四川省南充市嘉陵一中2023-2024學(xué)年高一12月月考生物試題

南充市嘉陵一中高一上期12月月考生物試題考試時(shí)間：75分鐘滿分：100分一、選擇題：本題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，不正確的是A.細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)和命名者都是英國(guó)科學(xué)家虎克B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者主要是德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞所構(gòu)成D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性【答案】C【解析】【分析】【詳解】A、細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)和命名者都是英國(guó)科學(xué)家虎克，A正確；B、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者主要是德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺，B正確；C、細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和細(xì)胞統(tǒng)一性，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】2.“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄?！毕铝杏嘘P(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.錢塘江中的所有生物和它們所生活的無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)B.暖樹(shù)與新燕所具有的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次不完全相同C.錢塘江中的某些藻類既是生命系統(tǒng)的細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次D.早鶯、新燕與錢塘江的其他動(dòng)物，共同構(gòu)成一個(gè)群落【答案】D【解析】【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。其中細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，生物圈是最大的結(jié)構(gòu)層次?！驹斀狻緼、錢塘江中的所有生物和它們所生活的無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，A正確；B、新燕具有“系統(tǒng)”這一層次，而暖樹(shù)不具有“系統(tǒng)”這一層次，B正確；C、錢塘江中的某些單細(xì)胞藻類既是生命系統(tǒng)的細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次，C正確；D、群落是指一定區(qū)域內(nèi)所有種群的集合，早鶯、新燕與錢塘江的其他生物，共同構(gòu)成一個(gè)群落，D錯(cuò)誤。故選D。3.下列關(guān)于顯微鏡相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.若圖①表示將顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b，則在a中觀察到的細(xì)胞，在b中不一定都能被觀察到B.若圖②是顯微鏡某視野下洋蔥根尖的圖像，則向左上方移動(dòng)裝片能觀察清楚c細(xì)胞的特點(diǎn)C.圖④視野中的64個(gè)細(xì)胞放大400倍后視野明顯變暗，可觀察到的細(xì)胞數(shù)目為16個(gè)D.若圖③是在電子顯微鏡下觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是順時(shí)針，則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是順時(shí)針【答案】C【解析】【分析】顯微鏡成像是倒立的虛像，即上下相反，左右相反；物像的移動(dòng)方向與實(shí)際標(biāo)本的移動(dòng)方向相反；若在視野中看到細(xì)胞質(zhì)順時(shí)針流動(dòng)，則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)就是順時(shí)針流動(dòng)。【詳解】A、圖①為物鏡，鏡頭越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大，若將顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b，則視野變小，觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少，則在a中觀察到的細(xì)胞，在b中不一定都能被觀察到，A正確；B、顯微鏡下的物像是倒立的，若要能觀察清是c細(xì)胞的特點(diǎn)，則應(yīng)向左上移動(dòng)裝片，B正確；C、圖④放大倍數(shù)為100倍時(shí)，視野內(nèi)有64個(gè)細(xì)胞，則放大倍數(shù)為400倍時(shí)，可看到4個(gè)細(xì)胞，此時(shí)視野將更暗，C錯(cuò)誤；D、若圖③是在顯微鏡下觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是順時(shí)針，則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是順時(shí)針，D正確。故選C。4.下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述，正確的是（）A.原核細(xì)胞都有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)B.原核細(xì)胞中只有RNA，真核細(xì)胞中只有DNAC.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體D.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有染色體【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，非細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)可能是DNA或RNA。【詳解】A、原核細(xì)胞中支原體沒(méi)有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；B、原核細(xì)胞真核細(xì)胞中都有DNA、RNA，B錯(cuò)誤；C、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體，C正確；D、原核細(xì)胞沒(méi)有染色體，D錯(cuò)誤。故選C。5.科學(xué)家利用無(wú)土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí)，培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素，其配方如下表，其中植物根細(xì)胞吸收量最少的離子是（）離子K+Na+Mg2+Ca2+Zn2+培養(yǎng)液濃度（mmol/L）110．251210．261A.Zn2+ B.Ca2+ C. D.Mg2+【答案】A【解析】【分析】組成生物體的元素按照含量分為大量元素和微量元素，其中大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素有：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。C是最基本元素?！驹斀狻緼、Zn元素屬于微量元素，因此Zn2+是花卉根細(xì)胞吸收最少的離子，A正確；BCD、Ca2+、S、O、Mg2+都屬于大量元素，細(xì)胞需要較多，BCD錯(cuò)誤。故選A。6.細(xì)胞是由各種化合物構(gòu)成的，圖1表示細(xì)胞鮮重各化合物的含量，圖2表示細(xì)胞鮮重部分元素含量，相關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.圖1中的A含有C、H、O、N等元素B.細(xì)胞干重中含量最多的元素也是aC.