《美麗的剪影畫》

教育活動設(shè)計基本信息教育活動名稱《美麗的剪影畫》任教班級大班教育活動設(shè)計意圖

設(shè)計意圖：此活動的選材來源于生活剪影是中國民間藝術(shù)的瑰寶,那些生動活潑的形象充滿了靈性。不僅可以通過剪刀創(chuàng)造。同樣在生活中也有通過照相機來捕捉，為了讓孩子們更多地走近民間藝術(shù),在幼兒園里通過用繪畫的方式來展現(xiàn)出別具一格的剪影，如果再在那些圖案上加一點艷麗的色彩,一幅鮮活的剪影畫便誕生了。借助畫筆，運用觀察、想象、實踐等各種方法，充分調(diào)動起幼兒的繪畫興趣和熱情，讓幼兒的繪畫潛力得到較大的發(fā)揮，并從中得到創(chuàng)作的滿足與喜悅。

教育活動目標(biāo)初步認(rèn)識剪影畫,夸張的造型藝術(shù)風(fēng)格，大膽地表達(dá)對作品的認(rèn)識和感知。嘗試用概括、夸張的剪影方式來繪畫。大膽構(gòu)出輪廓。體驗剪影畫的樂趣。

教育活動重點、難點重點：我把如何引導(dǎo)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的想法，作為活動的重點。難點：涂背景時候要注意顏色的選用以及量。構(gòu)圖時候大膽創(chuàng)作，表現(xiàn)物體的形態(tài)。

教育活動準(zhǔn)備經(jīng)驗準(zhǔn)備：對影子的初步認(rèn)識物質(zhì)準(zhǔn)備：示范畫、素描紙、顏料、記號筆、排筆、抹布、PPT

教育活動過程

活動過程：

一、談話引出活動教師：小朋友們桌子上有很多的繪畫工具，（出示素描紙）但是它開始抱怨了，你們都穿上了美麗的衣服。我卻沒有。

（準(zhǔn)備兩種不同的顏料，用水調(diào)開然后在白紙上用第一個顏色畫上橫條，不用畫得非常整齊，只需要橫跨整張白紙就行，刷完后，在清水了涮一涮，趁著第一個色還沒有干，迅速的在第一個顏色之間畫上條紋，把剩余的空白全部填滿，兩個顏色會慢慢的融合在一起）教師：請小朋友們親自動手設(shè)計涂鴉。畫好之后看看我們要用來干什么？難點：在用完第一個顏色時候，一定要涮涮筆。顏色不能用太多，否則很難風(fēng)干。幼兒操作，等待風(fēng)干。注意提醒幼兒繪畫速度，否則顏色難以融合在一起。二、提出疑問，引出剪影畫。

1、教師：老師讓你們回家觀察自己的影子，以及和爸爸媽媽玩手影游戲，現(xiàn)在呢請小朋友來告訴老師你們的結(jié)果。幼兒大膽的發(fā)表自己的意見，得出統(tǒng)一的答案，手影和自己的影子都是黑色的。

2、教師：由影子引出剪影畫，小朋友們請仔細(xì)觀察這幾幅畫，有什么共同點？你們?yōu)槭裁茨芸闯鏊鞘裁?？幼兒回答，教師總結(jié)：這幾幅畫的主體都是黑色的，彩色的背景，我們能看出它是什么,是因為雖然圖片上沒有畫出它的眼睛和鼻子、衣服，但是我們已經(jīng)知道了它的外部形狀，強烈的對比使主體更加突出。這種圖片就叫做剪影。通過這樣的方法畫出來的畫就是叫做剪影畫。3、回歸現(xiàn)實生活，展現(xiàn)剪影魅力教師，這樣的方法同樣的可以應(yīng)用到生活中來，可以通過剪刀，剪出美麗的剪影，還可以通過照相機來捕捉。（幼兒欣賞圖片）三、教師示范繪畫出示示范畫，感受剪影畫的夸張風(fēng)格教師：涂鴉的背景已經(jīng)風(fēng)干了，如何讓這幅畫變得完整，只需要一個小技巧，就能使這幅畫，變成驚世之作。教師：在涂鴉上作畫，把剛才的底色當(dāng)做是大海，或者天空。用黑色的記號筆，簡單的畫出主體的形狀，再添畫細(xì)節(jié)，畫面上東西不需要太多，否則會顯得非常亂。畫好之后，用黑色筆把它全部涂黑，一幅畫就完成了。小朋友們大膽想象將你們喜歡的物體畫在上面。四、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)提醒幼兒，畫面上的東西盡量畫大，不要添畫太多的物體，主體盡量畫在中間，方便添畫背景細(xì)節(jié)。鼓勵幼兒添畫富有個性的主體，大膽畫出各物體的外部形態(tài)，根據(jù)不同能力層次的幼兒，教師進行相應(yīng)的指導(dǎo)。五、作品展示，交流作品請幼兒相互交流自己的作品，大家相互學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點，達(dá)到共同進步?；顒咏Y(jié)束：教師展示不一樣的剪影畫風(fēng)格，手工與美術(shù)相結(jié)合的剪影畫，簡單的介紹制作方法，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲。最后把我們的作品放到