幼兒園大班數(shù)學(xué)自編10以內(nèi)數(shù)的應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班數(shù)學(xué)自編10以內(nèi)數(shù)的應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)目標(biāo)1.1知識(shí)與技能：掌握10以內(nèi)數(shù)的運(yùn)算規(guī)律與應(yīng)用，初步認(rèn)識(shí)加減應(yīng)用題的思路，能夠解決簡單加減應(yīng)用題；1.2過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，教育學(xué)生積極思考，分析問題，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力；1.3情感態(tài)度與價(jià)值觀：教育學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中保持積極的態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生建立獨(dú)立思考、合作協(xié)作、競爭互助的價(jià)值觀。2.教學(xué)內(nèi)容2.1教學(xué)內(nèi)容：基于幼兒園大班數(shù)學(xué)自編10以內(nèi)數(shù)的應(yīng)用題，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，教學(xué)內(nèi)容如下：（1）加減數(shù)的應(yīng)用題初步認(rèn)識(shí)：通過引入簡單的加減問題，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)應(yīng)用問題的實(shí)際意義和應(yīng)用方法。（2）10以內(nèi)數(shù)的運(yùn)算規(guī)律：教學(xué)10以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)運(yùn)算規(guī)律，包括加、減、乘、除等基本運(yùn)算符號(hào)，以及加減運(yùn)算順序和乘除運(yùn)算順序等。（3）10以內(nèi)數(shù)的應(yīng)用題解決：針對10以內(nèi)數(shù)的加減應(yīng)用題，引導(dǎo)學(xué)生理清思路、分析問題、逐步操作，最終解決問題。2.2教學(xué)方法：本課程采用小組合作學(xué)習(xí)法、競賽教學(xué)法和問答教學(xué)法三種方式，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的課堂環(huán)境中感受到學(xué)習(xí)的快樂。3.教學(xué)流程3.1教學(xué)前期準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備有趣的小故事、圖示材料和小實(shí)驗(yàn)，針對10以內(nèi)數(shù)的基本運(yùn)算規(guī)律制定教學(xué)方案，選定教材、所需器材材料和工具。3.2教學(xué)具體內(nèi)容：（1）引入問題（5分鐘）：教師講述生動(dòng)小故事，并以10以內(nèi)數(shù)的加減應(yīng)用題引起學(xué)生的興趣和好奇。（2）基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)（15分鐘）：教師講解10以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)運(yùn)算規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生了解運(yùn)算符號(hào)和運(yùn)算順序。（3）合作練習(xí)（30分鐘）：學(xué)生分組完成相應(yīng)的決策問題，在小組內(nèi)進(jìn)行集思廣益的討論和思考，培養(yǎng)學(xué)生的合作協(xié)作精神。（4）競賽教學(xué)（15分鐘）：教師安排數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)，學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行競賽，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)和互助意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自信。（5）問答教學(xué)（10分鐘）：教師針對學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問題進(jìn)行精心的輔導(dǎo)，讓學(xué)生在問答中理解學(xué)習(xí)，深化知識(shí)點(diǎn)掌握。3.3課程（5分鐘）：教師本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)該如何繼續(xù)應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容，加深學(xué)生對本節(jié)課的印象和認(rèn)識(shí)。4.教學(xué)反思4.1教學(xué)反思：本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容難度不大，任務(wù)清晰，學(xué)生容易掌握，教師采用三種不同的教學(xué)方法，努力營造生動(dòng)有趣的課堂氛圍，最后順利完成教學(xué)目標(biāo)。4.2在未來的教學(xué)中，可以再適當(dāng)增加生動(dòng)有趣的故事，不僅可以提升整堂課的趣味性，也能夠讓學(xué)生對所學(xué)的十以內(nèi)數(shù)加減應(yīng)用問題有更深層次的認(rèn)識(shí)。5.教學(xué)策略5.1通過引入趣味小故事，提高學(xué)生的興趣和好奇心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。5.2采用小組合作學(xué)習(xí)法，營造積極互助、集思廣益的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生合作協(xié)作精神。5.3采用競賽教學(xué)法，讓學(xué)生在競爭中培養(yǎng)自信和競爭意識(shí)，并在互助中彼此提高。6.教學(xué)效果6.1學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到大大提高，課堂氛圍更加活躍，學(xué)生表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。6.2學(xué)生掌握了10以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)運(yùn)算規(guī)律和應(yīng)用題解決