若圖1為脂肪細(xì)胞，則其中含量最多的有機(jī)物是BD.圖2中c可能為微量元素【答案】C【解析】【分析】分析題圖：圖1表示細(xì)胞鮮重各化合物的含量，其中A表示水，B表示蛋白質(zhì)，C表示脂質(zhì)；圖2表示細(xì)胞鮮重部分元素含量，a表示O，b表示C、c表示H?！驹斀狻緼、活細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物是水，含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì)，圖1中的A表示水，含有H、O兩種元素，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞干重中含量最多的元素是C元素，題圖2中a表示O元素，故細(xì)胞干重中含量最多的元素是b，B錯(cuò)誤；C、活細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物是水，含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì)，故若圖1為脂肪細(xì)胞，則其中含量最多的有機(jī)物是B，C正確；D、圖2中的c含量為10%，為大量元素，D錯(cuò)誤。故選C。7.下列關(guān)于檢測(cè)生物分子的實(shí)驗(yàn)敘述，正確的是（）A.在甘蔗莖的組織樣液中加入雙縮脲試劑，水浴加熱液體由藍(lán)色變成磚紅色B.檢測(cè)還原糖時(shí)，先加入雙縮脲試劑A液再加入B液C.蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)需要加熱，才可以產(chǎn)生顏色反應(yīng)D.脂肪可被蘇丹III染液染成橘黃色【答案】D【解析】【分析】有機(jī)物的鑒定方法：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀)。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定，呈橘黃。（4）淀粉遇碘液變藍(lán)?！驹斀狻緼、雙縮脲試劑用于檢測(cè)蛋白質(zhì)，斐林試劑可用于檢測(cè)還原糖，在水浴加熱條件下液體由藍(lán)色變成磚紅色，但甘蔗莖的組織樣液中主要是蔗糖，不屬于還原糖，A錯(cuò)誤；B、檢測(cè)還原糖時(shí)，需要將斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后加入，B錯(cuò)誤；C、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)無(wú)需加熱，可產(chǎn)生紫色產(chǎn)物，C錯(cuò)誤；D、脂肪可與蘇丹III染液反應(yīng)，生成橘黃色，D正確。故選D。8.“油菜花開(kāi)陌野黃，清香撲鼻蜂蝶舞?！泵磕甏杭居筒嘶ㄗ鳛殒脑匆坏漓n麗的風(fēng)景線，吸引著全國(guó)各地的游客，為當(dāng)?shù)乩习傩談?chuàng)造了經(jīng)濟(jì)收入，同時(shí)菜籽油又是主要的食用油之一，秸稈和菜籽餅可以作為肥料還田。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.秸稈和菜籽餅還田后可以提高農(nóng)田土壤中無(wú)機(jī)鹽的含量B.檢測(cè)油菜籽中的脂肪要用到體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液C.有的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)油菜花粉的萌發(fā)和花粉管的延伸D.新鮮油菜籽的細(xì)胞中含量最多化合物是水【答案】B【解析】【分析】1、在組成細(xì)胞的元素中，占鮮重百分比前四位的依次是O、C、H、N；占干重百分比前四位的依次是C、O、N、H。2、在組成細(xì)胞的化合物中，占鮮重百分比前四位的依次是水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類。但在干重百分比中，蛋白質(zhì)最多?！驹斀狻緼、秸稈和菜籽餅還田會(huì)被微生物分解形成無(wú)機(jī)物，可以提高農(nóng)田土壤中無(wú)機(jī)鹽的含量，A正確；B、檢測(cè)油菜籽中的脂肪要用到體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液，B錯(cuò)誤；C、無(wú)機(jī)鹽B可以促進(jìn)油菜花粉的萌發(fā)和花粉管的延伸，C正確；D、水是新鮮油菜籽細(xì)胞中含量最多化合物，D正確。故選B。9.無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持生物體的生命活動(dòng)具有重要作用。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽常以離子形式存在B.缺鐵會(huì)導(dǎo)致哺乳動(dòng)物血液運(yùn)輸氧的能力下降C.哺乳動(dòng)物缺少鈣時(shí)，會(huì)出現(xiàn)肌肉乏力的現(xiàn)象D.植物秸稈燃燒后的灰燼中含有豐富的無(wú)機(jī)鹽【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽：（1）存在形式：細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以離子的形式存在，葉綠素中的Mg、血紅素中的Fe等以化合物形式存在。（2）功能：a、細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分；如Fe是構(gòu)成血紅素的元素；Mg是葉綠素的必要元素。b、維持細(xì)胞的生命活動(dòng)，如Ca2＋可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過(guò)高會(huì)造成肌無(wú)力，血鈣過(guò)低會(huì)引起抽搐。c、維持酸堿平衡和滲透壓平衡。【詳解】A、細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以離子的形式存在，少數(shù)以化合物的形式存在，A正確；B、Fe是構(gòu)成血紅素的元素，血紅素含量與血液運(yùn)輸氧的能力有關(guān)，因此缺鐵會(huì)導(dǎo)致哺乳動(dòng)物血液運(yùn)輸氧的能力下降，B正確；C、哺乳動(dòng)物血液中缺少鈣時(shí)，會(huì)出現(xiàn)抽搐的現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；D、植物秸稈燃燒時(shí)，C、H、O元素以水和二氧化碳形式釋放，剩余的灰燼中含有豐富的無(wú)機(jī)鹽，D正確。故選C。10.油菜種子成熟過(guò)程中部分有機(jī)物的變化如圖1所示。將儲(chǔ)藏的油料種子置于溫度、水分、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測(cè)萌發(fā)種子（含幼苗）的脂肪含量和干重，其中干重的變化如圖2所示。判斷下列說(shuō)法正確的是（）A.油菜種子成熟過(guò)程中，脂肪轉(zhuǎn)化成淀粉和還原糖B.油菜種子萌發(fā)的第2~6d，種子中氧元素含量增加C.油菜種子萌發(fā)時(shí)結(jié)合水/自由水的比值增加，代謝速率加快D.取成熟第10d時(shí)的種子提取液加入斐林試劑，混勻即可出現(xiàn)磚紅色沉淀【答案】B【解析】【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，產(chǎn)生磚紅色沉淀.斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹IV染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。【詳解】A、脂肪轉(zhuǎn)化成淀粉和還原糖發(fā)生在油菜種子萌發(fā)過(guò)程中，而不是發(fā)生在油菜種子成熟過(guò)程中，A錯(cuò)誤；B、油菜種子萌發(fā)過(guò)程中，脂肪會(huì)轉(zhuǎn)化成淀粉和還原糖，脂肪無(wú)論是水解還是轉(zhuǎn)化成糖，都會(huì)使種子中氧元素含量增加，B正確；C、油菜種子萌發(fā)時(shí)，自由水含量增加，結(jié)合水/自由水的比值下降，C錯(cuò)誤；D、種子提取液中加入斐林試劑后，必須水浴加熱才能出現(xiàn)磚紅色沉淀，D錯(cuò)誤。故選B。11.某蛋白質(zhì)含有145個(gè)氨基酸，由2條肽鏈組成。肽鏈上相鄰的半胱氨酸的—SH相互交聯(lián)，形成二硫鍵（—S—S—），如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.