貴陽(yáng)市2024年高三年級(jí)適應(yīng)性考試(一)一模生物試卷(含答案)_第1頁(yè)
貴陽(yáng)市2024年高三年級(jí)適應(yīng)性考試(一)一模生物試卷(含答案)_第2頁(yè)
貴陽(yáng)市2024年高三年級(jí)適應(yīng)性考試(一)一模生物試卷(含答案)_第3頁(yè)
貴陽(yáng)市2024年高三年級(jí)適應(yīng)性考試(一)一模生物試卷(含答案)_第4頁(yè)
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啟用前★注意保密717717貴陽(yáng)市2024年高三年級(jí)適應(yīng)性考試(一)生物學(xué)2024年2月注意事項(xiàng):1.本次考試為閉卷筆試。本試卷滿(mǎn)分100分,考試用時(shí)75分鐘。答卷前,考生務(wù)必將信息填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案填涂框涂黑?;卮鸱沁x擇題時(shí),用黑色鋼筆、簽字筆將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.肺炎支原體感染疊加流感等多種病毒感染可能會(huì)加重癥狀,如持續(xù)高熱、惡心嘔吐、意識(shí)障礙等。下列有關(guān)肺炎支原體和流感病毒的敘述正確的是A.均是最基本的生命系統(tǒng)B.蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所均相同C.遺傳物質(zhì)均是脫氧核苷酸D.增殖方式均與噬菌體相似2.尿糖試紙是用來(lái)檢測(cè)尿糖情況的專(zhuān)用試紙,試紙將葡萄糖氧化酶和過(guò)氧化氫酶以及顯色劑固定在紙條上,根據(jù)葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作用下形成葡萄糖酸和過(guò)氧化氫,過(guò)氧化氫在過(guò)氧化氫酶的催化作用下形成水和原子氧,以及原子氧可以將某種無(wú)色的化合物氧化成有色物質(zhì)的原理,測(cè)定尿液中葡萄糖的相對(duì)含量。下列敘述正確的是A.該尿糖試紙的檢測(cè)原理與斐林試劑檢測(cè)還原糖的原理相同B.顯色劑變色的原因是H?O?將無(wú)色化合物氧化為有色化合物C.尿液中葡萄糖被葡萄糖氧化酶分解后會(huì)影響測(cè)量的準(zhǔn)確性D.使用尿糖試紙檢測(cè)糖尿病患者的尿液一定會(huì)產(chǎn)生顯色反應(yīng)3.光系統(tǒng)是進(jìn)行光吸收的功能單位,分為光系統(tǒng)Ⅰ(PSⅠ)和光系統(tǒng)Ⅱ(PSⅡ)。研究發(fā)現(xiàn),PSⅡ上的蛋白質(zhì)LHCⅡ通過(guò)與PSⅡ結(jié)合或分離來(lái)增強(qiáng)或減弱對(duì)光能的捕獲(如圖所示),且LHCⅡ與PSⅡ的分離依賴(lài)LHC蛋白激酶的催化。下列敘述錯(cuò)誤的是A.LHC蛋白激酶活性下降,PSⅡ?qū)饽艿牟东@減弱B.弱光下LHCⅡ與PSⅡ結(jié)合,有利于對(duì)光能的捕獲C.鎂離子含量減少會(huì)導(dǎo)致PSⅡ?qū)饽艿牟东@減弱D.綠色植物的光反應(yīng)依賴(lài)類(lèi)囊體膜上PSI和PSⅡ生物學(xué)試卷第1頁(yè)(共8頁(yè))4.現(xiàn)有新配制的同濃度的葡萄糖溶液和蔗糖溶液各一瓶(未貼標(biāo)簽)。為了對(duì)兩瓶溶液進(jìn)行區(qū)分,某同學(xué)用黑藻為材料進(jìn)行了植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn),相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是A.圖示狀態(tài)下的細(xì)胞比實(shí)驗(yàn)前的細(xì)胞胞質(zhì)環(huán)流速度慢B.葉肉細(xì)胞中的葉綠體不會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀(guān)察造成干擾C.圖示A處表示原生質(zhì)層,包括了細(xì)胞膜、液泡膜及兩膜間的細(xì)胞質(zhì)D.若觀(guān)察到原生質(zhì)體的體積先縮小后變大可推測(cè)使用的是葡萄糖溶液5.CADASIL病是一種遺傳性小動(dòng)脈病變,研究表明是Notch3基因發(fā)生顯性突變導(dǎo)致發(fā)病。