐操作教學(xué)內(nèi)容引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到廢棄飲料瓶的再利用價(jià)值，培養(yǎng)其環(huán)保意識和動手能力。教學(xué)重點(diǎn)如何激發(fā)幼兒的創(chuàng)意和想象力，使其在游戲中充分發(fā)揮個(gè)性和特長。同時(shí)，要注意確保幼兒在游戲過程中的安全。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)延時(shí)符02游戲設(shè)計(jì)理念通過游戲，使幼兒認(rèn)識到廢棄飲料瓶的再利用價(jià)值，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。引導(dǎo)幼兒理解廢棄物的再利用對于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的重要性。環(huán)保意識培養(yǎng)節(jié)約資源意識環(huán)保意識啟蒙鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，將廢棄飲料瓶變成有趣、實(shí)用的物品。創(chuàng)意激發(fā)通過動手制作，提高幼兒的實(shí)踐操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力。實(shí)踐能力提升創(chuàng)意實(shí)踐能力鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)會與他人合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識。溝通交流促進(jìn)幼兒之間的溝通交流，學(xué)會傾聽和表達(dá)自己的想法，提高社交能力。團(tuán)隊(duì)合作意識加強(qiáng)延時(shí)符03游戲規(guī)則及玩法游戲人數(shù)：至少2人。游戲道具：空飲料瓶、紙箱、球等。游戲目標(biāo)：利用空飲料瓶和紙箱搭建一個(gè)簡易的“城堡”，并盡可能多地投進(jìn)球。游戲規(guī)則說明1.準(zhǔn)備階段收集足夠數(shù)量的空飲料瓶和紙箱，將它們清洗干凈并晾干。同時(shí)，準(zhǔn)備好游戲所需的球。2.搭建城堡將空飲料瓶和紙箱按照自己的想法搭建成一個(gè)簡易的“城堡”，可以搭建多層，增加游戲的難度和趣味性。注意要確?！俺潜ぁ钡姆€(wěn)定性，以免在游戲中倒塌。3.游戲開始游戲開始后，玩家輪流用球向“城堡”投擲，每投進(jìn)一個(gè)球得一分。如果球沒有投進(jìn)，或者碰到了“城堡”但是沒有進(jìn)去，那么這一輪就不得分。游戲可以進(jìn)行多輪，直到達(dá)到預(yù)定的時(shí)間或者分?jǐn)?shù)上限。玩法演示安全第一01在游戲過程中，要注意安全，避免使用過于暴力或者危險(xiǎn)的方式投擲球。同時(shí)，要確?！俺潜ぁ钡姆€(wěn)定性，以免發(fā)生倒塌等意外情況。公平公正02在游戲過程中，要確保公平公正，避免出現(xiàn)作弊或者不公平的行為?？梢灾贫ㄒ恍┖唵蔚囊?guī)則來約束玩家的行為，比如每次投擲前必須讓其他玩家檢查球等。環(huán)保意識03在游戲結(jié)束后，要記得將空飲料瓶和紙箱等廢棄物進(jìn)行回收或者妥善處理，保護(hù)環(huán)境。注意事項(xiàng)提醒延時(shí)符04飲料瓶收集與準(zhǔn)備收集要求請家長和幼兒共同收集廢棄的飲料瓶，確保瓶子干凈、完整，無破損或尖銳部分。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極參與收集過程，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。數(shù)量統(tǒng)計(jì)在收集過程中，教師和家長可共同記錄收集到的飲料瓶數(shù)量，以便后續(xù)活動的順利開展。通過數(shù)量統(tǒng)計(jì)，可以讓幼兒初步了解廢棄物的數(shù)量和處理的重要性。收集要求及數(shù)量統(tǒng)計(jì)清洗處理將收集到的飲料瓶進(jìn)行清洗，去除瓶內(nèi)的殘留物和異味。教師可以組織幼兒參與清洗過程，讓他們了解清洗的重要性和方法。同時(shí)，要注意使用安全、環(huán)保的清洗劑，確保清洗過程的安全和環(huán)保。晾干處理將清洗干凈的飲料瓶晾干，確保瓶子內(nèi)部和外部的干燥。晾干過程中，可以引導(dǎo)幼兒觀察瓶子的變化和水滴的蒸發(fā)過程，培養(yǎng)他們的觀察力和自然科學(xué)興趣。清洗和晾干處理在收集、清洗和晾干后，要對飲料瓶進(jìn)行安全檢查。檢查瓶子是否有破損、尖銳部分或其他安全隱患。對于不符合安全要求的瓶子，要及時(shí)進(jìn)行處理，確?；顒拥陌踩?。安全檢查根據(jù)飲料瓶的材質(zhì)、顏色、大小等特點(diǎn)進(jìn)行分類整理。分類整理的過程可以讓幼兒了解不同材質(zhì)和顏色的瓶子在回收和處理上的區(qū)別，培養(yǎng)他們的分類思維和環(huán)保意識。同時(shí)，分類整理也為后續(xù)的游戲活動提供了豐富的材料選擇。分類整理安全檢查與分類整理延時(shí)符05變廢為寶創(chuàng)意制作環(huán)節(jié)

