2013年六年級(jí)上冊語文家庭智力測試卷

2013年六年級(jí)上冊語文家庭智力測試卷一、趣味字詞(14分)

1、有趣的同音字。(6分)

fù()親()宴()近()女

()習(xí)()責(zé)()蓋師()

()部()裕()款()主席

2、請將下面的慣用語填入相應(yīng)的括號(hào)中。(只填序號(hào))(8分)

①門外漢②階下囚③糊涂蟲④智多星

⑤三腳貓⑥東道主⑦老油條⑧主心骨

把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為()

把沒有專業(yè)知識(shí)的外行人喻為()

把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛?)

把公堂臺(tái)階下受審的囚犯喻為()

把世故圓滑的人喻為()

把混混噩噩、不明事理的人喻為()

把技藝不精、勉強(qiáng)湊合的人喻為()

把足智多謀的人喻為()

二、趣味成語(28分)

1、成語對(duì)對(duì)子(注意對(duì)仗要工整，意思要相對(duì))。(8分)

例：粗茶淡飯(山珍海味)

流芳百世()精雕細(xì)刻()

雪中送炭()伶牙利齒()

2、下面人名各取自什么成語?(8分)

例：杜鵬程(鵬程萬里)

王任重()劉海栗()

丁慧中()焦若愚()

3、請?jiān)谙旅?)里填上不同的兵器名，組成四字成語。(12分)

折()沉沙當(dāng)頭()喝()拔()張

心如()絞驚()之鳥明()暗()

圖窮()見同室操()自相()()

三、趣味選擇：(選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)拇鸢?，將序?hào)填在括號(hào)里)(10分)

1.貝多芬是()國最偉大的音樂家之一，被尊稱為“樂圣”。

A、美B、德C、法D、奧地利E、意大利

2.《老人與海鷗》講述的是一個(gè)真實(shí)的故事，文中的主人公是被昆明人成為“海鷗老人”的()

A、吳慶恒B、波農(nóng)丁C、鄧啟耀D、沈石溪

3.地球是一個(gè)直徑只有()的星球。

A、6300多千米B、12600多千米

C、6300多公里D、12600多公里

4.《窮人》中的桑娜在收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子之前，自己已經(jīng)有()孩子。

A、兩個(gè)B、三個(gè)C、四個(gè)D、五個(gè)E、七個(gè)

5.京張鐵路不滿()就全線竣工了，比計(jì)劃提早()。

A、一年B、兩年C、三年D、四年E、五年

四、趣味古詩(26分)

1、讀詩句，識(shí)季節(jié)。(從“春、夏、秋、冬”四個(gè)季節(jié)中選擇正確的填在詩句后面的括號(hào)里)(16分)

(1)荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。()

(2)遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。()

(3)腸斷江城雁，高高正北飛。()

(4)稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。()

(5)柳掛九衢絲，花飄萬家雪。()

(6)忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。()

(7)故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。()

(8)纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。()

2、有趣的古詩之最。照樣子，寫出相應(yīng)的詩句。(10分)

例：最深的情——桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情

(1)最遠(yuǎn)的鄰居()

(2)最高的樓()

(3)最快的船()

(4)最高的瀑布()

(5)最長的頭發(fā)()

五、趣味佳句。(6分)

1、爸爸媽媽在書房里貼上一副對(duì)聯(lián)，對(duì)我說，小時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，長大之后就會(huì)后悔不已。這副對(duì)聯(lián)應(yīng)該是

()()

2、餐廳里的墻壁上可以貼上兩句詩，告訴同學(xué)們要珍惜糧食。

如果是你，你選擇哪兩句?

()，()。

3、和“當(dāng)局者迷，旁觀者清”含有一樣哲理的蘇軾的詩句是()，()。

六、博覽群書。讀謎面，猜人名。在謎面后面寫出正確的人名。(7分)

(1)孔雀收屏(打一《三國演義》人名)()

(2)山東發(fā)展快(打一現(xiàn)代作家名)()

(3)人造鉆石(打一《紅樓夢》人名)()

(4)鑿壁偷光(打一《三國演義》人名)()

(5)元前明后(打一《水滸傳》人名)()

(6)百年故居(打一現(xiàn)代作家名)()

(7)三代兩傳捷報(bào)(打一《水滸傳》人名)()

七、讀下面一段話，體會(huì)人物內(nèi)心活動(dòng)并填空。(9分)

她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓它們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。

她臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來了?……不，還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會(huì)揍我的!那也活該，我自作自受……，嗯，揍我一頓也好!”

1.這兩段話選自《》，的作者是()。(4分)

2.“這是鬧著玩得嗎?”這里的“這”在課文中指()。(2分)

3.這段話描寫了()(誰)()的復(fù)雜心情。(用“√”標(biāo)出下列三項(xiàng)中正確的理解)(3分)

A.西蒙激動(dòng)、害怕、難過、后悔、自責(zé)最后堅(jiān)定

B.桑娜激動(dòng)、緊張、擔(dān)憂、后悔、自責(zé)最后堅(jiān)定