小學(xué)黑板報版面設(shè)計圖

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學(xué)校黑板報版面設(shè)計圖二

學(xué)校黑板報版面設(shè)計圖三

描寫仔細(xì)學(xué)習(xí)的句子：

1、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去制造，再美的青春也結(jié)不出碩果。

2、我長大有寫東西我們無能為力于是最末躲避最末的最末面對也只能面對，由于我們要活著?；钪筒荒鼙粨魯　＿@個季節(jié)梧桐大片大片的飄落花慢慢的凋零，沒有聲音。好象在編織著一個迷人的夢?；蛟S是金榜題名的美夢啊。

3、我沒有什么特別才能，不過喜愛尋根刨底地追究問題罷了。

4、松軟的沙灘上最簡單留下腳印。鉭也最簡單被潮水抹去。

5、“世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師常常對我們說的一句口頭禪，告知我們要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時間，要樂于助人，做一個對社會有用的.人。

6、竹根，即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探究而力爭冒出新筍。

7、一帆風(fēng)順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。

8、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。

9、沉湎于盼望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。

10、春秋時期大教育家、思想家孔子曾說：“學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆?！边@句話就闡述了學(xué)習(xí)與思索的辯證關(guān)系。說明，學(xué)習(xí)是要經(jīng)過思索的，否那么將一事無成。思索后就能得出學(xué)習(xí)成果，說的是特別對的。

11、勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得美滿長眠。

12、“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！鼻趭^是一種美妙的品德。;勤奮是一種努力自強的精神，勤奮是一種勇往直前的精神。一勤天下無難事，勤奮，更是變抱負(fù)為現(xiàn)實的行動，是由量變到質(zhì)的過程，是走向勝利的階梯，是成為天才必不可少的條件。

13、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。

14、只要能收獲甜美，荊棘叢中也會有蜜蜂勞碌的身影。

15、瀑布——-為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍舊咆哮前行，決不退縮

16、只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。

17、我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識，由于有了知識，社會就會有長足的進(jìn)步，人類的將來美滿就在于此。

18、韓愈說過這樣一句話：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S””。天才就是無止境刻苦勤奮的努力。成果優(yōu)與良;才思濃與淡，都是由勤奮注定的。

19、每天，對我們來說，是一個挑戰(zhàn)，是一個新的開始，是昨天的結(jié)束。每一天，我們在努力，在學(xué)習(xí)。但是當(dāng)那一次次殘忍的考試打擊者我們，我們又失去斗志。

20、才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很銳利的刀刃，假設(shè)日久不用磨，也會生銹，成為廢物。

21、勤奮靠的是毅力，是永恒。文學(xué)家說，勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說，勤奮能使人聰慧;而政治家說，勤奮是實現(xiàn)抱負(fù)的基石;而平凡的人那么說，勤奮是一種傳統(tǒng)的美德?？梢?，勤奮富有了多么巨大的底蘊與魅力，人類假如丟棄了它，絕對不行。

22、古人云：“一勤天下無難事?！敝灰覀兒煤脤W(xué)習(xí)，什么事難不到我們，否那么咋會有天才呢?假設(shè)談“勤能補拙”，倒是如此。勤，勤奮;拙，笨拙。只要勤奮，就會“水滴石穿，繩鋸木斷”。

23、勝利的人是跟別人學(xué)習(xí)閱歷，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)閱歷。

24、鍥而不舍的勞動，自然是“苦”事，但他們功的必由之路。高爾基說過：“天才就是勞動，人的天賦就像火花，它即可以熄滅，也可以旺盛的燃燒起來，而是它門成為熊熊烈火的方法，那就是