該蛋白質(zhì)共有143個(gè)肽鍵，2條肽鏈通過(guò)二硫鍵連接B.氨基酸分子縮合成該蛋白質(zhì)時(shí)，相對(duì)分子質(zhì)量減少了2574C.若改變肽鏈上的半胱氨酸—SH的順序，則蛋白質(zhì)的功能也可能隨之改變D.該蛋白質(zhì)徹底水解成氨基酸時(shí)，氫原子增加290個(gè)，氧原子增加143個(gè)【答案】B【解析】【分析】氨基酸分子通過(guò)脫水縮合形成肽鍵，相鄰兩個(gè)氨基酸縮合后通過(guò)肽鍵相連接并失去一個(gè)水分子，因此減少的相對(duì)分子質(zhì)量為失去的水分子的相對(duì)分子質(zhì)量之和。蛋白質(zhì)中肽鍵數(shù)=形成蛋白質(zhì)需脫去的水分子數(shù)=蛋白質(zhì)水解需消耗的水分子數(shù)=蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)肽鏈條數(shù)?！驹斀狻緼、該蛋白質(zhì)由145個(gè)氨基酸組成的2條肽鏈構(gòu)成，肽鍵數(shù)＝氨基酸數(shù)肽鏈條數(shù)＝1452＝143個(gè)，由圖可知，2條肽鏈之間通過(guò)二硫鍵（﹣S﹣S﹣）連接，A正確；B、形成1個(gè)肽鍵需要脫去1個(gè)水分子，因此形成該蛋白質(zhì)需要脫去143個(gè)水分子，同時(shí)肽鏈內(nèi)部和肽鏈之間還形成2個(gè)二硫鍵（﹣S﹣S﹣），每形成1個(gè)二硫鍵需要脫去2個(gè)H原子，因此相對(duì)分子質(zhì)量減少143×18+2×2＝2578，B錯(cuò)誤；C、肽鏈上的半胱氨酸?SH的順序若發(fā)生改變，可能會(huì)導(dǎo)致二硫鍵的位置改變，進(jìn)而影響蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，則蛋白質(zhì)的功能也可能隨之改變，C正確；D、該蛋白質(zhì)徹底水解成氨基酸時(shí)，需要水解143個(gè)肽鍵和2個(gè)二硫鍵，因此需要143個(gè)水分子和2×2＝4個(gè)氫原子，因此氫原子共增加143×2+4＝290個(gè)，氧原子增加143個(gè)，D正確。故選B。12.模型建構(gòu)是學(xué)習(xí)生物學(xué)的有效方法之一，下列關(guān)于概念模型的應(yīng)用，錯(cuò)誤的是（）A.若②③④分別表示固醇、磷脂、脂肪，則①可表示脂質(zhì)B.若②③④分別表示蔗糖、麥芽糖、葡萄糖，則①可表示還原糖C.若②③④分別表示葡萄糖、淀粉、糖原，則①可表示能源物質(zhì)D.若②③④分別表示氨基酸、葡萄糖、核苷酸，則①可表示多聚體的單體【答案】B【解析】【分析】模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具體的實(shí)物或其他形象化的手段，有的則通過(guò)抽象的形式來(lái)表達(dá)。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等。以實(shí)物或圖畫(huà)形式直觀地表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征，這種模型就是物理模型。沃森和克里克制作的著名的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，就是物理模型，它形象而概括地反映了DNA分子結(jié)構(gòu)的共同特征?！驹斀狻緼、常見(jiàn)的脂質(zhì)有脂肪、磷脂和固醇等，若②③④分別表示固醇、磷脂、脂肪，則①可表示脂質(zhì)，A正確；B、蔗糖不屬于還原糖，故若①表示還原糖，②不能表示蔗糖、③④可分別表示麥芽糖、葡萄糖，B錯(cuò)誤；C、葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)，淀粉、糖原是重要的儲(chǔ)能物質(zhì)，故若②③④分別表示葡萄糖、淀粉、糖原，則①可表示能源物質(zhì)，C正確；D、氨基酸是蛋白質(zhì)的單體、葡萄糖是多糖的單體、核苷酸是核酸的單體，故若②③④分別表示氨基酸、葡萄糖、核苷酸，則①可表示多聚體的單體，D正確。故選B。13.硝化細(xì)菌、煙草、HIV病毒的核酸中具有堿基和核苷酸的種類分別是（）A.4、8、4和4、8、4 B.4、5、4和4、5、4C.5、5、4和8、8、4 D.4、8、4和4、5、4【答案】C【解析】【分析】核酸分為兩種，即脫氧核糖核酸和核糖核酸，它們的基本組成單位依次是脫氧核糖核苷酸、核糖核苷酸，組成的五碳糖分別為脫氧核糖和核糖，其中脫氧核糖核苷酸組成堿基有四種，即A、C、G、T，核糖核苷酸的組成堿基有四種，即A、C、G、U。【詳解】硝化細(xì)菌，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物，既有DNA也有RNA，因此其堿基有A、G、C、T、U5種，含有核苷酸為脫氧核糖核苷酸4種和核糖核苷酸4種，共8種；煙草是植物，其既有DNA也有RNA，因此含有堿基為A、G、C、T、U5種，含有核苷酸為脫氧核糖核苷酸4種和核糖核苷酸4種，共8種；HIV病毒為RNA病毒，只含有RNA一種核酸，因此其堿基只有A、U、C、G4種，核苷酸也只有4種，ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。14.用不同的熒光染料分別標(biāo)記人和小鼠細(xì)胞的細(xì)胞膜上的抗原（HLA抗原和H2抗原均為蛋白質(zhì)）進(jìn)行細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.人和小鼠細(xì)胞膜表面的抗原都屬于細(xì)胞膜的成分B.融合時(shí)兩種熒光的分布變化表明了膜上的分子能夠運(yùn)動(dòng)C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性這一功能特點(diǎn)D.融合實(shí)驗(yàn)為膜的流動(dòng)鑲嵌模型提供了有力的證據(jù)【答案】C【解析】【分析】1、細(xì)胞膜的特點(diǎn)：磷脂雙分子層構(gòu)成基本骨架，具有流動(dòng)性，蛋白質(zhì)分子鑲嵌其中。2、流動(dòng)鑲嵌模型：（1）磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架，這個(gè)支架是可以流動(dòng)的；（2）蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層。大多數(shù)蛋白質(zhì)也是可以流動(dòng)的；（3）在細(xì)胞膜的外表，少數(shù)糖類與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白。除糖蛋白外，細(xì)胞膜表面還有糖類與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂?！驹斀狻緼、根據(jù)題意可知，人和小鼠細(xì)胞膜表面的抗原均為蛋白質(zhì)，屬于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)成分，A正確；B、融合細(xì)胞表面兩類熒光染料分布的動(dòng)態(tài)變化，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的分子能夠運(yùn)動(dòng)，B正確；C、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，功能特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性，C錯(cuò)誤；D、融合實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，為膜的流動(dòng)鑲嵌模型提供了有力的證據(jù)，D正確。故選C。15.將鼠的肝細(xì)胞磨碎，進(jìn)行差速離心（即將細(xì)胞勻漿放在離心管中，先進(jìn)行低速離心，使較大顆粒形成沉淀；再用高速離心沉淀上清液中的小顆粒物質(zhì)，從而將細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu)逐級(jí)分開(kāi)），結(jié)果如下圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（）A.進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞器應(yīng)分布在S1、P2B.P3中含有合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)C.