湖南省長沙市2023屆高三新高考適應(yīng)性考試(1月)語文-人教版高三總復(fù)習(xí)_第1頁
湖南省長沙市2023屆高三新高考適應(yīng)性考試(1月)語文-人教版高三總復(fù)習(xí)_第2頁
湖南省長沙市2023屆高三新高考適應(yīng)性考試(1月)語文-人教版高三總復(fù)習(xí)_第3頁
湖南省長沙市2023屆高三新高考適應(yīng)性考試(1月)語文-人教版高三總復(fù)習(xí)_第4頁
湖南省長沙市2023屆高三新高考適應(yīng)性考試(1月)語文-人教版高三總復(fù)習(xí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

湖南省長沙市2023屆高三新高考適應(yīng)性考試(1月)語文人教版高三總復(fù)習(xí)長沙市2023學(xué)年新高考適應(yīng)性考試

語文

(滿分:150分考試時間:150分鐘)

2023.1

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題,19分)

閱讀下面的文字,完成1~5題。

材料一:不得不說的是,盡管已經(jīng)耳熟能詳,但元宇宙概念迄今仍沒有清晰準(zhǔn)確的定義。近30年前,科幻小說《雪崩》這樣描述元宇宙:戴上耳機和目鏡,找到連接終端,就能夠以虛擬分身的方式進入由計算機模擬、與真實世界平行的虛擬空間。有人認為元宇宙會讓人更有身臨其境之感,用戶將置身“實體互聯(lián)網(wǎng)”之中;有人概括出元宇宙的幾大特征,稱元宇宙不僅是與真實世界平行的虛擬空間,更“和現(xiàn)實世界相互影響”,甚至擁有與現(xiàn)實世界相互聯(lián)通的經(jīng)濟系統(tǒng)……多元的聲音不一而足,可以明確的一點是:雖然元宇宙似乎擁有廣闊空間和多種可能,但目前還是一個尚未成型的新興事物。

元宇宙概念的走紅,背后有著相應(yīng)的技術(shù)支撐和社會生活因素。一方面,經(jīng)過多年的發(fā)展,虛擬現(xiàn)實、人工智能、區(qū)塊鏈、5G通訊、可穿戴設(shè)備等底層技術(shù)的應(yīng)用日漸成熟;另一方面,因為疫情等原因,線上辦公、線上課程逐漸普及,人們在虛擬空間的停留時間更長,線上生活所占的比例不斷升高。在一些具體的場景中,人們捕捉到元宇宙可能給生活帶來的改變。從在游戲中參加虛擬演唱會,到在虛擬空間以虛擬形象參加會議,且會上可以用語音和動作進行實時交互,這些已經(jīng)成為現(xiàn)實的案例,一定程度上打破了虛擬與現(xiàn)實的界線。盡管如此,有業(yè)內(nèi)人士指出,元宇宙產(chǎn)業(yè)還遠遠達不到全產(chǎn)業(yè)覆蓋和生態(tài)開放、經(jīng)濟自洽、虛實互通的理想狀態(tài),在技術(shù)層面、法律層面、道德倫理層面,都還有很長一段路要走。

我們離元宇宙的世界有多遠?這個問題可能短期內(nèi)不會有答案,但各類打著元宇宙旗號的套路與騙局已經(jīng)有滋生的苗頭。一些知識付費項目把元宇宙包裝成一夜暴富的機會,聲稱“未來只有元宇宙這一條路”,以販賣焦慮的方式借機斂財。一些人言必稱元宇宙,沒有任何與之相關(guān)的實體內(nèi)容卻熱衷于搶注各種相關(guān)商標(biāo),挖空心思從元宇宙概念中分得一杯“流量羹”。這就提示我們,對待新鮮事物,保持好奇和探索的同時,也要保留一份審慎和理性。即便元宇宙有可能成為真實世界的延伸與拓展,潛在的機遇和可能帶來的變革值得期待,每個人仍需理性看待當(dāng)前的元宇宙熱潮,警惕任何以科技和未來為名義的忽悠。

