內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語文試題

巴彥淖爾市2023—2024學(xué)年上學(xué)期高一期末考試語文考生注意：1.本試卷共150分，考試時(shí)間150分鐘。2.講將各題答案填寫在答題卡上。3.本試卷主要考試內(nèi)容：部端版必修上冊(cè)。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀1（本題共5小題。19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。科學(xué)的追求及其動(dòng)機(jī)（節(jié)選）正如每個(gè)科學(xué)家的嗜好、氣質(zhì)以及對(duì)科學(xué)的態(tài)度是千差萬別的一樣，每個(gè)科學(xué)家追求科學(xué)的動(dòng)機(jī)和涉及的范圍也是千差萬別的。所以，“科學(xué)的追求及其動(dòng)機(jī)”是個(gè)很難討論的題目。除此之外，在科學(xué)家的一生中，他們的動(dòng)機(jī)很容易發(fā)生巨大的變化，的確很難找到一個(gè)共同的街量標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)談?wù)摰酱偈谷藗冏非罂茖W(xué)的動(dòng)機(jī)時(shí)，最好的例子莫過于開普勒。開普勒的獨(dú)特之處在于他處在一個(gè)科學(xué)發(fā)生了巨大變化的偉大時(shí)期，這時(shí)科學(xué)正在擺脫籠罩在它身上的教條，為日后牛頓的發(fā)現(xiàn)鋪平了道路。開普勒不迷信前人的成就，提出了一些包括哥白尼在內(nèi)的一些偉人所沒有提出的問題。盡管開普勒解決行星運(yùn)動(dòng)等問題的方法，完全不同于在他之前的任何人，但他的工作方法仍然是對(duì)觀察結(jié)果進(jìn)行仔細(xì)分析后得出一般結(jié)論的方法，而且是這種方法的一個(gè)杰出的例子。他的分析過程漫長(zhǎng)并且極其艱辛：他在20多年的時(shí)間里，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行工作，從來沒有放棄他的目標(biāo)。如果用嘔心瀝血這個(gè)詞來形容他的努力，也是絲毫不過分的。開普勒追求科學(xué)的最顯著特點(diǎn)是專注于他自己的探求。用雪萊的話來說：“他是一個(gè)極為獨(dú)特的人物?！钡?，如果別人也像開普勒那樣始終如一、專心致志地追求，他們能否也像開普勒那樣成功呢？首先，以邁克耳孫為例。在他的的一生中，他主要是追求一種測(cè)量光速的更準(zhǔn)確的方法。他的這種興趣幾乎是出自偶然。當(dāng)他在美國(guó)海軍科學(xué)院任講師時(shí)，科學(xué)院的一位負(fù)責(zé)人要他準(zhǔn)備幾篇有關(guān)光速的演講稿。這是1878年的事，它致使1880年邁克耳孫第一次測(cè)定了光速。50年后的1931年5月7日，也就是他臨死前兩天，他著手口述一篇有關(guān)他最后觀察結(jié)果的論文，這篇論文于他死后發(fā)表了。由于邁克耳孫的工作，人們對(duì)光速的精度從3×103提高到3×10～^，也就是說提高了10倍。人們應(yīng)該注意到在邁克耳孫漫長(zhǎng)的工作生涯中，他的許多發(fā)明都與他熱衷于研究“光波及其應(yīng)用”有關(guān)。第二個(gè)例子是愛丁頓。在他的后半生中，他花了16年多的時(shí)間來完善他的“基本理論”。他本人對(duì)他耗費(fèi)如此巨大的精力有什么看法呢？在他去世的前一年，他曾說道：“過去的16年中，我從來沒有懷疑過我的理論的正確性?！