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文檔簡介
2023中考作文模擬寫作:以“采訪”為話題的作文寫作
文題
閱讀下面文字,根據(jù)要求寫作。(40分)
初中階段,我們學(xué)習(xí)過“采訪”的相關(guān)知識,請以“采訪”為話題,寫一篇文章。
你可以敘述某次采訪的經(jīng)歷,可以想象采訪某個人的情景,也可以談?wù)勀阆M?/p>
訪某個人的理由,采訪對象可以是現(xiàn)實生活中你熟悉或陌生的人,也可以是歷史人物
或藝術(shù)作品中的人物;可以是英雄人物,也可以是平凡的人……
要求:
(1)題目自擬,文體自定(詩歌除外);(2)字?jǐn)?shù)600-800字;(3)不得
抄襲、套作;(4)不出現(xiàn)真實的校名和師生姓名。
(2)范文精選
寫給加繆的一封采訪信
陳紫萱
敬愛的加繆:
懷著崇高的敬意,穿越時空的距離,我還是想要采訪您這位我很喜歡的作家。
今天有很多人在讀您的作品,其中的很多人因著您的荒誕文學(xué)而走近了您這個人。而
不得不說的一點就是:您的荒誕是一種風(fēng)格、一種哲學(xué)、一種觀點、一種角度,而
不是一種異端或者錯誤的思想。
在看了《西西弗神話》之后,我很想問您會想要論述荒誕呢?知道什么是荒誕,又
會對我們產(chǎn)生什么意義呢?
相信,對于絕大多數(shù)人來說,"荒誕"似乎并不是一個很難理解的詞,但我們可能
從來都沒正確理解過:"荒誕是什么"
《西西弗神話》是您對于“荒誕"最早的一次完整闡釋,您認(rèn)為:"整個世界都是荒誕
的,沒有人能逃離荒誕,當(dāng)你感受到荒誕時,你就會覺得生活痛苦而無意義,面對荒
誕的痛苦,普通人能想到的唯一方式就是自殺,任何試圖超越或者消滅荒誕的努力都
是注定要失敗的,但如果能夠承認(rèn)荒誕,并且積極反抗,那人類就可以戰(zhàn)勝荒誕,找
到幸福?;闹嚨膬r值和意義是普世的。您的作品所傳達(dá)出的價值觀并沒有扭曲而恰恰
相反,這樣的價值觀是前衛(wèi)的、超前的。而正因其前衛(wèi)和超前的特性而難以被理解、
被接受。而這正是我所驚艷的地方。
您心中有著愛,荒謬的風(fēng)格僅僅是一種作品呈現(xiàn)的方式,作品在拂去了荒謬之
后,依舊閃耀著文學(xué)家的博愛與仁愛,還有種更加耀眼的光明,那也是對理智、深刻
和光明的追求。我們讀您的作品,需要那種奇異卻瑰麗的也同時屬于荒謬的灰暗,也
是尋找和擁抱在灰暗之中的那一束奇異而久違的亮光。
事實上,這也只是我對您著作的小小理解,正因為想要了解您,才發(fā)起了對您的
采訪。我想當(dāng)我們理解了荒誕,也就會理解:為什么當(dāng)下的年輕人們越來越不開心、越
來越喪,抑郁癥成了一個高頻率的詞匯。為什么會有佛系青年?為什么越是生活,就越
覺得生活沒有激情,人生沒有目標(biāo),面對工作的高壓、生活的重復(fù)、希望的缺失,到
底該做些什么才能讓自己始終充滿力量。
觸犯了神靈的西西弗,不得不日復(fù)一日地推著沉重的巨石上山,又看著它一次次
從山上滾落。他清醒地知道,許多艱難的努力其實是無意義的,但他卻從未停止前進(jìn),
因為他雖然無法改變諸神施加的這一荒謬宿命,卻能夠掌控自己的腳步,創(chuàng)造自我存
