2022上半年河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘試題及答案

2022上半年河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘試題及答案

1、考生按規(guī)定時間參加考試，考試預(yù)備鈴響后（考前15分鐘），

考生進(jìn)考室，按要求坐座位；監(jiān)考教師發(fā)卷后，在試卷指定的地方填

寫姓名；考試中途考生不準(zhǔn)以任何理由離開考場。

2、不準(zhǔn)用規(guī)定以外的筆答卷，不準(zhǔn)在答卷上作任何標(biāo)記。考生

書寫在答題卡規(guī)定區(qū)域外的答案無效，考生嚴(yán)禁攜帶任何通訊工具

（如手機(jī)及其它無線接收、傳送設(shè)備等）、電子存儲記憶錄放設(shè)備以

及涂改液、修正帶等物品進(jìn)入考場。

3、考生在考試過程中如不遵守考場紀(jì)律，不服從監(jiān)考教師管理，

有違紀(jì)違規(guī)行為，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。

一、單選題

1、工具理性的膨脹，導(dǎo)致了人文價值的失落。這體現(xiàn)的是（）。

A、技術(shù)工具化

B、技術(shù)手段的目的化

C、技術(shù)社會自由喪失

D、技術(shù)異化的顯現(xiàn)

【答案】C

2、教師如果對學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)提出申訴，受理申訴的機(jī)關(guān)為（）。

A、當(dāng)?shù)厝嗣裾挠嘘P(guān)行政部門

B、學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)

C、主管的教育部門

D、信訪部門

【答案】C

3、反映和概括有關(guān)教師道德現(xiàn)象的概念中，最基本、最本質(zhì)的概念

是（）。

A、教師職業(yè)義務(wù)

B、教師職業(yè)道德范疇

C、教師職業(yè)良心

D、教師職業(yè)榮譽(yù)

【答案】B

4、關(guān)于概念的結(jié)構(gòu)，目前心理學(xué)中主要有哪兩種理論（）。

A、分析說與綜合說

B、模板說與分析說

C、特征說與原型說

D、演繹說與歸納說

【答案】C

5、在教師職業(yè)行為的進(jìn)行過程中，職業(yè)良心具有（）。

A、指導(dǎo)作用

B、評價作用

C、監(jiān)督作用

D、選擇作用

【答案】C

6、對于一個人來說，樹立與社會價值相一致、為大眾所認(rèn)可的幸福

觀是獲得幸福的（）。

A、必要前提

B、充分條件

C、充分必要條件

D、最重要途徑

【答案】A

7、我國教育工作的總方向是（）。

A、教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)

B、教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來

C、必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

D、培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班

人

【答案】A

8、注重培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的課程是（）。

A、基礎(chǔ)型課程

B、拓展型課程

C、研究型課程

D、發(fā)展型課程

【答案】A

9、高校戰(zhàn)略規(guī)劃的核心是（）。

A、戰(zhàn)略分析

B、確定戰(zhàn)略目標(biāo)

C、實施戰(zhàn)略

D、評估戰(zhàn)略

【答案】B

10、相對于經(jīng)濟(jì)、法律、行政規(guī)范而言，道德調(diào)整社會關(guān)系的顯著特

點是（）。

A、廣泛性

B、強(qiáng)制性

C、非強(qiáng)制性

D、包容性

【答案】C

11、認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良

的意志”的思想家是（）。

A、洛克

B、盧梭

C、第斯多惠

D、烏申斯基

【答案】B

12、當(dāng)個體遇到突發(fā)性事件時，表現(xiàn)驚慌、緊張、出汗、坐立不安,

我們稱此人有（）。

A、憂郁情緒

B、焦慮情緒

C、感覺過敏

D、反應(yīng)過度

【答案】B

13、攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因主要是（）。

A、父母的懲罰

B、榜樣

C、強(qiáng)化

D、挫折

【答案】D

14、脫貧攻堅戰(zhàn)取得決定性進(jìn)展，（）貧困人口穩(wěn)定脫貧，貧困發(fā)生

率從百分之十點二下降到百分之四以下。

A、六千多萬

B、七千多萬

C、八千多萬

D、九千多萬

【答案】A

15、在我國，數(shù)量最多的高校類型是（）。

A、研究型

B、教學(xué)研究型

C、本科教學(xué)型

D、高職高專型

【答案】D

16、以下敘述正確的是（）。

A、遺傳素質(zhì)是個體心理發(fā)展的決定因素

B、環(huán)境和教育是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)