彪m然他自己這么說，但他的工作對(duì)此后的發(fā)展，沒有留下任何印跡。單一的對(duì)象和唯一的目標(biāo)，是科學(xué)追求的明智之舉嗎？開普勒的成功事例有力地說明，堅(jiān)持不懈的努力能造就偉大的且具有開創(chuàng)性的發(fā)現(xiàn)。與此同時(shí)，很多事例表明許多了不起的想法幾乎是自發(fā)地產(chǎn)生的。例如，狄拉克曾經(jīng)寫道：“有關(guān)泊松括號(hào)與電子的相對(duì)論性波動(dòng)方程的研究工作，有些想法突然閃現(xiàn)于我腦海中，我不能夠很明確地說清楚這種想法到底是如何出現(xiàn)的，但我感到這種工作是一種‘太容易獲得的成功’。”這一事實(shí)，即狄拉克認(rèn)為他的泊松括號(hào)與電子的相對(duì)論性波動(dòng)方程的潛意識(shí)的想法是偶然產(chǎn)生的，說明那些有過重大發(fā)現(xiàn)的人似乎都想回憶起并珍惜他們?nèi)〉贸删偷奶厥鈺r(shí)刻。狄拉克并非唯一的例子。愛因斯坦就曾這樣寫道：“1907年，當(dāng)時(shí)我正在寫一篇有關(guān)狹義相對(duì)論綜合性論文……突然，我的一生中最得意的想法閃現(xiàn)出來了……即‘對(duì)于一個(gè)從屋頂自由下落的觀測(cè)者’（至少在他周圍很近的地方）存在著一個(gè)非引力場(chǎng)。”這種“得意的想法”，我們都知道，后來隱含在他的等效原理之中，這個(gè)原理也是他后來的廣義相對(duì)論的基礎(chǔ)。湯川秀樹在50多歲時(shí)寫了一本自傳《漫游者》。在這本書中，湯川秀樹提出了一個(gè)偉大發(fā)現(xiàn)對(duì)它的發(fā)現(xiàn)者所產(chǎn)生影響的另一側(cè)面。人們習(xí)慣于這樣想：至少?gòu)谋砻嫔峡磥恚粋€(gè)很富有而且成果累累的人，以他的一生為素材的自傳《漫游者》，應(yīng)該是對(duì)他整個(gè)一生的敘述。但是“漫游”只講到他偉大發(fā)現(xiàn)的論文的發(fā)表為止。他以憂郁的筆調(diào)寫到他那偉大的發(fā)現(xiàn)：“我再也不想寫除此之外的東西了。因?yàn)?，?duì)我來說，我不懈學(xué)習(xí)的那些日子是值得留戀的；另一方面，當(dāng)我想到我的學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸被其他事情占據(jù)了時(shí)，我感到傷心?！北M管我們所有的人都能夠分享科學(xué)巨匠發(fā)現(xiàn)的喜悅，但我們可能對(duì)很多很多不太敏銳、運(yùn)氣不佳的人所珍愛和認(rèn)為值得回憶的東西感到困惑。他們是否像貝克特的劇作中的人物符拉基米爾和埃斯特拉岡一樣，在等待著戈多呢？也許他們會(huì)用彌爾頓的“就是站著等也是值得的”這句話來自我安慰？讓我最后再講講另一側(cè)面。哈代在結(jié)束《一個(gè)數(shù)學(xué)家的自白》這篇文章時(shí)，用了這樣一段話：我一生的經(jīng)歷，或者說與我有相同經(jīng)歷的任何數(shù)學(xué)家的一生經(jīng)歷是，我給知識(shí)增添了一些東西，同時(shí)又幫助他人給知識(shí)增添了更多的東西；這些東西的價(jià)值與偉大數(shù)學(xué)家們的創(chuàng)造性價(jià)值相比，或者與那些在身后留下了某種紀(jì)念的或大或小的藝術(shù)家們的創(chuàng)造性價(jià)值相比，只有程度上的不同，沒有性質(zhì)上的不同。哈代的敘述是針對(duì)數(shù)學(xué)家而言的，但它同樣適用于所有的科學(xué)家。我希望你們特別注意他所指的給后人留下一些紀(jì)念，正是后人能夠據(jù)以做出判斷的東西。