社會調查研究方法課程考核大綱

社會調查研究方法課程考核大綱【考核目的】通過本課程的學習考試，了解學生對社會調查研究方法基本概念、基本知識和基本理論的掌握情況，對教學狀況作出檢查，為以后的社會調查研究方法教學提供反饋信息，判斷學生是否比較系統(tǒng)地了解和掌握社會調查研究方法的知識點，并在此基礎上，學會能夠綜合運用多個知識點，進行綜合分析和解決較復雜的理論和實際問題。【考核范圍】本課程的考核范圍主要包括選擇調查課題、調查設計、抽樣、測量、問卷設計、資料收集、資料處理、資料的統(tǒng)計分析、SPSS軟件基本應用、撰寫調查報告等。【考核方法】內(nèi)容考核占總成績的20%，學習過程考核占總成績的20%，期末考試占總成績的60%。【期末考試形式】筆試；閉卷。【期末考試對試題的要求】題型比例：主觀試題約占60％左右，客觀題約占40％左右。難度等級：分為較易、中等、較難三個等級，大致比例是40:40:20?！酒谀┛荚嚨木唧w內(nèi)容】第一章社會調查和社會調查學知識點：1．社會調查的定義和特征 2．社會調查的類型和題材3．普遍調查與抽樣調查 4．社會調查的一般程序考核目標：了解：（1）社會調查定義理解：（1）社會調查主體客體掌握：（1）社會調查方法運用：（1）社會調查理論與方法第二章社會調查的歷史發(fā)展知識點：1．古代社會調查 2．近代社會調查3．馬恩社會調查 4．中國本土社會調查考核目標：了解：（1）古代社會調查的類型理解：（1）社會調查的歷史發(fā)展掌握：（1）近現(xiàn)代社會調查特點運用：（1）大數(shù)據(jù)時代社會調查第三章社會調查的程序和準備知識點：1．社會調查的一般程序 2．設計抽樣方案3．選題與研究假設 4．制訂實施方案考核目標：了解：（1）社會調查一般程序理解：（1）社會調查選題掌握：（1）社會調查總體方案設計運用：（1）社會調查方案第四章社會調查的主要類型知識點：1．普查 2．抽樣特點 3．典型調查 4．抽樣類型共性考核目標：了解：（1）抽樣含義理解：（1）典型調查與普查抽樣的區(qū)別掌握：（1）抽樣程序運用：（1）設計抽樣方案第五章社會指標和社會測量知識點：1．社會指標的概念體系 2．社會測量概念尺度3．社會測量指標設計 4．社會指標的建立考核目標：了解：（1）測量含義、社會指標的功能理解：（1）社會指標的類型和測量尺度掌握：（1）測量指標設計運用：（1）社會指標的建立和測量量表第六章社會調查方案的設計知識點：1．調查方案的內(nèi)容和原則 2．調查指標的操作化3．問卷設計原則 4．方案設計書 5.信度和效度考核目標：了解：（1）調查方案的設計原則理解：（1）調查指標體系的意義掌握：（1）方案設計與抽樣運用：（1）寫方案設計書第七章文獻調查法知識點：1．文獻資料收集的類型與特點 2．資料收集要點3．文獻檢索的具體方法 4．信息摘取原則與方法 5.文獻法的評價考核目標：了解：（1）文獻的發(fā)展趨勢理解：（1）文獻法是特點和作用掌握：（1）摘取信息的方法運用：（1）獲取專業(yè)相關文獻第八章實地觀察法知識點：1．實地觀察法的種類 2．實地觀察法的概念3．實地觀察法的一般原則 4．努力減少誤差的原因 5.實地觀察法的優(yōu)缺點考核目標：了解：（1）實地觀察法的概念（2）實地觀察法的種類理解：（1）資料處理的作用 （2）實地觀察法的注意問題掌握：（1）資料審核 （2）觀察的標準分類運用：（1）寫觀察筆記第九章訪問調查法知識點：1．訪問調查法的概念 2．訪問調查法的種類3．訪談過程技巧 4．訪問調查的準備 5.集體訪談的實施考核目標：了解：（1）訪問的過程理解：（1）訪談中的人際關系掌握：（1）做訪問記錄（2）寫訪問提綱 （3）訪問的技巧運用：（1）組織頭腦風暴第十章問卷調查法知識點：1．