制作材料準(zhǔn)備飲料瓶收集干凈、干燥的飲料瓶，確保瓶身完整，無破損。裝飾材料如彩色紙、毛線、紐扣、貼紙等，用于裝飾飲料瓶。工具剪刀、膠水、顏料等制作過程中需要用到的工具。根據(jù)季節(jié)、節(jié)日或特定主題，設(shè)計(jì)相應(yīng)的飲料瓶造型，如春季花園、圣誕雪人等。主題設(shè)計(jì)運(yùn)用豐富的色彩搭配，創(chuàng)造出活潑、生動的視覺效果，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力。色彩搭配鼓勵(lì)孩子們自由發(fā)揮想象力，將飲料瓶制作成各種有趣的造型，如小動物、卡通人物等。造型創(chuàng)意創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案分享制作步驟指導(dǎo)孩子們按照設(shè)計(jì)方案，逐步完成飲料瓶的制作?？梢韵仍谄孔由袭嫵鲈O(shè)計(jì)草圖，再進(jìn)行裁剪、粘貼等步驟。安全指導(dǎo)在制作過程中，老師要注意孩子們的安全，避免使用過于鋒利的工具，提醒孩子們正確使用剪刀等工具。協(xié)助與鼓勵(lì)在孩子們遇到困難時(shí)，老師要及時(shí)給予協(xié)助和鼓勵(lì)，讓孩子們能夠順利完成制作。同時(shí)，也要鼓勵(lì)孩子們相互合作，共同完成作品。制作過程指導(dǎo)與協(xié)助延時(shí)符06作品展示與評價(jià)桌面展示將作品擺放在教室的桌子上，幼兒可以近距離觀察和欣賞。多媒體展示將幼兒的作品拍照或錄像，通過投影儀或電視屏幕展示，讓幼兒看到自己的作品在大屏幕上呈現(xiàn)。墻面展示將幼兒的作品懸掛在教室的墻面上，讓所有幼兒和家長都能欣賞到。作品展示方式選擇評價(jià)幼兒作品的新穎性和獨(dú)特性，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。創(chuàng)意性評價(jià)幼兒作品的色彩搭配、造型設(shè)計(jì)和整體美感，培養(yǎng)幼兒的審美意識。美觀性評價(jià)幼兒作品是否符合游戲教案的主題和要求，能否在游戲中發(fā)揮作用。實(shí)用性評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定VS可以采用教師評選、幼兒互評或家長評選等方式，確保評選的公正性和客觀性。獎(jiǎng)勵(lì)措施對評選出的優(yōu)秀作品給予獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)證書、小禮品或給予表揚(yáng)等，激發(fā)幼兒的積極性和自信心。同時(shí)，可以將優(yōu)秀作品在教室或?qū)W校進(jìn)行長期展示，讓幼兒感受到自己的成果被重視和認(rèn)可。評選方式優(yōu)秀作品評選及獎(jiǎng)勵(lì)措施延時(shí)符07總結(jié)回顧與延伸拓展123通過本次活動，幼兒們成功地將廢棄飲料瓶轉(zhuǎn)化為有趣的玩具和裝飾品，實(shí)現(xiàn)了變廢為寶的目標(biāo)?；顒幽繕?biāo)達(dá)成幼兒們積極參與活動，表現(xiàn)出濃厚的興趣和創(chuàng)造力。他們在制作過程中互相幫助，共同完成了作品。幼兒參與情況本次活動不僅讓幼兒們學(xué)會了如何利用廢棄物創(chuàng)造新物品，還培養(yǎng)了他們的環(huán)保意識、創(chuàng)新能力和動手實(shí)踐能力。教育意義體現(xiàn)本次活動總結(jié)回顧幼兒們表示，在活動中他們發(fā)現(xiàn)了很多廢棄飲料瓶的創(chuàng)意用途，比如制作花瓶、風(fēng)鈴、玩具等，感受到了創(chuàng)意的無限可能。創(chuàng)意無限通過親手制作變廢為寶的作品，幼兒們更加深刻地認(rèn)識到廢棄物的價(jià)值，增強(qiáng)了環(huán)保意識。環(huán)保意識增強(qiáng)幼兒們表示，在活動中他們學(xué)會了與同伴合作，共同完成任務(wù)，感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。團(tuán)隊(duì)合作能力幼兒心得體會分享03家園共育鼓勵(lì)家長在家中與幼兒一起進(jìn)行