那么，后人的判斷——科學(xué)家本人永遠(yuǎn)也不會(huì)知道的東西——在多大程度上也是科學(xué)家追求科學(xué)的一種有意識(shí)的動(dòng)機(jī)呢？（摘編自S。錢德拉塞卡《真理與美》1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.因?yàn)榭茖W(xué)家的嗜好、氣質(zhì)以及對(duì)科學(xué)的態(tài)度有著千差萬別，所以每個(gè)科學(xué)家追求科學(xué)的動(dòng)機(jī)和涉及的范圍也是各式各樣的。B.科學(xué)發(fā)生巨變，其自身的“教條”正在被擺脫；時(shí)代給開普勒追求科學(xué)創(chuàng)造了有利條件，讓他指出了哥白尼等人的錯(cuò)誤。C.泊松括號(hào)與電子的相對(duì)論性波動(dòng)方程是狄拉克的重大發(fā)現(xiàn)，他牢記那一時(shí)刻，但對(duì)那些想法突然出現(xiàn)的起因也說得不夠清楚。D.哈代指出，科學(xué)家和數(shù)學(xué)家是一樣的，會(huì)給后人留下值得紀(jì)念的東西，盡管他們可能永遠(yuǎn)不會(huì)了解后人判斷的依據(jù)。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.不僅科學(xué)的追求及其動(dòng)機(jī)難以探討，而且科學(xué)家的動(dòng)機(jī)也并非一成不變，想找到共同的衡兒標(biāo)準(zhǔn)極不容易。B.霄萊對(duì)開普勒給予很高的評(píng)價(jià)，認(rèn)為他“極為獨(dú)特”，這里的“獨(dú)特”是贊美他追求科學(xué)時(shí)專注于自己的探求。C.愛因斯坦的“得意的想法”幾乎是自發(fā)地產(chǎn)生的，如果沒有這一“想法”，他的廣義相對(duì)論也就沒有了基礎(chǔ)。D.因?yàn)榱魬僮约翰恍笇W(xué)習(xí)的時(shí)光，所以湯川秀樹的自傳僅寫到他偉大發(fā)現(xiàn)的論文發(fā)表的事情后就不再繼續(xù)。3.下列選項(xiàng)，最不適合作為論據(jù)來支撐本文觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.點(diǎn)集合和無窮階等現(xiàn)代理論的創(chuàng)始人喬治·康托，因?yàn)樗睦蠋熇麏W波德·克羅內(nèi)克痛恨并敵視他以及他的理論，結(jié)果康托精神失常。B.費(fèi)米回憶自己發(fā)現(xiàn)慢中子引起放射性的那一刻：自己來到實(shí)驗(yàn)室，突然有一種想法，應(yīng)該檢驗(yàn)檢驗(yàn)在入射中子前放一塊鉛所引起的結(jié)果。C.在第谷看來，開普勒全心全意致力于實(shí)驗(yàn)工作、完全不理會(huì)嘰嘰喳喳諂言的寧靜心態(tài)，幾乎是一種超人的品質(zhì)，令人敬畏。D.玻恩說：“我一開始就覺得研究工作是很大的樂事，直到今天，仍然是一種享受。它比在其他職業(yè)方面做創(chuàng)造性的工作更有樂趣?！?.作者通過開普勒的成功事例得出了哪些結(jié)論？請(qǐng)分條概括。5.文章最后兩段是怎樣體現(xiàn)論證的嚴(yán)謹(jǐn)性的？請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題。16分）閱讀下面的文字，完成小題。平凡的世界（節(jié)選）路遙從外面矗起的腳手架看，這是一座五層樓，現(xiàn)在正蓋第四層。少安磕磕絆絆從一堆一摞的建筑材料中穿過，進(jìn)了那座樓的門洞。整個(gè)樓內(nèi)像炸彈炸過一般零亂，到處是固定和拆卸下的木模和鋼模。樓道的水泥還沒有干，勉強(qiáng)能下腳。