在的意義。
無力掙脫現(xiàn)實境況的許多人,同樣也身處與西西弗相似的困境。但無論遭受多少
限制,人們也至少會有一種自由,那就是行動的自由。而嚴(yán)肅的樂觀主義者,就是像
西西弗一樣,在明晰了殘酷事實后依舊尊重生命踐行初心,不懼面對潛藏的風(fēng)險,不
怕承擔(dān)失望的后果。
無知者的樂觀往往是盲目的樂觀,而在理性的悲觀中不卑不亢、砥礪前行,才是
生活的勇者?!叭松囊皇溃俸鋈麸j塵"我們時常會感慨,人的生命竟是如此短暫脆
弱;"楓葉經(jīng)霜艷,梅花透雪香",我們時常又會驚嘆,再坎坷艱難的境遇里,也會有不
屈的靈魂迸發(fā)出璀璨的生命華光。
以書信的方式對您采訪是一種遺憾也是一種榮幸。
喜歡您的讀者敬上
2022年6月18B
連線東坡居士
祝欣宜
“今天我們有幸連線了唐宋八大家之美食研究的最透徹的,美食家中文章寫得最
好的,作詩的里面被貶次數(shù)最多的,被貶的里面看得最開的一一東坡居士"
"聽聞先生的一生命運多舛,您能具體說說嗎?"
回想起自己少年時鮮衣怒馬,東坡先生仿佛只是一個旁觀者而不是親歷者,只是
淡淡地道:"21歲科舉進(jìn)士第二名授大理評事??蓱z同年家母走了,回家守孝三年。
24歲應(yīng)中制科考試,百年第一,得了君主得青睞。授大理評事、簽書鳳翔府判官。29
家父隨母去,回家守孝三年。之后便是一路被貶向南咯!"
問起他平生功業(yè),便自我調(diào)侃道:"黃州偏州惠州。"
老話說:"三十老明經(jīng),五十少進(jìn)士。"蘇軾弱冠之年交上的一生第一份答卷,讓
多少人分外眼紅;連遭丁母憂丁、父憂,又引得多少人為之惋惜;一路被貶向南,是
多少有志之士得噩夢。對此,他只是瀟灑得揮揮衣袖:"誰怕,一蓑煙雨任平生。歸去,
也無風(fēng)雨也無晴。”
“您對事物的研究,方便分享一下嗎?"
先生一聽這問題瞬間來勁。大方道出研究成果《豬肉頌》:“凈洗鐺,少著水,
柴頭毒,價賤如泥土。貴者不肯吃,貧者不解煮,早晨起來打兩碗,飽得自家君莫管。"
水果自然少不了:"日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人?!?0歲被貶海南島僧州已經(jīng)鬢
微霜。當(dāng)時的僮州那是一片荒涼,能吃的東西都很少。隨遇而安如他都不免嘆息:"世
事一場大夢,人生幾度秋涼。"傷感不是蘇軾得本色,區(qū)區(qū)海鮮難不倒他:"海蠻獻(xiàn)蛇,
剖之,得數(shù)升,肉與漿入與酒并煮,食之甚美,未始有也。"寫信給他兒子的時候讓他
不要告訴朝中大臣有這等人間美味,怕他們來和自己搶著吃。
世人或許可憐蘇軾時運不濟(jì),貶了又貶,空有一身才華;或羨慕其流芳百世,詩
詞傳頌至今。說沒有失落那肯定是騙人的,說因為不得志就郁郁終生,那也是真的不
至于。"空有一身才華"實屬無稽之談,才華從來不是廟堂之上的專利,真正有才華的
人是干一行行一行,貶到哪地造福哪人。人生在世,誰也說不準(zhǔn)能否在歷史的長河中
留下自己的痕跡,料不到后人作何評價,誰也知道死后能不能感知到身后時來運轉(zhuǎn)。
我們能做的,就是像東坡先生一樣,順其自然,享受每一個當(dāng)下。
探秘高中生活
周文晴
