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--創(chuàng)建傳統(tǒng)補間動畫花落知多少學習目標理解“元件”的概念學會將圖形轉換成”元件”學會制作“創(chuàng)建傳統(tǒng)補間”動畫準備階段：1、認真閱讀“導學案”中的任務一，新建動畫文件并導入“背景圖”2、認真閱讀“導學案”中的任務二，新建圖層并將“花瓣”導入至新圖層。我要變成元件：1、認真閱讀“導學案”中的任務三，將“花瓣”圖形轉換為元件2、思考什么是元件？為什么要將“花瓣”圖形轉換為元件魔術師手中變不完的撲克牌------元件元件是Flash中可以被不斷重復使用的一種特殊對象。花瓣動起來小組合作學習：結合“導學案”第三部分，設置動畫類型，讓花瓣落下來，完成“花落知多少”動畫效果圖。讓拓展訓練完成多個“花瓣”飄落的效果圖，體會元件的作用。課堂檢測1、Flash中可以被不斷重復使用的一種特殊對象叫（）。2、“傳統(tǒng)補間”動畫始終是針對同一元件而言的，所以，此類動畫的起始幀和結束幀一定是（），而且動畫對象必須是（）。元件關鍵幀元件課堂小結1、傳統(tǒng)補間動畫的對象是同一個元件，起始幀和結束幀必須是關鍵幀，動畫的對象必須是元件。2、傳統(tǒng)補間動畫只需要確定開始幀和結束幀的呢絨，中間部分的內容由計算機自己計算出來。不需要我們設定。條條大路通羅馬達到同一目的可以有多種
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