某患者家系的該病調(diào)查結(jié)果如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是A.據(jù)系譜圖推測(cè)Notch3基因位于常染色體上B.圖中患病個(gè)體均為Notch3基因的雜合子C.給患者導(dǎo)入Notch3基因可有效治療該疾病D.III-1和III-2再生一個(gè)健康兒子的概率為1/46.研究發(fā)現(xiàn),與對(duì)稱(chēng)的有絲分裂不同,卵母細(xì)胞成熟過(guò)程中為最大程度保留來(lái)自母方的物質(zhì)儲(chǔ)備(mRNA、蛋白質(zhì)和代謝物質(zhì)等),在實(shí)現(xiàn)染色體減半的同時(shí)進(jìn)行胞質(zhì)極度不對(duì)稱(chēng)的減數(shù)分裂。小鼠gper基因的功能與減數(shù)分裂有關(guān)。研究人員向雜合小鼠卵母細(xì)胞中注射與gper基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA部分序列互補(bǔ)的siRNA,觀(guān)察其對(duì)減數(shù)分裂的影響,結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是A.注射siRNA干擾了gper基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程B.gper基因的功能是使卵母細(xì)胞均等分裂C.圖中分裂形成的2個(gè)子細(xì)胞基因組成相同D.gper基因功能喪失可能使雌鼠生育力下降生物學(xué)試卷第2頁(yè)(共8頁(yè))7.家蠶是ZW型性別決定生物。雄性家蠶強(qiáng)健好養(yǎng)、出絲率高,專(zhuān)養(yǎng)雄蠶能提高經(jīng)濟(jì)效益。我國(guó)研究人員構(gòu)建了兩個(gè)協(xié)同致死基因A和H,同時(shí)具有A和H基因的家蠶不能存活??蒲腥藛T利用基因工程技術(shù)將A和H插入家蠶的不同染色體,獲得兩個(gè)家蠶品系,其雜交后代只有雄蠶能夠成活。A?、H?表示常染色體上沒(méi)有轉(zhuǎn)入該基因,ZZ、ZW表示性染色體上沒(méi)有轉(zhuǎn)入該基因。這兩個(gè)品系的基因型為A.H?H?ZW^×HHZZB.HHZW×H?H?Z^Z^C.H’H’ZW^×HH’ZZD.AAZ8.臨床上檢測(cè)血肌酐(血液中肌酐)是常用了解腎功能的主要方法之一,其正常值有一定的參考范圍(57~111μmol/L)。血肌酐除來(lái)自人體肌肉組織代謝,還來(lái)自肉類(lèi)食物;血肌酐幾乎全部經(jīng)腎小球?yàn)V過(guò)進(jìn)入原尿,并且不被腎小管重吸收。下列敘述錯(cuò)誤的是A.肌肉代謝產(chǎn)生的肌酐大多通過(guò)組織液在毛細(xì)血管動(dòng)脈端滲入血漿B.參考范圍值說(shuō)明內(nèi)環(huán)境成分不是恒定不變的,且存在著個(gè)體差異C.劇烈運(yùn)動(dòng)或者腎小球?yàn)V過(guò)能力下降,可能導(dǎo)致血肌酐的含量偏高D.血肌酐含量偏低患者需增加營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充,多攝入雞、魚(yú)等肉類(lèi)食物9.攜帶病毒的蚊子叮咬人時(shí),會(huì)將含有病毒的唾液注入人體皮膚,隨后病毒感染叮咬處的皮下樹(shù)突狀細(xì)胞、巨噬細(xì)胞等免疫細(xì)胞,病毒在這些細(xì)胞中擴(kuò)增后釋放入血液,引起全身性感染。研究人員分別評(píng)估了伊蚊唾液中32種唾液蛋白對(duì)寨卡病毒增殖的影響,發(fā)現(xiàn)其中唾液AaVA-1蛋白可以顯著地促進(jìn)寨卡病毒感染哺乳動(dòng)物。課題組利用“小鼠-蚊”傳播模型對(duì)AaVA-1蛋白的功能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,機(jī)理如下:AaVA-1蛋白能夠與抑制免疫細(xì)胞自噬的LRPPRC蛋白結(jié)合→激活免疫細(xì)胞的自噬過(guò)程→促進(jìn)病毒感染機(jī)體。下列敘述錯(cuò)誤的是A.在研究AaVA-1蛋白作用的過(guò)程中,需將伊蚊32種唾液蛋白分別與察卡病毒混合注入小鼠觀(guān)察其感染情況B.LRPPRC蛋白激活免疫細(xì)胞自噬的過(guò)程,與細(xì)胞毒性T.細(xì)胞識(shí)別并裂解靶細(xì)胞的過(guò)程相同C.樹(shù)突狀細(xì)胞和巨噬細(xì)胞具有攝取、加工處理抗原的功能,并將抗原信息暴露呈遞給其他免疫細(xì)胞D.