初三時有次假期語文布置了采訪的作業(yè),讓我們采訪一下身邊人的高中生活,問
下有關(guān)高中學(xué)習(xí)生活的經(jīng)驗與建議,也算是為高中做鋪墊。于是,在家庭聚餐上,我
拋出了高中校園生活這個話題。
這下,叔叔阿姨們開始滔滔不絕地講述著,神情中流露著激動與興奮,眼里閃
著光,他們仿佛一瞬間回到了當(dāng)年,充滿著青春的活力。另一邊,哥哥姐姐們講著學(xué)
校的一系列趣事、制度。我沒講幾句話,整個晚上都在聽著他們講那一個個故事……
那天,我聽到了許多許多,知道了很多人的青春故事,但對幾句話印象深刻,“不會
就是不會,我寧可空白上交,從不抄作業(yè)……””我進(jìn)高中年級400多名,高三沖到
年級前100……”“高三雖然很累,但我還是愿意再來一次……”“我愿意用所有的
成就換三年重讀中學(xué)的時光”。
后來,我采訪了那位之前在重高三年進(jìn)步300名,如今在上浙大的堂姐,向她
詢問些建議。那天,我收獲了很多很多。
一進(jìn)她家,她就帶我進(jìn)了她的房間,只見柜子里擺滿了照片和紀(jì)念冊,有一些
禮物,還有用精致的小袋子裝著的一大堆賀卡,還有疊放在一起的獎狀,房間里裝著
滿滿的高中回憶??吹贸鰜恚咧腥?,她一定過得十分充實。
正式開始采訪后,我拋出了第一個問題,也是我從小到大一直好奇的問題,“都說高
中最苦最累,那高中到底是什么感覺?”她笑著回答我,“高中可以說是開心與累兼
具吧,它是段很美好的時光,是走向成熟、走向成年的一個階段,它也充滿挑戰(zhàn),充
滿機會。如果可以,我還是愿意再來一次?!蔽矣謫柫艘恍┖托@生活有關(guān)的零碎問
題,她告訴我要學(xué)會適應(yīng)新的環(huán)境,同時寢室時光往往很歡樂。聽了她的答復(fù),我對
高中生活充滿了更多的期待。問及學(xué)習(xí)方法,她告訴我,若能認(rèn)真地學(xué)習(xí)并堅持下來,
結(jié)果一定不差。她說她保送時由于一個比賽加了些分,進(jìn)了重高,但第一次考試只有
年級400多名,但她告訴自己慢慢來,平時做好規(guī)劃,學(xué)的時候認(rèn)真學(xué),放松的時候
也放開玩,勞逸結(jié)合,就會一點點進(jìn)步。問及如何對待壓力時.,她說,“心態(tài)很重要。
當(dāng)心態(tài)不好或是過于緊張時,干脆放下所有,出去走一走。即使是高考,也不要過于
緊張,平常心對待就好。高考只是人生第一次重大考試,人生才剛剛開始,機會多著
呢。”聽著這串流暢的答復(fù),我對堂姐更加佩服。
后來,我們又聊了許多關(guān)于寢室、作息、、活動等內(nèi)容,堂姐又給我看了許多視頻、筆
記。她最后告訴我,高中多做些有意義的事,盡量過得充實一點,畢竟青春只有一次。
當(dāng)然,學(xué)習(xí)一定是第一位。高中三年,只要盡力了,遺憾也就沒有那么多了。
那天晚上,我看著窗外溫婉的月亮,更加堅定自己的理想與目標(biāo)。
尋找我的高中生活
鄭雯予
初中生涯的結(jié)束是終點,也是人生的一個新的起點。在剛剛被錄取完的暑假,
我就接到了來自錢塘語文組的第一個語文作業(yè)一一采訪一位杭高的學(xué)長或?qū)W姐,了解
備受期待的高中生活。