關(guān)于元宇宙的討論仍在繼續(xù),有人充滿樂觀與向往,也有不少懷疑的聲音。是鏡花水月還是觸摸得到的未來,是資本炒作還是新的賽道,是新瓶裝舊酒還是科技新突破,下結(jié)論前不妨“讓子彈飛一會兒”。不過可以明確的是,一些新概念承載著人們對技術(shù)發(fā)展的信心,以及對未來美好生活的期待。推動新概念及其產(chǎn)業(yè)逐步走向成熟需要時間,通向令人神往的科技未來需要腳踏實地、打好發(fā)展地基。正如不論虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實還是混合現(xiàn)實,中心詞都是“現(xiàn)實”,這也預(yù)示著離開了現(xiàn)實的支撐,終歸是海市蜃樓無本之木?!盎A(chǔ)不牢地動山搖”,這樣的道理不論在真實宇宙還是元宇宙,應(yīng)該都是適用的。

(《人民日報》2022年11月27日《萬物皆可“元宇宙”?》)

材料二:在主流哲學(xué)探討中,“虛擬世界”始終是被警惕和防范的對象。美國著名政治哲學(xué)家羅伯特·諾齊克曾提出一個思想實驗:假設(shè)有一臺機器,只要走進去就可以在它營造的虛擬世界中享受最大的歡愉和樂趣,而留在現(xiàn)實中就要摸爬滾打,承受失意和痛苦。在他的課堂上,面對機器給予的極大誘惑,學(xué)生大多選擇了留在現(xiàn)實世界——相較于可以互相替代的虛擬世界,無可替代的現(xiàn)實世界承載了人們更多的期待。

諷刺的是,盡管哲學(xué)和文學(xué)都以一種“現(xiàn)實中心主義”告誡人們以警惕和冷靜的態(tài)度面對“元宇宙”和虛擬世界,但這一概念還是吸引了大批擁躉,并被賦予了崇高意義:發(fā)展元宇宙已然被拔高到“科技向善”的層面,它被認為可以改變世界,是實現(xiàn)人類無限可能的重要舉措。

有英美學(xué)者清楚地指出了種種“賦魅”背后的意識形態(tài)因素:“科技公司開始談?wù)撍麄兊氖姑麄兊氖姑偸潜豢浯螅焊淖児ぷ鞯奈磥?、連接全人類、讓世界變得更美好、拯救整個星球。這些公司非常公開地、相當(dāng)狂熱地擔(dān)心各種形式的世界末日災(zāi)難……顯然只有科技企業(yè)億萬富翁才能將我們從中拯救出來。”

的確,無論元宇宙的藍圖繪制得如何理想,但這些科技公司也始終是一個資本實體。它們打造種種意識形態(tài)幻象,都旨在讓人們相信,眼花繚亂的虛擬世界代表了人類的未來。然而,資本實體本身卻無比清醒地借助于這種意識形態(tài)幻象攫取現(xiàn)實中的利益。事實上,無數(shù)炒熱“元宇宙”概念的掮客也是如此,他們既是被“收割”的韭菜,也試圖充當(dāng)收割他人的“鐮刀”。

當(dāng)然,這種對意識形態(tài)的癥候閱讀絕不意味著拒絕技術(shù)進步。或許有一天,“元宇宙”會融入現(xiàn)實,成為生活的一部分。就像如今人們已習(xí)慣于在互聯(lián)網(wǎng)沖浪,在游戲中社交。但這樣的進步和生活方式的迭代必須遵循科技發(fā)展的規(guī)律,它與宣揚“科技向善”和“改變未來”的資本主義科技巨頭的個人英雄式意識形態(tài)無關(guān),也注定無法通過“炒概念”和“炒熱錢”得到實現(xiàn)。

(摘編自《元宇宙敘事:“科技向善”的意識形態(tài)神話》

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是(3分)()

A.雖然元宇宙目前是一個尚未成型的新興事物,但這并不妨礙它擁有廣闊的空間和多種可能的發(fā)展態(tài)勢。

B.在具體場景中的現(xiàn)實案例,打破了虛擬與現(xiàn)實的界線,也讓人們真實地體會到元宇宙給生活帶來的改變。

C.在羅伯特·諾齊克的課堂上,學(xué)生大多能拒絕虛擬世界的誘惑,而選擇需要承受失意和痛苦的現(xiàn)實世界。

D.在元宇宙領(lǐng)域,“炒概念”和“炒熱錢”都是不符合科技發(fā)展規(guī)律的,無法借以實現(xiàn)生活方式的迭代。

2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項是(3分)()