遺傳物質(zhì)主要分布在P1D.P4含不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器【答案】B【解析】【分析】分析圖中各個(gè)成分可推測(cè)：P1為細(xì)胞核、細(xì)胞骨架，則S1為各種細(xì)胞器；P2為細(xì)胞器中棒狀顆粒，應(yīng)為線粒體，則S2為除線粒體以外的細(xì)胞器；P3中含小泡，則為除線粒體外的有膜細(xì)胞器，S3為無(wú)膜細(xì)胞器，P4的粒裝小體為核糖體，S4為剩余的其他細(xì)胞器（如中心體）?！驹斀狻緼、結(jié)合分析可知，進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞器為線粒體，應(yīng)分布在S1、P2，A正確；B、合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)為核糖體，存在于S3及P4中，B錯(cuò)誤；C、遺傳物質(zhì)主要分布在細(xì)胞核中，故主要在P1，C正確；D、P4為核糖體，沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)，D正確。故選B。16.比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對(duì)多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如下圖，據(jù)此不能得出的推論是（）A.生物膜上存在著協(xié)助H2O通過(guò)的物質(zhì)B.分子的大小影響其通過(guò)人工膜的擴(kuò)散速率C.生物膜對(duì)K＋、Na＋、Cl－的通透具有選擇性D.離子以協(xié)助擴(kuò)散方式通過(guò)人工膜【答案】D【解析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示是對(duì)生物膜和人工膜（雙層磷脂）對(duì)多種物質(zhì)的通透性進(jìn)行比較，人工膜對(duì)不同離子的通透性相同，而生物膜對(duì)不同離子的通透性不同，且大于人工膜?！驹斀狻緼、生物膜對(duì)H2O的通透性要遠(yuǎn)大于人工膜，說(shuō)明生物膜上存在著協(xié)助H2O通過(guò)的物質(zhì)，A正確；B、圖中人工膜對(duì)不同分子的通透性不同，可見(jiàn)分子的大小影響其通過(guò)人工膜的擴(kuò)散速率，B正確；C、生物膜對(duì)K+、Na+、Cl的通透性不同，說(shuō)明生物膜對(duì)K+、Na+、Cl的通透具有選擇性，C正確；D、由于人工膜無(wú)載體蛋白，所以無(wú)法推出離子以協(xié)助擴(kuò)散方式通過(guò)人工膜，D錯(cuò)誤。故選D。17.農(nóng)作物生長(zhǎng)所需的氮元素主要以NO3的形式被根系吸收。外界土壤溶液的H+濃度較高，而NO3濃度較低，這種濃度的維持依賴于根細(xì)胞膜的質(zhì)子泵和硝酸鹽轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)作用，其轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.氧氣濃度會(huì)影響質(zhì)子泵轉(zhuǎn)運(yùn)H+的過(guò)程B.轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)NO3時(shí)，其構(gòu)象會(huì)改變C.土壤中H+濃度越高，根細(xì)胞吸收H+的速率越大D.根吸收NO3的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，但不消耗ATP【答案】C【解析】【分析】①自由擴(kuò)散：順濃度梯度、無(wú)需能量和載體蛋白；②協(xié)助擴(kuò)散：順濃度梯度、需要載體蛋白或通道蛋白、無(wú)需能量；③主動(dòng)運(yùn)輸：逆濃度梯度、需要載體蛋白和能量；④胞吞、胞吐：需要能量?！驹斀狻緼、質(zhì)子泵轉(zhuǎn)運(yùn)H+的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，要消耗ATP，ATP的產(chǎn)生與氧氣濃度有關(guān)，A正確；B、轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)NO3的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，借助載體蛋白，蛋白質(zhì)構(gòu)象會(huì)改變，B正確；C、由圖可知，H+從土壤到細(xì)胞內(nèi)是順濃度梯度的協(xié)助擴(kuò)散，協(xié)助擴(kuò)散受到H+濃度差、轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白數(shù)量的影響；因此，土壤中H+濃度越高，根細(xì)胞吸收H+的速率不一定越大，C錯(cuò)誤；D、轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)NO3的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，所需能量由H+濃度差形成的勢(shì)能提供，不消耗ATP，D正確。故選C。18.下列有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹?，錯(cuò)誤的是（）A.胞吞與主動(dòng)運(yùn)輸都需要消耗能量B.果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收糖分的結(jié)果C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需借助轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，但不耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散D.水分子可通過(guò)自由擴(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞【答案】B【解析】【分析】物質(zhì)運(yùn)輸方式：（1）被動(dòng)運(yùn)輸：分為自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散：①自由擴(kuò)散：順相對(duì)含量梯度運(yùn)輸；不需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白；不需要消耗能量。②協(xié)助擴(kuò)散：順相對(duì)含量梯度運(yùn)輸；需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白參與；不需要消耗能量。（2）主動(dòng)運(yùn)輸：能逆相對(duì)含量梯度運(yùn)輸；需要載體；需要消耗能量。（3）胞吞胞吐：物質(zhì)以囊泡包裹的形式通過(guò)細(xì)胞膜，從細(xì)胞外進(jìn)或出細(xì)胞內(nèi)的過(guò)程?！驹斀狻緼、胞吞、胞吐與主動(dòng)運(yùn)輸都需要消耗能量，A正確；B、果脯在腌制中慢慢變甜，這是由于細(xì)胞在高濃度溶液中失水過(guò)多死亡，細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性，糖分進(jìn)入細(xì)胞的結(jié)果，B錯(cuò)誤；C、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是順相對(duì)含量梯度的運(yùn)輸，需借助轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，但不耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散，C正確；D、水分子可通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞，也可以借助細(xì)胞膜上的水通道蛋白以協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)出細(xì)胞，D正確。故選B。19.在常溫下H2O2溶液幾乎不分解，但加入肝臟研磨液（含H2O2酶）后，會(huì)快速分解成H2O和O2。反應(yīng)過(guò)程中能量變化如圖所示，其中表示活化能的是（）A.E3E2 B.E3E1 C.E1+E3 D.E2E1【答案】A【解析】【分析】圖中E1表示產(chǎn)物中所含能量、E2表示反應(yīng)物中所含能量、E3表示發(fā)生反應(yīng)時(shí)所具有的能量?！驹斀狻糠肿訌某B(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量稱為活化能，酶是通過(guò)降低活化能而使催化效率更高。