C、實踐活動和主觀能動性是心理發(fā)展的關(guān)鍵因素

D、人的心理發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的產(chǎn)物

【答案】D

17、教師如果對學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)提出申訴，受理申訴的機(jī)關(guān)為（）。

A、當(dāng)?shù)厝嗣裾挠嘘P(guān)行政部門

B、學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)

C、主管的教育部門

D、信訪部門

【答案】C

18、決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個別差異的是（）。

A、遺傳因素

B、學(xué)習(xí)

C、社會生活條件

D、經(jīng)驗

【答案】C

19、教師道德情感的核心是（）。

A、愛集體

B、愛學(xué)校

C、愛職業(yè)

D、愛學(xué)生

【答案】D

20、“木桶理論”可以很好地說明品德發(fā)展的（）。

A、穩(wěn)定性

B、個體性

C、道德性

D、整體性

【答案】D

21、行為主義學(xué)習(xí)理論的主要代表人物是（）。

A、弗洛伊德

B、班杜拉

C、馬斯洛

D、法拉力

【答案】B

22、依據(jù)技能本身的性質(zhì)和特點，技能的種類有（）。

A、工作技能和生活技能

B、動作技能和操作技能

C、操作技能和心智技能

D、智力技能和認(rèn)知技能

【答案】C

23、高校戰(zhàn)略規(guī)劃的核心是（）。

A、戰(zhàn)略分析

B、確定戰(zhàn)略目標(biāo)

C、實施戰(zhàn)略

D、評估戰(zhàn)略

【答案】B

24、關(guān)于考試焦慮癥的處理，以下哪種說法不正確的是（）。

A、考試焦慮癥必要時可以心理治療配合抗焦慮的藥物來處理

B、學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮會形成惡性循環(huán)，令考試焦慮癥越來越嚴(yán)重

C、考試焦慮癥的形成原因主要是學(xué)生內(nèi)部的壓力，所以只要處理好

學(xué)生的心態(tài)和觀念就可以了

D、系統(tǒng)脫敏法是治療考試焦慮癥的方法之一

【答案】C

25、我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感

到鄙視，這是一種()。

A、道德認(rèn)識

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行為

【答案】B

26、外表并不吸引人的女大學(xué)生盡力擴(kuò)充自己的知識，成績優(yōu)異，以

獲得她在外部特征上所不能得到的別人的器重和贊賞。這是哪種心理

防御機(jī)制的表現(xiàn)？()

A、投射作用

B、否定作用

C、升華作用

D、補(bǔ)償作用

【答案】D

27、從本質(zhì)上講，教師職業(yè)榮譽(yù)是一定社會現(xiàn)存()的概括和反映。

A、職業(yè)道德理想

B、職業(yè)道德范疇

C、職業(yè)道德關(guān)系

D、職業(yè)道德良心

【答案】C

28、“木桶理論”可以很好地說明品德發(fā)展的（）。

A、穩(wěn)定性

B、個體性

C、道德性

D、整體性

【答案】D

29、高等學(xué)校社會服務(wù)的意義不包括（）。

A、實現(xiàn)高校的價值回歸

B、有利于引領(lǐng)社會反思

C、有利于教師潛心學(xué)術(shù)，為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)

D、有利于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展

【答案】C

30、以教育現(xiàn)象為研究對象，以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認(rèn)識活

動即（）。

A、科學(xué)研究

B、教育研究

C、實驗研究

D、管理研究

【答案】B

31、下面的選項中衡量社會文化水平的一般指標(biāo)是（）。

A、人口的性別比例

B、人口的受教育水平

C、人口的健康狀況

D、人口的平均收入

【答案】B

32、學(xué)校文化的核心是（）。

A、物質(zhì)文化

B、組織文化

C、制度文化

D、精神文化

【答案】D

33、在構(gòu)成教育活動的基本要素中，主導(dǎo)性的因素是（）。

A、教育者

B、受教育者

C、教育措施

D、教育內(nèi)容

【答案】A

34、下列選項中，屬于影響學(xué)習(xí)的主體因素的是（）。

A、學(xué)習(xí)目標(biāo)

