幼兒園大班安全教育《防火安全我知道》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園大班安全教育《防火安全我知道》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)了解火源、燃料、氧氣三個要素是火的基本成分，了解它們相互作用的關(guān)系，進(jìn)一步認(rèn)識火的危害性。掌握火災(zāi)的發(fā)生過程，使孩子們能夠在火災(zāi)發(fā)生時爭取更多的上報時間，避免事態(tài)擴(kuò)大。掌握防火安全標(biāo)志及其意義，在生活中發(fā)現(xiàn)問題能夠及時予以解決。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識，掌握一些常用的滅火器材及使用方法。二、教學(xué)內(nèi)容1.火的危害通過大班幼兒易接受的故事情節(jié)，引出火的危害性，令幼兒了解到火的威力是非常強(qiáng)大和危險的，或者播放一些火災(zāi)事故的視頻。通過問答互動，讓幼兒回答火源、燃料、氧氣這三個要素相互作用的關(guān)系，讓幼兒認(rèn)識到火所具有的極強(qiáng)的危險性。2.火災(zāi)的發(fā)生過程通過幼兒們熟知的剪紙活動，加入測試環(huán)節(jié)，問題如下：-火災(zāi)的發(fā)生需要它的哪幾方面的“配合”？-禁火的方法有哪些？檢測回答結(jié)果后，介紹火災(zāi)的發(fā)生過程。3.防火安全標(biāo)志先給孩子們介紹兩種常見的防火安全標(biāo)志：易燃品、禁止用火。再通過教練演示，讓孩子們認(rèn)知已掌握的防火安全標(biāo)志，讓幼兒越看越熟悉，將這些標(biāo)志牢記在心。4.防火自救通過米老鼠漫畫中的一個有趣的場景，讓幼兒學(xué)會如何自救。如果是電線故障導(dǎo)致火災(zāi)，應(yīng)該怎么辦？如果衛(wèi)生間發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)該如何自救？系列教材和問題解答，讓幼兒掌握了如何正確的自救方法。三、教學(xué)過程本教案主要著眼于小班幼兒防火教育，讓孩子們在玩耍、學(xué)習(xí)時了解火的危害性，掌握防火安全標(biāo)志，以及掌握一些常用的滅火器材及使用方法，以達(dá)到保護(hù)自身安全的目的。1.導(dǎo)入（5分鐘）老師通過短篇的故事或小插曲引出“火”的危害，讓幼兒產(chǎn)生警覺性，引導(dǎo)幼兒思考如何防范火災(zāi)，并在小班活動上配合語言進(jìn)行教育。2.教學(xué)過程（30分鐘）第一部分：火的危害老師先通過高清影片展示火災(zāi)發(fā)生的慘烈現(xiàn)場，對幼兒進(jìn)行警示。進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒了解火源、燃料、氧氣三個要素是火的基本成分，進(jìn)一步認(rèn)識火的危害性。第二部分：火災(zāi)的發(fā)生過程老師讓幼兒解答問題：“火災(zāi)的發(fā)生需要它哪幾方面的配合？禁火的方法有哪些？”，并通過熟悉的剪紙活動加以鞏固，加深孩子們的印象、理解，讓幼兒能在生活中更好的防范火災(zāi)。第三部分：防火安全標(biāo)志讓幼兒學(xué)習(xí)防火安全標(biāo)志，通過教練演示，讓孩子們認(rèn)知已掌握的防火安全標(biāo)志，讓幼兒越看越熟悉，將這些標(biāo)志牢記在心。讓幼兒了解火災(zāi)時，如何正確的使用“滅火器材”。第四部分：防火自救老師通過分組活動的方式，讓孩子們學(xué)習(xí)防火自救的方法。老師可以引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)房間內(nèi)的各項安全隱患，同時提出解決方案，引導(dǎo)孩子們掌握正確的防火自救方法，消除火災(zāi)帶來的危險。3.教學(xué)反思該教學(xué)設(shè)計充分考慮了幼兒對火的危害性認(rèn)知的局限性，采取了結(jié)合影片教學(xué)的形式，能夠極大的增強(qiáng)幼兒的危機(jī)意識和勇敢表現(xiàn)。并通過與幼兒熟悉活動的形式互動，讓幼兒更好的掌握防火知識，同時也增強(qiáng)了幼兒學(xué)習(xí)防火知識的興趣。另外，我們還可以加強(qiáng)對滅火器材的介紹和使用操作。可以通過幼兒與教師的互動，了解滅火器的類型及使用方法，讓孩子們掌握常見的滅火器材的