部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第12課《寓言二則》同步訓(xùn)練（含答案）

部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第12課《寓言二則》同步訓(xùn)練一、基礎(chǔ)運(yùn)用1．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。wánɡyánɡbǔláo（）jīnpílìjìn（）quànɡào（）diūshī（）2．辨字組詞。狼悔圈坊浪海圓防3．選擇正確的解釋。（1）《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們（）A．一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見(jiàn)，認(rèn)真改正，就不算晚。B．錯(cuò)了知道后悔就行，不用付出勞動(dòng)。（2）《揠苗助長(zhǎng)》這則寓言告訴我們（）A．把禾苗拔高，它長(zhǎng)得快。B．要了解事物的發(fā)展規(guī)律，不能急于求成。4．理解下劃線字的意思，選擇正確的解釋。（1）亡羊補(bǔ)牢（）A．牢房 B．牢固，經(jīng)久 C．養(yǎng)牲畜的圈（2）亡羊補(bǔ)牢（）A．逃跑 B．丟失 C．滅亡（3）揠苗助長(zhǎng)（）A．拔 B．壓 C．拉5．把下列詞語(yǔ)與它的意思用線連起來(lái)。A．后悔a．（作風(fēng)、態(tài)度）等嚴(yán)格認(rèn)真。B．嚴(yán)肅b．自己跟自己說(shuō)話；獨(dú)自低聲說(shuō)話。C．自言自語(yǔ)c．形容態(tài)度和藹可親。D．和顏悅色d．事后懊悔。6．按要求寫(xiě)句子。（1）他把羊圈修的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。（改為“被”字句）____________________________________________________________________________________________（2）羊已經(jīng)丟了還修羊圈干什么呢？（改為陳述句）____________________________________________________________________________________________（3）他回到家里，一邊喘氣一邊說(shuō)。（用加點(diǎn)的字造句）____________________________________________________________________________________________（4）他把禾苗一棵一棵往高里拔。（改為“被”字句）____________________________________________________________________________________________7．課文內(nèi)容精彩回放。（1）《亡羊補(bǔ)牢》中的養(yǎng)羊人在第次時(shí)才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，聽(tīng)從街坊們的勸告，。（2）《畫(huà)楊桃》一文主要講了在課上，老師讓同學(xué)們畫(huà)楊桃，而“我”把楊桃畫(huà)成了的樣子，遭到了同學(xué)們的譏笑，老師通過(guò)這件事給“我”講了一個(gè)終生難忘的故事。二、閱讀理解課內(nèi)回放。揠苗助長(zhǎng)（節(jié)選）他回到家里，一邊喘氣一邊說(shuō)：“今天可把我累壞了！力氣總算沒(méi)白費(fèi)，禾苗都長(zhǎng)高了一大截。他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。8．用上“一邊……一邊……”寫(xiě)話。____________________________________________________________________________________________9．這個(gè)故事告訴我們。10．禾苗長(zhǎng)高了嗎？從哪里可以看出來(lái)？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀直通車(chē)。驕傲的孔雀孔雀本來(lái)是能飛的鳥(niǎo)。從前，無(wú)論是高山和海濱，都能看到他輕輕地扇著雙翅，舞著那五顏六色的尾巴，在蔚藍(lán)色的天空中飛翔，簡(jiǎn)直像彩霞在旋舞！人們稱贊：“孔雀真美啊！”于是，孔雀漸漸有些驕傲了，他經(jīng)常逗留在地面上，在人們面前賣(mài)弄自己那美麗的尾巴。日子長(zhǎng)了，孔雀的翅膀就變得軟弱無(wú)力，再也不能在天空中自由飛翔了。他只好拖著一條沉重的尾巴，在地面上晃來(lái)晃去。11．找出文中描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)：、。12．找出文中畫(huà)線句里描寫(xiě)動(dòng)作的詞語(yǔ)：、。13．用波浪線畫(huà)出文中的比喻句。14．孔雀再也不能在天空中飛翔的原因是：。15．這則寓言主要告訴我們道理。A．孔雀真美麗 B．驕傲使人落后 C．孔雀再也不能在天空中飛翔了三、語(yǔ)言表達(dá)16．口語(yǔ)交際。同學(xué)們，請(qǐng)你根據(jù)圖片內(nèi)容，寫(xiě)一條“校園節(jié)水公約”吧！

