2022年中考化學(xué)復(fù)習(xí)訓(xùn)練-酸和堿

2022年中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練《酸和堿》

附相對原子質(zhì)量：H-lC-12N-140-16S-32Cu-64

一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)備選答案中只有一個(gè)答案符合題意。

1、下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯(cuò)誤的是（）

A.對皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕作用B.其水溶液能使石蕊溶液變紅

C.固體氫氧化鈉可做干燥劑D.易溶于水，溶解時(shí)放出熱量

2、很多水果酸甜可口，富含維生素C,能有效防止壞血病。下列水果中酸性最強(qiáng)的是（）

A.蘋果pH=46B.鳳梨pH=40C.香蕉pH=66D.荔枝pH=5.0

3、因胃酸過多引起的胃病可用抗酸劑治療。下列常用抗酸劑中，屬于堿的是（）

A.CaCO3B.Al（OH）3C.NaHCO3D.MgO

4、鹽酸和硫酸都是常見的酸，下列有關(guān)敘述中正確的是（）

A.打開濃硫酸的瓶塞，可觀察到瓶口有白霧

B.稀釋濃硫酸時(shí)，一定要向濃硫酸中慢慢注入水

C.酸中一定含有氫元素，則含有氫元素的物質(zhì)一定是酸

D.敞口放置一段時(shí)間的濃鹽酸和濃硫酸，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小

5、下列事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）

選項(xiàng)事實(shí)解釋

A一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同

B鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)溶液中的酸根離子相同

C金剛石、石墨性質(zhì)存在明顯差異碳原子的排列方式不同

D蔗糖溶液不導(dǎo)電溶液中沒有自由移動(dòng)的帶電粒子

A.AB.BC.CD.D

6、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄正確的是（）

A.將氫氧化鎂加入無色酚獻(xiàn)溶液：無色酚酚溶液變?yōu)榧t色

B.向鐵釘中加入足量的稀鹽酸：銀白色固體逐漸減少，固體表面產(chǎn)生氣泡

C.高錦酸鉀放入汽油中：很快溶解形成紫紅色溶液

D.一氧化碳還原氧化鐵粉末：紅棕色粉末逐漸變成銀白色

7、草酸（H2c2。4）是一種有機(jī)酸，其水溶液呈酸性。它廣泛分布于植物、動(dòng)物和真菌中，并在不同的生

命體中發(fā)揮不同的功能。下列有關(guān)草酸的敘述正確的是（）

A.向草酸溶液中滴加酚猷試液后，溶液呈紅色

B.草酸中碳元素的化合價(jià)為+4

C.一個(gè)草酸中含有兩個(gè)氫原子、兩個(gè)碳原子和四個(gè)氧原子

D.草酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

8、推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，以下說法正確的是（）

A.同種分子可構(gòu)成純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的

B.溶液一定是混合物，所以混合物一定是溶液

C.堿溶液能使無色酚獻(xiàn)溶液變紅，所以能使無色酚釀溶液變紅的溶液一定是堿溶液

D.點(diǎn)燃?xì)錃馀c氧氣混合氣體可能爆炸，所以點(diǎn)燃乙烘與氧氣的混合氣體也可能爆炸

9、稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)溶液pH的變化如圖。下列說法正確的是（）

A.該實(shí)驗(yàn)是把氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中

B.A點(diǎn)溶液溶質(zhì)有:氯化鈉、氫氧化鈉

C.曲線BC上任意一點(diǎn)對應(yīng)的溶液中Na+個(gè)數(shù)大于Cl-

D.改用純堿替代氫氧化鈉溶液反應(yīng)，反應(yīng)實(shí)質(zhì)同中和反應(yīng)

10、同學(xué)們在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中用濃鹽酸與濃氨水進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)分析正確的是（）

③

A.①中的X溶液是酚獻(xiàn)溶液B.①中的現(xiàn)象說明濃鹽酸有揮發(fā)性

C.②中將Y溶液換成X溶液后無現(xiàn)象D.③中的現(xiàn)象可證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

11、要證明“酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)”，下列四組實(shí)驗(yàn)中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

稀鹽酸稀硫酸稀鹽酸稀硫酸稀鹽酸稀硫酸稀鹽酸稀硫酸

12、如圖是以物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)、碳的化合價(jià)為縱坐標(biāo)制成的碳元素“價(jià)類二維圖”。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.圖中A點(diǎn)對應(yīng)著多種單質(zhì)

B.圖中B點(diǎn)和C點(diǎn)對應(yīng)的兩種物質(zhì)分子構(gòu)成不同

C.圖中ATBTC對應(yīng)的兩步轉(zhuǎn)化都只能通過與Ch的反應(yīng)來實(shí)現(xiàn)

D.圖中D點(diǎn)對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式為H2co3

二、本大題包括5小題，共28分

13、閱讀下列短文，回答問題。

氫氧化鈣是一種白色粉末狀固體，俗稱熟石灰或消石灰，加入水后，分上下兩層，上層水溶液俗稱澄清石

灰水，可用于C02氣體的檢驗(yàn)。下層懸濁液稱作石灰乳或石灰漿，是一種建筑材料。氫氧化鈣是一種強(qiáng)堿,

具有殺菌與防腐能力，對皮膚、織物有腐蝕作用。氫氧化鈣用途廣泛，除了用于建筑外，還可與硫酸銅溶

液混合配制農(nóng)藥波爾多液，用加了硫粉的石灰乳涂抹于樹上可以防凍和防止害蟲產(chǎn)卵等。

(1)石灰水具有堿的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)槭宜械年庪x子是。(填符號)

(2)如圖是氫氧化鈣的溶解度曲線。

溫度t

①氫氧化鈣的溶解性屬于。(填“可溶”"微溶''或"難溶”)

②試分析加熱飽和石灰水變渾濁的原因：。該變化是(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(3)除上述內(nèi)容外，請?jiān)倥e一例Ca(OH)2的用途：?