很快,我和另外兩個同學(xué)找到一位還在就讀的高二學(xué)姐。對那時的我們來說,
高中仍披著神秘的面紗,等待我們揭開。
我們約在一家培訓(xùn)機構(gòu)里見面,那天陽光正好,像是在預(yù)示著高中生活也會有
一個良好的開端。見了面以后,盡管還略帶有一點拘謹(jǐn),我們還是迫不及待地開始對
著學(xué)姐詢問。
首先是學(xué)習(xí)方面,在這里她給了我們很多具有實用性的建議,其中有些學(xué)習(xí)方
法和她的學(xué)習(xí)態(tài)度,至今還令我記憶猶新。作為一名政史地的全文選手,我們本來以
為她的理科應(yīng)該不太好,但沒想到她卻是學(xué)校里的前列。在關(guān)于理科的學(xué)習(xí)上,她從
我們的角度出發(fā),細(xì)細(xì)分析了初中科學(xué)和高中物化生的不同。不論是在理科還是文科,
高中的知識點都是成倍增加的,所以當(dāng)天就要鞏固,不然等待之后復(fù)習(xí)時再補,就會
感覺應(yīng)接不暇了。當(dāng)時還不太清楚,直到上課之后才發(fā)現(xiàn),學(xué)姐說得實在是有道理。
然后就是我們十分關(guān)心的社團(tuán)和娛樂活動了。她說起這里的時候明顯很開心,
經(jīng)歷了繁重的學(xué)業(yè)壓力,有許多輕松愉快的活動總是得人心的。有豐富多彩的社團(tuán),
有些甚至還全國聞名,有特色的食堂和小賣部,還有最負(fù)盛名的櫻花文會。學(xué)姐的話
不知不覺就勾起了我們的向往,已經(jīng)描繪出高中生活的美好藍(lán)圖。
我們還問了許多關(guān)于高中的問題,學(xué)姐都有在耐心地回答,而且侃侃而談,時不時還
會開兩個玩笑,讓我們原本有些冷淡的場面,一下子變得熱鬧起來。
一次簡單的采訪,卻令我受益匪淺,無論是在人際交往還是學(xué)習(xí)上,都有了自
己的初步見解,這讓我之后的高中生活,變得更加順利了。
采訪自由插畫師
聞若晞
“我接受采訪原因是對最近工作感到疲憊,想整理一下現(xiàn)狀,確定之后的目標(biāo)?!?/p>
他的目光始終向下,浸在焦瑪里的冰塊上下沉浮著,說出這話似乎是在給自己鼓勁。
“也許不能向您準(zhǔn)確介紹我的工作?!彼卣f?!安徊唬懿稍L到有名的自由插
畫師是我的榮幸,請允許我問您幾個問題。"我報以禮節(jié)性的笑,他的頭抬了起來,
自豪與靦腆混雜著,帶出淡淡的酒窩。
桅子飄香,又是一年畢業(yè)季。隨著社交媒體的發(fā)展與個性化需求的增長,人們
對自由插畫師這一職業(yè)投以好奇目光。而我的任務(wù)便是給出一份較為詳細(xì)的介紹。采
訪對象是一個不起眼的自由插畫師一一人們喜歡成功,但失敗所帶的真實感能為我的
文章帶來成功。他局促的樣子,也證實了我對這份職業(yè)帶有惡意的猜想。
聊聊他為數(shù)不多有熱度的作品活絡(luò)氣氛后,我切入正題。能向我們介紹成為自
由插畫師的條件嗎,哪所大學(xué),什么專業(yè)文憑,專業(yè)課要求,出國機會?他忽得愣住
了,像是沒有想到我會問這些事。
“需要基礎(chǔ)的繪畫能力還有……對藝術(shù)的……熱愛”他磨出幾字,又似是意識