A.兩則材料都對元宇宙的現(xiàn)狀和未來進行了評論,材料一側(cè)重受眾視角,材料二側(cè)重資本視角。

B.材料一中認為科技發(fā)展要以現(xiàn)實為支撐,元宇宙不以現(xiàn)實為支撐,所以是海市蜃樓無本之木。

C.資本實體清醒地借助元宇宙攫取利益,而炒作“元宇宙”概念的人獲取利益的過程是被動的。

D.材料二中引用英美學(xué)者的話論證擁躉們賦予元宇宙的崇高意義,揭示了“科技向善”的真相。

3.根據(jù)材料二“對意識形態(tài)的癥候閱讀”的內(nèi)容,下列選項中不屬于作者重點關(guān)注對象的一項是(3分)()

A.部分網(wǎng)紅博主靠元宇宙概念賣課,吸引了眾多的網(wǎng)友,網(wǎng)絡(luò)課程“元宇宙第一課”就賣出了150萬元。

B.國內(nèi)首個景區(qū)元宇宙研究中心落戶張家界,借助元宇宙概念探索疫情之下旅游業(yè)向數(shù)字化轉(zhuǎn)型的道路。

C.以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研發(fā)為主營方向的字節(jié)跳動公司投資元宇宙概念公司“代碼乾坤”,融資金額近1億人民幣。

D.全球首家將“元宇宙”概念寫進上市招股書中的公司Roblox在紐交所上市,首日股價就上升了54.4%。

4.請簡要分析材料一論證的現(xiàn)實針對性。(4分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

5.有學(xué)者提出,面對元宇宙,我們既要“熱中有冷”,又要“冷中有熱”。請結(jié)合兩則材料,談?wù)勀銓@種冷熱關(guān)系的理解。(6分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)

閱讀下面的文字,完成6~9題。

一把斧頭的記憶

趙明山

改變我命運的人叫儲國恩,是冀中抗日根據(jù)地文新縣大隊的大隊長。他個子不高,方臉闊嘴,黝黑粗壯,不像個帶兵的隊長,倒像個賣苦力的。儲國恩把我掂在手里,用大拇指試著我的舌刃,他的表情漸漸嚴(yán)肅起來,突然掄起我劈向一根木頭。在我深深嵌進木頭的那一刻,奇襲姜莊子的作戰(zhàn)方案已經(jīng)成竹在胸。

很快,我和另外15把斧子別在了16名戰(zhàn)士的腰里,這些戰(zhàn)士來自縣大隊和二區(qū)小隊,我們要去執(zhí)行一項神圣的任務(wù)。文安城南姜莊子據(jù)點剛剛住進一群日本兵,我們要神不知鬼不覺地摸進村,給敵人的腦袋搬搬家。大隊長在動員會上說,論武器裝備,論兵力部署,縣大隊都明顯處于劣勢,姜莊子據(jù)點不僅有25個日本鬼子,還有百十號偽軍協(xié)防,硬拼代價太大,只能智取,出奇制勝。

他們開會商量的時候,我在一旁靜靜地聽著。時間是1942年陰歷正月初八,春節(jié)剛過,天空像黑黢黢的鍋底壓下來,零零星星的雪花像鍋里掉下來的米粒兒。他們開會的村子叫牛各莊,在文安城東北方向,距姜莊子30多里。16名戰(zhàn)士在夜色掩護下潛入姜莊子,伺機行動。

漆黑的夜,漆黑的路,寒風(fēng)卷著雪花抽打在戰(zhàn)士們的臉上,也打在我的身上。我躁動不安,內(nèi)心有一種情緒在奔涌,大隊長覺察到了,安撫著我,摸摸我的頭,讓我冷靜。

我數(shù)了數(shù),他們16個人除了每人一把斧子,只帶了7支短槍。這不是去玩兒命嗎?要知道姜莊子據(jù)點里有一門野炮、兩挺機槍、30來支三八大蓋兒和短槍,一屋子的彈藥。這還不算偽軍的裝備。那天有個孩子送來情報,據(jù)點里的情況摸得一清二楚。孩子是縣大隊的眼線,為據(jù)點里的鬼子掃地,把犄角旮旯都給掃描了。