課題組揭示了宿主——媒介——病毒之間的關(guān)系,闡明了伊蚊通過(guò)唾液影響相關(guān)病毒傳播的分子機(jī)制生物學(xué)試卷第3頁(yè)(共8頁(yè))10.為探究植物體內(nèi)吲哚乙酸(IAA)的運(yùn)輸特點(diǎn),研究人員用莖的某切段、放射性?C檢測(cè)儀器、含1?C-IAA的瓊脂塊(供體塊)、空白瓊脂塊(受體塊)和抑制劑(可以與運(yùn)輸IAA的載體結(jié)合)進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是A.若AB為莖幼嫩部分切段,瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是①B.若AB為莖成熟部分切段,瓊脂塊①和②均可能出現(xiàn)較強(qiáng)的放射性C.用抑制劑處理莖幼嫩部分切段,①放射性減少與IAA運(yùn)輸方式有關(guān)D.實(shí)驗(yàn)操作需要在黑暗中進(jìn)行,避免因光照影響供體塊中IAA的分布11.甲地森林因火山爆發(fā)被火山巖全部覆蓋,乙地森林發(fā)生火災(zāi)導(dǎo)致原有植被消失。下圖表示兩地森林火山爆發(fā)和火災(zāi)前后物種豐富度的變化情況。下列敘述錯(cuò)誤的是A.a曲線(xiàn)和b曲線(xiàn)分別代表乙地和甲地物種豐富度的變化情況B.甲地演替速度慢,趨向恢復(fù)原來(lái)的群落,經(jīng)歷階段相對(duì)較多C.甲乙地的演替都是從結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的群落發(fā)展為結(jié)構(gòu)復(fù)雜的群落D.群落演替的總趨勢(shì)是物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高12.如圖所示為?;~(yú)塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng),字母a~h代表相應(yīng)能量。下列敘述錯(cuò)誤的是A.a表示桑樹(shù)的同化量,b表示桑樹(shù)呼吸散失的能量B.e+f+g表示蠶用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量C.由桑樹(shù)傳遞到蠶的能量傳遞效率為(d/c)×100%D.?;~(yú)塘實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)再生13.習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)上曾引用《孟子》的“不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也;數(shù)罟(細(xì)密的漁網(wǎng))不入灣池,魚(yú)鱉不可勝食也;斧斤以時(shí)入山林,材木不可勝用也”,強(qiáng)調(diào)生態(tài)文明建設(shè)是關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計(jì)。結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí),下列敘述錯(cuò)誤的是A.“不違農(nóng)時(shí)”體現(xiàn)了生物因素對(duì)農(nóng)田中植物種群數(shù)量的影響B(tài).“數(shù)罟不入灣池”可使池塘中魚(yú)鱉的年齡結(jié)構(gòu)維持在增長(zhǎng)型C.“斧斤以時(shí)入山林”說(shuō)明適時(shí)有計(jì)劃砍伐可源源不斷獲得木材D.生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力是有限的,合理利用就是最好的保護(hù)生物學(xué)試卷第4頁(yè)(共8頁(yè))14.為篩選高效降解淀粉的微生物,提高“生化”處理的效率,研究人員將廚余垃圾機(jī)械化處理后加入裝有無(wú)菌水的錐形瓶中制備廚余垃圾浸出液,然后進(jìn)行如圖所示操作。下列敘述錯(cuò)誤的是A.廚余垃圾浸出液接種在X培養(yǎng)基上,采用的是稀釋涂布平板法B.X培養(yǎng)基中①處菌落的周?chē)鷽](méi)有透明圈,可能是自養(yǎng)型的雜菌C.獲得高效降解淀粉的微生物,應(yīng)挑⑤處的菌落接種到Y(jié)培養(yǎng)基D.