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第頁共頁小班美術(shù)教案：美麗的春天教案標題：美麗的春天教案時長：2課時（每課時40分鐘）教學對象：小班幼兒園（3-4歲）教學目標：1.讓幼兒了解春天的特點和變化，培養(yǎng)其對美麗春天的喜愛和欣賞能力。2.培養(yǎng)幼兒對色彩的感知和認知能力，提高他們的創(chuàng)造能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。3.培養(yǎng)幼兒的耐心和細心觀察能力，提高他們的動手能力和合作精神。教學準備：1.春天的圖片和資料。2.不同顏色的彩紙、顏料、畫筆、剪刀、膠水、棉花等材料。3.幼兒園音樂設(shè)備和音樂。教學內(nèi)容和步驟：課堂一：1.創(chuàng)設(shè)情境：教師引導幼兒回憶冬天的景象，詢問他們是否喜歡冬天。然后展示一些春天的圖片和音樂，引導幼兒感受春天的美麗和變化，激發(fā)他們對春天的向往和興趣。2.互動探究：教師與幼兒一起討論春天的特點和變化，引導幼兒說出他們心中對春天的想象和期待。同時教師也可以展示一些春天的自然景觀和春花，讓幼兒觀察并描述其特點。3.創(chuàng)作活動：教師將不同顏色的彩紙、顏料、畫筆等材料分發(fā)給幼兒，并告訴他們可以用這些材料創(chuàng)作一幅屬于自己的春天畫。教師可以提供一些簡單的示范和指導，鼓勵幼兒發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)造力，自由繪畫，創(chuàng)作自己心中的美麗的春天。課堂二：1.回顧昨天的學習：教師請幼兒展示自己的春天畫，鼓勵他們互相欣賞和分享，談?wù)摦嬛械膬?nèi)容和色彩。2.繼續(xù)創(chuàng)作：教師將提前準備好的春天的模板或景物圖片分發(fā)給幼兒，并告訴他們可以根據(jù)模板或圖片進行剪切、貼紙、色彩涂抹等操作，在模板上創(chuàng)作自己的春天畫。3.總結(jié)回顧：教師請幼兒展示自己創(chuàng)作的春天畫，并鼓勵他們談?wù)撟约旱膭?chuàng)作過程和心得體會。4.結(jié)束活動：教師播放春天的音樂，引導幼兒跟隨音樂表演自由舞蹈，展示自己的快樂和愉悅。教學評價：1.觀察幼兒對春天的表現(xiàn)和創(chuàng)作成果，評價他們的創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)力。2.聽取幼兒的討論和回答問題的能力，評價他們對春天的認知和理解程度。3.觀察幼兒的合作和互助精神，評價他們的社交能力和團隊合作能力。教學延伸：1.可以帶幼兒出外考察春天的自然景觀，如公園、花壇等，增強他們對春天的感知和認知。2.可以通過游戲和故事等方式進一步加深幼兒對春天的了解和體驗，激發(fā)他們對

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