到自己說了什么羞恥的事情,低下頭去。沉默的空氣里冰塊上下沉浮著。
“平時主要做什么工作呢?"我嘗試著把話題拉回現(xiàn)在一一大家都知道的信息
可沒人愿意看一,也許這所謂“熱愛”能讓他眼睛里迸出亮光,滔滔不絕講起神秘的微
笑、荷塘的光斑、麥田的烏鴉諸類,但那些畢竟不是我們想去聽的,必須更為實在才
行。
平時的工作這個話題激起他一點興趣,他講著做過的各種包裝與周邊設(shè)計,而
我旁敲側(cè)擊著收益。對于他,生活中是不斷波動起伏,雖有大把自己支配的時間卻難
免常處于焦慮之中。而我雖只有短暫閑暇卻能擁有和和美美的日子,不禁對自己學(xué)生
年華的努力充滿感動。不過看到他頹唐臉上,說起創(chuàng)作時洋溢的幸福,有什么在我心
底蘇醒。
“您有體會過嗎?當(dāng)層層疊加的顏色匯成整體時,那是獨屬于我的世界、我的
故事的誕生。我能回憶起每一筆落下時的思考,當(dāng)無需再藏入任何顏色的那一刻,我
能留住我認(rèn)為美好的全部?!彼氖挚鋸埖膿]動著,仿佛指揮著每一縷空氣?!安唬?/p>
也許這種美好是獨屬于藝術(shù)的。”我回以一笑,卻發(fā)覺他凝視著我的眼睛?!安弧彼?/p>
頓了頓“想必寫出文章也是一樣的,只要是熱愛的,不都是如此?”
采訪匆匆忙忙結(jié)束了,采訪能有多少熱度的想法早已消失,而那些曾被我刪去的文字
在腦海里浮現(xiàn)。我迫切想將其撈起,發(fā)現(xiàn)只是鏡花水月,不過它反射出的光,卻印在
了腦海中,如冰塊叮當(dāng)作響。
睜開眼睛的時候焦瑪?shù)谋鶋K已化為一層懸浮的冰水,拿起廢紙筐里各種紙頁,彈
落塵埃仔細(xì)收藏。我回想著那不知由誰提問的采訪,無需費神分辨自己處于桌角哪一
邊,當(dāng)務(wù)之急是一一我看向高三計劃表。
最熟悉的陌生人
陳穎妍
采訪,在我的經(jīng)歷中,確實沒有幾次的。所以,僅有的幾次經(jīng)歷自然是印象深
刻。但這其中印象最深刻的便是采訪我的母親。
這一次的經(jīng)歷來自于小學(xué)時。有一次,一家報社來我們學(xué)校招小記者,那時大
家都覺得新鮮,爭相報名,我也不例外。但想要被選上,還得參加報社的面試。所以
在母親的陪同下,我滿懷憧憬地踏入報社的大門。但這場面與我想象中的大不相同,
不是小小的我和空曠的房間,不是一個人和一排考官,更不是凌亂的思緒遇上接踵而
至的問題,而是一個報告廳與一片孩子和家長。過了好一會,有一個負(fù)責(zé)人出來說考
試內(nèi)容是采訪自己的家長,限三個問題。
我當(dāng)時拿著白紙,手足無措,根本不知道該問些什么一一尤其當(dāng)對象變成母親
之后。因為我當(dāng)時自以為非常了解母親,覺得沒什么可問的,好像問什么都顯得有些
多余。母親或許是看出我的無措,說道“不用糾結(jié),想到什么都可以問"。我想了想,
問出了第一個問題:為什么你總是等我吃完飯了才吃呢?母親笑笑,答:因為想把最
好的都留給你,你還在長身體,要吃好些。這個答案對我來說不是太意外,因為這個
問題之前我也問過,母親也是這般回答的。接著我便又問出了第二個問題:媽,為什
么換了工作單位?母親愣了一下,應(yīng)該是沒想到我會問這個問題,因為她從未提過換
工作的事,她許是疑惑我是如何知曉的。雖然母親從未提及,但我早已猜到。因為她