B、學(xué)習(xí)任務(wù)

C、學(xué)習(xí)材料

D、興趣

【答案】D

35、高等學(xué)?？茖W(xué)研究最顯著的特點是（）。

A、個體研究和集體協(xié)作的結(jié)合

B、教學(xué)和科研的結(jié)合

C、科學(xué)研究和教育研究的結(jié)合

D、學(xué)術(shù)責(zé)任和學(xué)術(shù)自由的結(jié)合

【答案】B

36、教師的幸福理應(yīng)是一種()。

A、低層次的幸福

B、中層次的幸福

C、高層次的幸福

D、理想層次的幸福

【答案】C

37、把道德說成是“超歷史”的，是()。

A、正確的

B、基本正確的

C、錯誤的

D、可以的

【答案】C

38、歷史上流傳的“狼孩”的故事說明，遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中

()。

A、起決定作用

B、不起決定作用

C、不起作用

D、決定人的發(fā)展方向

【答案】B

39、課堂上有兩個學(xué)生正在交頭接耳，這時，教師可以采取()的處

理方法最為適宜。

A、言語提醒

B、非言語暗示

C、有意忽視

D、暫時隔離

【答案】B

40、我國發(fā)展新的歷史方位指的是（）。

A、中國特色社會主義進(jìn)入了新征程

B、中國特色社會主義進(jìn)入了新時期

C、中國特色社會主義進(jìn)入了新時代

D、中國特色社會主義進(jìn)入了新階段

【答案】C

41、有關(guān)傳統(tǒng)美德的認(rèn)識錯誤的是（）。

A、是傳統(tǒng)道德規(guī)范體系的中心

B、是中國古代道德文明的精華

C、是中華民族精神的核心

D、是師德教育的核心

【答案】D

42、任何一個兒童的動作發(fā)展總是沿著抬頭一翻身一坐一爬一站一

行走的方顯成熟的，這表明心理發(fā)展具有（）的特點。

A、不平衡性

B、方向性與不可逆性

C、個體差異性

D、發(fā)展的關(guān)鍵期

【答案】B

43、在原型內(nèi)化階段，培養(yǎng)的重點應(yīng)放在考查學(xué)生言語的（）。

A、動作效應(yīng)上

B、動作本身

C、對動作的認(rèn)知

D、利用言語來標(biāo)志練習(xí)

【答案】A

44、高校社會服務(wù)職能肇始于（）。

A、美國

B、德國

C、古希臘

D、英國

【答案】A

45、對科研成果進(jìn)行鑒定是應(yīng)該杜絕以什么作為參照標(biāo)準(zhǔn)（）。

A、科學(xué)事實和客觀標(biāo)準(zhǔn)

B、學(xué)術(shù)創(chuàng)新的程度

C、各項人際關(guān)系

D、學(xué)術(shù)研究的難易程度

【答案】C

46、狹義的課程評價是指（）。

A、對課程方案制定過程的評價

B、對課程方案制定結(jié)果的評價

C、對課程方案實施過程的評價

D、對課程方案實施結(jié)果的評價

【答案】D

47、解決道德必然性與個人道德選擇能力之間的矛盾，教師要（）。

A、開展社會道德教育

B、降低社會道德要求

C、深化教育體制改革

D、提高自身道德選擇能力

【答案】D

48、行政復(fù)議在審理的過程中，復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在受理之日起（）日內(nèi)