答案解析部分1．【答案】亡羊補(bǔ)牢；筋疲力盡；勸告；丟失【解析】【分析】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“亡羊補(bǔ)牢”的“亡”不要寫(xiě)成同音字“王”，“筋疲力盡”的“?！辈灰獙?xiě)成形近字“皮”，“勸告”的“勸”不要寫(xiě)成形近字“對(duì)”，“丟失”的“丟”不要寫(xiě)成形近字“去”。書(shū)寫(xiě)時(shí)還要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：亡羊補(bǔ)牢、筋疲力盡、勸告、丟失。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)。平時(shí)讀書(shū)，寫(xiě)作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。2．【答案】狼狗；悔恨；羊圈；作坊；海浪；海洋；圓形；防止3．【答案】（1）A（2）B4．【答案】（1）C（2）B（3）A5．【答案】【解析】【分析】A.后悔：事后懊悔。B.嚴(yán)肅：（作風(fēng)、態(tài)度）等嚴(yán)格認(rèn)真。C.自言自語(yǔ)：自己跟自己說(shuō)話；獨(dú)自低聲說(shuō)話。D.和顏悅色：形容態(tài)度和藹可親。根據(jù)詞語(yǔ)的含義作答即可。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。6．【答案】（1）羊圈被他修的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。（2）羊已經(jīng)丟了不用修羊圈了。（3）我一邊走路一邊唱歌。（4）禾苗被他一棵一棵往高里拔。7．【答案】（1）二；丟羊；修補(bǔ)羊圈（2）圖畫(huà)；五角星【解析】【分析】（1）《亡羊補(bǔ)牢》講了是一只羊丟了他沒(méi)有在意當(dāng)?shù)诙坏谌粊G了時(shí)他才想起補(bǔ)一下柵欄，從此羊再也沒(méi)丟過(guò)了。故事告訴我們，不要害怕做錯(cuò)事，重要的是要及時(shí)止損，不要一錯(cuò)再錯(cuò)，以免造成更大的損失。

（2）《畫(huà)楊桃》主要講的是圖畫(huà)課上練習(xí)畫(huà)楊桃時(shí)發(fā)生的事情?！拔摇备鶕?jù)自己看到的，把楊桃畫(huà)成像個(gè)五角星的樣子，同學(xué)們覺(jué)得好笑。老師卻通過(guò)這件事，啟發(fā)同學(xué)們做事或看問(wèn)題應(yīng)該實(shí)事求是，當(dāng)別人的看法，做法與自己不同時(shí)，不要急于下結(jié)論，要從別人的角度去看，去想。一切從客觀存在的實(shí)際出發(fā)。

故答案為：（1）二、丟羊、修補(bǔ)羊圈；（2）圖畫(huà)、五角星

【點(diǎn)評(píng)】考查了對(duì)課文的理解能力，對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解，主要內(nèi)容，表達(dá)的思想感情等，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。【答案】8．示例：妹妹一邊讀書(shū)一邊吃東西。9．不要違反事物發(fā)展規(guī)律10．沒(méi)有。禾苗都枯死了【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查了學(xué)生進(jìn)行句子仿寫(xiě)的能力，完成此類(lèi)題目要注意分析所給例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，用詞特點(diǎn)等，然后根據(jù)特點(diǎn)進(jìn)行仿寫(xiě)。

（2）本題考查概括文章給人的啟示和道理。學(xué)生通過(guò)感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題

