中班數(shù)學教案數(shù)字-我們的好朋友_第1頁
中班數(shù)學教案數(shù)字-我們的好朋友_第2頁
中班數(shù)學教案數(shù)字-我們的好朋友_第3頁
中班數(shù)學教案數(shù)字-我們的好朋友_第4頁
中班數(shù)學教案數(shù)字-我們的好朋友_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

授課教師:2023-12-22中班數(shù)學教案數(shù)字—我們的好朋友目錄CONTENCT課程介紹與目標數(shù)字概念認知數(shù)字運算基礎數(shù)字游戲與活動設計數(shù)字在日常生活中的應用數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)與拓展01課程介紹與目標背景目的教案背景及目的數(shù)字是數(shù)學的基礎,掌握數(shù)字的概念和運算方法對幼兒數(shù)學素養(yǎng)的培養(yǎng)至關重要。通過本課程的學習,使幼兒能夠熟練掌握數(shù)字的認知、書寫和簡單的運算,培養(yǎng)其對數(shù)學的興趣和自信心。010203知識與技能認識0-10的數(shù)字,并能正確書寫。理解數(shù)字的順序和大小關系。教學目標與要求掌握簡單的加減法運算。過程與方法通過游戲、故事、實踐等多種教學方法,激發(fā)幼兒的學習興趣和主動性。教學目標與要求培養(yǎng)幼兒的觀察、思考和解決問題的能力。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和好奇心。教學目標與要求培養(yǎng)幼兒的自信心和合作精神。培養(yǎng)幼兒認真、細致的學習態(tài)度。教學目標與要求課程安排本課程共分為5個課時,每個課時40分鐘。時間安排每周一次,連續(xù)進行5周。課程安排與時間02數(shù)字概念認知古代數(shù)字阿拉伯數(shù)字數(shù)字的運算介紹古代人們如何使用結繩、刻痕等方式記數(shù),以及各個文明古國中數(shù)字的發(fā)展歷程。闡述阿拉伯數(shù)字的起源、發(fā)展和特點,以及它如何成為國際通用的數(shù)字表示方式。簡要介紹加、減、乘、除等基本運算,并引導孩子理解這些運算的實際意義。數(shù)字的起源與發(fā)展80%80%100%數(shù)字在生活中的應用說明如何用數(shù)字表示時間,如小時、分鐘、秒等,并引導孩子認識鐘表和時間的重要性。解釋如何用數(shù)字表示貨幣,以及貨幣在生活中的重要作用,幫助孩子樹立正確的金錢觀。介紹長度、重量等計量單位及其與數(shù)字的關系,讓孩子了解如何在實際生活中運用這些單位。時間表示貨幣計量長度、重量等計量單位數(shù)字的書寫順序數(shù)字的大小寫數(shù)字的規(guī)范使用數(shù)字的書寫與規(guī)范引導孩子認識數(shù)字的大小寫形式,并學會在合適的情況下使用它們。強調在書寫和計算過程中要遵循數(shù)字的規(guī)范使用,如避免混淆相似的數(shù)字、正確使用標點符號等。指導孩子正確書寫數(shù)字,包括每個數(shù)字的筆順和占格位置等。03數(shù)字運算基礎