研究作戰(zhàn)計劃時,也有人提出不同意見,認為這步棋太險,孤軍深入,敵眾我寡,恐有不測。儲國恩馬上接過話茬:我們唯一的勝算就在于冒險。如果連日軍都認為我們不敢冒這個險,我們就已經(jīng)成功了一半。等出了正月,日軍建了崗樓、挖了封鎖溝,再想下手就難上加難了。大家心里明白,大隊長也是被逼的,縣委和縣大隊已經(jīng)沒有了退路,姜莊子據(jù)點像一根毒刺揳入了抗日根據(jù)地,建成半個月,縣里的工作就受到很大影響,上下不通,左右不暢,不及時剔除這根毒刺,損失不可估量。

我們是正月初八前半夜進入的姜莊子。戰(zhàn)士們頭上冒著熱氣,嘴里吐著熱氣,我們身上閃著寒氣。

我們殺進日軍據(jù)點是正月初九的凌晨,天似亮非亮,站崗的哨兵偷偷回屋取暖,做早飯的伙夫剛剛打開門。戰(zhàn)士們像從地底下突然冒出來,伙夫當(dāng)時就暈成了一攤泥。日軍睡覺很講究,每人一個睡袋,三九天也脫光了,像頭煺了毛的豬鉆進去。我們的到來終結(jié)了他們的美夢。要不是有個鬼子開了槍,這場戰(zhàn)斗會更漂亮,會成為一場更為經(jīng)典的斧頭戰(zhàn),不用一顆子彈就把日軍送上西天。伴隨著日軍的槍聲,一名戰(zhàn)士倒下了,他手里的斧子掉在了地上。即使最后是激烈的槍聲為勝利畫上句號,這場戰(zhàn)斗仍被傳頌為“姜莊子斧頭戰(zhàn)”,受到冀中軍區(qū)司令員通令嘉獎。那是我第一次嘗到血的滋味,侵略者的血。因為這場戰(zhàn)斗,我被載入史冊。時至今日,在華北地區(qū)一提起“姜莊子斧頭戰(zhàn)”幾乎無人不曉,人們會不由自主地豎起大拇指。

戰(zhàn)斗結(jié)束后,大隊長指揮打掃戰(zhàn)場,我在他手里左顧右盼,生怕漏掉一個喘氣的腦袋。院子里躺著21具日軍的尸體,倉皇逃跑的4個日本兵也在村邊被“報銷”了。我一不留神碰到了那門三八野炮,發(fā)出響亮的金屬之聲。我的面前,橫躺豎臥著繳獲的武器,野炮、機槍、步槍、彈藥。我在它們面前昂首闊步,它們向我低下了頭,連那門向來仰著脖子不可一世的野炮,也跪在我的腳下。我輕輕敲擊著它們,有幾分勝利的快感。

從臘月二十三日軍進駐,到正月初九被縣大隊一鍋端,姜莊子據(jù)點只存在了短短半個月的時間,這大概是中國戰(zhàn)場上最短命的日軍據(jù)點了。日軍萬萬沒有料到,他們煞費苦心構(gòu)筑的堡壘,連同他們的腦袋,被十幾把斧子砍得七零八落,不到一個小時,灰飛煙滅。

當(dāng)敵人的援軍趕到時,縣大隊的戰(zhàn)士們早已消失得無影無蹤,連縣委機關(guān)都轉(zhuǎn)移了。日軍也不是白跑一趟,收尸的活兒正等著他們昵。村邊協(xié)防的偽軍腳底下抹油,差不多跑光了。

一場戰(zhàn)斗,讓我名垂青史,但我不愿過多分享文新縣大隊的榮譽,我不能喧賓奪主,他們才是真正的英雄。戰(zhàn)士張廣壽,年輕的生命永遠地定格在姜莊子。我沒有走進歷史博物館,戰(zhàn)爭結(jié)束后,我悄悄回到農(nóng)民家里,繼續(xù)劈柴。

(《小小說月刊》2022年11期)

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項是(3分)()

A.小說以時間為序,講述了冀中抗日根據(jù)地文新縣大隊一次奇襲日軍據(jù)點姜莊子的行動。在敵強我弱的不利態(tài)勢中,戰(zhàn)士們表現(xiàn)出了大無畏的英雄氣概。