里面沒有電燈，只能借助外面投進(jìn)來的模糊燈光，摸索著爬上了二樓。二樓的樓道也和下面一樣亂。所有的房間只有四堵墻的框架，沒門沒窗，沒水沒電。少安在樓道里愣住了：這地方怎么可能住人呢？是不是那些工匠在捉弄他？正在納悶之時(shí)，他發(fā)現(xiàn)樓道盡頭的一間“房子”里，似乎透出一線光亮。少安很快摸索著走了過去，來到門口，不由地呆住了。孫少平【注】正背對(duì)著他，趴在麥秸稈上的一堆破爛被褥里，在一粒豆大的燭光下聚精會(huì)神地看書。那件骯臟的紅線衣一直卷到肩頭，暴露出了令人觸目驚心的脊背——青紫黑癜，傷痕累累！大概完全憑第六感覺，孫少平猛地回過頭來。他在驚訝之中，下意識(shí)地將線衣扯下來，遮住了自己的脊背。他跳起來，喊了一聲“哥”，就趕忙迎到門口，“你怎到這兒來了？是不是家里出了什么事？”少安的眼圈已經(jīng)紅了，他聲音有些哽咽地說：“沒想到你……”少平看出了他的心思。他知道，少安在為他的處境而難過。他自己心里也有點(diǎn)難過。他難過的倒不是自己的處境，而是自己的處境被哥哥看見了。他已經(jīng)過慣了這種日子，覺得也沒有什么；但哥哥顯然為他的窘?jīng)r而難過——還有什么能比得上親近的人悲憫你而更使你自己難過呢？他只好掩飾著這種心境，說：“我都好著哩！本來下面有住處，我為了找個(gè)安靜地方看書，才搬到這里來住的……咱家里沒什么事吧？”他再一次問哥哥?！皼]什么事……”少安說著，又向麥草中弟弟的那堆爛被褥瞥了一眼。這使他想起了歇息在破廟中的叫花子?！澳阕∠铝藳]？”少平問少安?！白∠铝?，在黃原賓館?！钡苄謧z來到黃原賓館少安包下的房間。他們都是第一次住這么高級(jí)的地方，不免又感嘆地議論了一番。兩個(gè)人商量著先洗澡——晚上掏十八塊房費(fèi)，不洗個(gè)澡簡(jiǎn)直對(duì)不起這錢！少安先躺進(jìn)澡盆的熱水里，舒服得嘴里呻吟著。少平光身子穿個(gè)褲頭，為哥哥搓背。他們一邊洗澡，一邊拉談家里和村里的各種事。主要是少平詢問，少安給敘述。對(duì)于他們來說，親愛的雙水村一切都永遠(yuǎn)那么令人感興趣，有說不完的話題。通過少安的描述，少平才知道，在他離開的短短時(shí)間里，村子里又有了許多新變化。哥哥說到村里某個(gè)人或某件事，少平完全如同身臨其境一般。他們?cè)谝黄魵饣\罩之中邊說邊笑，心情格外愉快。當(dāng)然，他們更興奮的是，想不到生活使他們?cè)谶@樣一個(gè)地方相會(huì)！當(dāng)說到他們的老祖母時(shí)，少安對(duì)少平敘述了劉麻子為奶奶捉“白狗精”的故事，弟兄倆同時(shí)為這出有趣的鬧劇大笑了一番。少安從澡盆里出來后，那一盆水竟變得像墨汁一般黑，上面還漂浮著一層污垢，如同發(fā)洪水時(shí)的河柴沫子。少平拿蛇一般柔軟的金屬管噴頭給哥哥沖洗凈身子，又把盆中的黑湯換成了清水，自己隨即泡了進(jìn)去。就在他身子入熱水的一剎那間，像被刀子捅了似的喊叫了一聲。那是水刺激了他脊背上的創(chuàng)傷。少安心一沉，那種愉快的情緒頓時(shí)消失了。他記起了他此次來黃原的使命——等弟弟洗完澡再說吧！少平洗完澡后，弟兄倆像抽了筋似的，軟綿綿地分別坐在了沙發(fā)上。少安心想：現(xiàn)在應(yīng)該談那件事了。他想了一下，便直截了當(dāng)?shù)卣f：“我這次來是尋你回家的，回去咱們一塊辦磚廠！”“我已經(jīng)習(xí)慣外面的這種生活……”少平說?！斑@外面有個(gè)什么好處？受死受活，你能賺幾個(gè)錢？回去咱們合伙辦磚廠，用不了幾年，要什么有什么！”“錢當(dāng)然很重要，這我不是不知道；我一天何嘗不為錢而受熬苦！可是，我又覺得，人活這一輩子，還應(yīng)該有些另外的什么才對(duì)……”“另外的什么？”“我也一時(shí)說不清楚……”“我不愿意看著你在外面過這種流浪漢日子……”“不知為什么，我又情愿這樣……”一陣長(zhǎng)時(shí)間的沉默。