加法運算原理及實例加法定義把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算叫做加法。加法算式加號兩邊的數(shù)叫做加數(shù),等號后面的數(shù)叫做和。實例比如有3個蘋果和2個蘋果,合并起來一共有5個蘋果,這就是3+2=5。已知兩個數(shù)的和與其中一個加數(shù),求另一個加數(shù)的運算叫做減法。減法定義減號前面的數(shù)叫做被減數(shù),減號后面的數(shù)叫做減數(shù),等號后面的數(shù)叫做差。減法算式比如有5個蘋果,吃掉2個,還剩下3個,這就是5-2=3。實例減法運算原理及實例實例乘法算式乘號兩邊的數(shù)叫做因數(shù),等號后面的數(shù)叫做積。除法初步認識除法是乘法的逆運算,已知兩個數(shù)的積和其中一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運算叫做除法。除法算式除號前面的數(shù)叫做被除數(shù),除號后面的數(shù)叫做除數(shù),等號后面的數(shù)叫做商。乘法是加法的簡便運算,幾個相同加數(shù)相加可以用乘法表示。乘法初步認識實例比如有3組蘋果,每組有2個,一共有6個蘋果,這就是3×2=6。比如有6個蘋果,平均分給3個小朋友,每個小朋友分到2個蘋果,這就是6÷3=2。乘除法運算初步認識04數(shù)字游戲與活動設計由第一個幼兒開始,按照數(shù)字順序接龍,如“1、2、3…”,下一個幼兒需要接著說上一個數(shù)字后面的數(shù)字,如“2、3、4…”,直到所有幼兒都參與過。游戲規(guī)則通過數(shù)字接龍游戲,可以鍛煉幼兒的數(shù)字記憶能力和反應速度,同時也可以幫助他們熟悉數(shù)字的順序和大小關系。教育意義數(shù)字接龍游戲規(guī)則及意義數(shù)字拼圖游戲創(chuàng)意與實踐游戲創(chuàng)意準備一些數(shù)字拼圖卡片,每個卡片上有一個數(shù)字和一些與該數(shù)字相關的圖案或物品。幼兒需要根據(jù)數(shù)字找到對應的卡片,并將它們拼在一起。教育意義數(shù)字拼圖游戲可以幫助幼兒將抽象的數(shù)字與具體的圖案或物品聯(lián)系起來,加深他們對數(shù)字的理解和記憶。同時,拼圖游戲也可以鍛煉幼兒的手眼協(xié)調能力和空間想象力。數(shù)字猜謎游戲教師給出一個與數(shù)字相關的謎語,幼兒需要猜測謎底是哪個數(shù)字。例如:“我有兩個頭,四只手,八條腿,我是哪個數(shù)字?”(答案:8)數(shù)字配對游戲準備一些數(shù)字卡片和對應的圖案或物品卡片,幼兒需要將數(shù)字卡片與相應的圖案或物品卡片配對起來。例如,數(shù)字“2”可以與兩只鴨子、兩個蘋果等圖案或物品配對。數(shù)字跳房子游戲在地上畫出一些格子,每個格子里寫一個數(shù)字。幼兒需要根據(jù)教師的指令跳到相應的格子里,例如:“跳到數(shù)字5的格子里?!边@個游戲可以鍛煉幼兒的跳躍能力和數(shù)字識別能力。其他數(shù)字游戲推薦05數(shù)字在日常生活中的應用學會讀取并理解商品上的價格標簽,區(qū)分貨幣符號和數(shù)值,培養(yǎng)初步的消費意識。識別價格標簽計算找零比較價格在購買商品時,能夠運用簡單的加減法計算找零金額,提高實際應用能力。學會比較不同商品的價格,理解價格高低與商品價值的關系,培養(yǎng)理性消費觀念。030201購物時數(shù)字的運用技巧初步認識時鐘和分鐘的概念,理解時間的順序性和不可逆性。認識時鐘學會使用數(shù)字來制定簡單的日程計劃,如安排一天的作息時間,培養(yǎng)時間管理意識。制定計劃理解并遵守時間約定的重要性,如按時上學、按時完成作業(yè)等,培養(yǎng)良好的時間觀念。遵守時間約定時間管理中數(shù)字的作用合理安排飲食學會根據(jù)數(shù)字來合理安排飲食,如控制每餐的攝入量、選擇營養(yǎng)均衡的食物等,培養(yǎng)良好的飲食習慣。理解健康指標了解并理解一些基本的健康指標,如身高、體重、體溫等,知道它們與數(shù)字的關系。規(guī)律運動理解運動對身體健康的重要性,學會根據(jù)數(shù)字來制定簡單的運動計劃,如每天步行或跑步的公里數(shù)、運動的時間等,培養(yǎng)運動習慣。健康生活中數(shù)字的建議06數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)與拓展認識數(shù)字的形狀和大小教孩子認識不同數(shù)字的形狀和大小,通過比較數(shù)字之間的大小關系,培養(yǎng)孩子的數(shù)字感知能力。數(shù)字與數(shù)量的對應通過游戲和實踐活動,使孩子能夠將數(shù)字與具體的數(shù)量對應起來,理解數(shù)字所代表的實際意義。感知數(shù)字的存在通過日常生活中的各種場景和物品,引導孩子注意數(shù)字的存在,如門牌號、電話號碼、時鐘等。提高孩子對數(shù)字的敏感度123鼓勵孩子在學習過程中提出問題,引導他們思考并尋找答案,從而培養(yǎng)孩子的獨立思考能力。鼓勵孩子提問對于同一問題,提供多種解題方法,讓孩子學會從不同角度思考問題,拓展他們的思維空間。提供多種解題方法在解題過程中,引導孩子反思自己的思路和方法,幫助他們總結經驗教訓,提高解決問題的能力。引導孩子自我反思培養(yǎng)孩子獨立思考能力03數(shù)字游戲設計組織孩子設計數(shù)字游戲,讓他們在游戲中學習和運用數(shù)字知識

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論