問卷法的概念和種類 2．問卷設計的結構3．問題與答項設計 4．編碼 5.提高問卷回復率考核目標：了解：（1）問卷問題的種類和結構（2）問卷設計的原則理解：（1）問卷問題與回答的類型 （2）設計答案注意的問題掌握：（1）設計量表法方法運用：（1）設計問卷第十一章網(wǎng)絡調查法知識點：1．網(wǎng)絡調查法的概念和種類 2．網(wǎng)絡互動調查方法3．網(wǎng)絡互動步驟 4．網(wǎng)絡信息的種類 5.網(wǎng)絡法的評價考核目標：了解：（1）網(wǎng)絡調查法的概念和種類理解：（1）網(wǎng)絡互動過程 （2）網(wǎng)絡互動注意問題掌握：（1）網(wǎng)絡互動軟件使用運用：（1）設計網(wǎng)絡調查程序第十二章實驗調查法知識點：1．實驗調查法的概念和種類 2．實驗調查方法原則3．組別與控制 4．多試驗組及多控制組 5.減少實驗誤差方法考核目標：了解：（1）霍桑實驗 （2）社會心理實驗理解：（1）單一實驗組實驗設計步驟（2）多實驗控制組設計步驟掌握：（1）實驗組控制組實驗步驟運用：（1）實驗結果判斷第十三章整理資料知識點：1．資料整理的意義和原則 2．統(tǒng)計資料的整理3．文字資料的整理 4．問卷資料整理 5.圖表資料整理考核目標：了解：（1）整理文字資料的意義（2）整理文字資料的原則理解：（1）整理問卷的編碼程序掌握：（1）數(shù)據(jù)錄入方法（2）數(shù)據(jù)清理運用：（1）制作統(tǒng)計圖表第十四章統(tǒng)計分析知識點：1．統(tǒng)計分析的概述和目的 2．統(tǒng)計分析的過程3．描述統(tǒng)計及推斷統(tǒng)計 4．單變量和雙變量統(tǒng)計 5.多變量分析考核目標：了解：（1）推斷統(tǒng)計的兩種基本形式（2）離散集中量數(shù)理解：（1）單變量統(tǒng)計推斷 （2）多元回歸分析多元方差分析掌握：（1）雙變量統(tǒng)計分析方法運用：（1）回歸分析 （2）單變量統(tǒng)計推斷第十五章思維加工知識點：1．思維加工的概念和任務 2．思維加工的任務3．比較分析和綜合分析 4．矛盾分析法 5.因果分析法6.系統(tǒng)分析 7.結構功能分析 8.創(chuàng)新思維分析考核目標：了解：（1）創(chuàng)新思維方法（2）結構功能分析法理解：（1）矛盾分析法的對立統(tǒng)一掌握：（1）因果分析法的形式邏輯運用：（1）比較和分類分析法第十六章撰寫調查報告知識點：1．調查報告的含義 2．調查報告的類型3．調查報告的結構 4．調查報告的撰寫考核目標：了解：（1）調查報告的含義理解：（1）調查報告的類型掌握：（1）調查報告的結構運用：（1）調查報告的撰寫【樣題】一、單項選擇題（每題1分，共10分）1、下列不屬于用來描述變量的離散的趨勢的特征值是（ ）。A、異從比率 B、四分位差 C、中位數(shù) D、極差2、在問卷中，問題的答案之間不能相互重疊或相互包含，這是所謂的（ ）。A、窮盡性 B、完備性 C、互斥性 D、統(tǒng)一性二、多項選擇題（每題2分，共20分）1、以下不屬于統(tǒng)計推論方法的有（ ）。A、差異分析B、參數(shù)估計C、比較分析D、趨勢預測E、假設檢驗2、問卷是調查研究中用來收集資料的主要工具，盡管實際調查中所用的問卷各不相同但它們往往包含的基本內(nèi)容有（ ）。A、封面信 B、指導語 C、問題 D、答案 E、編碼三、填空題（每空1分，共10分）1、測量的四個要素有 、 、 、 。2、提出證偽主義科學觀的學者是 。四、概念題（每題4分，共16分）1、調查研究2、封閉式問題五、簡答題（每題6分，共24分）1、簡述研究報告的一般結構。2、舉例說明什么是問卷設計中的相倚問題