弟兄倆各想各的心事，也想對(duì)方的心事。生活使他們相聚在一塊，但他們又說不到一塊，兩個(gè)人現(xiàn)在挨得這么近，想法卻又相距十萬八千里……“那說來說去，你是不準(zhǔn)備回去了？”“我真的不想回去……”“唉……”孫少安看來很難再說服孫少平了。兄弟倆于是又沉默起來。后來，他們只好轉(zhuǎn)了話題，開始討論了許多家庭的實(shí)際問題。一直快到天明的時(shí)候，兩個(gè)人的情緒才又激昂起來。雖然少安沒能說服弟弟回家和他一塊辦磚廠，但他們兄弟倆興奮地談?wù)摿诉@兩年家庭發(fā)生的變化，互相還鼓了好多勁，這使他十分高興。通過實(shí)際觀察，少安感覺弟弟的確成了大人，看來完全可以獨(dú)立在外面闖蕩——他現(xiàn)在對(duì)這點(diǎn)倒可以放心了。臨走前，他硬給少平留下一百元錢。他讓弟弟給原西城的妹妹寄上五十元，讓她買身換季的夏衣；另外的五十元，讓少平把他的被褥換一下?！耙欢ò驯蝗鞊Q了！你盡管攬工，可終究是出門人??！”他囑咐弟弟說。少平懷著無限溫暖的感情，把哥哥給他的錢裝在貼胸的衣袋里。他一直把哥哥送上了開往米家鎮(zhèn)的長(zhǎng)途公共汽車。當(dāng)汽車走遠(yuǎn)了的時(shí)候，他眼里忍不住涌上了兩團(tuán)熱乎乎的淚水……（有刪改）[注]此時(shí)的孫少平只身一人走出了雙水村，來到了完全陌生的黃原，開始了靠體力攬工的生計(jì)。6.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.孫少平過慣了艱苦的日子，哥哥卻為他的處境而難受，這種親人間的悲憫讓少平感到有點(diǎn)難過。B.孫少安不能說服弟弟同他一起回家去辦磚廠賺錢，是因?yàn)閷O少平有自己的追求，不安于現(xiàn)狀。C.兄弟倆雖然挨得近，各人的想法卻相距十萬八千里，但這也并不妨礙兩人之間深厚的感情，D.文中畫橫線的句子，“淚水”含有孫少平對(duì)哥哥的感激之情，更多的是對(duì)自己處境艱難的感傷。7.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，開頭少安朝爛被褥瞥了一眼，與結(jié)尾交代弟弟換新被褥相照應(yīng)。B.小說采用第三人稱敘述故事，不受時(shí)間和空間的限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。C.小說對(duì)孫少平的形象刻畫運(yùn)用了襯托的手法，以少安的形象來襯托弟弟的堅(jiān)韌。D.小說運(yùn)用質(zhì)樸的語言描繪了至善至美的人間親情，洋溢著動(dòng)人心魄的人情美。8.小說兄弟間血濃于水的骨肉親情是如何表現(xiàn)出來的？請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)部分簡(jiǎn)要分析。9.《平凡的世界》一書體現(xiàn)了平凡人身上的不平凡。文中孫少平身上的不平凡之處體現(xiàn)在哪里？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。二、古代詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成小題。范景仁墓志銘蘇軾公姓范氏，諱鎮(zhèn)，字景仁。四歲而孤，從二兄為學(xué)。薛奎守蜀，公時(shí)年十八，奎與語奇之，還朝與公俱。舉進(jìn)士，為禮部第一，釋褐為斷安主簿。宰相龐籍言公有異材，恬于進(jìn)取，特除直秘閣，擢起居舍人。仁宗性寬容，言事者務(wù)訐以為名，或誣人陰私。公獨(dú)引大體，略細(xì)故。時(shí)陳執(zhí)中為相，公嘗論其無學(xué)術(shù)，非宰相器、及執(zhí)中嬖妾笞殺婢，御史劾奏，欲逐去之。