14、下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)儀器和裝置，據(jù)圖回答下列問題。

(1)寫出圖中標(biāo)有序號儀器名稱：①_______;②_______。

(2)用加熱高銹酸鉀固體的方法制取氧氣，應(yīng)選擇(從A?G中選擇)組合裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程

式為一。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CCh,為便于控制反應(yīng)速率，應(yīng)選擇組合發(fā)生裝置。將氣體通入H裝置(從a口進(jìn)),

還可以進(jìn)行許多實(shí)驗(yàn)。下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的的是(填序號，下同)。

①收集CO2

②H中盛澄清石灰水，檢驗(yàn)CO2

③H中盛滿水，b口連接量筒，測CO2的體積

④H中盛NaOH溶液，除去CO2中的HC1氣體

(4)利用下圖所示裝置進(jìn)行CO(CO中混有少量CCh)還原CuO實(shí)驗(yàn)，并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。裝置連

接順序正確的是。

A.丙一甲T乙一丁B.甲7丙一乙T丁

C.丙一乙一甲一乙一丁D.乙T甲一丙一乙T丁

15、工業(yè)上以稀硫酸、氧化鐵、銅粉為原料制備硫酸銅的流程如下:

銅粉藍(lán)色_____無水

惶遺］操作②硫酸銅

.網(wǎng)圖加熱工

卜冗，卜fF0O3

已知：①Cu+Fe2(SOJ=CuSOq+2FeSO“：②Fe?+易被氧化成Fe3+

(1)操作①的名稱是，熱空氣的作用是。

(2)溶液H中溶質(zhì)除了硫酸以外還有(用化學(xué)式表示)。

(3)紅褐色沉淀加熱時(shí)，生成FezCh和一種常見的氧化物，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

(4)上述流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是o

16、2021年12月9日，王亞平在“天宮課堂”上將泡騰片放入藍(lán)色水球中，失重環(huán)境下，泡騰片不斷產(chǎn)生

氣泡，卻始終不會離開水球。研究小組對泡騰片溶于水(主要成分如圖1)產(chǎn)生的氣體進(jìn)行了如下探究。

維生素C(CsHjOs)

碳酸氫鈉=|1

檸檬酸(CsHsOOf

,.一

副

探究一：氣體的成分

研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2)

【猜想與假設(shè)】

甲同學(xué)：該氣體可能是C02、。2、CO、H2、N20

乙同學(xué)說：不可能含有N2,因?yàn)椤?/p>

丙同學(xué)說：不可能含有CO和H2,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]，H2易燃易爆，CO有毒。

該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、。2中的一種或兩種。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)編號實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①將氣體通入澄清石灰水中澄清石灰水變渾濁

將帶火星的木條伸入該氣體

②帶火星的木條沒有復(fù)燃

中

【得出結(jié)論】

（1）由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有C02,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（2）由實(shí)驗(yàn)②_____（填“能''或"不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是一。

探究二：二氧化碳的性質(zhì)

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究CO2遇水的變化。（已知：酸性物質(zhì)能使紫色石蕊變紅）

【分析】由瓶子變癟得到的結(jié)論是。

【繼續(xù)實(shí)驗(yàn)】通過以下實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳和水發(fā)生反應(yīng)生成酸性物質(zhì)。

序號實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

a將瓶中液體滴在干燥的紫色石蕊試紙上試紙變紅

b將干燥的紫色石蕊試紙放入co2中試紙不變色

c—試紙不變色

（3）其中，b的實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑?c的實(shí)驗(yàn)操作為。

（4）將CCh的水溶液轉(zhuǎn)移至燒杯，并組裝裝置如圖所示，置于陽光下一段時(shí)間，觀察到有氣泡產(chǎn)生，檢

驗(yàn)得知是氧氣。分析該實(shí)驗(yàn)，請寫出一條減緩溫室效應(yīng)的方法。

17、某樣品為銅和氧化銅的混合物，為測定樣品中氧化銅的含量。甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用同一樣品分

別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。請分析數(shù)據(jù)解答下列問題:

甲乙丙T

所取固體樣品的質(zhì)量25252020

加入硫酸溶液質(zhì)量50100100120

反應(yīng)剩余固體質(zhì)量21171212

⑴四位同學(xué)中，同學(xué)所取的硫酸溶液質(zhì)量不足(從“甲”、“乙”、“丙”或“丁”中選擇填寫)。

(2)混合物氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。

(3)求硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出具體計(jì)算過程)

參考答案

一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)備選答案中只有一個(gè)答案符合題意。

1、B2、B3、B4、D5、B6、B7、D8、D9、B10、D11、D12、C

二、本大題包括5小題，共28分

13、