微生物在Y培養(yǎng)基中與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)接觸更充分,更容易形成菌落15.在甲型流感單克隆抗體的制備過(guò)程中,雜交瘤細(xì)胞在克隆化培養(yǎng)時(shí)來(lái)自B淋巴細(xì)胞的染色體往往出現(xiàn)隨機(jī)丟失現(xiàn)象。不考慮基因間的影響和其他變異,下列敘述錯(cuò)誤的是A.B淋巴細(xì)胞可從多次間歇注射甲型流感疫苗的動(dòng)物脾臟中篩選獲得B.利用細(xì)胞融合技術(shù)制備的甲型流感單克隆抗體可用于治療甲型流感C.利用抗體檢測(cè)篩選的雜交瘤細(xì)胞經(jīng)克隆化培養(yǎng),具有持續(xù)產(chǎn)生甲型流感單克隆抗體的能力D.若雜交瘤細(xì)胞丟失某染色體后不能分泌單克隆抗體,則該抗體的基因可能位于該染色體上16.基因組印記(指基因根據(jù)親代的不同而有不同的表達(dá),印記基因的存在可導(dǎo)致細(xì)胞中等位基因一個(gè)表達(dá)另一個(gè)不表達(dá))阻礙了哺乳動(dòng)物的孤雌生殖。某研究團(tuán)隊(duì)利用甲基化酶、去甲基化酶和基因編輯技術(shù),改變了小鼠生殖細(xì)胞的“基因組印記”,使其“變性”,然后將一個(gè)極體注入修飾后的次級(jí)卵母細(xì)胞(類(lèi)似受精作用),最終創(chuàng)造出“孤雌生殖”的小鼠。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。下列敘述正確的是A.推測(cè)孤雌小鼠體細(xì)胞中染色體數(shù)目是卵母細(xì)胞中染色體數(shù)目的一半B.體外培養(yǎng)卵母細(xì)胞時(shí),培養(yǎng)皿甲需定期更換培養(yǎng)基以去除代謝產(chǎn)物C.圖中乙為囊胚,其中內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的部分細(xì)胞將來(lái)發(fā)育為胎盤(pán)、胎膜D.基因組印記導(dǎo)致一對(duì)等位基因中的一個(gè)基因發(fā)生突變而不能表達(dá)生物學(xué)試卷第5頁(yè)(共8頁(yè))二、非選擇題:本題共5小題,共52分17.(10分)線(xiàn)粒體是細(xì)胞代謝的中心,能產(chǎn)生ATP、鐵硫簇(Fe-S)等,參與物質(zhì)代謝、天然免疫和細(xì)胞凋亡等重要生命活動(dòng)。液泡是一種酸性細(xì)胞器,含有多種水解酶,能促進(jìn)蛋白質(zhì)降解等;液泡的功能需要一種定位在液泡膜上的蛋白復(fù)合體ATP水解酶(V-ATPase)的協(xié)助,該酶能在液泡膜內(nèi)外產(chǎn)生質(zhì)子梯度,進(jìn)而使液泡酸化。近年來(lái),在出芽酵母的研究中發(fā)現(xiàn),液泡酸化的消失是導(dǎo)致線(xiàn)粒體功能異常的原因之一,具體機(jī)制如圖所示(Cys為半胱氨酸)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)線(xiàn)粒體中合成CO?部位是。有人認(rèn)為植物細(xì)胞中的液泡有與溶酶體相似的功能,他們的依據(jù)是。(2)根據(jù)題干信息,蛋白復(fù)合體ATP水解酶的作用是。(3)根據(jù)題干信息分析,使用ATP水解酶抑制劑會(huì)導(dǎo)致出芽酵母有氧呼吸強(qiáng)度(填“增強(qiáng)”、“減弱”或“保持不變”),原因是。18.(11分)阿爾茨海默病(AD)是一種嚴(yán)重威脅老年人健康的神經(jīng)退行性疾病,臨床主要表現(xiàn)為進(jìn)行性記憶力減退、認(rèn)知功能障礙等癥狀,AD主要病理特征是神經(jīng)細(xì)胞外淀粉樣蛋白(Aβ)沉積會(huì)導(dǎo)致相關(guān)神經(jīng)細(xì)胞功能下降。最近研究表明,AD病變過(guò)程與神經(jīng)細(xì)胞線(xiàn)粒體功能紊亂有著密切的聯(lián)系?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)記憶是腦的高級(jí)功能,(填“短時(shí)記憶”或“長(zhǎng)時(shí)記憶”)可能與神經(jīng)元之間即時(shí)的信息交流有關(guān),尤其是與大腦皮層下的海馬區(qū)有關(guān)。(2)Aβ本身可以產(chǎn)生活性氧(ROS),也可以通過(guò)多種途徑誘導(dǎo)ROS的產(chǎn)生,使神經(jīng)細(xì)胞中自由基濃度升高。