公言：“今陰陽不和，財(cái)匱民困，盜賊滋熾，執(zhí)中當(dāng)任其咎。閨門之私，非所以責(zé)宰相?！弊R(shí)者韙之。仁宗即位三十五年，未有繼嗣。嘉祐初得疾，中外危恐，不知所為。公獨(dú)奮曰：“天下事尚有大于此者乎？”即上疏曰：“太祖舍其子而立太宗，此天下之大公也。愿陛下?lián)褡谑屹t者，異其禮物，而試之政事，以系天下心?！闭吕凵希粓?bào)，因闔門請(qǐng)罪。執(zhí)政謂公：“上之不豫大臣嘗建此策矣今間言已入為之甚難?！惫珡?fù)移書執(zhí)政曰：“事當(dāng)論其是非，不當(dāng)問其難易。這則濟(jì)，緩則不及，此圣賢所以貴機(jī)會(huì)也。諸公言今日難于前日，安知他日不難于今日乎？”凡章十九上，待罪百余日，須發(fā)為白。王安石為政，改常平為青苗法，公上疏曰：“常平之法，始于漢之盛時(shí)，視谷貴賤發(fā)斂，以便農(nóng)末，不可改。而青苗行于唐之衰亂，不足法?！笔枞希粓?bào)。即上言：“臣言不行，無顏復(fù)立于朝，請(qǐng)致仕?！笔栉迳?，最后指言安石以喜怒賞罰事，曰：“陛下有納諫之資，大臣近拒諫之計(jì)；陛下有愛民之性，大臣用殘民之術(shù)。”安石大怒，自草制，極口詆公。落翰林學(xué)士，以本官致仕。公上表謝，其略曰：“雖曰乞身而去，敢忘憂國(guó)之心？”公既退居，專以讀書賦詩自娛?？椭?，輒置酒盡歡，或勸公稱疾杜門，公曰：“死生禍福，天也。吾其如天何！”軾得罪，下御史臺(tái)獄，索公與軾往來書疏文字甚急。公猶上書救軾不已。元祐三年十二月薨，享年八十一，（選自《蘇東坡全集》卷六千一，有刪改）10.文中畫波浪線部分有三處需要斷句．請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。上之A不豫B大臣C嘗建D此策矣E今間F言G已入H之甚難11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.釋褐，意思是脫下平民所穿的粗布衣服，換上官服，喻始任官職。B.濟(jì)，成功，與“直掛云帆濟(jì)滄?！保ā缎新冯y》）中的“濟(jì)”意思相同。C.所以，……的原因，與“所以傳道受業(yè)解惑也”（《師說》）中的“所以”意思不同。D.既，已經(jīng)，與“肴核既盡”（《赤壁賦》）中的“既”意思相同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.宰相龐籍說范景仁有特殊才能，生性恬淡不急于進(jìn)取，破格給他加官為直秘閣，又提拔為起居舍人。B.仁宗性情寬容，奏事的官員?？拷野l(fā)別人來使自己揚(yáng)名，有的甚至以暴露別人的隱私來抬高自己。C.陳執(zhí)中因其寵妾打死了婢女受到彈劾，范景仁認(rèn)為不能用此來資備宰相，有見識(shí)的人卻不同意他的看法。D.朝廷內(nèi)外都為繼承人的事感到危急和恐懼時(shí)，范景仁前后上了十九次奏章，在家等待獲罪一百多天。13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）愿陛下?lián)褡谑屹t者，異其禮物，而試之政事，以系天下心。（2）小學(xué)而大遺，吾未見其明也14.范景仁贊不贊同王安石推行的青苗法？為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。朝中措·送劉仲原甫出守維揚(yáng)歐陽修平山闌檻［注］倚晴空，山色有無中。手種堂前垂柳，別來幾度春風(fēng)。文章太守，揮毫萬字，一飲千鐘。行樂直須年少，尊前看取衰翁。［注］平山闌檻，即平山堂的欄檻，歐陽修曾于仁宗慶歷八年（1048）知守?fù)P州，任職期間修建了平山堂。