B.小說寫研究作戰(zhàn)計劃時,有人提出不同意見,可是大隊長儲國恩并沒有聽從,而是我行我素,雖然最后獲得了戰(zhàn)斗的勝利,但這種做法實在不太可取。

C.小說寫到了戰(zhàn)士張廣壽的犧牲,要不是有個日本兵開了槍,也許他并不會死。作者這樣寫的目的是為了說明即便前期準(zhǔn)備再充分,戰(zhàn)斗也是有偶然性的。

D.小說結(jié)尾寫到了“我”的結(jié)局,沒能走進歷史博物館,只能回到農(nóng)民家里繼續(xù)劈柴,流露出“我”無法繼續(xù)發(fā)揮價值的遺憾。

7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)()

A.小說以儲國恩隊長外貌、神態(tài)、動作描寫開頭,借助對“那一刻”情境式地刻畫,樹立起了一個強壯、果敢、堅毅的抗日隊長形象。

B.小說借助“黑黢黢的鍋底”一樣的天空、“米粒兒”一樣的雪花、“漆黑的夜”“漆黑的路”等環(huán)境描寫,渲染出嚴(yán)酷緊張的戰(zhàn)爭氣氛。

C.小說善用對比。如把“戰(zhàn)士們頭上冒著熱氣”和“我們身上閃著寒氣”相對比,既體現(xiàn)了戰(zhàn)士們的戰(zhàn)斗熱情,也暗示了戰(zhàn)斗的嚴(yán)酷性。

D.小說語言通俗易懂,平實而生動。如把口語“犄角旮旯”等引入文章,風(fēng)格詼諧幽默,把日軍比作“煺了毛的豬”,富有情趣。

8.“姜莊子斧頭戰(zhàn)”是抗日戰(zhàn)爭最激烈時的一次真實的模范戰(zhàn)例。本文作為一篇小小說,在敘述上別具匠心,請結(jié)合文本分析其特色及作用。(4分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

9.小說結(jié)尾對文新縣大隊的戰(zhàn)士們予以了高度評價——“他們才是真正的英雄”?!罢嬲挠⑿邸睉?yīng)具備哪些品質(zhì)?請結(jié)合文本談?wù)勀愕恼J識。(6分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

二、古代詩文閱讀(35分)

(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)

閱讀下面的文言文,完成10~14題。

魏中山王英等眾數(shù)十萬攻鐘離。上命豫州刺史韋睿將兵救鐘離,受曹景宗節(jié)度。睿自合肥取直道,由陰陵大澤行,值澗谷,輒飛橋以濟師,旬日至邵陽。上豫敕曹景宗曰:“韋睿,卿之鄉(xiāng)望,宜善敬之!”景宗見睿,禮甚謹,上聞之曰:“二將和,師必濟矣?!?/p>

景宗與睿進頓邵陽洲,睿于景宗營前二十里夜掘長塹,去魏城百余步,比曉而營立。魏中山王英大驚,以杖擊地曰:“是何神也!”景宗慮城中危懼,募軍士潛行水底,赍敕入城,城中始知有外援,勇氣百倍。

明旦,英自率眾來戰(zhàn),睿乘素木輿,執(zhí)白角如意以麾軍,一日數(shù)合,英乃退。魏師復(fù)夜來攻城飛矢雨集睿子黯請下城以避箭睿不許軍中驚睿于城上厲擊呵之乃定。上命景宗與睿各攻一橋,睿攻其南,景宗攻其北。三月,淮水暴漲,睿使斗艦競發(fā),別以小船載草,灌之以膏,從而焚其橋,軍人奮勇,呼聲動天地,無不一當(dāng)百,諸壘相次土崩,魏軍大潰。景宗與群帥爭先告捷,睿獨居后,世尤以此賢之。

(節(jié)選自司馬光《資治通鑒·梁紀(jì)二》)

附王夫之《讀通鑒論·卷十七》(節(jié)選):曹景宗,驍將也;韋睿執(zhí)白角如意、乘板輿以麾軍。夫二將之不相若,固宜其相輕矣。武帝豫敕景宗,得將將之術(shù)矣。敕睿以容景宗易,敕景宗以下睿難。然而非然也,睿能知景宗之鷙,而景宗不能知睿之弘,景宗之氣斂,而何患睿之不善處景宗邪?且其詔之曰“韋睿,卿之鄉(xiāng)望”,動之以情,折之以禮,而未嘗有所抑揚焉。如其不然,睿愈下而景宗愈亢,睿抑豈能終為人屈乎?鐘離之勝,功侔淝水,豈徒二將之能哉。