從自由基學(xué)說(shuō)的角度分析AD病變過(guò)程與線(xiàn)粒體功能紊亂有著密切聯(lián)系的原因(答出兩點(diǎn))。(3)線(xiàn)粒體功能紊亂會(huì)嚴(yán)重影響神經(jīng)細(xì)胞之間興奮的傳遞,原因是。(4)線(xiàn)粒體鈣離子單向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(MCU)位于線(xiàn)粒體內(nèi)膜,是線(xiàn)粒體攝取(Ca2?的主要通道。AD患者M(jìn)CU表達(dá)異常,引起神經(jīng)細(xì)胞線(xiàn)粒體內(nèi)Ca2?濃度顯著增加,導(dǎo)致線(xiàn)粒體功能紊亂,最終導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞損傷。為驗(yàn)證MCU低表達(dá)可以減少Aβ誘導(dǎo)的海馬神經(jīng)細(xì)胞活性下降,請(qǐng)利用以下實(shí)驗(yàn)材料,完善實(shí)驗(yàn)思路并補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果。實(shí)驗(yàn)材料:動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)基、小鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞、Aβ溶液、干擾MCU表達(dá)的RNA序列、不干擾MCU表達(dá)的對(duì)照RNA序列生物學(xué)試卷第6頁(yè)(共8頁(yè))實(shí)驗(yàn)思路:將小鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞分為4組,進(jìn)行如下表處理:組別處理A組小鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞B組小鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞+Aβ溶液C組小鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞+Aβ溶液+不干擾MCU表達(dá)的對(duì)照RNA序列D組小鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞+___________然后將4組細(xì)胞放入動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間后,檢測(cè)小鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞活性。①完善實(shí)驗(yàn)思路表格D組處理。②預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右上圖,請(qǐng)補(bǔ)充畫(huà)出B、D組實(shí)驗(yàn)結(jié)果。19.(9分)茄子的花色可用于育種過(guò)程中性狀選擇的標(biāo)記,果皮和果肉顏色也是茄子的重要品質(zhì)性狀。為研究這三個(gè)性狀的遺傳規(guī)律,選用P?(紫花、白果皮、白果肉)、P?(白花、綠果皮、綠果肉)、P?(白花、白果皮、白果肉)和P?(紫花、紫果皮、綠果肉)四種純合體為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表所示。組別親代雜交組合F?表型F?表型及數(shù)量(株)實(shí)驗(yàn)1P?×P?紫花紫花(60),白花(18)實(shí)驗(yàn)2P?×P?紫果皮紫果皮(56),綠果皮(17),白果皮(5)實(shí)驗(yàn)3P?×P?紫果皮、綠果肉紫果皮、綠果肉(44),紫果皮、白果肉(15),綠果皮、綠果肉(15),白果皮、白果肉(4)回答下列問(wèn)題:(1)在研究茄子花色的遺傳規(guī)律時(shí),除了實(shí)驗(yàn)1外,還可以選用的雜交組合有(寫(xiě)出一組)。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)2結(jié)果推測(cè),茄子果皮顏色受兩對(duì)基因控制,這兩對(duì)基因的位置關(guān)系是,F(xiàn)?中綠果皮個(gè)體的基因型有種。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)3結(jié)果推測(cè),果肉顏色遺傳遵循定律。實(shí)驗(yàn)3.的F?中沒(méi)有.