圖中的E3E2即表示活化能，A正確。故選A。20.用同一種蛋白酶處理甲、乙兩種酶，甲、乙兩種酶的活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.甲酶能夠抗該種蛋白酶降解B.甲酶可能是具有催化功能的RNAC.乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)D.蛋白酶處理乙酶后，加入雙縮脲試劑溶液不會(huì)變藍(lán)【答案】D【解析】【分析】分析題圖：用蛋白酶處理甲、乙兩種酶后，乙酶活性降低，甲酶活性不變，說(shuō)明乙酶化學(xué)本質(zhì)蛋白質(zhì)，而甲酶化學(xué)本質(zhì)不是蛋白質(zhì)?！驹斀狻緼B、分析曲線可知，甲酶在蛋白酶的作用下，酶活性不改變，說(shuō)明甲酶能夠抵抗該種蛋白酶降解，其化學(xué)本質(zhì)不是蛋白質(zhì)，應(yīng)是RNA，AB正確；C、用蛋白酶處理甲、乙兩種酶后，乙酶活性降低，說(shuō)明蛋白酶能改變乙酶的分子結(jié)構(gòu)，所以乙酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，C正確；D、蛋白酶處理乙酶后，雖然乙酶被水解，但蛋白酶化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，能與雙縮脲試劑反應(yīng)出現(xiàn)紫色反應(yīng)，D錯(cuò)誤。故選D。21.下列有關(guān)酶的敘述正確的有幾項(xiàng)（）①酶是具有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的②與不加催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著，體現(xiàn)酶具有高效性③酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的④絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)⑤有的酶是蛋白質(zhì)，有的是固醇⑥酶在代謝中有多種功能⑦酶可以降低反應(yīng)的活化能⑧酶只在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用A.0項(xiàng) B.1項(xiàng) C.2項(xiàng) D.3項(xiàng)【答案】D【解析】【分析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA。酶的作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。酶的催化作用具有專一性、高效性、作用條件較溫和的特性。【詳解】①③酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，①錯(cuò)誤，③正確；②與加無(wú)機(jī)催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著，體現(xiàn)酶具有高效性，②錯(cuò)誤；④⑤絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA。④正確，⑤錯(cuò)誤；⑥酶在代謝中有催化功能，⑥錯(cuò)誤；⑦酶的作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，⑦正確；⑧酶在細(xì)胞外也能發(fā)揮作用，⑧錯(cuò)誤。綜上分析，ABC均錯(cuò)誤，D正確。故選D。22.電鰩一次放電電壓可達(dá)300500V，足以把附近的魚(yú)電死。據(jù)計(jì)算，1萬(wàn)條電鰩的電能聚集在一起，足夠使1列電力機(jī)車運(yùn)行幾分鐘。電鰩的發(fā)電需要消耗體內(nèi)的ATP。如圖是ATP的結(jié)構(gòu)及合成與水解反應(yīng)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖2反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，圖1中c特殊化學(xué)鍵斷裂釋放出能量和磷酸B.電鰩細(xì)胞中圖2反應(yīng)向左進(jìn)行時(shí)，所需的能量來(lái)源于細(xì)胞呼吸C.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化迅速，細(xì)胞中儲(chǔ)存大量ATP以滿足對(duì)能量的需求D.圖2反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)是放能反應(yīng)，與其它吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)【答案】C【解析】【分析】ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是AP～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團(tuán)。ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，能量來(lái)源不同：ATP水解釋放的能量，來(lái)自特殊的化學(xué)鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用。場(chǎng)所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處。ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?！驹斀狻緼、圖2反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，即ATP水解時(shí)，圖1中遠(yuǎn)離腺苷的c化學(xué)鍵斷裂釋放出能量和磷酸基團(tuán)，A正確；B、電鰩細(xì)胞中，圖2反應(yīng)向左進(jìn)行時(shí)，即ATP合成時(shí)，所需的能量來(lái)自于細(xì)胞呼吸，B正確；C、細(xì)胞中ATP含量很少，但ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化迅速，以滿足對(duì)能量的需求，C錯(cuò)誤；D、圖2反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，即ATP水解，能釋放能量，是放能反應(yīng)，其釋放的能量用于其他吸能反應(yīng)，與其它吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)，D正確。故選C。23.下圖為細(xì)胞中ATP及其相關(guān)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化示意圖（M表示酶，Q表示能量，甲、乙表示化合物）。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞內(nèi)的許多放能反應(yīng)伴隨著甲的消耗，能量?jī)?chǔ)存在ATP中B.蛋白質(zhì)的合成過(guò)程中，物質(zhì)甲的量增多C.物質(zhì)乙由腺嘌呤、核糖和磷酸基團(tuán)組成，是構(gòu)成RNA的基本單位之一D.Q1可以來(lái)源于光能，Q2不能轉(zhuǎn)化為光能，M1和M2不是同一種酶【答案】D【解析】【分析】分析題圖：圖示為細(xì)胞中ATP及其相關(guān)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化示意圖，其中M1為ATP合成酶，M2為ATP水解酶，Q1表示光能或有機(jī)物氧化分解釋放的化學(xué)能，Q2表示ATP水解釋放的的能量，甲表示ADP，乙表示AMP?！驹斀狻緼、細(xì)胞內(nèi)的許多放能反應(yīng)與ATP的合成相關(guān)聯(lián)，釋放的能量?jī)?chǔ)存在ATP中，A正確；B、物質(zhì)合成需要消耗能量，由ATP水解提供，甲（ADP）增多，B正確；C、物質(zhì)乙是腺嘌呤核糖核苷酸，或稱一磷酸腺苷，是構(gòu)成RNA的基本單位之一，由腺苷和磷酸基團(tuán)構(gòu)成，腺苷又包含腺嘌呤、核糖，C正確；D、光反應(yīng)中ATP的合成，能量來(lái)源于光能，螢火蟲(chóng)發(fā)光過(guò)程中ATP中的能量可以轉(zhuǎn)化為光能，M1是合成酶，M2是水解酶，D錯(cuò)誤。故選D。24.有氧呼吸過(guò)程中釋放出來(lái)的CO2產(chǎn)生于（）A.葡萄糖分解成丙酮酸時(shí) B.線粒體基質(zhì)中C.