15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.好友即將出任遠(yuǎn)行，詞人借酬贈(zèng)之機(jī)，追憶起昔日所建的揚(yáng)州平山堂，表達(dá)拳拳之情。B.上片第一句“倚晴空”一詞，實(shí)寫平山堂，突出其凌空矗立、拔地倚天、氣勢(shì)磅礴的特點(diǎn)。C.下片頭三句運(yùn)用夸張的修辭手法，塑造了一個(gè)風(fēng)流儒雅、豪放達(dá)觀的“文章太守”形象。D.下片最后兩句以情作結(jié)，直抒胸臆，傳遞出人生短暫、光陰易逝、要及時(shí)行樂的人生觀。16.有評(píng)論認(rèn)為此詞豪邁清曠，突破了唐、五代以來詞作紅香翠軟的風(fēng)格，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，8分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）陶淵明《歸園田居（其一）》中“____________，____________”兩句寫狗吠、雞鳴，與王籍的五言律詩《入若耶溪》中“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙。（2）杜甫《登高》中，用落葉和江水抒發(fā)時(shí)光易逝、壯志難酬的感傷的兩句是“____________．____________”。（3）《勸學(xué)》中舉例論證借助外物的重要性時(shí)說，終日殫精竭慮思考，卻“____________”，踮起腳極目遠(yuǎn)望，也“____________”。（4）“鹿”幽居山林，生活習(xí)性恬淡安靜，文人常借其表達(dá)隱逸情懷如“____________，____________”。三、語言文字運(yùn)用（18分）（一）語言文字運(yùn)用1（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題，中醫(yī)雖歷經(jīng)百年沉浮，但今天，在整個(gè)文化生態(tài)中依然迸發(fā)出一股發(fā)自地底的迫切萌動(dòng)的力量。山川河岳，已有定局。風(fēng)雨過后，荒原上森林正在成長(zhǎng)，榕樹的氣根一根一根地落地，又長(zhǎng)出了一株又一株。溪流或急切或潺湲，它們與高飛的鳥雀一起，把蒲公英的種子帶向遠(yuǎn)方。獅子在稀樹草原上欣賞月色，鹿群在晨曦沐浴的林子里奔跑。榕樹底下，螞蟻們忙著搬運(yùn)食糧。蘆葦叢中，小天鵝們不時(shí)扇動(dòng)翅膀?，F(xiàn)在，如果有人問我，中醫(yī)是什么樣的？我只能說，它是一頭大象。這世上，大多數(shù)人都在①，只摸到它的局部，對(duì)它充滿了誤解。我像一只蟲子一樣渺小與淺陋，摸到的也極可能是象腿、象鼻子、象耳朵。在旅途之中，我的思想意識(shí)一直在發(fā)生激烈的沖蕩和改變。作為一個(gè)有著實(shí)證主義傾向的西醫(yī)，我對(duì)中醫(yī)的每一步的考量都是嚴(yán)苛的，這也意味著，每一個(gè)改變都可能經(jīng)歷萬水千山。它可能是看起來一個(gè)十分微小的關(guān)乎身體和健康的理念，關(guān)乎疾病的認(rèn)知，也可能還關(guān)乎人生哲學(xué)。所幸的是，完成這次旅程之后，這頭大象在我心中呈現(xiàn)了一個(gè)隱約的輪廓。說它隱約，是因?yàn)棰?，它的竹篾斷的斷，傷的傷，圖案并不完整?？墒?，細(xì)瞧了，斷茬與斷茬是有③的?？梢源_信的是，它一直都在那里，完整的，帶著神秘之光。我采訪過的所有人，包括醫(yī)生、護(hù)士、病人、醫(yī)學(xué)生、教育者、管理者，是他們的學(xué)識(shí)、人格、氣息與吐納，把竹篾一根一根搭起來，把斷茬