附蔡東藩《南北史演義》(節(jié)選):及鐘離一役,又未嘗專任韋睿,而獨任曹景宗,令睿歸景宗節(jié)制。幸睿素負重名,為景宗所敬禮,始得和衷共濟,大破魏軍。否則,景宗嘗違詔進軍矣,雖有密敕,令彼敬睿,亦烏足恃!

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)()

A.魏師復(fù)夜來/攻城飛矢雨集/睿子黯請下城以避箭/睿不許/軍中驚睿于城/上厲擊呵之/乃定

B.魏師復(fù)夜來/攻城飛矢雨集/睿子黯請下城以避箭/睿不許軍中/驚睿于城上/厲擊呵之/乃定

C.魏師復(fù)夜來攻城/飛矢雨集/睿子黯請下城以避箭/睿不許軍中/驚睿于城/上厲擊/呵之乃定

D.魏師復(fù)夜來攻城/飛矢雨集/睿子黯請下城以避箭/睿不許/軍中驚/睿于城上厲擊呵之/乃定

11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分)()

A.節(jié)度,文中是一個官名,指地方軍政長官。古代受此職之時,朝廷賜以旌節(jié),故有此稱。

B.敕,皇帝的詔令,與《賣炭翁》中“手把文書口稱敕”的“敕”意義相同。

C.如意,象征祥瑞的器物,用金、玉、竹等制作,頭靈芝形或云形,柄微曲。

D.壘,古代指防護軍營的墻壁或建筑物,與蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“故壘西邊”的“壘”意義相同。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是(3分)()

A.因皇帝說到韋睿是曹景宗的同鄉(xiāng)望族,所以曹景宗在禮節(jié)上待韋睿很恭謹。

B.曹景宗命人將圣旨送入鐘離城中,城中人得知有援兵到達,因而勇氣倍增。

C.韋睿趁淮水暴漲,派戰(zhàn)船出擊,縱火燒橋,軍隊奮勇爭先,魏軍因而大敗。

D.北魏軍隊潰敗后,曹景宗等人爭搶功勞,韋睿功成身退,世人因此稱贊他。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)

(1)睿于景宗營前二十里夜掘長塹,去魏城百余步,比曉而營立。(4分)

________________________________________________________________________

(2)如其不然,睿愈下而景宗愈亢,睿抑豈能終為人屈乎?(4分)

________________________________________________________________________

14.兩段附加材料均對《資治通鑒》記載的鐘離之戰(zhàn)進行了評價,王夫之與蔡東藩的觀點是否一致?為什么?請結(jié)合材料,簡要談?wù)勀愕目捶ā?3分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)

閱讀下面這首唐詩,完成15~16題。

重題鄭氏東亭①

杜甫

華亭八翠微,秋日亂清暉。

崩石欹山樹,清漣曳水衣②。

紫鱗沖岸躍,蒼隼護巢歸。

向晚尋征路,殘云傍馬飛。

【注】①此詩詠洛陽鄭駙馬園亭,作于天寶三年(744年)。杜甫身處洛陽,剛剛成家,詩才漸為人知。②水衣:此處指水生苔藻。

15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(3分)()

A.從全詩可知,東亭建于山水之間,景美野曠,規(guī)模很大,襯托出主人身份不凡。

B.首聯(lián)寫亭子周圍景色,融情入景,以“秋日亂”三字,寫出了詩人內(nèi)心的煩憂。

C.頸聯(lián)寫動景,一“躍”一“歸”,勾勒點染出魚的跳脫活潑和蒼鷹回巢的急切。

D.尾聯(lián)寫詩人游罷山亭后,于黃昏策馬奔馳,寫意般描繪出馬逐云飛的意境。

16.清代仇兆鰲在《杜詩詳注》中評論此詩時說“此詩得力,全在詩腰數(shù)實字”。對這一說法你怎樣理解?請聯(lián)系詩歌的頷聯(lián)作簡要分析。(6分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)