[H]與O2結(jié)合時(shí) D.線粒體內(nèi)膜上【答案】B【解析】【分析】有氧呼吸過(guò)程：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，合成少量ATP，這一階段不需要氧的參與。第二階段：丙酮酸進(jìn)入線粒體的基質(zhì)中，分解為二氧化碳、大量的[H]和少量能量，合成少量ATP。第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，[H]和氧氣結(jié)合，形成水和大量能量，這一階段需要氧的參與，合成大量ATP?！驹斀狻緼、葡萄糖分解的產(chǎn)物是丙酮酸和還原氫，不產(chǎn)生CO2，A錯(cuò)誤；B、丙酮酸分解時(shí)，在這一階段丙酮酸分解產(chǎn)生CO2，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，B正確；CD、[H]與O2結(jié)合成水是有氧呼吸的第三階段，沒(méi)有二氧化碳生成，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，CD錯(cuò)誤。故選B。25.如圖表示酵母菌細(xì)胞呼吸時(shí)可能發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程，I~V表示過(guò)程，M、P代表物質(zhì)，其中有一個(gè)過(guò)程酵母菌無(wú)法進(jìn)行。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.物質(zhì)M為丙酮酸，過(guò)程Ⅰ發(fā)生在線粒體基質(zhì)中B.過(guò)程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均能產(chǎn)生ATP，其中過(guò)程Ⅱ產(chǎn)生最多C.酵母菌無(wú)法進(jìn)行的過(guò)程為過(guò)程V，因?yàn)槠潴w內(nèi)缺乏相關(guān)的酶D.物質(zhì)P為酒精，可用酸性重鉻酸鉀對(duì)其進(jìn)行檢測(cè)，顏色由灰綠色變?yōu)槌壬敬鸢浮緾【解析】【分析】分析題圖可知，物質(zhì)M表示丙酮酸，物質(zhì)P表示酒精。過(guò)程Ⅰ、Ⅳ、Ⅱ表示有氧呼吸，過(guò)程Ⅰ、Ⅴ表示產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸，過(guò)程Ⅰ、Ⅲ表示產(chǎn)生酒精和CO2的無(wú)氧呼吸。【詳解】A、由圖可知，M為丙酮酸，過(guò)程Ⅰ是葡萄糖分解為丙酮酸場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、過(guò)程Ⅰ表示葡萄糖分解成丙酮酸，Ⅱ表示有氧呼吸第三階段，Ⅳ表示有氧呼吸第二階段，過(guò)程Ⅲ表示丙酮酸產(chǎn)生酒精和CO2的無(wú)氧呼吸，其中Ⅲ無(wú)ATP產(chǎn)生，B錯(cuò)誤；C、酵母菌是兼性厭氧菌，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2，不能產(chǎn)生乳酸即Ⅴ，因?yàn)槠潴w內(nèi)缺乏相關(guān)的酶，C正確；D、檢測(cè)酒精可用重鉻酸鉀，溶液的顏色由橙色變?yōu)榛揖G色，D錯(cuò)誤。故選C。26.為探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，某研究小組利用圖中a、b、c、d裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.若探究厭氧呼吸可選擇的裝置及連接順序?yàn)閐→bB.若探究需氧呼吸可選擇的裝置及連接順序?yàn)閏→b→a→bC.可在b瓶中加入酸性重鉻酸鉀用于檢測(cè)是否產(chǎn)生酒精D.不能通過(guò)裝置中的b瓶是否變渾濁來(lái)判斷呼吸方式【答案】C【解析】【分析】實(shí)驗(yàn)原理：1、酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，在有氧和無(wú)氧的條件下都能生存，屬于兼性厭氧菌，因此便于用來(lái)研究細(xì)胞呼吸的不同方式。2、CO2可使澄清石灰水變混濁，也可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃．根據(jù)石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間長(zhǎng)短，可以檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)CO2的產(chǎn)生情況。3、橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與乙醇（酒精）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，在酸性條件下，變成灰綠色。【詳解】A、厭氧呼吸不消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，故若探究厭氧呼吸可選擇的裝置及連接順序?yàn)閐→b（檢測(cè)二氧化碳），A正確；B、需氧呼吸需要消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，故若探究需氧呼吸可選擇的裝置及連接順序?yàn)閏（除去空氣中的二氧化碳）→b（檢測(cè)空氣中的二氧化碳是否除凈）→a→b（檢測(cè)二氧化碳），B正確；C、檢測(cè)酵母菌無(wú)氧呼吸是否產(chǎn)生酒精，鑒定酒精時(shí)，應(yīng)從d瓶中定時(shí)取少許培養(yǎng)液，加入酸性重鉻酸鉀溶液，觀察顏色變化來(lái)判斷有無(wú)酒精產(chǎn)生，C錯(cuò)誤；D、需氧呼吸和厭氧呼吸都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，從而使澄清石灰水變混濁，故不能通過(guò)裝置中的b瓶是否變渾濁來(lái)判斷呼吸方式，D正確。故選C。27.酵母菌是一種典型的異養(yǎng)兼性厭氧型微生物，在有氧和無(wú)氧條件下都能存活。如圖為探究酵母菌呼吸作用類型的裝置圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.裝置1紅色液滴的移動(dòng)距離表示酵母菌有氧呼吸消耗的氧氣量B.圖中裝置用來(lái)檢測(cè)乳酸菌呼吸類型需把酵母菌替換成乳酸菌，若測(cè)植物需考慮植物光照作用利用CO2C.若裝置1液滴左移，裝置2液滴右移，則酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸D.若裝置1液滴左移，裝置2液滴不動(dòng)，則說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題意和圖示分析可知：裝置1中NaOH吸收了CO2，所以測(cè)定的是O2的吸收量，因此能判斷有氧呼吸的強(qiáng)度。當(dāng)液滴不動(dòng)，則無(wú)O2釋放，表明沒(méi)有進(jìn)行有氧呼吸；當(dāng)液滴向左移動(dòng),則吸收了O2，進(jìn)行了有氧呼吸。裝置2中當(dāng)紅色液滴不動(dòng)時(shí)，O2的吸收=CO2的釋放，表明沒(méi)有進(jìn)行無(wú)氧呼吸；當(dāng)紅色液滴向右移動(dòng)時(shí)，CO2的釋放大于O2的吸收，表明進(jìn)行了無(wú)氧呼吸?！军c(diǎn)睛】A、根據(jù)題意和圖示分析可知，裝置1中NaOH吸收了CO2，所以測(cè)定的是O2的吸收量，因此能判斷有氧呼吸的強(qiáng)度，A正確；B、乳酸菌發(fā)生無(wú)氧呼吸是產(chǎn)乳酸，不產(chǎn)CO2和酒精，圖中裝置無(wú)法檢測(cè)，B錯(cuò)誤；C、若裝置1的紅色液滴左移(進(jìn)行了有氧呼吸),裝置2的紅色液滴右移(進(jìn)行了無(wú)氧呼吸),則說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行了有氧呼吸也進(jìn)行了無(wú)氧呼吸，C正確；D、根據(jù)以上分析,若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動(dòng),則說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，D正確；故選B。28.淹水脅迫對(duì)絲瓜幼苗的生長(zhǎng)有一定影響，某小組對(duì)不同水淹條件下絲瓜幼苗呼吸相關(guān)酶的活性進(jìn)行測(cè)定，其結(jié)果如圖所示（根淹是指僅根部水淹，半淹是指一半幼苗水淹），其中MDH表示蘋(píng)果酸脫氫酶（參與有氧呼吸），LDH表示乳酸脫氫酶（參與無(wú)氧呼吸）。