的生活軌跡與原先有了很大的變化,如若不是換了工作,我想不到第二個答案。她想
了想,回答說“因為之前工作的地方離家太遠(yuǎn)了,沒法照顧你,現(xiàn)在這個地方離家比
較近。”是了,原本都是奶奶來接我放學(xué),等臨近飯點了才將我送回家,而那時父母
都才剛剛到家。而我同時也知道,母親其實更屬意原來的那份工作,干得時間更久,
待遇也更好些。如若不是因為我,她是絕對不會換工作的一一至少不會換一份她不喜
歡的。
那一刻,我突然覺得這次面試的結(jié)果不重要了。于是認(rèn)真地問出了最后一個問
題:媽,你愛我嗎?“當(dāng)然愛你啊?!薄昂昧耍俏覀兓丶野?。”就這樣我結(jié)束了我
的采訪。這次經(jīng)歷最大的收獲是我重新認(rèn)識了一個人,一個最熟悉的陌生人。
我在這頭,大陸在那頭
——采訪余光中先生
莊子閱
少時就讀金陵大學(xué),在“杏花”“春雨”“少年”幾個方塊字中生長出的余光中先生,
以一首《鄉(xiāng)愁》聞名海峽兩岸,時至今日仍系于人們細(xì)細(xì)的鄉(xiāng)愁心中。今天有幸能采訪到
余光中先生。
車至臺北,正逢臺灣雨季。一把傘打開在車門前,陰沉沉的天下幾個小小的人撐著傘,
正應(yīng)了“一把傘能躲過雨天,卻躲不過一個雨季?!毙兄劣嗉艺?,余光中先生已在門口等
候。瘦瘦的身子向背后蜷縮,上身著白襯衫,下身西褲,皮帶煞住腰,既具魏晉士大夫的
風(fēng)雅,又頗得現(xiàn)代知識分子的真諦。
就余光中先生所言,闊別大陸幾十年,無論見到或是聽到海峽那頭的身影或聲音,舌
底不自覺翻上苦澀。說這話時,余光中先生竟像個不諳世事的年輕人揩著自己短短的平頭。
我問他:“您曾在《聽聽那冷雨》中寫道'發(fā)上下一點白霜是一種變相的自我補償。'而今
時光荏苒,距您寫下這句話已過了多年,您回頭看,對這句話會有別樣的感悟嗎?”余光
中先生聽完,微微頜首,像老年的黑塞一樣仔仔細(xì)細(xì)地揣摩著自己的心思,而后抬頭,直
直望著我,“現(xiàn)在頭上的白霜越來越多了,與其說是自我補償,不如更是種寬恕與無奈吧。”
說話間,余光中先生起身,走到桌前,掏出張唱片。余光中先生喜歡搖滾樂,其詩歌
節(jié)奏與散文創(chuàng)作都頗受搖滾樂影響。他將唱片播放,是披頭士(TheBeatles)的經(jīng)典曲目
《Hey,Jude》。余光中先生回到座位上,手指打著拍子。我問余光中先生為何如此喜歡搖滾
樂,他指指胸口,如同指著胸口燃燒著的年輕火焰,說:“很多人喜歡搖滾樂的旋律,可是
對于歌詞的含義未必全然明白。搖滾樂有它的幫規(guī)和行話,比如講過癮,搖滾樂中就叫
groovyoGroovy的原意是唱片的紋路,沉醉于溝紋中,就叫過癮。歡喜到了銷魂程度,英
文叫作stone,getstoned就是忘乎所以。跟著一個樂隊跑遍各地就是Groovy,成群結(jié)隊?!?/p>
余光中先生就是這樣一位詩人一一將古典與搖滾,抒情與拷問融合的詩人。
而一首終了,余光中先生問我們現(xiàn)在大陸文壇發(fā)展如何?人們生活如何?江蘇與廈門
發(fā)展地怎樣?我們一一如實回答
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