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文檔簡介

人民美術(shù)出版社第五冊第三課《有趣的拼圖》義務(wù)教育教科書·美術(shù)三年級（上冊）第3課的拼圖有趣猜一猜，這是什么？它是一個(gè)點(diǎn)，發(fā)動(dòng)腦筋想一想，它還會(huì)是什么呢？它甚至還可以是……

原來小點(diǎn)點(diǎn)這么神奇，我們先一起欣賞一些好看的用點(diǎn)拼貼組成的作品吧！賞有趣的拼圖想一想點(diǎn)是什么學(xué)一學(xué)制作拼圖試一試動(dòng)手創(chuàng)作找一找拼圖材料評一評拼圖作品賞一賞創(chuàng)意拼圖1.觀察書中的拼圖作品，都運(yùn)用了哪些材料？

彩紙、貼紙、植物籽粒、堅(jiān)果殼等材料制作拼圖制作拼圖2、想一想生活中的哪些廢舊物品也可以制作拼圖？飲料瓶蓋、扣子…材料收集要求①物品小一點(diǎn)便于拼擺②常見且便于收集③方便攜帶進(jìn)入課堂④安全沒有危險(xiǎn)⑤物品顏色豐富⑥盡量多收集一些種類主體物與背景的色彩該如何選擇？提示：顏色反差大，用背景色突出主體物。色彩制作拼圖

這只大公雞是怎么做好的，請你仔細(xì)看一看，然后告訴大家！方法步驟構(gòu)思——畫稿——貼紙制作拼圖

從以下圖例中任選其一，小組合作討論：在拼貼時(shí)點(diǎn)、線、面分別應(yīng)該用在什么位置上？植物籽粒形狀色彩有什么特點(diǎn)？創(chuàng)作時(shí)可以巧用嗎？鏈接鏈接鏈接返回這幅畫中，材料是如何巧用的？返回這幅畫中材料是如何巧用的？這幅作品怎樣巧用了材料的色彩？

你在這幅作品中都發(fā)現(xiàn)了什么材料？這幅畫分別利用了這些材料的什么特點(diǎn)？

這兩幅作品，你覺得哪一幅線條拼擺得更好，為什么？提示：盡量選擇大小一致的籽粒粘線條，效果較好。

拼圖畫真的很漂亮，但是在創(chuàng)作時(shí)我們會(huì)不會(huì)遇到什么問題呢？賞

馬賽克拼圖賞賞

名作與拼圖

藥丸拼圖

日用品拼圖瓶蓋拼圖賞

花朵拼圖賞日用品拼圖賞賞

藝術(shù)創(chuàng)作的媒材來源廣泛，有的就在我們的身邊，我們要用發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用心尋找，就能創(chuàng)造出更加巧妙的作品。實(shí)

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