將復(fù)議申請書副本發(fā)送被申請人。

A、3

B、7

C、10

D、12

【答案】B

49、教師道德行為選擇的邏輯起點是（）。

A、教師的教育教學(xué)實踐活動

B、教師道德原則和規(guī)范

C、教師行為選擇的意志自由

D、教師對不同道德行為方案價值的判斷

【答案】D

50、法是（）o

A、調(diào)查法

B、實驗法

C、觀察法

D、測驗法

【答案】B

51、“長善救失”、“教學(xué)相長”的教學(xué)思想是由（）首先提出的。

A、《論語》

B、《孟子》

C、《學(xué)記》

D、《勸學(xué)篇》

【答案】C

52、對教師道德行為的認(rèn)識正確的是（）。

A、教師的某一行為往往僅是一個道德行為

B、教師道德行為是孤立的行為

C、教師道德行為是從道德這一特定的方面進(jìn)行評價的行為

D、教師道德行為作為一種社會行為，但不與其他行為結(jié)合

【答案】C

53、在人性的敘述中，認(rèn)為人的行為基本上是機(jī)械的，只能對環(huán)境做

應(yīng)答，而本身對環(huán)境的控制能力很弱的是（）。

A、認(rèn)知主義

B、行為主義

C、人本主義

D、存在主義

【答案】B

54、教師道德行為選擇本質(zhì)上是（）。

A、一個價值判斷和取舍的過程

B、一個完全意志自由選擇的過程

C、一個完全受必然性制約的過程

D、一個主體進(jìn)行社會道德評價的過程

【答案】A

55、我們要牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀，推動形成（）現(xiàn)代化建設(shè)

新格局，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境作出我們這代人的努力！

A、與自然和諧共生

B、人與環(huán)境和諧發(fā)展

C、人與自然和諧發(fā)展

D、人與環(huán)境和諧共生

【答案】C

56、以下敘述正確的是（）。

A、遺傳素質(zhì)是個體心理發(fā)展的決定因素

B、環(huán)境和教育是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)

C、實踐活動和主觀能動性是心理發(fā)展的關(guān)鍵因素

D、人的心理發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的產(chǎn)物

【答案】D

57、以下關(guān)于社會思潮的影響的觀點正確的是（）。

A、社會思潮必然會有消極影響和誤導(dǎo)，應(yīng)予以取締

B、社會思潮會影響社會穩(wěn)定，造成動蕩

C、社會思潮能促進(jìn)思想進(jìn)步，應(yīng)大力宣傳

D、應(yīng)對各種社會思潮進(jìn)行深入研究，加以批判和梳理，做有說服力

的分析和引導(dǎo)

【答案】D

58、以下關(guān)于社會思潮的影響的觀點正確的是（）。

A、社會思潮必然會有消極影響和誤導(dǎo)，應(yīng)予以取締

B、社會思潮會影響社會穩(wěn)定，造成動蕩

C、社會思潮能促進(jìn)思想進(jìn)步，應(yīng)大力宣傳

D、應(yīng)對各種社會思潮進(jìn)行深入研究，加以批判和梳理，做有說服力

的分析和引導(dǎo)

【答案】D

59、根據(jù)遷移的程度，遷移可分為（）。

A、正遷移和負(fù)遷移

B、水平遷移和垂直遷移

C、一般遷移和具體遷移

D、近遷移和遠(yuǎn)遷移

【答案】D

60、“木桶理論”可以很好地說明品德發(fā)展的（）。

A、穩(wěn)定性

B、個體性

C、道德性

D、整體性

【答案】D

61、動態(tài)意義的教育法制，其核心在于（）。

A、教育立法

B、教育執(zhí)法

C、教育普法

D、依法治教

【答案】D

62、從教育學(xué)的角度來研究，師生關(guān)系主要是一種（）。

A、影響與被影響的關(guān)系

B、教育與被教育的關(guān)系

C、主體與客體的關(guān)系

D、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系

【答案】A

63、心理輔導(dǎo)教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進(jìn)一步詳

細(xì)敘述的技術(shù)屬于（）。

A、澄清技術(shù)

B、具體化技術(shù)

C、提問技術(shù)

D、面質(zhì)技術(shù)

【答案】A

64、大學(xué)教師的首要職責(zé)是（）。

A、教書育人

B、B科學(xué)研究

C、服務(wù)社會

D、引領(lǐng)社會

【答案】A

65、心理輔導(dǎo)或者咨詢工作要以（）為主，面向全校學(xué)生，通過個別

面詢、團(tuán)體輔導(dǎo)員活動、行為訓(xùn)練、書信咨詢、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢

等多種形式，有針對性地向大學(xué)生提供經(jīng)常、及時、有效的心理健康

指導(dǎo)與服務(wù)。

A、綜合性輔導(dǎo)或咨詢

B、發(fā)展性輔