下列敘述正確的是（）A.本實(shí)驗(yàn)的淹水程度為自變量，對(duì)照組應(yīng)不提供任何水分B.隨著淹水時(shí)間的延長(zhǎng)及淹水程度的加深，兩種酶的活性都升高C.解除脅迫7天后，T2組維持生存所需的能量主要來(lái)源于無(wú)氧呼吸D.淹水處理21天時(shí)三組絲瓜幼苗根細(xì)胞的線粒體和葉綠體中都會(huì)產(chǎn)生ATP【答案】C【解析】【分析】植物根細(xì)胞無(wú)葉綠體。實(shí)驗(yàn)的自變量是淹水程度，因變量是絲瓜幼苗呼吸相關(guān)酶的活性。【詳解】A、分析題干及題圖信息可知，本實(shí)驗(yàn)的淹水程度為自變量對(duì)照組應(yīng)給以常規(guī)（正常）的水分，并不是不提供任何水分，A錯(cuò)誤；B、根據(jù)圖示信息，隨著淹水時(shí)間的延長(zhǎng)，MDH活性下降同時(shí)LDH活性先升高后下降，B錯(cuò)誤；C、與第21天相比，解除脅迫7天后T2組LDH活性明顯升高，但MDH活性明顯降低，說(shuō)明此時(shí)T2組維持生存所需的能量主要來(lái)源于無(wú)氧呼吸，C正確；D、根細(xì)胞不含葉綠體，D錯(cuò)誤。故選C。29.古人曰：“飯后百步走，活到九十九?！憋埡舐呔褪俏覀兂Ｕf(shuō)的有氧運(yùn)動(dòng)，有氧運(yùn)動(dòng)是指人體吸入的氧氣與需求相等，達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。如圖表示人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系，下列相關(guān)分析正確的是（）A.在運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為a時(shí)，人體所有細(xì)胞都只進(jìn)行有氧呼吸B.有氧呼吸產(chǎn)生的ATP主要來(lái)自于丙酮酸分解成CO2的過(guò)程C.在運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為b時(shí)，肌細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量等于O2的消耗量D.隨著人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的增大，細(xì)胞的有氧呼吸減弱無(wú)氧呼吸增強(qiáng)【答案】C【解析】【分析】1、無(wú)氧呼吸分為兩個(gè)階段：第一階段：葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，并釋放少量能量；第二階段丙酮酸在不同酶的作用下轉(zhuǎn)化成乳酸或酒精和二氧化碳，不釋放能量。整個(gè)過(guò)程都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。2、有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP?！驹斀狻緼、在運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為a時(shí)，細(xì)胞中有乳酸的生成和氧氣的消耗，細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無(wú)氧呼吸，A錯(cuò)誤；B、有氧呼吸產(chǎn)生的ATP主要來(lái)自于第三階段，即消耗氧氣生成水的階段，B錯(cuò)誤；C、有氧呼吸吸收氧氣量與釋放二氧化碳的量相等，人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸既不吸收氧氣，也不釋放二氧化碳，因此運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度等于b時(shí)，肌細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量始終等于O2的消耗量，C正確；D、隨著人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的增大，細(xì)胞需要消耗的能量越多，氧氣消耗速率增加，有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都會(huì)增強(qiáng)，D錯(cuò)誤。故選C。30.酵母菌是研究細(xì)胞呼吸的好材料，其體內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)變化過(guò)程可用圖1表示，圖2則表示其在不同(O?濃度下的O?吸收量和無(wú)氧呼吸過(guò)程中CO?的釋放量。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖1過(guò)程②產(chǎn)生的CO?可用澄清的石灰水檢測(cè)B.過(guò)程③發(fā)生在細(xì)胞中的具體場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜C.圖2中乙曲線所代表的生理過(guò)程可用圖1中過(guò)程①③表示D.在甲、乙曲線的交點(diǎn)，若甲消耗了Amol葡萄糖，則乙此時(shí)消耗的葡萄糖為A/6mol【答案】D【解析】【分析】①是呼吸作用的第一階段，②是無(wú)氧呼吸的第二階段，③是有氧呼吸的第二、三階段。【詳解】A、圖1過(guò)程②產(chǎn)生的CO2既可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)，也可用澄清的石灰水檢測(cè)，A正確；B、過(guò)程③是有氧呼吸的第二、三階段，發(fā)生在細(xì)胞中的具體場(chǎng)所分別是線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜，B正確；C、圖2中乙曲線所代表的生理過(guò)程為有氧呼吸，可用圖1中過(guò)程①③表示，C正確；D、圖2中在氧濃度為b時(shí)，甲、乙曲線的交點(diǎn)表示有氧呼吸的O2吸收量與無(wú)氧呼吸的CO2釋放量相等，即有氧呼吸的CO2釋放量與無(wú)氧呼吸的CO2釋放量相等，此時(shí)，有氧呼吸、無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖之比是1:3，若甲無(wú)氧呼吸消耗了Amol的葡萄糖，則乙有氧呼吸消耗的葡萄糖為A/3mol，D錯(cuò)誤。故選D。二、綜合題（共4小題，共40分）31.肌紅蛋白是哺乳動(dòng)物肌肉中儲(chǔ)氧的蛋白質(zhì)，是由153個(gè)氨基酸分子構(gòu)成的一條肽鏈盤(pán)繞一個(gè)血紅素輔基形成，血紅素輔基和肽鏈間不發(fā)生脫水縮合，下圖甲為血紅素輔基結(jié)構(gòu)，圖乙為肽鏈結(jié)構(gòu)。（1）構(gòu)成肌紅蛋白的元素中，不是所有蛋白質(zhì)都含有的是__________。肌紅蛋白肽鏈?zhǔn)怯砂被峤?jīng)過(guò)__________（方式）形成，再經(jīng)__________，形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。（2）由圖推知，肌紅蛋白至少含有__________個(gè)肽鍵，至少含有__________個(gè)游離的羧基。（3）若組成肌紅蛋白的肽鏈含有5個(gè)丙氨酸（分子式為C3H7O2N），分別位于第26、71、72、99、153位（見(jiàn)圖乙）?，F(xiàn)用有關(guān)的酶水解掉丙氨酸，則得到的肽鏈有_____種，肽鍵數(shù)量減少__________個(gè)?！敬鸢浮浚?）①.Fe②.脫水縮合③.盤(pán)曲、折疊（2）①.152②.3（3）①.4②.8【解析】【分析】1、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)是主要承擔(dān)者，構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基（COOH）和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（NH2）相連接，同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程；連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵。2、氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)肽鏈數(shù)，蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量脫去水分子數(shù)×18?！