17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)蘇軾在《赤壁賦)中寫與友人夜游赤壁,借“客”之口,以“________________,________________”來隱喻人生的短暫和渺小,并因此而嘆息人生須臾,羨慕長江無盡。

(2)在《永遇樂·京口北固亭懷古》中,辛棄疾起筆便抒發(fā)了江山依舊,英雄不再的感慨,詞人還以“________________,________________”感嘆那些反映英雄們光輝功業(yè)的遺物也都杳無蹤跡了。

(3)大雁有春季南歸、秋日北回的生活習(xí)性,故古典詩詞中常用它來表達離愁別緒、思歸思親,如唐詩中的“________________,________________”,又如宋詞里的“塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意”。

三、語言文字運用(20分)

(一)語言文字運用Ⅰ(本題共3小題,11分)

閱讀下面的文字,完成18~20題。

相對于世俗生活而言,詩是圣潔而溫婉的。一旦命運將人們拋進陰森暗淡的溝壑中,也許只有詩才能帶領(lǐng)人們走出狹小陰沉的天地,引導(dǎo)人們步入驕子陣營和強者行列。對夢想的堅持和對希望的期許,正是詩的力量和詩的()。詩,堅定地挺立在時代前沿、矗立在生活高地,觀測和記錄著社會的風(fēng)霜雨雪,審視和銘刻著時代的陰晴圓缺。詩,堅毅地守護和捍衛(wèi)著人類良知和社會正義,當(dāng)其他社會行為都()之時,詩可能就是良知堡壘里的最后一名士兵,就是正義陣地上最頑強的一名戰(zhàn)士。正是因為有了詩的存在,世界才變得更加人性化、更富人情味,人才能成為更加健全更加自由的人!在物欲()的今天,唯有詩才能抵御人心的畸變與冷漠,才能抗拒精神的異化與墮落,也唯有詩能夠()工業(yè)文明引發(fā)的心理潰瘍,使生命始終處于一種強健狀態(tài),換言之,只要一個民族詩意激揚詩緒飽滿.就更加富有創(chuàng)新動能和創(chuàng)造活力。

18.依次填入文中括號內(nèi)的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()

A.功效銷聲匿跡沸反盈天拯救B.成效偃旗息鼓甚囂塵上拯救

C.功效偃旗息鼓甚囂塵上愈合D.成效銷聲匿跡沸反盈天愈合

19.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()

A.只要一個民族詩意激揚詩緒飽滿,就更加富有創(chuàng)造活力和創(chuàng)新動能。

B.只有詩意激揚詩緒飽滿的民族,才更加富有創(chuàng)新動能和創(chuàng)造活力。

C.只有詩意激揚詩緒飽滿的民族,才更加富有創(chuàng)造活力和創(chuàng)新動能。

D.一個民族只要詩意激揚詩緒飽滿,就更加富有創(chuàng)新動能和創(chuàng)造活力。

20.文中畫波浪線的句子與“詩,堅定地立在時代前沿和生活高地,觀測和記錄著社會的種種艱難,審視和銘刻著時代的種種變化”相比,從語義上看二者基本相同,但畫波浪線的句子表達效果更好,為什么?(5分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題,9分)

閱讀下面的文字,完成21~22題。

“效法羲和馭天馬,志在長空牧群星。”2022年10月14日,__①__的我國首顆太陽探測科學(xué)技術(shù)試驗衛(wèi)星成功發(fā)射,標(biāo)志著我國正式步入“探日”時代,實現(xiàn)太陽探測零的突破。羲和是中國上古神話中的太陽女神;從此,神話般的星海又多了一抹中國傳統(tǒng)文化的傳奇色彩?!棒撕汀碧柺切l(wèi)星中的第一位太陽專屬“攝影師”,從發(fā)射“座駕”__②__再到科學(xué)載荷,__③__:發(fā)射“座駕”長征二號丁火箭首次應(yīng)用柵格舵控制系統(tǒng),完美解鎖了“指哪落哪”的新技能;衛(wèi)星平臺采用了國際首創(chuàng)的“雙超”新技術(shù),實現(xiàn)了載荷在軌指向的超高精度和超高穩(wěn)定度控制;()。每一項技術(shù)創(chuàng)新和突破,都凝結(jié)著無數(shù)航天人的心血和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論