（3）解答時(shí)要帶著問(wèn)題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，鎖定所填的范圍第2自然段，再按要求找到答案。8．由“—邊喘氣—邊說(shuō)”可知，“一邊……一邊……”連接的是兩個(gè)并列的動(dòng)詞，仿寫(xiě)時(shí)注意。

故答案為：妹妹一邊讀書(shū)一邊吃東西。9．考查了對(duì)故事主旨的理解。故事講的是古代宋國(guó)有個(gè)人擔(dān)憂他的禾苗不長(zhǎng)，就把苗拔高了一些。結(jié)果，他拔高的禾苗不僅沒(méi)有長(zhǎng)高，反而全部枯死了。這個(gè)故事告訴我們?nèi)f事萬(wàn)物都有它自己的發(fā)展規(guī)律，我們不要去違背，而應(yīng)順其自然、循序漸進(jìn)，如果一味強(qiáng)調(diào)速成或者太過(guò)著急，反而會(huì)壞事。

故答案為：不要違反事物發(fā)展規(guī)律。10．考查了對(duì)內(nèi)容的理解。從“第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了”可知，他把禾苗一棵—棵拔高后，結(jié)果是禾苗都枯死了。

故答案為：沒(méi)有。禾苗都枯死了【答案】11．五顏六色；蔚藍(lán)色12．逗留；賣(mài)弄13．他輕輕地扇著雙翅，舞著那五顏六色的尾巴，在蔚藍(lán)色的天空中飛翔，簡(jiǎn)真像彩霞在旋舞！14．他聽(tīng)到人們的贊美，就開(kāi)始驕傲地賣(mài)弄自己的尾巴，日子長(zhǎng)了，他的翅膀就變得軟弱無(wú)力15．B【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）、（2）考察對(duì)詞語(yǔ)的掌握，解答時(shí)帶著問(wèn)題細(xì)讀短文就能找到答案。

（3）考查學(xué)生對(duì)比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。

（4）解答時(shí)要帶著問(wèn)題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，鎖定所填的范圍第2自然段，再按要求找到答案。

（5）解答此類(lèi)題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解選文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。11．結(jié)合“舞著那五顏六色的尾巴，在蔚藍(lán)色的天空中飛翔”可知，五顏六色，蔚藍(lán)是表示顏色的詞，這種詞還有很多，黃、紅、藍(lán)、綠、紫、白等，要恰當(dāng)運(yùn)用這些詞。

故答案為：五顏六色、蔚藍(lán)色12．認(rèn)真閱讀短文，找出表示動(dòng)作的詞，這種詞還有很多，如說(shuō)、看、走、聽(tīng)、跑、唱、喝、敲、坐、吆喝、盯、踢、聞、摸、...

故答案為：逗留、賣(mài)弄13．比喻∶比喻的結(jié)構(gòu)一般由本體、喻體和比喻詞構(gòu)成，比喻的本體和喻體必須是不同的事物，但相互之間有相似點(diǎn)。運(yùn)用比喻可以化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體?！八p輕地扇著雙翅，舞著那五顏六色的尾巴，在蔚藍(lán)色的天空中飛翔，簡(jiǎn)真像彩霞在旋舞！”句中把“孔雀”比作“彩霞”是比喻。

故答案為：他輕輕地扇著雙翅，舞著那五顏六色的尾巴，在蔚藍(lán)色的天空中飛翔，簡(jiǎn)真像彩霞在旋舞！14．認(rèn)真閱讀短文，總結(jié)中心思想，思考孔雀漸漸有些驕傲了，他經(jīng)常逗留在地面上，在人們面前賣(mài)弄自己那美麗的尾巴。日子長(zhǎng)了，孔雀的翅膀就變得軟弱無(wú)力，再也不能在天空中自由飛翔了。他只好拖著一條沉重的尾巴，在地面上晃來(lái)晃去。這是它不能飛上天的原因。

故答案為：他聽(tīng)到人們的