白果皮、綠果肉和綠果皮、白果肉的表型,推測(cè)其可能的原因有:①控制果肉顏色這一對(duì)等位基因與控制果皮顏色的基因的位置關(guān)系是;②,為了進(jìn)一步確認(rèn)出現(xiàn)上述現(xiàn)象的具體原因,可增加樣本數(shù)量繼續(xù)研究。20.(10分)普氏野馬目前是世界上唯一生存的野馬,主要分布于我國(guó)新疆、甘肅、內(nèi)蒙古等地,屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。回答下列問(wèn)題:(1)為了準(zhǔn)確了解普氏野馬的生存狀態(tài),預(yù)測(cè)其數(shù)量變化趨勢(shì),需要調(diào)查種群的,以及影響普氏野馬數(shù)量變化的因素,進(jìn)而采取合理的保護(hù)對(duì)策。生物學(xué)試卷第7頁(yè)(共8頁(yè))(2)研究人員通過(guò)航空遙感技術(shù)監(jiān)測(cè)普氏野馬數(shù)量變化,拍照并對(duì)普氏野馬陰影面積進(jìn)行處理,影像如下圖(參照單只普氏野馬的影像大小確定普氏野馬數(shù)量),識(shí)別照片中該種動(dòng)物并計(jì)數(shù)。與標(biāo)記重捕法相比,上述調(diào)查方法的優(yōu)勢(shì)有(答出一點(diǎn)),但仍然會(huì)產(chǎn)生誤差,推測(cè)產(chǎn)生誤差的原因可能是(答出一點(diǎn))。(3)從遺傳和進(jìn)化的角度看,世界不同分布區(qū)的普氏野馬種群處于隔離狀態(tài),這對(duì)物種的延續(xù)有什么不利影響(答出--點(diǎn))。為保護(hù)普氏野馬,1985年我國(guó)啟動(dòng)“野馬返鄉(xiāng)計(jì)劃”,引進(jìn)野馬繁育,達(dá)到一定數(shù)量后將它們回放野外,這屬于(填“就地保護(hù)”或“易地保護(hù)”)。近年來(lái),國(guó)家通過(guò)設(shè)立保護(hù)區(qū)修復(fù)棲息地,使區(qū)域內(nèi)植被資源不斷增加,普氏野馬種群數(shù)量也逐年增加,其原因是(答出兩點(diǎn))。21.(12分)影印培養(yǎng)法是一種通過(guò)蓋印章的方式,在一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同遺傳型菌落的接種和培養(yǎng)方法。下圖是研究者利用大腸桿菌生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素的實(shí)驗(yàn)流程。所用的質(zhì)粒含有限制酶(EcoRⅠ、PstⅠ、HindⅢ)及切點(diǎn)如圖所示,且三種酶切割形成的末端各不相同,而Amp表示氨芐青霉素抗性基因,Tet表示四環(huán)素抗性基因?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)圖中利用PCR擴(kuò)增出人生長(zhǎng)激素基因至少需要3次循環(huán),該過(guò)程中需要的引物數(shù)量至少是個(gè),引物的作用是;(2)過(guò)程③一般先用Ca2?處理大腸桿菌,使細(xì)胞處于一種能,完成該過(guò)程后,將三角瓶?jī)?nèi)的大腸桿菌先接種到固體培養(yǎng)基甲上,培養(yǎng)基甲屬于培養(yǎng)基。形成菌落后用影印培養(yǎng)法,分別接種到培養(yǎng)基乙和丙的相同位置上,一段時(shí)間后,菌落的生長(zhǎng)狀況如圖乙、丙所示。含有目的基因的大腸桿菌在培養(yǎng)基乙和丙上的生存情況是(3)過(guò)程①、②選擇的限制酶是,判斷依據(jù)是。生物學(xué)試卷第8頁(yè)(共8頁(yè))貴陽(yáng)市2024年高三年級(jí)適應(yīng)性考試(一)生物學(xué)參考答案及評(píng)分建議2024.2第Ⅰ卷選擇題(每小題3分,共48分)題號(hào)12345678答案BDACCDAA題號(hào)910111213141516答案BDBCADCB第Ⅱ卷非選擇題(共52分)17.除標(biāo)注外,每空2分,共計(jì)10分(1)線(xiàn)粒體基質(zhì)(1分)液泡中含有多種水解酶(2)催化ATP水解,轉(zhuǎn)運(yùn)H?(3)減弱ATP水解酶抑制劑抑制了ATP水解酶轉(zhuǎn)運(yùn)H?,Cys不能借助液泡膜兩側(cè)H?濃度梯度進(jìn)入液泡,導(dǎo)致

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