拘?wèn)1詳解】分析題圖可知，構(gòu)成肌紅蛋白的元素有C、H、O、N、Fe，蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N主要元素，故不是所有蛋白質(zhì)都含有的是Fe。肌紅蛋白肽鏈的基本組成單位是氨基酸，肌紅蛋白肽鏈由氨基酸經(jīng)過(guò)脫水縮合形成，再經(jīng)盤(pán)曲、折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。【小問(wèn)2詳解】已知肌紅蛋白由一條肽鏈盤(pán)繞一個(gè)血紅素輔基形成，血紅素的結(jié)構(gòu)中有2個(gè)羧基，且血紅素輔基和肽鏈間不發(fā)生脫水縮合，肌紅蛋白的肽鏈由153個(gè)氨基酸脫水縮合形成，可知一個(gè)肌紅蛋白中至少含有1531=152個(gè)肽鍵，又因一條肽鏈的一端至少有1個(gè)游離的羧基，故肌紅蛋白中至少有1+2=3個(gè)游離的羧基。【小問(wèn)3詳解】已知肌紅蛋白的肽鏈由153個(gè)氨基酸脫水縮合形成，若組成肌紅蛋白的肽鏈含有5個(gè)丙氨酸（分子式為C3H7O2N），分別位于第26、71、72、99、153位。用有關(guān)的酶水解掉丙氨酸，則產(chǎn)物有1個(gè)二十五肽（125）、一個(gè)二十六肽（7398）、一個(gè)四十四肽（2770）、一個(gè)五十三肽（100152）及5個(gè)丙氨酸，所以得到的肽鏈共有4種；由乙圖可知，該多肽水解后缺少氨基酸的位置是26、71、72、99、153位，水解26、99位氨基酸需要打斷4個(gè)肽鍵，水解71、72位共需要打斷3個(gè)肽鍵，水解第153位氨基酸需要打斷1個(gè)肽鍵，所以該過(guò)程需要水解8個(gè)肽鍵，因此肽鏈被水解后肽鍵數(shù)量減少8個(gè)。32.圖甲是高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖乙表示動(dòng)物細(xì)胞中分泌蛋白的加工與運(yùn)輸過(guò)程，COPⅠ、COPⅡ是在①與②之間運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)的囊泡。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：（1）用差速離心法獲取細(xì)胞器時(shí)，最后一次離心獲得的細(xì)胞器應(yīng)是圖甲中的_________（填數(shù)字）；根據(jù)圖甲中的細(xì)胞器種類可判斷該細(xì)胞為_(kāi)________；該細(xì)胞的遺傳物質(zhì)分布于_________（填數(shù)字），將其遺傳物質(zhì)徹底水解得到的產(chǎn)物是_________。（2）據(jù)圖乙可知，溶酶體起源于_________，圖中溶酶體的作用是__________________，除此以外，溶酶體還可以_________。（3）據(jù)圖乙可知，①和②之間的物質(zhì)交換是相互的，在②中一些蛋白質(zhì)錯(cuò)誤修飾后不能運(yùn)出細(xì)胞，可以通過(guò)_________運(yùn)回①；圖乙中不同的生物膜之間有兩種方式發(fā)生聯(lián)系，分別是__________________、_________?！敬鸢浮浚?）①.7②.動(dòng)物細(xì)胞③.9、2④.脫氧核糖、磷酸、腺嘌呤、鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶（或A、G、C、T或四種堿基）（2）①.高爾基體②.吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或細(xì)菌③.分解衰老、損傷的細(xì)胞器（3）①.COPI②.通過(guò)囊泡發(fā)生聯(lián)系③.直接相連【解析】【分析】分析題圖乙可知，該圖是生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系，①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②是高爾基體，COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，COPⅠ來(lái)自高爾基體，并移向內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)融合，COPⅡ來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，移向高爾基體，與高爾基體融合；分泌蛋白是由來(lái)自高爾基體的囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外；溶酶體來(lái)自高爾基體，細(xì)菌被吞噬細(xì)胞吞噬形成吞噬泡，吞噬泡與溶酶體融合，由溶酶體內(nèi)的水解酶水解，并將分解形成的物質(zhì)排出細(xì)胞外。【小問(wèn)1詳解】由于核糖體體積最小，所以在差速離心法獲取細(xì)胞器時(shí)，核糖體是最后一次離心獲得的細(xì)胞器；根據(jù)圖甲所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)可知，該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞；動(dòng)物細(xì)胞的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核中的9染色質(zhì)和2線粒體，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是DNA，DNA徹底水解得到的產(chǎn)物是脫氧核糖、磷酸和四種堿基——腺嘌呤、鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶?！拘?wèn)2詳解】從圖乙中可以看出，溶酶體起源于高爾基體，圖中所示的溶酶體的作用是吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或細(xì)菌，另外溶酶體還可以分解衰老、損傷的細(xì)胞器?！拘?wèn)3詳解】從圖乙中可以看出，②中的一些物質(zhì)是通過(guò)COPI運(yùn)向①；圖中的不同生物膜發(fā)生聯(lián)系的方式有兩種，一種是通過(guò)囊泡發(fā)生聯(lián)系，例如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體之間，另一種是直接相連發(fā)生聯(lián)系，例如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核膜之間。33.下圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞，圖b是顯微鏡下觀察到的某一時(shí)刻的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖a中植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，指的是細(xì)胞壁和_____________的分離，后者的結(jié)構(gòu)包括_____________（填序號(hào)）和_____________（填序號(hào)）以及二者之間的_____________。（2）圖b是觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)拍下的顯微照片，此時(shí)細(xì)胞液顏色_____________。（填“變深”或“變淺”或“不變”或“無(wú)法確定”）（3）將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲一戊）中，一段時(shí)間后，取出紅心蘿卜的幼根稱重，結(jié)果如圖c所示，據(jù)圖分析：①紅心蘿卜B比紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度_____________；②甲至戊蔗糖溶液的濃度大小關(guān)系是_____________?！敬鸢浮浚?）①.原生質(zhì)層②.2③.4④.細(xì)胞質(zhì)（2）無(wú)法確定（3）①.低（小）②.乙>丁>甲>戊>丙【解析】【分析】題圖分析：圖a中的①是細(xì)胞壁，②是細(xì)胞膜，③是細(xì)胞核，④是液泡膜，⑤是細(xì)胞質(zhì)，⑥是細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，在細(xì)胞壁與細(xì)胞膜之間充滿的外界溶液，⑦是細(xì)胞液。圖b細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，原